Библиографическая игрушка пособие в библиотеке
Обновлено: 28.04.2024
Рассылка
Письмо от 16.10.2020
Наша мастерская закончилась! Спасибо всем участникам за интересные разнообразные творческие пособия-игрушки, созданные вами!
Мастерская проходила на ВикиСибириаде с 01.10.2020 по 15.10.2020.
Обучились в мастерской и получили Сертификаты 43 человека, из них 40 - набрали максимальное число баллов. В результате работы мастерской были созданы 43 библиографических пособия-игрушки. Заполнили завершающую анкету - 44 участника.
В настоящее время все обучающие материалы мастерской выложены на портале ВикиСибириада, ими могут самостоятельно воспользоваться те, кто не смог обучаться в общем потоке.
Письмо от 15.10.2020
Сегодня в нашей Мастерской завершается последний этап. Это значит, что сегодня вам необходимо закончить выполнение всех заданий Мастерской.
Для получения Сертификата, вам необходимо набрать 30 баллов.
Письмо от 13.10.2020
В нашей Мастерской идёт последний этап.
Напоминаем, что все задания вы можете делать в своем темпе, главное – закончить до 15 октября. Для получения Сертификата, вам необходимо набрать 30 баллов.
На сегодняшний день, 13 октября, в нашей Мастерской
47 участников выполнили задания Шага. 1
27 участников выполнили задания Шага. 2
23 участника выполнили первую часть задания Шага. 3 – создание коллажа
13 участников выполнили все задания Мастерской и создали замечательные библиографические пособия-игрушки!
Успехов в выполнении заданий!
Письмо от 09.10.2020
С 10 октября мы переходим к последнему этапу нашей Мастерской.
Напоминаем, что все задания вы можете делать в своем темпе, главное – закончить до 15 октября. Для получения Сертификата, вам необходимо набрать 30 баллов.
На сегодняшний день, 9 октября, в нашей Мастерской
46 участников выполнили задания Шага. 1
14 участников выполнили задания Шага. 2
9 участников выполнили первую часть задания Шага.3
5 участников закончили Мастерскую, из них
3 участника сделали все задания Мастерской первыми:
Начинаем выполнять задания
Задания:
1. Собираем пособие-игрушку.
2. Делаем фотографии пособия и размещаем их в виде коллажа в любом сервисе по созданию фотоколлажей: ссылку на коллаж разместите на общей интерактивной доске в колонке "Шаг 3" "Создание библиографической игрушки-пособия"
Заметка создается нажатием кнопки "добавить". В заглавной строке укажите ваши ФИО (иначе мы не найдем вашу работу), в заметку вставьте ссылку на ваш фотоколлаж.
3. Делаем видео (в любом сервисе), которое демонстрирует пособие и размещаем его на YouTube
Ссылку на видео разместите на общей интерактивной доске в колонке "Шаг 3" "Создание библиографической игрушки-пособия"
Успехов в выполнении заданий!
Письмо от 06.10.2020
На сегодняшний день 40 участников выполнили задание Шаг 1.
Напоминаем, что выполнять задания вы можете в своем темпе, главное - сделать это до 15.10.2020 г.
На Шаг 2 вам помогут Pop-up конструкции:
Ссылку на презентацию с фотографиями элементов пособия разместите на общей интерактивной доске в колонке "Шаг 2" "Создание библиографической игрушки-пособия" Перейдите по ссылке. Заметка создается нажатием кнопки "добавить". В заглавной строке укажите ваши ФИО (иначе мы не найдем вашу работу). В заметку можно загрузить изображение/презентацию или вставить ссылки на ваши продукты в интернет сервисах (например презентация google, calameo.
Выполнение заданий необходимо отметить в Таблице "Шаги к успеху участников мастерской" Обратите внимание на цвет вашей ячейки: зеленый - задание выполнено, красный и желтый - читайте комментарий к ячейке.
Успехов в выполнении заданий!
Письмо от 05.10.2020
Смотрите результаты в Таблице "Шаги к успеху участников мастерской". Обратите внимание на цвет вашей ячейки: зеленый - задание выполнено, красный и желтый - читайте комментарий к ячейке.
С заданием Шаг 1. успешно справились 27 участников мастерской.
Вы можете закончить выполнение заданий любого этапа в своем темпе, главное - сделать это до 15 октября
Сегодня, 5 октября мы приступаем к Второму этапу "Что бы нам придумать" 05.10.2020 - 09.10.2020. Шаг 2
1. Выберите сервисы, в которых вы будете делать отдельные элементы, посмотрите разные конструкции Pop-up.
2. Выбираем сервисы Imagechef, кроссвордов, ребусов (минимум два) и делаем задания по книге для пособия-игрушки.
3. Работаем над отдельными элементами пособия-игрушки (или над игрушкой в целом).
4. Делаем фотографии отдельных элементов и заданий и размещаем их в виде презентации (не больше 6-ти слайдов). Презентация может быть сделана в сервисе Презентации Google.
5. Ссылку на презентацию разместите на общей интерактивной доске в колонке "Шаг 2" "Создание библиографической игрушки-пособия" Перейдите по ссылке. Заметка создается нажатием кнопки "добавить". В заглавной строке укажите ваши ФИО (иначе мы не найдем вашу работу). В заметку можно загрузить изображение/презентацию или вставить ссылки на ваши продукты в интернет сервисах (например презентация google, calameo.
6. Выполнение заданий необходимо отметить в Таблице "Шаги к успеху участников мастерской" Обратите внимание на цвет вашей ячейки: зеленый - задание выполнено, красный и желтый - читайте комментарий к ячейке.
Успехов в выполнении заданий!
Вебинар Создаём вместе с детьми библиографические пособия-игрушки
Письмо от 01.10.2020
Добрый день, участники Мастерской «Создаём вмести с детьми библиографические пособия-игрушки»!
Вы можете познакомиться с материалами вебинара на его странице в Викисибириаде.
Начинаем работу Мастерской ! Шаг.1
Задания
1. Подберите книгу (тему), по которой вы будете создавать свою игрушку-пособие; определитесь в каком виде и форме будете делать свою игрушку-пособие.
2. Разместите обложку книги и фото автора на общей интерактивной доске в колонке "Шаг 1" "Создание библиографической игрушки-пособия".
Перейдите по ссылке. Заметка создается нажатием кнопки "добавить". В заглавной строке укажите ваши ФИО (иначе мы не найдем вашу работу).
В заметку можно загрузить изображение/презентацию или вставить ссылки на ваши продукты в интернет сервисах (например, презентация google, calameo). Ссылки на инструкции по работе с сервисом Padlet.
3. Выполненное задание необходимо отметить в Таблице "Шаги к успеху участников мастерской". Обратите внимание на цвет вашей ячейки: зеленый - задание выполнено, красный и желтый - читайте комментарий к ячейке.
Удачи в работе над пособием!
Автор и ведущий
Срок проведения
Мастерская проводится с 01.10.2020 г. по 15.10.2020 г.
Цель Мастерской
Цель: Создание библиографической игрушки-пособия
Основная идея: Привлечение читателей-детей к творчеству, связанному с представлением книги по-новому - посредством создания пособий-игрушек
Задачи
- Познакомиться с сервисами, которые помогут в создании пособия-игрушки (Imagechef,Фабрика кроссвордов, Генератор ребусов),
- Научиться использовать конструкции Pop-up для создания библиографического пособия
- Создать свое библиографическую пособие-игрушку с использованием интернет-сервисов и Pop-up конструкций
- Продемонстрировать созданное пособие-игрушку
Аннотация Мастерской
Сегодня есть очень много самых разных форм работы с книгой. Идея создания библиографических пособий-игрушек не нова, но с появлением интересных сервисов,она может быть дополнена кроссвордами, ребусами, облаками слов. Игрушка может быть выполнена в интересной привлекательной манере, с использованием элементов Pop-up и т. п. Читателям-детям будет интересно выбрать книгу, поработать над ней и создать своё уникальное пособие-игрушку, которая будет интересна другим читателям,играя роль рекомендательной библиографии.
| Галина Воронцова приглашает на свою мастерскую |
Для кого проводится
Мастерская проводится для родителей, педагогов, библиотекарей, работающих с детьми
Чему научатся
- Работать в разных сервисах Imagechef,Фабрика кроссвордов, Генератор ребусов,Padlet
- Мастерить с применением конструкций Pop-up,
- Создавать библиографические игрушки-пособия,
- Создавать фотоколлажи,
- Творчески работать над книгой.
Награды
Все участники, выполнившие 60% заданий (не менее 30 баллов), получат цифровой сертификат участника мастерской от ГБУК НСО "Областная детская библиотека"
Предлагаем интересные формы по информационно-библиографической работе с читателями, которые можно использовать при планировании работы по библиографии.
Новые задачи при библиотечно-библиографическом обслуживании современного пользователя:
учет тенденции существования книги в виде сетевого электронного продукта, а не только в традиционной форме печатного издания;
изучение изменения практики чтения в молодежной среде, где активно используются многофункциональные мобильные телефоны и ПК;
изменение характера библиотечных и информационных услуг;
высокопрофессиональное библиотечное обслуживание в виртуальной реальности;
предоставление удаленным пользователям через web-сайты библиотек такие формы сервисных услуг как доступ к виртуальным выставкам, виртуальной справке, продление литературы он-лайн.
Пресс - марафон (для детей и подростков).
Участники по алфавиту называют журнал или газету (играющие сидят по кругу). За кем останется последнее слово, тот и получает жетон и тогда играющие переходят к следующей букве.
Например: А – «АиФ», «А почему?»
Б - «Бумеранг», «Бурда» и т.д.
Пресс – мозаика.
Играющим выдаются конверты с отдельными буквами, из которых нужно составить названия журналов и газет. Названия подбираются так, чтобы в каждом названии были похожие буквы.
Например: «Пульс», «Семья», «Сам», «Сайта».
Пресс – весы.
Играющие делятся на две команды. Каждой команде выдаётся по изданию, которое нужно «взвесить». Одна команда ищет положительные качества журнала, другая – отрицательные. Победит та команда, которая последней предъявляет аргумент. Можно «взвешивать» два издания.
Пресс – рулетка.
Игра проходит на 4-х полях разного цвета. Чем темнее поле, тем труднее вопросы, четыре поля – четыре темы.
Например: 1-е поле – рубрики из журналов, 2-е поле – год издания журнала, 3-е поле – тираж издания, 4-е поле – местная периодика.
Библиографический марафон:
«Мир искусств в энциклопедиях и словарях» (тематические продолжающиеся занятия-игры по искусству).
Библиографический КВН, библиографические турниры и конкурсы:
«Счастливый поиск», «Страна библиография» и др.
Библиографический калейдоскоп:
«История библиотек России в лицах, событиях, фактах»; «Мы – лоцманы в море информации». «Калейдоскоп» в переводе с греческого означает «красивый вид» и …ско
Оказывается библиография может быть нескучной. В 2016 году в библиотеках Волгодонска создали ряд арт-библиографических пособий и библиоигрушек. Делимся опытом.
К Году российского кино библиотека для юношества № 3 подготовила библиографическую ленту «Кино твоего формата».
Разворачивая кадр за кадром стилизованную киноленту, читатель может познакомиться не только с подборкой российских фильмов для молодежи, но и с книгами, послужившими для них литературной основой.
Нет времени более подходящего для чтения, чем летний отдых. Он просто создан для того, чтобы погрузиться в захватывающий мир литературного произведения. Солнце, теплый воздух, аромат благоухающих цветов и любимая книга…
Этим летом на абонементе библиотеки для юношества №3 юных читателей ждала настоящая «рекомендательная» корзинка с книжками и яркими библиографическими кубиками. На гранях разноцветных кубиков представлены обложка книги, иллюстрация к ней, информация об авторе, аннотация к произведению, цитата из книги, библиографическое описание.
Библиотекари рекомендовали детям и подросткам для увлекательного летнего чтения: «Приключения Тома Сойера» М. Твена, «Трое в лодке, не считая собаки» Дж.К. Джерома, «Алые паруса» А. Грина, «Вино из одуванчиков» Р. Брэдбери и «Голубятня на желтой поляне» В. Крапивина.
На одной из книжных полок старшего абонемента Центральной детской библиотеки расположился библиокорабль «Заветная мечта». Данное рекомендательное пособие содержит книги-лауреаты Национальной детской литературной премии «Заветная мечта». Задача библиотекарей состояла в популяризации этой серии и привлечении читательского внимания к полке на которой выставлены книги-победители премии. Сотрудники ЦДБ решили, что образ корабля с парусами наиболее соответствует выражению «заветная мечта». Так на полке среди книг появился корабль, на парусах которого разместились библиографические описания изданий серии.
Библиоигрушка «Веселые рассказы из школьного портфеля»
С началом учебного года на младшем абонементе Центральной детской библиотеки появился Вовка из Тридевятого царства, у которого в школьном портфеле лежат книги (вернее их библиографические описания) с веселыми историями о школьной жизни. Почему же, собственно, школьный портфель и чем обоснована такая форма подачи? К такой подаче рекомендательного списка сотрудников библиотеки сподвигло его содержание: книги о школьной жизни. Ребята с удовольствием вертят игрушечный портфель в руках и достают «невзаправдашние» книжки. Заметим, что «лицом» каждой карточки с библиографическим описанием служит копия обложки, что значительно облегчает поиск нужной книги среди книжных полок юным читателям.
Сегодня «Библиогид» — это увлекательный путеводитель по детским и подростковым книгам. В первую очередь он предназначен для библиотекарей и специалистов по детскому чтению, но будет полезен всем, кто интересуется детской книгой: родителям, учителям, педагогам, психологам, исследователям детской литературы, литературным обозревателям, критикам, издателям, а также авторам книг для детей.
На сайте «Библиогид» ежемесячно публикуется аннотированный каталог, включающий в себя не менее 60 наименований с библиографическими описаниями, аннотациями и фотографиями обложек.
Раздел «Книги» имеет три рубрики: «Подробно о книге», «Тематические обзоры» и «Представляем регионы». В них можно найти рецензии и обзоры, посвященные наиболее интересным новинкам центральных и региональных издательств. В раздел «Архив» собраны лучшие материалы, которые накопились за все время существования ресурса. Они распределены по привычным рубрикам: «Круг чтения», «Литературные герои», «Музей книги», «Контекст». Информация о писателях и художниках, оформленная в виде авторских статей, находится в рубриках «Писатели» и «Художники».
Десять новинок наступившего лета
Книги, которые выходят летом, часто бывают посвящены экзотическим странам и культурам. В этой подборке тоже не обходится без подобного антуража, но что примечательно – немало историй.
Валя Филиппенко: «Я сочиняю.
В разделе «Актуальный разговор» сайта «Библиогид» вышло интервью с писательницей Валей Филиппенко: ее дебютная повесть «Папа ищет работу» была издана этой весной издательством.
Опубликован июньский выпуск.
На сайте «Библиогид» опубликован очередной выпуск ежемесячного каталога, подготовленный специалистами Российской государственной детской библиотеки. В июньском каталоге представлены.
Книжный музей живой природы
Книги Мари-Од Мюрай в обзоре.
Мари-Од Мюрай автор более девяноста книг, от детективов до исторических романов и текстовых сериалов, популярна во всем мире. В 2022 году она получила Премию имени Ханса Кристиана Андерсена.
Детская литература Турции
Юмор и внимание к психологии, приключенческие и познавательные истории – вот некоторые отличительные черты турецких детских книг. Детская художественная литература появилась в Турции не так.
Опубликован майский выпуск.
На сайте «Библиогид» опубликован очередной выпуск ежемесячного каталога, подготовленный специалистами Российской государственной детской библиотеки. В майском каталоге представлены.
Библиогид: обратная связь
Как мы представляем читателя «Библиогида»? Это учитель, который хочет быть в курсе новинок для янг эдалт, чтобы знать, что читают его ученики. Может быть, молодая мама, которая зашла в книжный.
МАТЕРИАЛЫ! Продолжается Всероссийский цикл методических лекций-консультаций по актуальным вопросам библиотечно-инф.
22 июня в РГДБ состоится межрегиональный семинар в режиме вебинара «Вебландия. Позитивный контент против деструктивного .
7-8 октября РГДБ совместно с Ассоциацией «Растим читателя» при поддержке Министерства культуры РФ проводит Всеросс.
ОБНОВЛЕНО! Предлагаем ознакомиться с планом мероприятий Российской государственной детской библиотеки для библиотек.
Стратегия развития библиотечного дела в России, расчитанная до 2030 года, утверждена распоряжением Правительства Российс.
В 2021 году мы продолжаем наполнение электронной библиотеки новыми изданиями и планируем оцифровать печатный архив. Уваж.
ТРАНСЛЯЦИЯ второй методической лекции-консультации
«Новые проекты для детей с ОВЗ: перспективы сотрудничества РГДБ и региональных библиотек» (17.06.2022)
МАТЕРИАЛЫ заседания Секции детских библиотек (18.05.2022)
Тема 2022 года: Детские библиотеки в культурном ландшафте региона
ОБНОВЛЁН ПЛАН мероприятий на II квартал 2022 года
Методическая лекция-консультация «Новые проекты для детей с ОВЗ: перспективы сотрудничества РГДБ и региональных библиотек»
МАТЕРИАЛЫ ! Продолжается Всероссийский цикл методических лекций-консультаций по актуальным вопросам библиотечно-информационного
Ежегодное совещание директоров библиотек РФ, обслуживающих детей, 2022
Межрегиональный вебинар «Вебландия. Позитивный контент против деструктивного контента»
22 июня в РГДБ состоится межрегиональный семинар в режиме вебинара «Вебландия. Позитивный контент против деструктивного контента».
IV Всероссийская научно-практическая конференция «Растим читателя: педагогика детского и подросткового чтения»
7-8 октября РГДБ совместно с Ассоциацией «Растим читателя» при поддержке Министерства культуры РФ проводит Всероссийскую научно-практическую конференцию
Творческий фотоконкурс от Маяковки
Челябинская областная детская библиотека им. В.Маяковского проводит детский фотоконкурс «В кадре – книга, писатель, герой и читатель» .
Заседание Секции детских библиотек. Материалы 2022 года
Авторская библиотечная школа
Библиография с фантазией и выдумкой
Они не только раскрывают перед детьми информационные ресурсы библиотеки, но и помогает развивать их читательские интересы, формировать мотивацию к чтению. Умение пользоваться библиографическими пособиями является важной составляющей информационной культуры читателя.
В библиотеках МБУ «МИБС» завершился конкурс на лучшую библиоигрушку «Библиография с фантазией и выдумкой».
Цели конкурса:
- активизация работы библиотек в области библиографии;
- формирование библиографической и информационной культуры читателей;
- дальнейшее совершенствование библиографической деятельности библиотек;
- поддержка творческой инициативы библиотечных работников;
- изучение и распространение лучшего опыта работы библиотекарей системы в области библиографии.
Считаем, что пособия-игрушки – это возможность приучить к мысли о важности и пользе библиографической информации без принуждения, а как бы исподволь. Такие пособия – яркие, необычные по форме, с минимумом информации. Их восприятие не вызывает излишнего интеллектуального напряжения, не пугает малопонятным малышу словом «библиография». Все это приходилось учитывать при составлении своих «шедевров» участникам конкурса. Всего на конкурс было представлено 12 библиоигрушек из 8 библиотек. Авторы представленных работ, поразили членов жюри своей неистощимой фантазией и выдумкой. Здесь и списки литературы, и настольные, настенные игры, библиолото, книжки-игрушки и многое другое.
Лучшими работами признаны:
«Советы чудо-корзинки» Информационно-досуговый центр «Перспектива» (М. К. Копылова;
«Наш Кузбасс»: библиолото Библиотека «Притомская» (Е. К. Иванова, Л. Л. Стасеваич);
«Весёлый рыболов» Библиотека «Истоки» (Е. А. Галда, М. П. Бочкарева).
Баркова И. В., начальник Информационно-библиографического отдела
МБУ «Муниципальная информационно-библиотечная система» г. Новокузнецка Кемеровской области
Читайте также: