Игрушка на основе прищепки
Обновлено: 19.04.2024
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №7 "Радуга" Кулундинского района Алтайского края
Дидактические игры с прищепками
Составитель:
Дидактическая игра «Прищепки» направлена на развитие мелкой моторики, воображения, мышления и умения устанавливать логические связи. Также развивающие игры с прищепками, благодаря стимуляции определенных участков головного мозга, способствуют более быстрому развитию речи у ребенка, а также фантазии, закреплению цветов, пространственных отношений, геометрических фигур.
- развитие мелкой моторики рук, тактильной чувствительности.
- закрепление названия цветов.
- развитие логического мышления
- развитие творческого воображения
- учить детей правильно брать и открывать прищепку
- развивать координацию действий обоих рук
- развивать зрительное восприятие и внимание
- воспитывать усидчивость и терпение
В нашем быту много интересных предметов, которые привлекают внимание детей: пробки, прищепки, крышки, пуговки, «киндеры», пластмассовые бутылочки… Для нас это просто необходимые вещи, а для ребенка они могут стать интересными игрушками.
Покажите закрытую коробку детям и предложите им отгадать, что там внутри. Потрясите коробку. Попробуйте отгадать по звуку. Да, у детей много вариантов. Можно загадать загадку - подсказку:
Она пальчик щиплет крепко,
И белье хватает цепко.
Называется . ПРИЩЕПКА. Вот она.
Далее можно предложить детям послушать стихотворение
Познакомимся с прищепками поближе.
Рано утром на веревке
Завели прищепки спор,
Вы послушайте, ребята,
Их забавный разговор:
-Я важнее всех прищепка, -
Громче всех кричит одна,
Крепко-накрепко схватила
Носовой платок она!
-Нет, важнее мы, подружка, -
Три другие говорят,
-Видишь, держим мы подушку,
А на ней детишки спят!
-Ну, а мы чем не важнее, -
Справа раздается хор,
-Держим мы костюм спортивный, -
Папа в нем играл в футбол!
- Ну, а я поймала шапку, -
Слева слышится опять,
Без нее в мороз не выйдешь
В парк с ребятами гулять!
Так, проспорили все утро.
Ох, кричали, ох, галдели.
Ртов вообще не закрывали.
Вещи все и … улетели!
Вот такие замечательные прищепки!
А посмотрите, какие они разные!
Прежде чем приступать к занятиям, обязательно научите вашего малыша правильно пользоваться прищепками – раскрывать их, держа тремя пальцами. В обратном случае игра может быстро закончится плачем из-за прищемленного пальца. Если малыш ещё совсем маленький, можно сравнить прищепку с акулой или крокодилом, который открывает рот. Прикрепляя к прищепкам разных зверушек, можно учить вместе с ребёнком, как крякает лягушка и как лает собачка, открывая ту или иную игрушку. Играя с крокодильчиком, можно легонько пощипать ребёнка за разные части тела, объясняя, что так крокодил целует ножку, ручку – это отличная возможность повторить анатомию, играя. Если ребёнку не нравится, как его «целует» крокодил, можно щипать прищепкой мягкую игрушку или куклу. Когда ребёнок попрактикуется с открыванием-закрыванием прищепок, он сможет играть с ними самостоятельно.
Предлагаю вашему вниманию несколько игр для детей разного возраста
Дидактическая игра с прищепками
«Кто где живет»(3-7 лет)
1. Создание условий для освоения детьми элементарных знаний о животных
2. Развитие мелкой моторики пальцев рук у детей, т. к. все картинки приклеены на прищепках. Необходимо не только найти правильную картинку, но и прицепить ее с помощью прищепки.
3. Развитие мышления, воображения, памяти, зрительного внимания
4. С помощью этой игры можно закреплять обобщающие понятия: "Домашние животные", "Дикие животные".
Описание материала : Игра изготовлена из кругов с изображением «домиков» животных и прищепок с карточкой животного.
- Продолжать знакомить детей с животными, учить правильно, называть их;
- Способствовать развитию логического мышления;
- Способствовать развитию мелкой моторики рук.
-Способствовать развитию речи.
Детям раздаются круги с изображением домиков животных и прищепки с приклеенными карточками с изображением животных.
- Ребята посмотрите на прищепки, что вы видите? (животных). Воспитатель показывает любое животное и спрашивает.
- Что это за животное?
Дети отвечают на вопросы, воспитатель выслушивает ответы детей, игра продолжается.
- Ребята у каждого животного есть свой домик, давайте поможем найти каждому животному свой домик! Дети определяют домик для животных.
Молодцы ребята вы правильно назвали всех животных и нашли каждому свой домик.
Дидактическая игра
«Кто что ест» (3-7 лет)
Цель: Закрепить знания детей о том, чем питаются разные домашние и дикие животные; Развивать мышление, внимание; речь, а также развивать мелкую моторику рук; Воспитывать бережное отношение к диким и домашним животным.
Ход игры: ребёнку предлагается прикрепить прищепки с мордочками животных на круг таким образом, чтобы обозначить соответствие животного и вида пищи. При этом воспитатель интересуется, как называется животное, чем оно питается. Причём, у одного животного может быть несколько пристрастий к еде. Можно об этом поговорить и уточнить. Играть можно двумя способами: 1. Подбирать животному угощение, например, "Ребята, коровка хочет есть, давайте найдём для неё угощение, что любит есть корова?" 2. Искать, кто из животных любит выбранное угощение, например, "Так, это у нас морковка, кто любит кушать морковку, кого накормим морковкой?"
Дидактическая игра «У кого что недостает»
Дидактические игры с прищепками направлены на развитие мелкой моторики, воображения, мышления и умения устанавливать логические связи.
Цель : Научить ребенка самостоятельно прищеплять прищепки, профилактика и коррекция речевых нарушений у детей младшего возраста
1. Познакомить и заинтересовать воспитанников возможностями использования прищепок для их развития.
2. Развивать творческие способности воспитанников при разработке игровых упражнений с прищепками.
3. Развивать мелкую моторику пальцев рук, воспитывать усидчивость, обогащать сенсорный опыт детей.
Правила игры очень просты и направлены на развитие памяти, внимания и речи детей. Можно играть одному ребёнку, вдвоём, небольшой группой. Воспитатель предлагает одному ребёнку выбрать картинку и назвать её, а второй ребёнок должен сказать, чего не хватает, подобрать прищепки по цвету и прикрепить.
Воспитатель. Сегодня мы с вами будем учиться подбирать прищепки по цвету и соответствию картинке.
Отгадайте загадку: Светит, сверкает, всех согревает. Что это?
Ответы детей.
Воспитатель. Правильно, это солнце. Как ласково называем его? (Солнышко.) - Чего нет у нашего солнышка? (Лучиков.) - Какого цвета лучики у солнца? (Желтого.) - Давайте подарим солнышку волшебные, добрые лучики, чтобы светило и грело еще сильнее. Педагоги выбирают из коробки желтые прищепки и «возвращают» солнцу лучи.
Воспитатель. А теперь возьмите любую картинку и подберите прищепки для неё.. Какие вы молодцы! Как славно вы сегодня потрудились.
Дидактическая игра «Виды транспорта» (старший возраст)
1. Развитие мелкой моторики пальцев рук у детей, т. к. все картинки приклеены на прищепках. Необходимо не только найти правильную картинку, но и прицепить ее с помощью прищепки.
2. Развитие мышления, воображения, памяти, зрительного внимания
3. С помощью этой игры можно закреплять обобщающие понятия: «Транспорт».
Дети должны соединить соответствующее транспортное средство с местом его передвижения и правильно назвать их.
В игре может принимать участие и два ребенка и вся группа одновременно
Можно использовать загадки, описательные рассказы.
Дидактическая игра "Подбери по цвету" (мл. и ср.возраст)
Цель: направлена на запоминание и закрепление цвета, развитие зрительного восприятия и внимания, памяти, мелкой моторики рук.
Игра учит различать цвета, ориентируясь на их однородность или неоднородность при наложении определенного цвета , прикрепленного к прищепке, обозначать результат словами «такой», «не такой». -
Дети должны прикрепить картинку определенного цвета на лепесток такого же цвета и назвать его.
В игре может принимать участие один и два ребенка.
Дидактическая игра "Посади жучка на цветок" (мл. и ср.возраст)
Цель: направлена на запоминание и закрепление цвета, развитие зрительного восприятия и внимания, памяти, мелкой моторики рук.
Игра учит различать цвета, обозначать результат словами «такой», «не такой». -
Дети должны прикрепить «жучка» определенного цвета на лепесток такого же цвета и назвать его.
В игре может принимать участие один и два ребенка.
Дидактическая игра «Сосчитай» ( старший возраст)
Цель игры: закреплять знания детей о числах, отрабатывать навыки количественного счёта, соотносить количество с числами, развивать внимание, память, логическое мышление, математические навыки.
Играть можно с одним ребенком или подгруппой. Данная игра научит детей различать цифры, запоминать их написание, а также ориентироваться в несложном подсчете. В игре предлагаются простые задания для дошкольников по математике, количественному счету до 10. Можно попросить назвать «соседей» пропущенного числа, используя слова: справа, слева, перед, после, что способствует развитию пространственных отношений.
Варианты игр разнообразны. В зависимости от возраста детей задания могут изменяться и усложняться.
Прищепки для разыгрывания сценок, диалогов
По мере освоения детьми упражнений с прищепками, предлагаем детям действовать двумя руками одновременно. Ребенок берет две прищепки – в правую и левую руки,
открывают и закрывают «ротик» прищепки, читая стихи Широко используем прищепки в разыгрывании сценок, где двое детей воспроизводят диалог персонажей. Замещая их «говорящими прищепками»
Материал: две прищепки с наклеенными силуэтами собак.
Два щеночка лают, друг друга не кусают,
Только голос подают, видно зубы берегут.
«Разговор лягушек» (1 вариант)
Материал: две прищепки с силуэтом лягушек.
- Ква! Ква! Ква! – В речку прыгать нам пора!
-Ква! Ква! Ква! – Плавать можно до утра!
«Разговор лягушек» (2 вариант)
- К вам, к вам! К воде скачу, ловить хочу!
- А кого ловить, кума?
- Карпа, рака и сома.
- Как поймаешь, дашь ли нам?
- Как не дать? Конечно, дам!
«Петушок и собака»
Материал: прищепки с силуэтом собачки и петушка.
Петушок: «Ку-ка-ре-ку! Хватит спать!
Всем давно пора вставать!»
Собачка: «Петя-Петя-Петушок! Не буди меня дружок!
Спать я ночью не могу, дом я ночью стерегу!»
Вот такие они: простые, но в то же время такие необычные прищепки!
Метка: игрушки из прищепок 3 класс
Игрушка из прищепки Цыпленок в яйце своими руками
В этой статье хотим предложить вам сделать своими руками вместе с вашим ребенком очень интересную поделку – игрушку из прищепки. Такая поделка смело может претендовать на звание лучшей пасхальной поделки для детей. Изготовление поделки займет у вас всего пять минут, а дети потом будут с огромным удовольствием играть с ней. Открывать и закрывать прищепку, наблюдая, как забавно вылупляется из яичка очаровательный цыпленок. Игрушка из прищепки Цыпленок в яйце Как сделать игрушку из прищепки? Для изготовления этой необычной игрушки вам Дальше…
Необычная поделка Стрекоза из прищепок
Когда в доме есть маленький ребенок, родителям приходится идти на самые разные хитрости, чтобы развеселить и порадовать своего малыша. И тут на помощь приходят самые разные детские поделки, которые можно делать вместе с ребенком, а потом дружно с ними играть. В этой статье мы подготовили для вас необычный мастер класс по изготовлению такой же необычной стрекозы. Делается поделка за считанные минуты! Необычная поделка Стрекоза своими руками Поделка Стрекоза из прищепок Для изготовления поделки вам будут необходимы следующие материалы: бельевые Дальше…
Игры с прищепками: прищепка игрушка, игрушки из прищепок своими руками
В этой статье Новостной портал «Vtemu.by» решил удивлять и вдохновлять Вас на новые подвиги для создания самых невероятных самодельных игрушек для детишек, которых никогда не бывает много. А главным материалом для изготовления игрушек своими руками станут самые обыкновенные бельевые деревянные прищепки. Да, да именно те, которыми по старинке фиксируют чистое, только что выстиранное белье на веревку, до его полного высыхания. Итак, если у Вас имеются ненужные деревянные прищепки и желание творить, радовать и удивлять своего малыша, тогда давайте приступать. Дальше…
В этой статье Новостной портал «Vtemu.by» решил удивлять и вдохновлять Вас на новые подвиги для создания самых невероятных самодельных игрушек для детишек, которых никогда не бывает много.
А главным материалом для изготовления игрушек своими руками станут самые обыкновенные бельевые деревянные прищепки. Да, да именно те, которыми по старинке фиксируют чистое, только что выстиранное белье на веревку, до его полного высыхания.
Итак, если у Вас имеются ненужные деревянные прищепки и желание творить, радовать и удивлять своего малыша, тогда давайте приступать.
Игры с прищепками для мальчиков
Игрушки для мальчиков из прищепок своими руками
Мальчишки, как известно любят играть в машинки, самолетики и солдатиков. И все эти игрушки можно с легкостью сделать из самых обыкновенных деревянных бельевых прищепок.
Машинки из прищепок своими руками
Для изготовления таких спортивных гонок вам понадобиться: деревянные бельевые прищепки, большие пуговицы одинакового диаметра, клей и проволока.
Проденьте проволоку через пуговичку, а затем соедините с другой пуговицей. Хорошо зафиксируйте. Таким образом у вас получится первая пара пуговичных колес. Точно такую же процедуру проделайте со второй парой колес.
Теперь при помощи клея прикрепите первую пару колес к одной стороне прищепки, а вторую пару к противоположной. Вы можете разукрасить саму прищепку, нарисовав на ней порядковый номер, или попросту разукрасить по своему вкусу.
Постройте из картона гоночный трек и приступайте к игре.
Самолет из прищепок своими руками
С такой же легкостью у Вас может получится и «сверхскоростной» прищепочный самолетик.
Приделайте к прищепке крылья и хвост из деревянных палочек от мороженого и не забудьте разукрасить поделку.
Солдатики из прищепок своими руками
Все мы помним игрушки из нашего детства – такие простые на первый взгляд, но такие волшебные и любимые. Мы предлагаем Вам подарить старым деревянным бельевым прищепкам новую жизнь — превратите их в армию отважных солдатиков. Для этого всего лишь необходимо вооружиться кисточкой и акриловыми красками или цветными маркерами.
Хотите сделать игру с прищепками более интересной, тогда сделайте каждому солдатику по бумажному вороному коню и усадите солдатиков на них верхом.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Курс повышения квалификации
Особенности методической работы в онлайн-образовании
Курс повышения квалификации
Профессиональные компетенции педагога в рамках Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012
Курс повышения квалификации
Актуальные вопросы преподавания технологии в условиях реализации ФГОС
«Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей»
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Описание презентации по отдельным слайдам:
Игрушка из прищепки
3 «В» класс
Для работы понадобится
1. Нарисуем рыбку на картоне.
2. Разукрасим рыбку.
3. Ножницами аккуратно вырежьте две части рыбки.
4. На прищепку на каждую частичку приклеиваем по половинке рыбки, да так, чтоб, когда прищепка будет закрыта, рыба смотрелась цельной.
5. Игрушка из прищепок своими руками готова.
По данному принципу, вы можете сделать игрушку на ваш вкус.
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 919 776 материалов в базе
Материал подходит для УМК
«Технология», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Что такое игрушка?
«Интеграция современного искусства в детское творчество»
Свидетельство и скидка на обучение
каждому участнику
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Другие материалы
- Учебник: «Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. и др./под ред. Казакевича В.М.
- Тема: § 13.2. Животноводство и материальные потребности человека
- Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Шипилова Н.В. и др.
- Учебник: «Технология. Технологии ведения дома (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Синица Н.В., Симоненко В.Д.
- Тема: § 5. Проектирование изделий из древесины с учётом её свойств
- Учебник: «Технология.Обслуживающий труд (изд. "ДРОФА")», Кожина О.А., Кудакова Е.Н. и др.
- Тема: Раздел 4. Ручные и машинные швы
- Учебник: «Технология.Обслуживающий труд (изд. "ДРОФА")», Кожина О.А., Кудакова Е.Н. и др.
- Тема: Раздел 4. Ручные и машинные швы
- Учебник: «Технология.Обслуживающий труд (изд. "ДРОФА")», Кожина О.А., Кудакова Е.Н. и др.
- Тема: Раздел 2. Материаловедение
«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
- Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
- Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
- Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
- Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
- Курс повышения квалификации «Источники финансов»
- Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
- Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
- Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
- 13.04.2021 3221
- PPTX 4 мбайт
- 750 скачиваний
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Игнатьева Анастасия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
72 минуты
«Дискуссия на тему: как эмоции влияют на память?»
123 минуты
«Коммуникативный педагогический тренинг: Способы взаимодействия с разными категориями учащихся»
61 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Мастер-класс из опыта работы для воспитателей «Использование нетрадиционных материалов (прищепок) в образовательном процессе»
В нашем быту много интересных предметов, которые привлекают внимание детей: пробки, прищепки , крышки, пуговки, «кин деры», пластмассовые бутылочки… Для нас это просто необходимые вещи, а для ребенка они могут стать интересными игрушками. Одному из таких предметов посвящён мой мастер-класс.
Показ закрытой коробки.
Именно так началось знакомство моих детей с этими предметами. Я показала детям эту большую коробку и предложила им отгадать, что же там внутри. Попробуйте и вы отгадать сначала по звуку. Как вы думаете, что здесь может быть? (Потрясти) (ответы воспитателей). Да, и у детей было очень много вариантов: кубики, пуговицы, машины, палочки, что-то деревянное, но мне не хотелось сразу открывать коробку, и я загадала детям загадку - подсказку:
На верёвке пальцы держат одеяльце. Что же это?
А чтобы убедиться в правильности ответа я предложила детям угадать на ощупь этот предмет, предлагаю и вам (маленький «Чудесный мешочек» с прищепкой). И, конечно же,
Она пальчик щиплет крепко,
И белье хватает цепко.
Называется . ПРИЩЕПКА. Вот она.
Познакомимся с прищепками поближе. (показ)
Рано утром на веревке
Завели прищепки спор,
Вы послушайте, ребята,
Их забавный разговор:
-Я важнее всех прищепка, -
Громче всех кричит одна,
Крепко-накрепко схватила
Носовой платок она!
-Нет, важнее мы, подружка, -
Три другие говорят,
-Видишь, держим мы подушку,
А на ней детишки спят!
-Ну, а мы чем не важнее, -
Справа раздается хор,
-Держим мы костюм спортивный, -
Папа в нем играл в футбол!
- Ну, а я поймала шапку, -
Слева слышится опять,
Без нее в мороз не выйдешь
В парк с ребятами гулять!
Так, проспорили все утро.
Ох, кричали, ох, галдели.
Ртов вообще не закрывали.
Вещи все и … улетели!
Вот такие замечательные прищепки!
А посмотрите, какие они разные!
Учёные считают, что прищепки появились ещё в первобытные времена. Две деревянные щепки, соединенные между собой жилами животных. Их использовали ещё и как пуговицу на одежде, и как заколку для волос.
Такими прищепки стали в прошлом веке и до сих пор их разнообразие только увеличивается.
У малышей особенный интерес вызывают прищепки. Дети занимаются играя, даже не замечая того большого смысла и огромной пользы, которую мы закладываем в самые обычные действия и предметы.
Как говорил В.А.Сухомлинский: «Источники творческих способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок».
Впервые игры с деревянными бельевыми прищепками использовала Мария Монтессори. Прищепки нужно было прикреплять к корзине с тонкими краями. Большое достоинство педагогики Марии Монтессори –ориентация на практическую жизнь. А вот так можно прикреплять прищепки в наше время: на пластмассовые стаканчики.
Как же мы в своей работе можем использовать этот простой, но в то же время, такой необычный предмет? Разнообразие современных прищепок позволяет нам придумывать самые разные игры и игрушки с ними. Сегодня я познакомлю вас с тем, как использую в работе этот предмет.
Утром , когда ребёнок только приходит в детский сад, его встречают множество игрушек.
Вместе с такими игрушками, есть у нас и игрушки-самоделки. Они привлекают внимание детей. Для их изготовления я, в том числе, использую прищепки. Ребёнок может делать такие игрушки самостоятельно, что-то переделывая или изменяя по своему желанию.
Несколько лет я работаю с малышами, которые иногда трудно расстаются с родителями. Чтобы отвлечь их и успокоить, я часто предлагаю детям поискать игрушку-прищепку в сенсорной коробке, наполненной разноцветными макаронами.
Предлагаю и вам пошуметь и поискать в сенсорной коробке игрушки-прищепки. (можно сразу прикрепить этот детский эспандер на край коробки). Такие действия успокаивают ребёнка, и помогают развивать тактильные ощущения и моторику.
В организованной деятельности, на занятиях прищепки использую как счётный материал, как часть пособий для закрепления основных цветов, размеров. В зависимости от возраста детей задания могут изменяться и усложняться.
Например, 1) прикрепить на цифры такое количество прищепок, число которых они обозначают, решать примеры, прикрепив ответ на палочку;
2) разобрать прищепки по цвету или повторить цветовую дорожку;
3) подобрать первую букву слова к каждой картинке, либо сделать звуковой анализ слова.
Настоящий «прищепочный бум» начался в 19 веке. Всего за 35 лет Патентное бюро США выдало патенты на 146 различных видов прищепок. Я, к примеру, не могу себе даже представить такое количество моделей прищепок.
В настоящее время есть даже памятники прищепке. Один из них находится в Филадельфии. Его высота - около 15 метров.
Вот такая гигантская деревянная прищепка находится в парке в Бельгии. Она прекрасно дополняет ландшафт.
В казахском городе Усть-Каменогорске также установлена 3-метровая скульптура - бельевая прищепка .
Проверим, как справились с заданием мои коллеги. Молодцы! Отлично справились! Устроим динамическую паузу. Превратимся в волка и гусей. А для этого нам нужно оживить прищепки. Проводится игра «Гуси-гуси». (На прищепки наклеиваются волк, хозяйка и гуси). А так играют дети.
Таким образом можно провести любую физкультминутку с детьми.
Вот так я использую большие прищепки во время подвижных игр на занятиях физкультурой и на прогулке, когда нужно прищепить прищепку на другого игрока, либо собрать как можно больше прищепок или перенести предметы при помощи прищепок, а можно использовать большую прищепку как эстафетную палочку.
Изготовление таких прищепок для физкультминуток, натолкнуло меня на создание в моей группе театра на прищепках. Их удобно использовать в театральной деятельности при обыгрывании, инсценировках сказок, стихов, рассказов.
Вообще, прищепки – это простор для творчества не только детей, но и взрослых. Из них создают инсталляции, полезные вещи для дома и быта, просто забавные вещицы, которые имеют место быть в нашем мире.
Есть даже прищепка – флешка (моя мечта J ).
Любопытно, что в Японии была разработана кибернетическая прищепка, которая реагирует на влажность и температуру и может передавать сигналы о том, что бельё высохло, на сотовый телефон хозяйки, на домофон, пейджер и даже на электронный адрес! Всё-таки мы живём в век высоких технологий. Но, несмотря на всё обилие гаджетов, которые окружают наших детей, самые обычные вещи только ещё больше их привлекают.
В вечернее время дети очень любят собирать конструктор из прищепок. Здесь уже фантазии детей нет предела. Из обычных прищепок можно вместе с детьми создать целый сказочный мир! Это могут быть разнообразные игрушки, а можно придумать свою сказку!
А ведь на прищепках можно и сыграть! Прищепками можно наполнить красивые жестяные банки, пластмассовые стаканчики (получатся шумелки), сделать трещотку на палочке, трещотку – бусы.
Читайте также: