Игрушка балансир своими руками из бумаги
Обновлено: 12.05.2024
Перед Новым годом все мы составляли списки покупок для себя и наших близких. Одним из моих новогодних желаний был балансир для сына. Балансир – это доска для балансировки. Как правило, балансиры состоят из неустойчивой поверхности, на которой необходимо удержаться, а лучше простоять длительное время.
Удерживать равновесие длительное время не так уж просто, ведь для этого потребуются: собранность, умение балансировать и координация. У детей мгновенно вспыхивает интерес всеми силами устоять на платформе. Плюс ко всему эта игра несёт много пользы здоровью. Для того, чтобы удержать равновесие на балансире, приходят в напряжение различные мышцы тела. Вышеперечисленные занятия воздействуют на мозжечок, который в свою очередь ответственен за память, координацию, речь.
Прочитав множество положительных отзывов в Интернете и узнав все полезные свойства этого предмета, я загорелась идеей его приобретения. Цены «кусались», особенно на балансиры, изготовленные из дерева. Но я уже внесла приобретение балансира в список покупок. В один из дней я поделилась этой идеей со своими родителями, рассказав им, какую классную штуку планирую приобрести для их внука. Описала им все полезные свойства и уже была в предвкушении покупки. И тут мой папа предложил: «Давай я попробую сделать балансир сам. А если не подойдёт или не понравится – купишь в магазине». Честно признаюсь, что сначала я довольно скептически отнеслась к этой задумке. С другой стороны, я ничего не теряла. Оформить покупку я успею всегда. Поэтому я согласилась.
У моего папы всё получилось, и он сделал внуку прекрасный подарок. Была использована многослойная фанера, гладкая и безопасная. Готовые изделия были покрашены специальной краской, рекомендуемой для покраски детской мебели. В ходе работы ему пришла идея о двух экземплярах разного уровня сложности. На одном – два упора, расположенных горизонтально по длинной стороне доски, на другом – один, посередине. Понятно, что балансировать легче, если два упора. Но всегда необходимо помнить о зоне ближайшего развития. Поэтому сын часто встаёт на менее устойчивый балансир и пробует на нём удержать равновесие. Пока получается секунд десять или двадцать, но всё впереди!
Как только мы нарядили дома ёлку, мои родители приехали к нам в гости. А утром, ещё до наступления Нового года, сын уже обнаружил под ёлкой подарки. Магазинные экземпляры отличались от наших, но в выполнении своих задач по координации движений и сохранению равновесия они одинаковы. Многих потенциальных покупателей привлекает наличие лабиринта на балансире под ногами ребёнка. То есть предполагается, что ребёнок должен держать равновесие и гнать шарик по лабиринту по спирали. Считаю, что эта задача не для всех детей, а для тех, кто старше семи лет.
Только что я рассказывала о том, как мы проводили мастер-класс по изготовлению научных игрушек на фестивале «Мастерская чудес«. И одна из игрушек, которую мы показывали на празднике, была бабочка-балансир (видела эту идею у Сергея Пархоменко в ЖЖ). При всей простоте изготовления, бабочка эта не простая, а волшебная! Она умеет на лету держаться своим хоботком и не падать. Секрет такого ее поведения прост: как и у всех подобных игрушек-балансиров, центр тяжести этой конструкции находится под опорой, на которой стоит хоботок. Поэтому бабочку никуда не «перевешивает» и она легко удерживается в таком положении устойчивого равновесия. (что это такое я уже рассказывала, когда мы делали яйцо Ваньку-Встаньку).
1. Рисуем на бумаге бабочку (форма крыльев роли практически не играет), раскрашиваем ее и вырезаем по контуру.
Для простоты я выкладываю шаблоны нашей бабочки — вы можете сохранить рисунки к себе на компьютер и распечатать их. Первая бабочка-раскраска. А вторую можно раскрасить, проявив свою фантазию. Выбирайте, какая вам больше нравится 🙂
 |
| Шаблон для распечатки (кликните мышкой, чтобы открылся в полном размере) |
 |
| Шаблон для распечатки (кликните мышкой, чтобы открылся в полном размере) |
2. После того, как бабочка готова, делаем ей хоботок: берем одну из скрепок, разгибаем ее. С одного конца должен остаться «носик» в виде буквы «Г». С другого делаем петельку так, чтобы она оказалась в перпендикулярной плоскости по отношению к «носику». Петелька нужна затем, чтобы было легче приклеивать скрепку к бабочке и чтобы она не проворачивалась потом в процессе эксплуатации.
 |
| Фиксируем скрепку на изнаночной стороне бабочки скотчем |
4. Большинство детей думают, что этого уже достаточно, чтобы бабочка сидела на пальце. Попросите на этом этапе ребенка попробовать удержать бабочку в равновесии. Это сделать невозможно — бабочка падает вниз. Надо что-то придумать, чтобы уравновесить бабочку. Для этого нам и понадобятся остальные скрепки (поэкспериментируйте с их количеством: у нас иногда хватало и по одной скрепки на каждое крыло, а иногда нужно было по две).
Когда мы прицепим скрепки на кончики крыльев, они отвиснут вниз — и бабочка теперь будет сидеть ровно. Это все равно, что уравновесить весы — теперь с обоих сторон от пальца, на который опирается кончик хоботка, вес равный. Поэтому бабочка и балансирует на опоре.
Теперь все получится — можно демонстрировать этот опыт в качестве самодельного фокуса, чтобы развлечь ребенка. Благо, делается бабочка очень быстро и просто — даже трехлетний малыш справится с заданием раскрасить ее и нацепить на крылышки скрепочки.
А вот тут можно посмотреть, как сделать еще другие игрушки-балансиры : Белочку, балерину и Птичку из картошки.
Другие самодельные игрушки, иллюстрирующие разные физические законы, можно увидеть в рубрике «Научные игрушки«.
Только что я рассказывала о том, как мы проводили мастер-класс по изготовлению научных игрушек на фестивале «Мастерская чудес«. И одна из игрушек, которую мы показывали на празднике, была бабочка-балансир (видела эту идею у Сергея Пархоменко в ЖЖ). При всей простоте изготовления, бабочка эта не простая, а волшебная! Она умеет на лету держаться своим хоботком и не падать. Секрет такого ее поведения прост: как и у всех подобных игрушек-балансиров, центр тяжести этой конструкции находится под опорой, на которой стоит хоботок. Поэтому бабочку никуда не «перевешивает» и она легко удерживается в таком положении устойчивого равновесия. (что это такое я уже рассказывала, когда мы делали яйцо Ваньку-Встаньку).
1. Рисуем на бумаге бабочку (форма крыльев роли практически не играет), раскрашиваем ее и вырезаем по контуру.
Для простоты я выкладываю шаблоны нашей бабочки — вы можете сохранить рисунки к себе на компьютер и распечатать их. Первая бабочка-раскраска. А вторую можно раскрасить, проявив свою фантазию. Выбирайте, какая вам больше нравится 🙂
|
| Шаблон для распечатки (кликните мышкой, чтобы открылся в полном размере) |
|
| Шаблон для распечатки (кликните мышкой, чтобы открылся в полном размере) |
2. После того, как бабочка готова, делаем ей хоботок: берем одну из скрепок, разгибаем ее. С одного конца должен остаться «носик» в виде буквы «Г». С другого делаем петельку так, чтобы она оказалась в перпендикулярной плоскости по отношению к «носику». Петелька нужна затем, чтобы было легче приклеивать скрепку к бабочке и чтобы она не проворачивалась потом в процессе эксплуатации.
|
| Фиксируем скрепку на изнаночной стороне бабочки скотчем |
4. Большинство детей думают, что этого уже достаточно, чтобы бабочка сидела на пальце. Попросите на этом этапе ребенка попробовать удержать бабочку в равновесии. Это сделать невозможно — бабочка падает вниз. Надо что-то придумать, чтобы уравновесить бабочку. Для этого нам и понадобятся остальные скрепки (поэкспериментируйте с их количеством: у нас иногда хватало и по одной скрепки на каждое крыло, а иногда нужно было по две).
Когда мы прицепим скрепки на кончики крыльев, они отвиснут вниз — и бабочка теперь будет сидеть ровно. Это все равно, что уравновесить весы — теперь с обоих сторон от пальца, на который опирается кончик хоботка, вес равный. Поэтому бабочка и балансирует на опоре.
Теперь все получится — можно демонстрировать этот опыт в качестве самодельного фокуса, чтобы развлечь ребенка. Благо, делается бабочка очень быстро и просто — даже трехлетний малыш справится с заданием раскрасить ее и нацепить на крылышки скрепочки.
А вот тут можно посмотреть, как сделать еще другие игрушки-балансиры : Белочку, балерину и Птичку из картошки.
Другие самодельные игрушки, иллюстрирующие разные физические законы, можно увидеть в рубрике «Научные игрушки«.
Описание: мастер-класс предназначен для воспитателей, педагогов дополнительного образования и просто творческих людей, можно использовать в работе с детьми от 5 лет и старше.
Лето в этом году далеко не каждый день располагает к длительним и веселым развивающим прогулками. Льют дожди, небо хмурое, прохладно. Бывают дни, когда на улицу, как говорится «Носа не высунешь». Однако, детям необходима интересная развивающая деятельность. Считаю, что интересным времяпрепровождением вполне может быть изготовление забавных поделок из бумаги с которыми можно играть и экспериментировать.
Цель мастер-класса: изготовление забавной игрушки-балансира из бумаги.
Задачи:
- развивать конструктивные и творческие способности
- учить соблюдать симметрию и пропорции в частях
- развивать мелкой моторики рук и глазомера
- развивать интереса к процессу работы и получаемому результату
- формировать у детей начальные научно-технические знания
Материалы и инструменты: картон, цветная бумага, шаблоны, ножницы, клей, канцелярские скрепки.
Ход:
Сегодня я предлагаю вам сделать Петрушку-веселую игрушку.
«Петрушка»
Его забавный колпачок
Лихо сдвинут на бочок.
Он забавная игрушка.
Это весельчак – Петрушка.
В. Орлов
Немного интересной информации о Петрушке:
Петрушка — один из персонажей русских народных кукольных представлений. Изображается в красной рубахе, холщовых штанах и остроконечном колпаке с кисточкой; традиционно Петрушка — это перчаточная кукла (кукла-перчатка).
В словаре В. Даля это: прозвище куклы балаганной, русского шута, потешника, остряка в красном кафтане и в красном колпаке.
В России Петрушки известны с XVII века. Русские кукольники использовали марионеток (театр кукол на нитках) и петрушек (перчаточных кукол).
Внешность Петрушки отнюдь не русская: у него преувеличенно большие руки и голова, черты лица, большие миндалевидные глаза и огромный нос с горбинкой.
Внешность Петрушки ему досталась в наследство от итальянского Пульчинеллы.
До середины XIX века в России Петрушка ещё не имел своего имени. Чаще всего его тогда называли «Иван Ратютю» или «Иван Рататуй».
Из различных воспоминаний и дневников 1840-х годов следует, что Петрушку называли Петром Ивановичем Уксусовым. Известный российский кукольник Сергей Образцов, называл Петрушку Петром Петровичем Уксусовым или Ванькой Рататуем.
Но создать игрушку своими руками намного интереснее.
Приступим к выполнению Петрушки.
Сначала необходимо вырезать симметричную основу из картона.
Для этого нам необходим лист из теради в клетку, на котором начерчен симметричный рисунок.
Дошколятам, естественно, дается уже готовая заготовка из картона, а школьники смогут и начертить и сделать данную игрушку самостоятельно.
Прикрепляем к рукам Петрушки канцелярские скрепки (если скрепки металические, тяжелые, то можно по две на каждую руку, а если из желтого металла - легкие, то лучше соединить их цепочкой по две - на каждую руку Петрушки получается по четыре скрепки).
Посмотрите, наш Петрушка готов и уже балансирует и не падает даже на самой маленькой поверхности. Рисуем Петрушке лицо, при этом не забывая, что заготовку надо перевернуть головой вверх.
Предлагаю украсить - одеть Петрушку (будте внимательны, выстригайте ровнее, Петрушка должен оставаться симметричным, от этого зависит результат – если пропадет симметрия, то балансировать игрушка будет криво).
Поставить Петрушку колпачком на палец или любую тонкую ограниченную поверхность – Петрушка, покачиваясь, будет балансировать, но не упадет.
Я совсем не зелень с грядки,
Хоть зовусь Петрушкой,
Буду я для вас, ребятки,
Куколкой-игрушкой!
Таким же образом можно сделать игрушку-балансир любой формы, главное, что бы картинка была из картона и имела симметричную форму. Это могут быть бабочки, самолетики, стрекозы и многое другое, что вы сможете придумать.
Всем доброго времени суток. Хочу рассказать, чем сегодня вечером развлекала детей.
Мы уже знакомы с балансирующими игрушками, сегодня решили ещё позабавляться и поэксперементировать.
Распечатала ребятишкам новенькие шаблончики, и они с большим удовольствием принялись их раскрашивать
Сделали ещё вот таких стекозочек.
Проверяли их на стойкость.
Устойчивые оказались стрекозочки. Хоть и прикасаются всего лишь к кончику пальца.
А вот сейчас получится бабочка-балансир.
раскрашенный и вырезанный шаблон, спичка и 2 скрепки.
Прикрепляем спичку кусочком скотча, только спичка должна быть ровной , и скрепки.
Тоже удивительно, как она держится на пальце?
Дети решили такие бабочки подарить на 8 марта вместо открыточки.
А вот самый любимый дочкин балансир - попугай.
Решили, что попугайчик поселится в нашем живом уголке.
Чем не тропики.
Сделайте и Вы со своими детками балансирующие игрушки, это очень интересно, весело и удивительно. Поверьте, не пожалеете потраченного времени.
Заходите в гости, у нас ещё много интересностей.
Читайте также: