Игрушка домовенок из помпонов

Обновлено: 18.05.2024

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы педагогики и методологии общего образования

Курс повышения квалификации

Анализ урока как инструмент развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС

Курс повышения квалификации

Геймификация как универсальная технология развития внутренней учебной мотивации школьников

«Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей»

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Описание презентации по отдельным слайдам:

Домовёнок
МБОУ ДО «Центр индивидуального развития»
Педагог дополнительного образования:
Плотникова Анжелика Дмитриевна

Мохнатый домовёнок сделан из шарика- помпона, как на вязаной шапке. Ножки, глазки, нос и рот сделаны из цветной бумаги и приклеены к помпону.

Для урока надо приготовить:
Шерстяные нитки
швейные нитки
гофрированная бумага
обрезки цветной бумаги
клей
ножницы
кисточка

Приготовим рабочее место.
Правила безопасной работы.
Будь внимателен. Во время работы не отвлекайся.
Соблюдай порядок на рабочем месте.
Не оставляй ножницы раскрытыми.

Сложим вместе два картонных кольца.
Обмотаем кольца шерстяной ниткой в один ряд.
Подготовка деталей.

Обмотаем кольца по кругу, пока дырочка посередине не станет маленькой.

Разрежем нитки между кругами-шаблонами по краю.
Туго перевяжем пучок ниток по середине.

Снимем кольца и распушим шарик.

На обрезках цветной бумаги разметим детали для лица.

Вырежем все детали.

Приготовим для бантика полоску мягкой гофрированной бумаги.

Сборка .
Склеим детали глаз и зрачков.

Немного пониже приклеим рот.
Приклеим посередине помпона нос.

Примерим глазки и приклеим их.

Сделаем бантик.
Снизу приклеим ножки.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Дистанционные курсы для педагогов

Видеолекции для
профессионалов

Свидетельства для портфолио
Вечный доступ за 120 рублей
311 видеолекции для каждого

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 918 185 материалов в базе

Материал подходит для УМК

«Технология», Рагозина Т.М., Гринёва А.А., Голованова И.Л.

«Интеграция современного искусства в детское творчество»

Свидетельство и скидка на обучение
каждому участнику

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Другие материалы

«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Основы управления проектами в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

19.01.2016 3775
PPTX 20 мбайт
43 скачивания
Рейтинг: 2 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Соловицкая Анжелика Дмитриевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

88 минут

«Организация профессиональной деятельности социального педагога в условиях реализации ФГОС»

128 минут

«Охрана труда: актуальные вопросы СОУТ в 2022 году»

71 минута

«Профилактика эмоционального и профессионального выгорания педагога через самооценку профессиональной деятельности»

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы педагогики и методологии общего образования

Курс повышения квалификации

Анализ урока как инструмент развития профессиональных компетенций учителя в соответствии с требованиями ФГОС

Курс повышения квалификации

Геймификация как универсальная технология развития внутренней учебной мотивации школьников

«Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей»

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Описание презентации по отдельным слайдам:

Домовой
Урок технологии
2 класс
Подготовили
учитель начальных классов МБОУ СОШ №45
г. Ставрополь
Жабко С.И.

Приготовим рабочее место.

Для урока надо приготовить:
Шерстяные нитки
гофрированная бумага
обрезки цветной бумаги
клей
ножницы
кисточка

Мохнатый домовой сделан из шарика- помпона, как на вязаной шапке. Ножки, глазки, нос и рот сделаны из цветной бумаги и приклеены к помпону.

Правила рабочего человека

Прежде чем начать работу, приготовь свое рабочее место правильно.
Во время работы содержи свое место в порядке.
Всегда думай, как сделать работу лучше: экономь материалы, береги инструменты.
Закончил работу, убери свое место быстро и аккуратно.
Работайте дружно.

Правила техники безопасности при работе с ножницами.
Храни ножницы в определённом месте в закрытом виде.
Режь сидя, не размахивай ножницами, следи за пальцами.
Режь средней частью ножниц.
Передавай ножницы в закрытом виде кольцами вперёд.
Не бери инструменты без разрешения учителя.

Правила техники безопасности при работе с клеем.
Постарайтесь, чтобы клей не попадал на одежду, лицо и особенно в глаза.
Если вдруг клей все же попадет в глаза, срочно вымойте руки и промойте глаза теплой водой.
После работы клей плотно закройте, уберите.
Обязательно вымойте руки и кисточку.

Сложим вместе два картонных кольца.
Обмотаем кольца шерстяной ниткой в один ряд.
Подготовка деталей.

Обмотаем кольца по кругу, пока дырочка посередине не станет маленькой.

Разрежем нитки между кругами-шаблонами по краю.
Туго перевяжем пучок ниток по середине.

Снимем кольца и распушим шарик.

На обрезках цветной бумаги разметим детали для лица.

Вырежем все детали.

Приготовим для бантика полоску мягкой гофрированной бумаги.

Сборка .
Склеим детали глаз и зрачков.

Немного пониже приклеим рот.
Приклеим посередине помпона нос.

Примерим глазки и приклеим их.

Сделаем бантик.
Снизу приклеим ножки.

Краткое описание документа:

Презентация подготовлена к уроку технологии для 2 класса. Изготовление игрушки из помпонов. Работа с разными материалами. Изделие «Домовой». Данная презентация позволяет пошагово проследить этапы работы изготовления вышеуказанной игрушки,

расширить представления о способах изготовления игрушек. Формирует умение выполнять работу согласно технической документации.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Дистанционные курсы для педагогов

311 лекций для учителей,
воспитателей и психологов

Получите свидетельство
о просмотре прямо сейчас!

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 918 185 материалов в базе

Материал подходит для УМК

«Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В.

«Интеграция современного искусства в детское творчество»

Свидетельство и скидка на обучение
каждому участнику

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Другие материалы

Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В.

Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В.

Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В.

Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В.

Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В.

Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В.

Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В.

Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В.

«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»

Оставьте свой комментарий

30.11.2018 8748
PPTX 16.2 мбайт
1244 скачивания
Рейтинг: 3 из 5
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Жабко Светлана Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Автор материала

40%

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

60 минут

«Был бы ум, будет и рубль; не будет ума, не будет и рубля. Финансовая грамотность дошкольников вчера, сегодня, завтра»

78 минут

«Формирование финансовой грамотности младших школьников на уроках математики»

58 минут

«Развитие психологической устойчивости учащихся к воздействию СМИ»

Подарочные сертификаты

Сделайте вместе с детьми маленьких домовых с пластиковыми глазами, которых можно использовать как игрушки или брелки.

Сотворить эти забавные персонажи своими руками можно из старых обрывков пряжи или ниток для вышивания, которые, вероятно, есть у каждой рукодельницы.

Приготовление к работе

нитки для вышивания или тонкая пряжа (несколько оттенков зеленого, коричневого / черного и красного);
длинная игла с большим ушком;
ножницы;
чаша или ведро для сбора обрезков;
картон;
монета, брелок или крышка от банки с водой для использования вместо шаблона.
глаза пластиковые;
горячий пистолет для клея и силиконовый клей (не обязательно).

Выберите и подготовьте пряжу

Намотайте нитки на такое вот приспособление для того, чтобы изготавливать помпоны, а если у вас его нет, вы легко можете его сделать сами, вырезав из плотного картона.

закрепите концы нитей разных цветов на зубцах приспособления;
обмотайте по очереди нитями разных цветов, чтобы они распределялись в изделии равномерно, это придаст игрушке пестрый вид; наматывайте побольше ниток, пока не образуется горка, с которой начнут соскальзывать следующие витки.

Сделайте несколько витков отдельной ниткой посередине, завяжите два отдельных узла, чтобы закрепить нить, и обрежьте ее на расстоянии 1 см от узлов.

Снимите намотку с приспособления. Разрежьте острыми ножницами нитки на сгибах.

Равномерно обрежьте со всех сторон.

Для этого поместите шаблон круга в центр вашего сплющенного помпона.

Острыми ножницами обрежьте около 1/4 дюйма вокруг шаблона, сделайте так несколько раз, пока нитки не станут одинаковой длины вокруг шаблона.

Повторите все предыдущие шаги, если вы хотите сделать несколько игрушек.

Слегка вытяните темные нити из клубка со всех сторон. Это поможет создать подобный волосам лохматый силуэт.

Работа с красной нитью

Заправьте иглу с большими ушком красной нитью.

Вставьте иглу в центр колобка и протяните нить насквозь, оставив длинный конец.

Затем вставьте ее снова в другое место и не вытягивайте нить полностью - оставьте красную петлю примерно на 1/2 сантиметра над поверхностью.

Вставьте иглу снова и еще раз проденьте, создавая красные петли, ища места, где нет красных ниток, и распределяя их по поверхности.

Обрежьте нитку и разрежьте каждую из красных петель так, чтобы волоски торчали на несколько миллиметров за краем.

Добавьте красные нитки в другие ваши помпоны.

Для большей красоты используйте ту же технику с металлической блестящей ниткой.

Добавьте глаза

Используйте горячий клей, чтобы прикрепить пластиковые глаза для выразительности.

Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения – К2.

У учащихся будут сформированы:

Отбирать необходимые материалы для композиции;

Изготавливать изделие с опорой на рисунки и план;

Оценивать результат своей деятельности.

Межпредметные связи: физкультура, окружающий мир.

Оснащение урока:

Материалы для учащихся: бумага, ножницы, клей, шерстяные нитки

Материалы для учителя (оборудование): технологическая карта, бумага, картон, ножницы, образец, шерстяные нитки

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые УУД

1. Мотивация к учебной деятельности (организационный момент)

Психологически настраивает детей на работу.

- Здравствуйте! Меня зовут Екатерина Александровна, и сегодня урок технологии проведу я. Мне очень приятно всех вас видеть. Повернитесь друг к другу, посмотрите в глаза, улыбнитесь, пожелайте хорошего рабочего настроения на уроке. Теперь посмотрите на меня. Я тоже желаю вам работать дружно и открыть что-то новое.

Психологически настраиваются

Приветствуют учителя

Формировать установки на наличие мотивации к творческому труду – Л3

2. Актуализация знаний и мотивация

Актуализирует знания детей

-Сейчас я вам загадаю загадку, отгадав ее, вы поймете, что мы будет сегодня делать на уроке.

Ты из гостей торопишься домой:

Там ждут тебя дворовый пёс и кошки,

В шкафу, грустя, позвякивают ложки,

В печи тепла сковорода с едой -

Румяною поджаристой картошкой,

И на ковровой комнатной дорожке

Подмёл всю пыль, шерстинки, пух и крошки

Заботливый и добрый …

-А как вы думаете, существуют ли домовые на самом деле?

-Мы вроде бы и не верим в него, но иногда теряя какую-то нужную вещь, вспоминаем доброго домового и зовем его на помощь.

Отвечают на вопросы учителя

Высказывать свою точку зрения – К1

Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения – К2

3.Операционно-исполнительский этап.

3.1.Целеполагание

Подводит к теме урока

- Домового исстари считают хранителем домашнего очага и ласково называют «хозяином» или «дедушкой».

- Донцы стремились к тому, чтобы их жилище охраняли добрые силы, такие как Домовой, его при помощи особого ритуала переносили на новое место жительства, на совке или кошке. Казаки считали, что домовой покровительствует семье и поэтому вместе с ней должен перебираться на новое место, подносили ему сладость с молоком.

- Предлагаю сегодня сделать своими руками из шерстяных ниток настоящий оберег для своего дома - маленького домовенка, а также придумать ему имя. Слово «оберег» произошло от слова «оберегать» то есть защищать, сторожить.

Отвечают на вопрос учителя

Высказывать свою точку зрения и пытаться её обосновывать – К1;

Слушать других, пытаться принимать другую точку зрения – К2

Открывать новые знания, осваивать новые умения в процессе наблюдений, рассуждений и обсуждений нового материала – П1

3.2.Подготовка к реализации замысла

3.2.а) Анализ поделки

Физминутка

3.2.б) последовательность выполнения поделки.

Показывает образец

- Вот такой Домовенок у меня получился. Его зовут Василий.

- Посмотрите внимательно на Василия, из чего он состоит?

- Из какого материала сделан?

- Каким инструментом мы будем пользоваться?

- Скажите из каких частей он состоит?

- Как они соединяются?

- Верно! Нам понадобятся шерстяные нитки, клей, цветная бумага, ножницы. У всех есть все нужное?

- Давайте с вами повторим правило работы с ножницами.

Организует показ.

Намотайте на пальцы нитки

Аккуратно снимите моток с руки и положите на стол

Отрежьте нитку и крепко завяжите узлом поперек мотка

Разрежьте по бокам нитки, расправьте

Подровняйте ножницами форму

Оформим изделие: с помощью цветной бумаги, что я раздала и приклеем их к помпону.

Смотрят на образец

- Из шерстяных ниток и бумаги

- Домовенок состоит из 1 помпона, где есть место для глаз, рук, ног и т.д.

Проверяют готовность к выполнению поделки

Повторяют технику безопасности

Случают алгоритм.

Выполняют пальчиковую гимнастику

Развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях – Л1

В нашем приюте поселился домовёнок Кузя, который выполнила воспитанница Андрякова Галя под руководством воспитателя Хлевнюк Ольги Юрьевны. Изготовлен домовёнок Кузя из помпонов.

Для изготовления этой игрушки из помпонов своими руками нам потребуется:

нитки разных цветов,
клеевой пистолет,
проволока,
ножницы,
шаблон для изготовления помпонов.

Домовёнок Кузя из помпонов мастер-класс.

Сначала изготавливаем помпон, который и будет туловищем домовенка, для этого на шаблон наматываем нить красного цвета

Аккуратно разрезаем нить.

Теперь плотно обматываем проволоку необходимой длины розовой нитью.

Прикрепляем ее к готовому помпону.

Сейчас нам необходимо изготовить пять маленьких помпона для ушек, лапок, мордочки. Для этого наматываем нить как показано на фото, разрезаем и связываем.