Дымковская игрушка олень золотые рога

Обновлено: 15.05.2024

Про маленького Мишку и Сережку-"арестанта". Про скандальных двойняшек Тольку и Тайку, которые однажды разыграли весь двор, нарядившись в одинаковые платьица. Про забитого, вечно голодного Кольку, которого тайком подкармливали через почтовую щель. Про поляков и немцев.
Про башмаки, которые застегивают специальным крючком, а окаянный крючок вечно теряется (это загадочное приспособление долго занимало в детстве мои мысли, но сейчас все проще - описание легко найти в интернете). Про сочельник, чулки для подарков, замечательные конфеты "Флора" и книжку с трудным названием "Рюбецаль", может быть - такую. Про песенку, "к азбуке помощницу":

Ах, Бабушка!
Ваш Гаврила Дедушка
Едет Женится Зимою
И Кланяется
Леночке, Машеньке, Наташеньке,
Оленьке, Поленьке.
Рыжая Собака Танцует У ворот.
Фертики, Цертики,
Ер-Еры
упал с горы.
Ер-Ять
некому поднять.
Ер-Юс,
сам поднимусь.

и прилипчивые куплеты "Катя, Катя, Катенька. " Про лото - деревянные бочоночки со смешными именами "дедушка", "барабанные палочки". Про волшебницу Афанасьевну и чудесные дымковские игрушки.
Про ребят из одного двора и расписного глиняного оленя с узкими бумажками на копытцах:

Коле от Мишки

Яночке от Кольк

Сереже от Яночки

Мишке от Сережки

Простая и искренняя повесть о далеком детстве с недетским щемящим концом:

Коля погибнет в первые дни революции.

Яночку отец увезет на родину в Польшу, подальше от русского бунта.

Сережка затеряется на фронтах Гражданской войны.

А Мишка - Михаил Филимонов - оставит в 1941 оленя на хранение другу, пообещав зайти за ним после войны. Не зайдет.

И олешек, дымковская игрушка, соскользнет с ладони, разобьется в пыль.

Повесть вышла в 1959 г., и четырежды переиздавалась в разных издательствах — в 1963 г., 1967 г., 1969 г. и 1987г.
У меня четвертое издание, выпущенное в 1969г "Детской литературой" с рисунками Петра Пинкисевича, много работавшего в журнальной и книжной иллюстрации.

Интересно сравнить эту книгу с последним переизданием с рисунками В.Бескаравайного. Как это нередко бывает в книгах о детстве, в повести присутствует двойная интонация: мир глазами ребенка, но в воспоминаниях взрослого рассказчика. Мне кажется, иллюстрации 1969 и 1986 года как раз отражают эту двойственность - яркие вспышки наивных и непосредственных впечатлений маленького Мишки в рисунках Пинкисевича и ностальгические картины, всплывающие в воспоминаниях взрослого, у Бескаравайного.

Мне трудно отдать предпочтение какому-то варианту. С одной стороны, цветные иллюстрации выглядят привлекательнее. С другой - мягкие черно-белые рисунки Пинкисевича, похожие на фотографии в старом альбоме, и очень удачная композиция обложки кажутся мне более соответствующими духу книги. А вот что любопытно в рисунках Бескаравайного - это сходство "его" Афанасьевны, знаменитой дымковской мастерицы Александры Афанасьевны Мезриной, со старой фотографией. По-видимому, художник обращался к документальным материалам.

Глава, в которой Мишка завороженно наблюдает, как в ловких руках Афанасьевны глиняное тесто превращается в бравых вояк и кокетливых барынь - одна из лучших в повести.

А дымковской игрушке, которой мы, между прочим, обязаны выразительным словом "свистопляска", год назад в Кирове-Вятке поставили памятник

Памятник симпатичный, только нет в нем веселой праздничности настоящих дымковских игрушек, что "так ярко расписаны, что глянешь - глаза ломит! <. >И не хочешь, да улыбнешься, когда поглядишь!"

Книжное измерение II Книги и общение запись закреплена

Леонид Дьяконов "Олень - золотые рога"
Иллюстрации П. Пинкисевича

Публикация по заявке Ольги Пучковой
Если вы хотите увидеть здесь свою любимую детскую книгу, оставляйте заявку в комментариях.

Мила Тарнавская

Мила, я помню, что там об игрушках народного промысла речь, но с конкретикой, извини, уже не получится. Мнее вообще нравилось читать о разных промысла- - резьба по кости, жостковские подносы и т.д., позже читала о разных видах вышивки.

Мила Тарнавская ответила Селене

Мила, ага! Знаю, знаюТолько время трудно найти для вышивания.

Мила Тарнавская ответила Селене

Мила, эта книга о детстве. О жизни ребят с одного двора. Их взросление проходило в годы первой мировой войны, революции и гражданской войны. Дымковская игрушка там присутствует, но не глобально. Читал её в 6 лет, любимая книга, одна из первых. Многих мелочей не вспомню, но впечатление она произвела огромное. Похожа на "Кондуит и Швамбранию" Л. Кассиля. Книга хорошая.

Мила Тарнавская ответила Алексею

Мила, да, я тоже. "Олень - золотые рога" и "Кондуит и Швамбрания" - это две главные книги моего детства.

Мила Тарнавская ответила Алексею

Мила Тарнавская

Алеся, эта книга о Вятке (которая сейчас Киров - областной центр Кировской области), там есть слобода Дымково, знаменитая своими глиняными игрушками))

Мила Тарнавская ответила Ольге

Мила, 12-15 часов на поезде от Москвы)) за Ярославской областью - Костромская, а потом уже Кировская область. Кстати, город переименовали из Вятки в честь С.М.Кирова, он уроженец Уржума Вятской губернии (даже книга такая была - "Мальчик из Уржума"))

Мила Тарнавская ответила Ольге

Ольга, я в том направлении ездила, но не так далеко ))
А название "Мальчик из Уржума" откуда-то помню, хотя саму книгу вряд ли читала

Киров был популярным политическим деятелем (а его убийство в 1934 г послужило поводом для начала массовых репрессий в СССР.) и его именем названо много городов, заводов и улиц))

Мила Тарнавская ответила Ольге

Оля,так детство нахлынуло,сестричка,хорошо помню эту книжку именно такой))))

Санечка Нестерова

Мила Тарнавская

Санечка Нестерова ответила Миле

Мила Тарнавская ответила Санечке

Мила Тарнавская

Спасибо огромное за воспоминание этой книги - одной из любимых книг моего вятского детства. "Олень- золотые рога" - это повесть о ребятах, чье детство пришлось на тяжелое время революции. А сам Олень - это бережно хранимая детворой дымковская игрушка))

Мила Тарнавская

Мила, олень - это глиняная дымковская игрушка, которую ребята дарили друг другу (Миша- Кольке, Колька - Яночке, Яночка - Сережке, а Сережка = опять Мишке). А Мишка, уходя на фронт уже в 41-ом, оставляет эту фигурку рассказчику.

Мила Тарнавская ответила Ольге

Мила Тарнавская

Мила, а вот этого не помню! Все ,что в библиотеке предлагали несла домой. Читала много! Очень нравилось не то , что в школе заставляли, а то что сама выбирала. Вернее - советовали !

Мила Тарнавская ответила Tiana

Tiana, мне в библиотеке тоже много полезного советовали. А школьные книги я обычно заранее прочитывала. Ту же Школу Гайдара читала в классе первом, а мы до нее лишь в 6-м добрались

Про Оленя с золотыми рогами читала, но помню плохо, зато про "Серебряное копытце" Бажова помню отлично!

Мила Тарнавская

Мила, книгу конечно имею ввиду. Мультик само собой. У меня где-то советское роскошнейшее издание сказок Бажова. Какие там иллюстрации. У нас много классики. Я и говорю, что мне бумажные книги ставить некуда. Не беру их совсем в последнее время. Только авторов, которых нет в электронном виде. Бывает и такое)) За ссылки спасибо, но для меня это просто издевательство. Я привыкла читать Бажова просто в царском варианте. А это не иллюстрации для меня.

ПИСАТЕЛИ ВЯТСКОГО КРАЯ

8 октября 1908 года родился вятский поэт и писатель Дьяконов Леонид Владимирович.

Талантливый писатель, автор многих стихотворных и прозаических сборников для детей, собиратель народного творчества, положивший в основу многих своих произведений фольклор.

Не одно поколение вятских мальчишек и девчонок выросло на его чудесных сказках, стихах, прибаутках, загадках, книжках: «Волшебное колечко», «Жила-была царевна», «Олень - золотые рога».

ИНТЕРЕСНЫЕ ФАКТЫ ИЗ ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВА ПИСАТЕЛЯ

- Леонид Дьяконов родился в Вятке.

- В пять лет самостоятельно научился читать и писать.

- В возрасте семнадцати лет Дьяконов сотрудничал с городскими газетами, работал в качестве корректора, репортёра и литературного сотрудника, также работал преподавателем русского языка, консультантом-фольклористом и научным сотрудником Кировского краеведческого музея.

- Первые стихи появились в печати в 1925 году под псевдонимом «Леонид Анк».

- Публиковался в газетах «Юный пахарь» и «Вятская правда».

- В 1933 году опубликовал несколько стихотворений в альманахе «Трудодни».

- Значительным явлением в вятской детской литературе стал выход в 1959 году книги Л. В. Дьяконова «Олень - золотые рога». Эта повесть - о событиях в Вятском крае с 1915 по 1923 годы и в главном герое книги можно узнать самого Дьяконова. Повесть для детей «Олень - золотые рога» вошла в школьные хрестоматии.

- Дьяконов написал для детей более 30 книг, которые издавались и переиздавались в Москве, Ленинграде, Кирове, Горьком, Новосибирске и Перми. Общий тираж их составляет более пяти миллионов экземпляров.

- Выпустил два сборника стихотворений, обращённых к «взрослому» читателю: «Снова с тобой», «Уходя и оставаясь», и книгу о дымковской игрушке «Дымковская глиняная расписная».

- Леонид Владимирович писал сценарии для радио- и телепередач, оставил значительный след в краеведческой библиографии как составитель указателя "Вятская народная песня в печатных материалах XIX века".

- За вклад в развитие литературы и культуры Вятского края Леонид Владимирович награждён орденами Дружбы народов и Знак Почёта.

Я очень люблю эту повесть кировского писателя Леонида Дьяконова о детях из одного дома, живших в канун революции. Эти слова были в ней главными: "про жизнь до". Тогда. Сто лет назад в тихой провинциальной Вятке. Революция в ней тоже присутствовала, но непримиримое социальное противостояние, разделившее вслед за взрослыми и детей, и даже непременный революционный матрос как-то заслонялись этим самым "про жизнь".
Про маленького Мишку и Сережку-"арестанта". Про скандальных двойняшек Тольку и Тайку, которые однажды разыграли весь двор, нарядившись в одинаковые платьица. Про забитого, вечно голодного Кольку, которого тайком подкармливали через почтовую щель. Про поляков и немцев. Про башмаки, которые застегивают специальным крючком, а окаянный крючок вечно теряется (это загадочное приспособление долго занимало в детстве мои мысли, но сейчас все проще - описание легко найти в интернете). Про сочельник, чулки для подарков, замечательные конфеты "Флора" и книжку с трудным названием "Рюбецаль", может быть - такую. Про песенку, "к азбуке помощницу":
Ах, Бабушка! Ваш Гаврила Дедушка Едет Женится Зимою И Кланяется Леночке, Машеньке, Наташеньке, Оленьке, Поленьке. Рыжая Собака Танцует У ворот. Фертики, Цертики, Ер-Еры упал с горы. Ер-Ять некому поднять. Ер-Юс, сам поднимусь.
и прилипчивые куплеты "Катя, Катя, Катенька. " Про лото - деревянные бочоночки со смешными именами "дедушка", "барабанные палочки". Про волшебницу Афанасьевну и чудесные дымковские игрушки. Про ребят из одного двора и расписного глиняного оленя с узкими бумажками на копытцах:
Коле от Мишки
Яночке от Кольк
Сереже от Яночки
Мишке от Сережки

Простая и искренняя повесть о далеком детстве с недетским щемящим концом:
Коля погибнет в первые дни революции.
Яночку отец увезет на родину в Польшу, подальше от русского бунта.
Сережка затеряется на фронтах Гражданской войны.
А Мишка - Михаил Филимонов - оставит в 1941 оленя на хранение другу, пообещав зайти за ним после войны. Не зайдет.
И олешек, дымковская игрушка, соскользнет с ладони, разобьется в пыль.

Повесть вышла в 1959 г., и четырежды переиздавалась в разных издательствах — в 1963 г., 1967 г., 1969 г. и 1987г. У меня четвертое издание, выпущенное в 1969г "Детской литературой" с рисунками Петра Пинкисевича, много работавшего в журнальной и книжной иллюстрации.

Памятник симпатичный, только нет в нем веселой праздничности настоящих дымковских игрушек, что "так ярко расписаны, что глянешь - глаза ломит! <. >И не хочешь, да улыбнешься, когда поглядишь!

Неравнодушные вятичи бережно хранят память о своем земляке. На сайте Кировской областной научной библиотеки им. А.И. Герцена и можно познакомиться с материалами о семье Дьяконовых-Заболоцких и о творчестве двоюродных братьев - Леонида Дьяконова и Николая Заболоцкого:

За горькими страницами дела кировской писательской организации следуют теплые воспоминания приемного сына писателя.

Есть и немало сайтов с фотографиями дореволюционной Вятки, какой видели ее герои повести, а с ними и Леонид Дьяконов, родившийся, как и Мишка, в 1908 году.

Как и у Мишки, у Лени Дьяконова была только мать - дочь потомственного почетного гражданина девица Людмила Андреевна Дьяконова. Отца, по крайней мере официального, не было. Предположительно, им был Владимир Владимирович Белов, сын известного вятского адвоката, с которым Людмилу Дьяконову сблизило участие в революционной деятельности. Через несколько лет после рождения Лени Владимир Белов, скрываясь от полицейского надзора, покинул Вятку. Мальчика воспитывала мать и тетя. Жили сначала в небольшом деревянном доме тети, позднее мать с сыном перезжали с одной съмной квартиры на другую. Почти как в повести.

В книге много описаний старой Вятки, все еще узнаваемой в современном Кирове. Большой деревянный дом в два этажа, чудом сохранившийся на нынешней улице Карла Либкнехта, считается тем самым, "Мишкиным" домом из повести Дьяконова.

"Они остановились перед красивым двухэтажным домом с четырьмя балконами: два - справа, один над другим, и два - слева. Проехали мимо первого крылечка и остановились перед вторым "Вот сюда, сюда!"
И они вошли в дом."

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Открытое занятие «Декоративное рисование по мотивам дымковской игрушки - «Дымковский олень»

Воспитатель – Малахова Э.Р.

1. Обучающая: учить выделять элементы геометрического узора дымковской росписи (круги, прямые и волнистые линии, клетка, точки) ; закреплять знания детей о характерных особенностях росписи дымковской игрушки, формировать умение создавать узоры по собственному замыслу, используя разнообразные приемы работы кистью в изображении знакомых элементов (всей кистью, концом, прикладыванием или примакиванием, приемом тычка) .

2. Развивающая: развивать чувство ритма, цвета, композиции при составлении дымковского узора. Углублять эстетические познания о народном декоративно-прикладном искусстве. Развивать интерес к изучению народных промыслов. Развивать умение поддерживать беседу.

3. Воспитательная: прививать любовь и уважение к труду народных мастеров-умельцев. Обращать внимание на тесную связь народных традиций, музыки и устного народного творчества.

Материал: образцы декоративно-прикладного искусства; образцы рисунков-упражнений геометрического орнамента дымковской игрушки; шаблоны различных игрушек; гуашь, палитра, кисти, салфетки, стаканчики - непроливайки.

-Ребята, посмотрите у меня в руках необыкновенный олень.

У этого оленя золотые рога.

Через горные отроги,

Через крыши деревень,

Мчится глиняный олень.

-Что это за игрушка?

- Правильно, это игрушки называются дымковские, они сделаны из глины и раскрашены яркими красками. У детей не было тогда таких игрушек как у вас. И взрослые задумались: чем порадовать детей. Набрали на берегу глины и вылепили разные забавные фигурки, обожгли их в печи, покрыли мелом и расписали красками.

Если посмотреть на узор – он необычно прост:

Скажите, из каких деталей состоит узор?

Правильно – круги, линии, клеточки, точки, кольца. (Приложение1)

Мастера наносят узор точным уверенным движением гибкой кистью. Давайте вспомним, как нужно наносить элементы росписи – прямая линия наносится одним концом кисти (хвостиком, а другой смотрит в потолок; Напоминаю детям, как нарисовать круги (нарисовать контур круга слитным движением, потом закрасить его по форме или прямыми линиями, кольца и точки рисовать концом кисти, кисть держим тремя пальцами; а также точки можно рисовать тычком.

Воспитатель предлагает детям украсить оленя волшебными узорами по своему усмотрению: можно скопировать рисунок художника, а можно самому украсить оленя дымковскими узорами. Перед занятием проводится физминутка:

Между двух лесных дорог.

В этом тереме тетери

Захотели печь пирог.

Если любишь пироги

Дети приступают к выполнению задания. Во время работы воспитатель ходит и смотрит за правильность выполнения задания, при возникновение затруднения помогает.

В конце занятия разложить все работы на столе и рассмотреть их, оценит каждую работы. Обговорить с детьми, как украшен олень.

Какое настроение вызывают дымковские игрушки?

Из какого материала они сделаны?

Какие элементы вы запомнили? Как они называются?

Какая работа тебе больше всего понравилась? Почему?

Что тебе больше всего здесь понравилось?

Что особенного в этой работе?

Чем отличается от других эта работа?

Похвалить детей, особенно хорошие работы у..(имена).- молодцы.

(вновь привлекаю внимание детей и родителей к рассматриванию этих замечательных работ)

Читайте также: