Игрушки из цилиндра в средней группе

Обновлено: 27.04.2024

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

ТЕМА: «КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ – СНЕГОВИК

Подготовила: Нибучина С.Н. .

ЗАДАЧИ: Учить детей умению создавать поделки на основе цилиндра, используя знакомые способы (сложение листа бумаги пополам, дополнение характерными деталями), Развивать воображение, развивать творчество. Воспитывать стремление у детей порадовать других.

МАТЕРИАЛ, ИСТРУМЕНТЫ, ОБОРУДОВАНИЕ: прямоугольные бумажные заготовки, , комплекты мелких деталей для создания изображений, клей, ножницы.

Снег на полях, лед на реках.

Ветер гуляет, когда это бывает? (зимой)

ВОСПИТАТЕЛЬ: Сейчас наступил месяц декабрь, а это значит начало зимы. Декабрь первый месяц зимы, скоро выпадет первый снег и все дети будут радоваться и играть с ним. А кто мне скажет как вы играете со снегом?

Ответы детей (играем в снежки, катаемся на санках, лепим снеговиков)

А какой праздник мы будем встречать в конце декабря?

Ответы детей (Новый год)

ВОСПИТАТЕЛЬ: послушайте стихотворение, про Декабрь.

У декабря полно забот

Как все успеть – не знает!

Он провожает старый год

И Новый год встречает!

Он должен ёлку нарядить!

Последний день сегодня,

Чтоб всех на свете пригласить

На праздник новогодний.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Ребята, давайте поможем декабрю сделать своими руками игрушки для украшения детского сада или дома, к празднику.

ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА «СНЕГОВИК»

Давай, дружок, смелей дружок (лепят снежок,
Кати по снегу свой снежок (катят) .
Он превратится в толстый ком (показывают шар руками,
И станет ком снеговиком (рисуют руками снеговика) .
Его улыбка так светла! (Показывают улыбку.)
Два глаза, шляпа, нос, метла (показывают) .
На солнце припечет слегка – (рука у лба, смотрят солнце)
Увы – и нет снеговика.
(Пожимают плечами, руки в сторону.)

ВОСПИТАТЕЛЬ. Сегодня мы свами будем изготавливать веселых снеговиков из цилиндра, который мы будем делать из белого листа прямоугольной формы.

- ВОСПИТАТЕЛЬ: прямоугольник закручиваем в цилиндр, накладывая одну сторону на другую. К цилиндру надо приклеить голову снеговика, и сзади полоску бумаги, предварительно срезав уголки у длинной полоски – это руки снеговика. Также, можно добавить разные детали к нашему снеговику – пуговицы, метлу.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Прежде чем мы начнем работать, давайте разомнемся.

Зайка серенький сидит (сидя на корточках, шевелим руками, изображая уши заики)
И ушами шевелит
Зайке холодно сидеть, (дрожим стоя)
Надо лапочки погреть, (трут ручку об ручку, хлопают себя по бокам)
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать, (прыжки на месте)
Кто - то зайку напугал,
Зайка - прыг и убежал.

Конструируем из бумаги сказочные фигурки для театрализованных игр, домики для поделок. Это литературные персонажи: Три поросенка и волк. Украшаем их, используя для этого цветную бумагу.

Используемая техника работы с бумагой даёт возможность сделать из бумаги, что угодно. Задумывайте - и будет сделано. Хотите - сами учитесь придумывать поделки. Бумага - доступна как материал и проста в обращении. Работая с бумагой овладеваем различными приемами и способами - сгибание листа, склеивание, надрезание. Простые манипуляции, доступные каждому, а результат - уникальная творческая поделка. Такая необычная игрушка, сделанная своими руками станет прекрасным украшением для дома.

Цель: Создать условия для формирования умения анализировать образец и изготавливать объемную игрушку на основе цилиндра без применения шаблонов, формирования умения пользоваться рисунками в качестве образцов, придавая поделкам выразительность путем использования характерных деталей.

1. формируем умения изготавливать несложные конструкции изделий по рисунку, планировать и выполнять технологические операции (конструирование, формообразование) с опорой на инструкционную карту

2. воспитываем ответственность за результаты учебного труда, формируем умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих

3. развиваем художественные и конструкторско-технологические способности.

Оборудование: образцы изделий, картон, кисточка, клей, цветная бумага для оформления, линейка, степлер для закрепления головы, ножницы

• Изготавливаем цилиндр из картона по образцу.

• Цилиндр обклеиваем цветной бумагой.

• Распечатываем трех поросят и волка на принтере.

• Вырезаем голову, лапы, ноги, копыта из заготовки, одежду из цветной бумаги.

• Закрепляем голову к туловищу (цилиндру) с помощью степлера.

• Приклеиваем детали к туловищу.

Изготавливаем из картона домики трех поросят : соломенный в форме конуса, деревянный и кирпичный квадратной формы. Используем технику плетения из цветной бумаги и вырезание кисточкой. Украшаем домики. Вырезаем окна.

Мастер-класс по созданию объёмных картин из цветной бумаги «Волшебные круги» Предлагаем вам сделать аппликацию из кругов. Все детали будут из кругов, только сове добавим ещё маленький квадрат. Для изготовления поделок.

Изготовление объёмных цветов из цветной бумаги Доброго времени суток, дорогие коллеги! Хочу предложить вам мастер-класс по изготовлению объёмных цветов из цветной бумаги, которые подойдут.

Мастер-класс по изготовлению объёмных снежинок с детьми старшей группы В этом году поздняя осень выдалась затяжной и хмурой. Поэтому когда сегодня наконец пошёл снег, радости детей не было предела. В окно мы.

Мастер-класс по созданию больших объёмных цветов для украшения группы к празднику 8 Марта Совсем скоро наступит самый любимый праздник весны, праздник мамочек и бабушек, который так ждут наши малыши. Для оформления группы к празднику.

Развивающее дидактическое пособие по сказке «Три поросенка» Актуальность. Сказка про трех поросят с приближением нового года будет пользоваться особой популярностью. Недостаточно просто прочитать.

Видеоурок и мастер-класс «Сырная ёлочка и мышка». Конструирование из цветной бумаги с добавлением объёмных элементов 5 + Сырная ёлочка и мышка открытка (поэтапный урок аппликации № 17) В Мышкин год приходит мышка Пожелать добра детишкам, Доброты котам и кошкам,.

Взаимодействие педагогов с семьей по созданию волшебных героев на основе цилиндра для групповой сказки Авторы: Клевцова, Чепига. Родители нашей старшей речевой группы "Фантазеры" являются постоянными участниками образовательно - воспитательного.

Воспитатель: Ребята, мы сегодня с вами снова отправляемся в путешествие в мир игрушек. И снова будем творить чудеса своими руками из бумаги. Сегодня мы сделаем игрушку, а какую угадайте:

Этот милый, странный душка

Безымянною игрушкой

Был когда - то в магазине,

Сказки ждал он на витрине.

И дождался. Стал известным

Своей сказкою чудесной.

Ты меня, малыш, послушай,

У него большие уши,

Он коричневого цвета,

Его любят все на свете,

Знает каждая дворняжка

Друга Гены - … Чебурашка.

Воспитатель: Кто это?

Дети: Чебурашка.

Воспитатель: Что вы знаете об этой игрушке? Как называется наша группа?

Дети: Группа «Чебурашка».

Воспитатель: А вы знаете, ребята, что Чебурашка талисман Олимпийской сборной России?.

На летних Олимпийских Играх 2004 года в Афинах Чебурашка был выбран талисманом Олимпийской сборной России. На зимних Олимпийских Играх 2006 года символ Российской Сборной Чебурашка переоделся в белый зимний мех. На летних Олимпийских играх 2008 года в Пекине Чебурашку "одели" в красный мех, а на зимних Олимпийских Играх 2010 Чебурашка-талисман стал обладателем синего меха.

С 2003 года в Москве ежегодно во вторые-третьи выходные августа проходит благотворительная акция для детей-сирот "День рождения Чебурашки". В 2005 году в связи с проведением данной акции Эдуард Успенский объявил, что День рождения Чебурашки 20 августа.

2. Показ образца игрушки.

Воспитатель: Из чего она сделана?

Дети: Из бумаги.

Воспитатель: Какие инструменты нам понадобятся?

Воспитатель: Какие правила работы с ножницами вы знаете?

Дети: (перечисляют).

Воспитатель: А хотите я и вас, научу делать такую игрушку?

3. Показ приёмов создания игрушки.

Воспитатель: Слушайте и запоминайте. (Показываю и объясняю)

1. Туловище. Надо взять прямоугольный лист бумаги и разделить его пополам. Сначала из первой заготовки делаем туловище. Согнём его пополам и склеим.

2. Возьмем вторую заготовку-прямоугольник. Разделим лист зрительно на три части. Это будет голова с ушами и две передние лапки.

3. Для задних лапок отогнём от первого прямоугольника полоску, так как туловище получается слишком вытянутым. Намажем полоску клеем, сложим пополам, а когда высохнет, сложим ещё раз пополам и вырежем сразу две задние лапки, закруглив одну сторону.

4. Нос, глаза, рот. Мы их приклеим. Они подготовлены для вас заранее.

Пальчиковая гимнастика «Дружба»

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики. Соединять пальцы в "замок".

С вами мы подружим

Маленькие пальчики. Касание кончиков пальцев обеих рук.

Раз, два, три, четыре, пять -

Начинай считать опять. Парное касание пальцев от мизинцев.

Раз, два, три, четыре, пять -

Мы закончили считать. Руки вниз, встряхнуть кистями.

4. Изготовление игрушки.

Воспитатель: Теперь приступаем к работе. Дети вместе с воспитателем делают поделку. Воспитатель помогает детям.

5. Выставка детских работ. Анализ готовых игрушек.

Воспитатель предлагает рассмотреть работы друг друга.

Воспитатель: Как много красивых игрушек вы сделали. Теперь вы научились и можете сделать такие же игрушки в подарок своим друзьям, родителям. И, конечно, расскажите им о том, что чебурашка не только игрушка, но и талисман нашей Олимпийской сборной России.

6. Уборка рабочих мест, инструментов и оставшихся материалов.

Конспект занятия по элементарным математическим представлениям «Счёт с Чебурашкой». Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе. Тема занятия «Счёт с Чебурашкой до 10» Виды.

Развлечение «Как Чебурашка в детский сад пошёл» МБДОУ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА№8 СТ. ЛЕНИНГАДСКОЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЛЕНИНГРАДСКОГО РАЙОНА. Развлечение для средней группы.

Тема. Изготовление персонажей из цилиндров к настольному театру по знакомым сказкам (по выбору детей).

Художественное творчество .Способствовать развитию у детей умения создавать художественные образы. Формировать у них эстетический вкус. Развить фантазию, изобретательность, стремление к творчеству, познанию свойств материалов, желание экспериментировать с ними.

Познание. Познакомить с изготовлением поделок на основе цилиндра и учить выполнять их по словесной инструкции педагога. Учить управлять своей деятельностью, самостоятельно организовывать работу, выполнять разнообразные интеллектуальные действия.

Коммуникация. Учить рассуждать, объясняя свою точку зрения. Развивать у детей интонационную выразительность речи.

Социализация. Развивать умение определять настроение. Воспитывать эмпатию, групповую сплоченность.

Здоровье. Развивать выразительность движений (мимика, пантомима).

Безопасность. Закрепить навыки безопасного использования ножниц.

Материал. Рулончики от туалетной бумаги, краски, кисточки, фломастеры, цветная бумага, клей, ножницы.

Предварительная работа. Чтение сказок, рассматривание иллюстраций, игры в театральном уголке.

Ход непосредственной образовательной деятельности.

Педагог. Ребята, сегодня к нам в гости пришёл Буратино, он убежал от Карабаса Барабаса и решил организовать свой кукольный театр. Но у него нет артистов, он просит помочь вас сделать персонажи для настольного театра из цилиндров.

Воспитатель показывает детям как сделать совёнка из картонного цилиндра от туалетной бумаги.

Цилиндр окрашиваем или обклеиваем цветной бумагой.
Вырезаем крылья, хвост, глаза, клюв.
Приклеиваем детали к туловищу.
Кисточкой или фломастерами рисуем пёрышки.

Детям предлагаются шаблоны для изготовления различных игрушек.

Дети с высоким уровнем подготовки могут придумать и сконструировать свои персонажи для театра.

В процессе работы воспитатель помогает тем детям, которым это необходимо.

Оценка работы производится от имени Буратино. Он говорит, что у всех детей получились хорошие игрушки и него теперь есть собственный театр.

В конце занятия все поделки выставляются в театральном уголке, где дети в самостоятельной деятельности разыгрывают с ними представления.

Учить детей умению создавать поделки на основе цилиндра, используя знакомые способы. Развивать воображение, развивать творчество. Воспитывать стремление у детей порадовать других.

Вложение	Размер
Конструирование из бумаги в средней группе «СНЕГОВИК»	15.87 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект занятия по конструированию из бумаги

в средней группе «СНЕГОВИК »