Игрушка с лапками прищепками
Обновлено: 28.04.2024
Бельевой прищепкой поочередно «кусаем» ногтевые фаланги (от указательного к мизинцу и обратно) на ударные слоги скороговорки:
Ла-ла-ла – ко мне летит пчела,
Лы-лы-лы – жало у пчелы.
Упражнения для развития мелкой моторики с речевым сопровождением.
Исходное положение для каждого упражнения : согнутая в локте рука стоит на столе.
Прищепка удерживается указательным и большим пальцами параллельно столешнице.
Упражнение «Лиса»
Ритмичное открывание и закрывание прищепки по ходу проговаривания текста. Хитрая плутовка, рыжая головка.
Ротик открывает, зайчиков пугает.
Упражнение «Угостим Жучку»
Оборудование: прищепки, вырезанные из картона косточки не менее 15 см длиной (по количеству детей, миска.
Детям предлагается взять из миски по одной косточке левой рукой. В правой руке у каждого ребенка прищепка-«Жучка». Правая рука подносится к левой, прищепка захватывает косточку.
После ужина убрались,
В миске косточки остались.
Косточки мы соберем и собачке отнесем
Жучка косточку схватила,
В уголочек утащила.
Упражнение «Глупая ворона»
Оборудование: прищепки темного цвета, сложенные в виде конфет фантики (по количеству детей).
Перед каждым ребенком на столе лежит фантик. Взрослый наклоняет кисть руки к столу и захватывает прищепкой фантик. Затем кисть руки возвращается в исходное положение.
— Да как ее ухватит.
А Утенок “Кряк-кряк!”,
Все сказали, все спросили…
Сенсорные игровые упражнения
с использованием прищепок.
Такая игра подойдет для самых маленьких.
Предложите ребенку соотнести цвет прищепки с картинкой.
Например, к красной машинке прикрепить красную прищепку, к желтому цыпленку – желтую.
Игра «Мамины помощники».
Натяните веревку. Возьмите несколько разноцветных платочков (можно носочков, что угодно). Скажите ребенку, что они выпачкались. Поиграйте сначала в стирку. Потом развесьте белье на веревку, закрепляя его прищепками (веревку надо натянуть на уровне, удобном для ребенка).
Можно подбирать по цветам: синий платочек закрепляем синей прищепкой, красный – красной и т. д.
Наша мамочка устала,
Всю одежду постирала.
Милой маме помогу,
Все прищепки прицеплю.
Игра «Коробочки»
Цель: обучать детей сличению предметов по цвету.
Оборудование: четыре картонные коробочки с приклеенными на дно кружками красного, желтого, зеленого и синего цвета, четыре прищепки такого же цвета.
I вариант (для индивидуальной работы).
Ребенок самостоятельно выбирает и прикрепляет прищепки на край одной из коробок, распределяя их соответственно цвету приклеенного на дно кружка.
II вариант (для подгрупповой работы)
Четверо детей выполняют инструкцию взрослого. Каждый ребенок выбирает и прикрепляет к краю соответствующей коробки прищепку того цвета, который ему назвал педагог.
Игра «Разноцветный заборчик»
Цель. Обучение сличению предметов по цвету, называние цветов, развитие моторики рук, ориентация верх-низ.
Материал. Полоски картона 5*15 см, 6-8 прищепок двух цветов на ребёнка.
Каждому ребёнку раздаются по 6-8 прищепок двух цветов. Дети должны построить заборчик, чередуя прищепки по цвету, прикрепляя их к верхней полоске картона.
Игра «Зубастики»
Цель: упражнять детей в сличении предметов по цвету, закрепить названия основных цветов.
Оборудование: четыре прищепки основных цветов, силуэты помидора, груши, сливы, огурца, вырезанные из цветного картона.
Жили-были разноцветные зубастики.
Ребята, назовите, какого они цвета?
(Красного, желтого, зеленого и синего.)
Зубастики любили все грызть.
Но каждый зубастик выбирал предметы только своего цвета:
Красный зубастик ест помидор.
Желтый за грушей полез на забор.
Синий ест сливу: вот молодец!
Зеленый зубастик ест огурец.
Каждый ребенок «угощает» зубастиков овощами и фруктами, озвучивая свои действия.
Игра «Платочки»
Цель. Закрепление понятий «большой - маленький», «большая - поменьше» прищепка. Обучение сличению предметов по цвету, называние цветов, развитие моторики рук.
Материал. Два квадрата из картона (платочки) разного размера,
по 10 прищепок разного цвета и размера.
На два платочка-квадрата большого и маленького надо прищепить прищепки так, чтобы на большом платке были большие кисти, а на маленьком - маленькие.
Игра «Шаль с бахромой»
Цель. Закрепление понятий «большой - маленький», «большая - поменьше» прищепка. Обучение сличению предметов по цвету, называние цветов, развитие моторики рук.
Материал. Два квадрата из картона (шаль,
10*10 см размера,
по 10 прищепок разного цвета и размера.
Детям предлагается украсить шаль бахромой, чередуя прищепки : большая – маленькая.
Игры на развитие математических представлений
Игра «Сказочный домик».
Возьмите обычную коробочку. На каждую сторону наклейте разную цветную бумагу. Расскажите ребенку о том, что это не коробочка – а сказочный домик, где каждая комната окрашена в свой цвет.
А прищепки – это наши человечки, которые живут в домике. Они вышли погулять на улицу и забыли, где живут. Помогите им найти свои комнаты.
Можно нарисовать цифры на каждой стороне коробочки, и попросить ребенка прикрепить такое количество прищепок, которое соответствует нарисованной вами цифре.
А когда ребенок устанет играть, пусть побросает прищепки внутрь коробки-домика. Человечки пошли спать. Закройте его и потрясите. Послушайте, как гремят прищепки.
Игра «Состав числа».
Возьмите несколько листов плотного картона, фломастер и прищепки. На каждой картонной карточке напишите число от 0 до 10.
Сначала покажите: ноль – это ни одной прищепки.
Один – одна прищепка,
два – две прищепки,
три – три прищепки и т. д.
Когда с этим разобрались можно переходить и к изучению состава числа.
Три (3) – можно представить как 1 и 2, как 2 и 1, как 1, 1 и 1. И т. п.
С прищепками можно играть и в другие игры.
Например: прицепите прищепки к одежде ребенка, попросите его снять их;
прищепки можно цеплять к подходящим пластиковым мискам, банкам, стаканам, металлическим банкам от кофе и т. п. ;
натяните веревку, повесьте кукольную одежду, платочки, закрепите их прищепками.
Развитие творческого воображения дошкольников
в играх с прищепками.
Для проведения данных игр нужно предварительно вырезать из картона фигурки, к которым в дальнейшем будут прикрепляться прищепки. Малышу будет интереснее не просто манипулировать с предметами по образцу, а проявлять фантазию, выбирая из предложенных нескольких фигурок нужную. В процессе конструирования различных предметов и объектов можно разучивать с ребенком стихотворения что, безусловно, будет способствовать расширению и активизации словаря дошкольника, а также развитию его памяти и внимания.
Воспитатель: Ребята, отгадайте, кто это такой: На спинке иголки, Длинные, колкие. А свернётся в клубок - Ни головы, ни ног.
Дефектолог: (показывает картинку с изображением ежа) : Правильно, это ёжик. Покажите, где у него глазки, носик, ушки? (Дети показывают).
Дефектолог: А вы видели когда-нибудь настоящего, живого ежика? (Да)
- Этот ёжик (показывает ёжика без иголочек) похож на того, которого вы видели?
- Чем отличается? (у него нет иголочек).
- Давайте поможем нашему ежику найти иголочки.
Ежик, ежик, где гулял?
Где колючки потерял?
Ты беги скорей к нам, ежик.
Мы сейчас тебе поможем
(Дефектолог дает каждому ребенку вырезанную из цветного картона заготовку ежика, на которой нарисованы глаза, уши, нос, но нет иголок. Дети прикрепляют к спинке ежика прищепки).
Дефектолог (поглаживая ежика по его новым иголкам) :
Ой! Какой ёжик стал колючий.
Игра «Овечки».
Ах, лето жаркое, с овечкой на лугу
Тучка по небу несется,
Жаркий выдался денёк.
На лугу овца пасётся.
Не присесть ли на пенёк?
На овечку погляжу,
Тучку взглядом провожу.
А овца глядит на тучку,
Не её ли это там,
В небе отражение?
- “Поменяться-б с ней местами,
полетать бы над лесами”.
- Так мечтательны овечки,
Вы понаблюдайте сами!
Игра «Зайка»
Дети с педагогом рассматривают сюжетную картинку «Зайкин огород»
Дефектолог: Ребята, посмотрите, где сидит зайчик?
Дефектолог: Что держит зайка в лапках?
Дефектолог: Как вы думаете, он доволен?
Дети: У него вырос хороший урожай.
Дефектолог: Какие плоды вырастил зайка?
(Дети отвечают)
Урожай мы убирали
И ботву всю оборвали.
Мы листочки прикрепляем
— Сразу овощи узнаем.
В свой лесной огород прискакал наш зайка.
Ну-ка, не зевай-ка!»
Роет лапкой корешок,
вот уж он в лукошке.
Только ушки видны на зайкиной макушке.
Вдруг где-то в лесу шорох раздается.
Это кто-то тайком к зайчику крадется.
Быстро зайка бежит от беды подальше,
Прижимает ушки и трясется даже.
Зайка, зайка не дрожи,
Лапки, ушки покажи.
Дефектолог: Дети, а кого боится зайка? Что он делает, когда напуган?
(Дети отвечают)
Посмотрите, наш зайка (показывает зайца без ушей) тоже кого-то испугался и прижал ушки.
Будто и вовсе без ушей. Давайте успокоим зайчика, погладим его. С нами ему нечего бояться.
(Дети гладят игрушку, и ушки появляются снова: дети, подражая действиям педагога, прикрепляют к голове зайца ушки-прищепки)
Дефектолог: Зайка рад.
Поиграем вместе с ним:
Зайка серенький сидит (Дети приседают, держа ладони у головы).
И ушами шевелит.
Вот так, вот так (Имитируют шевеление ушками.)
Он ушами шевелит.
Игра «Самолет»
Отправляется в полет.
Но без крыльев и хвоста
Не взлетит он никогда
Игра «Птичка»
Клювик, крылышки и хвостик
цыпленок в гости.
Игра «Овощи» (морковь, свекла, репа).
Урожай мы убирали
И ботву всю оборвали.
Мы листочки прикрепляем –
Игра «Божья коровка»
Дефектолог: Ребята, посмотрите, кто это прилетел на наше окошко?
Дети: Божья коровка.
Дефектолог: : Да, похожа. Такая же красная, как божья коровка. На спинке точечки, будто веснушки. И усики есть, как у любого жучка. Вот только чего-то у нее не хватает?
Дефектолог: : Конечно. Давайте сделаем лапки из прищепок. (Дети выполняют задание педагога)
Дефектолог: А теперь отпустим божью коровку. Пусть летит на небо:
Полети на облачко.
Принеси нам к осени,
То, что мы попросим:
В лес – ягоды, грибы,
В родник – водицу,
В поле – пшеницу. (Народная песенка)
Дом сломался – вот беда.
Где крылечко? Где труба?
Мы умеем мастерить,
Можем домик починить.
Игра «Жучок».
Очень наш жучок устал-
Бегал по дорожке.
Ночью спал, а утром встал,
Показал нам ножки.
Игра «Рыбка».
Рыбка, рыбка, что грустишь?
Не видать улыбки?
Без хвоста и плавников
не бывает рыбки.
Игра «На лесной полянке».
Приготовьте коробку с разноцветными прищепками, вырезанные из цветного картона заготовки солнышка, ежика, стрекозы, кружок, прямоугольник и треугольник.
В гости к детям приходит. Девочка-прищепочка с воздушными шарами. В воздушных шарах спрятаны загадки. Девочка-прищепочка просит детей отгадать загадки и предлагает поиграть с разноцветными прищепками.
Дефектолог. Отгадайте загадку.
Светит, сверкает, всех согревает.
Дефектолог Правильно, это солнце. Как ласково называем его? (Солнышко.)
- Чего нет у нашего солнышка? (Лучиков.)
- Какого цвета лучики у солнца? (Желтого.)
- Давайте подарим солнышку волшебные, добрые лучики, чтобы светило и грело еще сильнее. Дети выбирают из коробки желтые прищепки и «возвращают» солнцу лучи.
Дефектолог. Слушайте следующую загадку.
Она под осень умирает,
И вновь весною оживает,
Коровам без нее беда,
Она их главная еда. Ответы детей.
Дефектолог. Правильно, это трава. Какого цвета трава? (Зеленого.)
Дефектолог раздает детям вырезанные из зеленого картона прямоугольники.
Дети выбирают из коробки зеленые прищепки и прикрепляют их к прямоугольникам.
Дефектолог. Отгадайте, кто это такой:
Вот иголки и булавки
Выползают из-под лавки.
На меня они глядят,
Молока они хотят. Ответы детей.
Дефектолог. Правильно, это ежик. Помогите нашему ежику найти иголочки.
Дефектолог дает каждому ребенку вырезанную из цветного картона заготовку ежика, на которой нарисованы, уши, нос, но нет иголок. Дети прикрепляют к спинке ежика прищепки.
Дефектолог. А вот новая загадка:
Дефектолог Зимой и летом одним цветом.
Дефектолог. Да, это елка. Помогите елочке найти все свои иголочки.
Дефектолог раздает детям вырезанные из зеленого картона треугольники. Дети выбирают зеленые прищепки и «возвращают» елке ее иголочки.
Дефектолог. Отгадайте, кто это:
На ромашку у ворот
Кто же это? Ответы детей.
Дефектолог. Правильно, это стрекоза. Давайте поможем нашей стрекозе найти крылышки.
Дефектолог дает каждому ребенку вырезанную из цветного картона заготовку стрекозы. Дети прикрепляют к стрекозе прищепки – крылышки.
Дефектолог. Молодцы! Как красиво на ваших лесных полянках!
Алгоритм проведения открытой НОД по игровой технологии «Игры с прищепками» в младшей группе МБДОУ д/с №24 "Солнышко", п. Красный. Автор: воспитатель мл. гр: Подкопаева Елена Николаевна. Алгоритм проведения открытого НОД по игровой.
Дидактическая игра «Игры для развития речи с прищепками» Данная игра рассчитана для детей 3-7 лет. Игру могут использовать не только учителя-логопеды, воспитатели, а так же родители. Особенность.
Фотоотчет «Игры с прищепками» Фотоотчет. Игры с прищепками. Известный педагог В. А. Сухомлинский сказал когда-то, что ум ребенка находится на кончиках пальцев. И это не.
Игры для развития мелкой моторики рук с прищепками, пуговицами. Конспект занятия «Сказка «Теремок» Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе. Пояснительная записка. Третий год жизни- это интенсивный период речевого.
Игры на развитие мелкой моторики. Шнуровки. Игры с прищепками Мелкая моторика – это способность выполнять мелкие и точные движения кистями и пальцами рук. У мелкой моторики есть очень важная особенность.
Игры с прищепками Игры с прищепками способствуют развитию мелкой моторики пальчиков. К сожалению, не все родители знают, зачем вообще развивать мелкую моторику.
Игры с прищепками Дидактические игры с прищепками. Возраст: от 2 до 5 лет. Методическая ценность: Игры с прищепками – это занятие с предметами, которые сами.
Мастер-класс «Ёжики» для игры с прищепками. Здравствуйте,дорогие друзья и гости моей странички. Сегодня вашему вниманию предлагаю мастер-класс изготовления"разноцветных ёжиков" для.
Развивающие игры для развития мелкой моторики пальцев рук. Игры со скрепками и прищепками Верзилина Инна Сергеевна Основные задачи дидактических игр с канцелярскими скрепками и прищепками: -развитие у детей дошкольного возраста.
Развивающие игры с прищепками Ребенок в возрасте двух лет активно и охотно познает окружающий мир. Новых игрушек хватает не надолго, так как внимание малыша отвлекается.
❤️ Игра с прищепками "Весёлые зверята с прищепками" — удобные и яркие прищепки привлекут внимание малыша! Попросите распределить прищепки по карточкам, соотнося по цвету. В начале прикрепляйте прищепки на край карточки. Предлагайте работать обеими руками по очереди, формируя межполушарные связи. Далее рассмотрите карточки. Назовите предметы на картинке. Учите ребенка слышать первый звук слова и находить букву, обозначающую этот звук. Прочитайте слово возле картинки. Соотнесите объект с буквой.
❯❯ Найдя пару картинка+животное, предложите ребенку взять одинаковые по цвету прищепки и приколоть их на карточку. Учите понятиям "Пара", "Одинаковые", закрепляйте название цвета. Закрывая на карточке верхний ряд с объектами, учите ребенка придумывать разнообразные слова на предложенные в нижнем ряду изображения, тренируйте фонематический слух. Также можно предложить ребенку списывать буквы в отдельную тетрадочку, тренировать руку к письму, играя в сюжетную игру.
* Цель: назвать зверят и найти их контур; назвать зверят и соотнести их с узором; найти из каких частей можно собрать зверят; назвать зверят и найти чем они полезны.
✅ Сортер для детей:
- мелкой и крупной моторики (это способность управлять телом и совершать движения пальчиками, чтобы достигнуть поставленной задачи, это умение только начинает развиваться в детстве)
- воображения – это способность сознательно формировать определенные образы действительности и управлять ими
- логического мышления (выделять суть в потоке информации, принимать взвешенные решения и чётко формулировать свои мысли)
- творческого мышления (умение нешаблонно реагировать на поставленную задачу, находить неожиданные варианты решений)
- концентрацию и внимание (очень важный и полезный навык, чтобы не возникло проблем с обучением, запоминанием в повседневной жизни)
- память (это способность нервной системы к фиксированию, анализу, сохранению и дальнейшему озвучиванию получаемой информации)
❤️ Играйте, развивайтесь и познавайте новое вместе с деревянным сортером Алатойс! Приятный вечер в кругу семьи вам обеспечен! Ребенок будет доволен и счастлив!
☑️ Характеристики: изготовлена из экологически чистых и высококачественных материалов.
Игрушка сортер для малышей не пахнет краской, клеем. Краска, которая используется на производстве детских игрушек Alatoys на водной основе, гипоаллергенная и не может причинить вреда и вызвать аллергию.
В этой статье Новостной портал «Vtemu.by» решил удивлять и вдохновлять Вас на новые подвиги для создания самых невероятных самодельных игрушек для детишек, которых никогда не бывает много.
А главным материалом для изготовления игрушек своими руками станут самые обыкновенные бельевые деревянные прищепки. Да, да именно те, которыми по старинке фиксируют чистое, только что выстиранное белье на веревку, до его полного высыхания.
Итак, если у Вас имеются ненужные деревянные прищепки и желание творить, радовать и удивлять своего малыша, тогда давайте приступать.
Игры с прищепками для мальчиков
Игрушки для мальчиков из прищепок своими руками
Мальчишки, как известно любят играть в машинки, самолетики и солдатиков. И все эти игрушки можно с легкостью сделать из самых обыкновенных деревянных бельевых прищепок.
Машинки из прищепок своими руками
Для изготовления таких спортивных гонок вам понадобиться: деревянные бельевые прищепки, большие пуговицы одинакового диаметра, клей и проволока.
Проденьте проволоку через пуговичку, а затем соедините с другой пуговицей. Хорошо зафиксируйте. Таким образом у вас получится первая пара пуговичных колес. Точно такую же процедуру проделайте со второй парой колес.
Теперь при помощи клея прикрепите первую пару колес к одной стороне прищепки, а вторую пару к противоположной. Вы можете разукрасить саму прищепку, нарисовав на ней порядковый номер, или попросту разукрасить по своему вкусу.
Постройте из картона гоночный трек и приступайте к игре.
Самолет из прищепок своими руками
С такой же легкостью у Вас может получится и «сверхскоростной» прищепочный самолетик.
Приделайте к прищепке крылья и хвост из деревянных палочек от мороженого и не забудьте разукрасить поделку.
Солдатики из прищепок своими руками
Все мы помним игрушки из нашего детства – такие простые на первый взгляд, но такие волшебные и любимые. Мы предлагаем Вам подарить старым деревянным бельевым прищепкам новую жизнь — превратите их в армию отважных солдатиков. Для этого всего лишь необходимо вооружиться кисточкой и акриловыми красками или цветными маркерами.
Хотите сделать игру с прищепками более интересной, тогда сделайте каждому солдатику по бумажному вороному коню и усадите солдатиков на них верхом.
Кубики, сортеры, мячики и другие игрушки иногда бывают менее интересными для ребёнка, чем обычные предметы из повседневного окружения. И если ребёнок тянется ко «взрослым», но безопасным предметам, почему бы не сделать из них увлекательные и развивающие игрушки? Предлагаем подборку интересных игр с обычными бельевыми прищепками для детей 2-6 лет.
Содержание
Разноцветные бельевые прищепки – это интересный, безопасный и доступный материал для детских игр, развивающих занятий. Во время игр с прищепками детям нужно прилагать усилия, чтобы пальцами разжать их и прикрепить к нужному месту. Это прекрасно развивает мелкую моторику и усидчивость, настойчивость. С помощью дидактических игр из нашей подборки вы сможете развить память, логику, навыки счёта, познакомить с окружающим миром – животными и растениями, профессиями, транспортом, а также учить цифры и буквы. Прищепки вместе с бумажными распечатками станут интерактивными дидактическими пособиями по приятной цене.
Как выбрать прищепки для игры
Можно использовать разные прищепки – деревянные и пластмассовые, но главное, чтобы у них была не очень сильная пружина. Самый лучший вариант – брать те прищепки, которые уже использовались в быту, они обычно бывают послабее и не смогут сильно прищемить палец ребёнка.
Если вы выбираете деревянные прищепки, внимательно следите за тем, чтобы дерево было хорошо обработанным, без заусенцев, которые могут вонзиться в кожу. Пластиковые прищепки менее экологичные, зато у них есть большой плюс – яркие оттенки, благодаря чему с ними можно изучать цвета.
Есть ещё канцелярские маленькие прищепки, их тоже можно брать в игру вместо бельевых, но уже с детьми постарше, потому что малыши 2-3 лет не смогут так ювелирно управляться с ними, а некоторые в этом возрасте всё ещё норовят попробовать предметы «на зуб», и чем они меньше, тем это потенциально опаснее.
Как же можно играть с детьми?
Игры для малышей 2-3 лет
Прежде чем приступать к занятиям, обязательно научите вашего малыша правильно пользоваться прищепками – раскрывать их, держа тремя пальцами. В обратном случае игра может быстро закончится плачем из-за прищемленного пальца. Если малыш ещё совсем маленький, можно сравнить прищепку с акулой или крокодилом, который открывает рот. Для наглядности можно распечатать рисунки животных и приклеить их на бельевые прищепки.
Прикрепляя к прищепкам разных зверушек, можно учить вместе с ребёнком, как крякает лягушка и как лает собачка, открывая ту или иную игрушку.
Играя с крокодильчиком, можно легонько пощипать ребёнка за разные части тела, объясняя, что так крокодил целует ножку, ручку – это отличная возможность повторить анатомию, играя.
Если ребёнку не нравится, как его «целует» крокодил, можно щипать прищепкой мягкую игрушку или куклу.
Когда ребёнок попрактикуется с открыванием-закрыванием прищепок, он сможет играть с ними самостоятельно.
Обычные прищепки превращаются. в живые игрушки для малышей! Идея не моя - увидела в И-нете. Просто нарисовала свои шаблончики и сделала для сыночка вот такие игрушки. Придумала к ним небольшие стишки.
- Где живёшь, лягушка?
- На болоте я живу.
- Что жуёшь, лягушка?
- Мух и комаров жую.
Вот забавный пеликан –
Прячет рыбу он в карман,
Домой с уловом полетит,
Своих деток угостит.
Плачет в море синий кит:
«Ой, живот сильно болит…»
- Что ж ты съел на обед?
- Суп, котлету, винегрет?
Кит печально отвечает:
«На обед совсем случайно
Корабль проглотил нечаянно…»
Это мои шаблончики. Размер рамки с шаблонами при распечатке должен быть 20 х 16 см. Тогда подойдёт на стандартные деревянные прищепки.
Читайте также: