Как готовить из игрушечной посуды

Обновлено: 16.05.2024

• Развивать желание трудиться рядом, стремление к общению в труде.

Предварительная работа: чтение произведения «Федорино горе» К. Чуковского, «Мойдодыр»; Рассматривание иллюстраций по теме «Посуда», «Моя семья»; Д/и «Приготовим обед», «Уберем со стола»; Беседа на тему «Труд няни в детском саду», «Что такое «порядок» и нужен ли он?»; Наблюдение как няня моет посуду.

Словарная работа: поднос, мыльница.

• Для мытья игрушек - таз, губки, мыло в мыльнице (по количеству);

• Для перекладывания вымытых посуд- 2 подноса;

• Таз для споласкивания посуды (по количеству);

• Поднос для чистых игрушек (2);

• Для вытирания игрушек – полотенца ;

• Фартуки для детей- по количеству, для воспитателя;

• Тряпки для вытирания нечаянно пролитой воды (2-3);

Ход занятия:

Дети сидят на стульях

-Ребята, когда я шла в детский сад, увидела на пороге поднос с игрушечной посудой.

- А как вы думаете, почему посуда там оказалось? (потому, что посуда была грязная, не мытая)

- Ой ребята, а посуда, какая? (грязная, липкая)

- А с кем случилось такая беда? (с бабушкой Федорой, от кого ушла грязная посуда? (от бабушки Федоры)

- А что она сделала, чтобы посуда вернулась к ней? (вымыла всю посуду, навела порядок дома)

-А что нам с вами сделать, чтобы игрушечная посуда на нас не обижалась и не ушла от нас? (надо помыть посуду)

-Что нужно для того, чтобы вымыть посуду? (вода, губка, мыло)

- Молодцы! Тогда давайте обсудим, что вы будете делать сначала, что потом?

Воспитатель выставляет иллюстрации по порядку и комментирует с детьми.

- Что нужно сделать сначала? (налить в таз воду)

- Что нужно сделать дальше? (помыть игрушки в тазике с мылом)

-Что дальше? (поставить на поднос)

-Что дальше нужно сделать? (сполоснуть в тазике с чистой водой)

-Затем вы должны (сполоснуть в тазике с чистой водой)

-И поставить уже чистую посуду на поднос.

-Молодцы! Теперь вы знаете, как нужно мыть посуду. А сейчас подумайте, что для работы вам понадобится. Посмотрите ещё раз на иллюстрации, они вам подскажут (дети называют предметы, воспитатель выставляет их на стол – таз для мытья, мыльница с мылом, губка, таз для споласкивания, полотенце для вытирания).

-Итак, мы выяснили, что нам нужно для работы, а теперь подготовимся к этой работе сами. Как? (нужно одеть фартуки и засучить рукава)

- Кто готов, подходите к столу.

Воспитатель вместе с детьми начинает работу за первым столом. Комментирует свои действия (сначала беру губку, намыливаю, беру чашку и мою её со всех сторон, теперь ставлю на поднос. Мою аккуратно, не разбрызгивая воду).

- Вот мы посуду помыли. Что теперь нужно сделать? (сполоснуть в чистой воде).

- Для этого нам нужно перейти к другому столу. Витя и Рома, возьмите подносы с мыльной посудой и поставьте их на другой стол.

Дети переходят к другому столу и вместе с воспитателем приступают к работе.

- Берем чашку, опускаем её в воду, моем аккуратно в чистой воде руками. Теперь ставим на поднос. Какая стала посуда? (чистая)

- Что теперь нужно сделать? (вытереть полотенцем)

- Верно. Если этого не сделать, капельки воды высохнут и на нашей посуде останутся следы от воды. Переходим к другому столу.

Дети подходим к третьему столу.

- Настя и Даша, возьмите подносы с чистой посудой и поставьте на другой стол.

Дети вытирают посуду сами. Воспитатель в ходе работы подсказывает (вытираем хорошо, со всех сторон, чтобы не осталось ни одной капельки, чтобы посуда осталась сухой).

- Вот наши игрушки и готовы для игры. Какими они были? (грязными, липкими, мыльными). А какими стали? (чистыми, сухими).

- Молодцы! Вы потрудились дружно, все вместе, поэтому с делом справились быстро.

Каждый убирает своё рабочее место: нужно аккуратно взять тазик с мыльной водой и отнести его в умывальную комнату.

В конце дети снимают фартуки и садятся на ковер.

- Ребята, сегодня мы сделали с вами важное дело – дружно потрудились и поэтому быстро и аккуратно (ведь никто не пролил воду) справились с заданием. Молодцы! Я надеюсь, что и дома, и в детском саду, вы всегда будете помогать близким, друзьям, и мне.

- А теперь мы с вами с удовольствием можем накрыть на стол и пить чай из чистой посуды!

Конспект комплексного занятия по развитию трудовой деятельности в первой младшей группе Итоговое за I квартал… Тема: «Маленькое чудо» (Итоговое занятие по развитию трудовой деятельности (комплексное) Программное содержание:.

Конспект ООД в подготовительной группе «Приготовление овощных салатов» Открытый просмотр коллективной трудовой деятельности. Цель:Формирование навыков коллективной трудовой деятельности. Задачи. Обучающие:-Учить организаторским способностям. -Учить готовить по.

Конспект занятия по трудовой деятельности «Трудовой десант» Задачи:обучать навыкам трудовой деятельности (уметь поливать, рыхлить землю);воспитывать ценностное отношение к труду:формировать бережное.

Конспект по трудовой деятельности во второй младшей группе «Грязные игрушки» Программное содержание. Развивать интерес детей к трудовой дея-тельности через создание игровой проблемной ситуации. Формировать обобщенные.

Конспект проведения трудовой деятельности. Хозяйственно-бытовой труд «Наведем порядок в группе» Конспект проведения трудовой деятельности Хозяйственно-бытовой труд «Наведем порядок в группе» Цель: Формировать положительное отношение.

Конспект совместной деятельности педагога и детей с ОВЗ «Тележка» в подготовительной группе Образовательная область "Художественно- эстетическое" Интеграция образовательных областей: "Речевое развитие "Познавательное развитие",.

Конспект сюжетно-ролевой игры «Мытьё посуды для куклы Даши» в средней группе Конспект сюжетно – ролевой игры «Мытьё посуды для куклы Даши» в средней группе Тема «Мытье посуды для куклы Даши» Программное содержание.

Конспект занятия по трудовой деятельности «Сажаем рассаду в огороде» Цель: Расширение представлений детей об окружающем мире и привитие трудовых навыков, посредством совместного создания огорода на территории.

Перспективный план по организации трудовой деятельности в младшей группе В учебной программе дошкольного образования отмечено, что трудовое воспитание играет особую роль в социальном развитии ребенка. Программой.

Игрушечная посуда и еда сделают детскую кухню самой интересной игрушкой для ребенка!

Игрушечная кухня, безусловно, является самостоятельным игровым набором, способным на много часов увлечь ребенка. Но самой по себе мебели, какой бы красивой она ни была, для детей недостаточно. Для того чтобы гарнитур стал полноценной составляющей игры, ему необходимы незаменимые помощники – аксессуары. В этой статье мы расскажем вам, какие предметы входят в эту категорию игрушек и почему они так важны на детской кухне.

Какими бывают аксессуары для детской кухни?

Перед тем как перейти к различным видам кухонных аксессуаров, скажем несколько слов о материалах. Как и игрушечные кухни, аксессуары для них бывают либо пластмассовыми, либо деревянными. При покупке кухонной утвари мы рекомендуем отталкиваться от материала, из которого сделана сама игрушечная кухня. На деревянных кухнях наиболее органично будет смотреться деревянная посуда и техника. Компания KidKraft (КидКрафт), например, специально разрабатывает кухонную технику для определенного гарнитура. Так, для детской игровой кухни для девочек «Делюкс» предназначена целая серия приборов: НАБОР ДЛЯ ВЫПЕЧКИ “BRIGHT” KIDKRAFT (КИДКРАФТ), миксер, кофеварка, тостер и многое другое. А вот игрушечную кухню Hello Kitty от Smoby можно и нужно дополнить одноименным набором посуды.

Виды аксессуаров для игрушечной кухни вашей дочки

1. Игрушечная посуда

Как можно приготовить полноценный обед без кастрюльки, поварешки и сковородки? Как налить куклам чай, если нет красивого сервиза? Кухонная утварь – обязательный элемент игры, который помогает создать правдоподобную атмосферу приготовления пищи. Для своих маленьких поварят вы можете приобрести целые наборы, в которых будет все самое необходимое, от тарелочек и ложечек до солонки с перечницей. Например, такой набор посуды на четыре персоны предлагает фирма Eccoifier. Плюс таких полных комплектов в том, что все элементы, которые будут использоваться в игре на кухне, будут выполнены в одной стилистике.

Но детям чаще всего интереснее иметь сразу много разной посуды. Так что нет ничего страшного в том, чтобы приобрести отдельно кастрюльки, чашки, тарелки и т.д. Тем более, сегодня продается так много симпатичной посуды! Ну, разве можно устоять перед сервизом в белый горошек от LE TOY VAN ?

НАБОР "ЧАЙНЫЙ" LE TOY VAN (ЛЕ ТОЙ ВАН)

НАБОР ПОСУДЫ В СУМКЕ 51 ПРЕДМЕТ ECOIFFIER

БОЛЬШОЙ НАБОР ПОСУДЫ 10 ПРЕДМЕТОВ FARO

2. Бытовая техника

Ребенок хочет иметь на своей игрушечной кухне тот же набор полезных приспособлений, которым пользуется его мама, когда готовит обед или делает десерт. Производители аксессуаров для игрушечных гарнитуров давно учли этот момент, поэтому вам не составит труда найти микроволновку, миксер, тостер и даже электрический чайник. Детям обязательно понравятся приборы, с которыми можно как-то взаимодействовать: открывать, нажимать кнопки, рычажки и т.д. Чайник Tefal, Smoby даже издает звуки работающего устройства. Кстати, с помощью игрушечных приборов можно объяснить ребенку, как осторожно нужно обращаться с настоящей бытовой техникой.

Деревянные приборы фирмы KidKraft – это не только техника, но и целый набор, например, для приготовления кофе или печенья с шоколадной крошкой. Прочные детали и веселая яркая расцветка сделают такую утварь любимыми игрушками ребенка на его маленькой кухне.

3. Игрушечная еда

Несмотря на то, что игрушечная еда сделана из дерева и пластика, она выглядит ну очень аппетитно! Для того чтобы ребенок не использовал в качестве игрушки настоящие продукты, пачкая все на своем пути, предложите ему набор еды "Вкусное удовольствие" от KidKraft. В него входят 125 предметов, среди которых есть и овощи, и мясные изделия, и напитки, и сладости, и даже полуфабрикаты. Ну а для игры с каким-нибудь определенным сюжетом есть тематические наборы. Комплект игрушечной еды “Кексы” нужен для того, чтобы превратить детскую комнату в кондитерскую. Деревянный игрушечный набор «Завтрак» Рlantoys поможет приготовить идеальный завтрак для всей кукольной семьи и заодно потренироваться в искусстве сервировки.

Набор еды Вкусное удовольствие Кидкрафт

Деревянный игрушечный набор «Завтрак» Рlantoys

ПРАЗДНИЧНЫЙ ТОРТ LE TOY VAN (ЛЕ ТОЙ ВАН)

НАБОР ПОСУДКИ В КОРЗИНКЕ НЕLLO KITTY 24 ПРЕДМЕТА SMOBY

ИГРУШЕЧНАЯ ЕДА “КЕКСЫ” - ДЕРЕВЯННЫЙ ИГРОВОЙ НАБОР KIDKRAFT (КИДКРАФТ)

БОЛЬШОЙ ИГРУШЕЧНЫЙ НАБОР ПРОДУКТОВ ПИТАНИЯ 101 ПРЕДМЕТ STEP2

Аксессуары для детской кухни – это красивые безделушки или полезные игрушки?

Как уже было сказано выше, только укомплектованный утварью и едой кухонный гарнитур может заинтересовать и увлечь ребенка. Поэтому кухни, которые изначально продаются пустыми (в основном это кухни из дерева, такие, как детская игрушесная кухня для девочек Делюкс мини или игровая кухня Coloma), нужно дополнить разнообразными кастрюльками и чайными наборами. Но даже если в комплекте с кухней идет несколько десятков аксессуаров различного плана, со временем ребенок может наиграться с ними, и интерес к готовке утихнет. Снова привлечь внимание к полезной игре способен еще один бытовой прибор или новый сервиз.

Наконец, наборы с посудой или едой могут предложить новый сюжет для игры на детской кухне. Например, комплект, состоящий из пирожных, посуды и корзинки, можно использовать для игры в пикник, а торт со свечками le toy van (ле той ван) – преподнести на празднике в честь дня рождения плюшевого мишки.

Фантазируйте вместе с ребенком, придумывая новые и новые сценарии и наслаждайтесь драгоценным временем, проведенным с ним в процессе увлекательной игры!

Все, и чуть-чуть больше, об игрушечной кухне. Часть 1.

Для чего ребенку игра в «Повара» и «Кухню»?

Сегодня мы открываем серию статей о столь любимых всеми без исключения детками игрушках – об игрушечных кухнях и огромном количестве аксессуаров для них. Но даже больше, чем об игрушках, мы хотим рассказать Вам о сюжетно-ролевых играх в «Повара», в «Кухню», для которых и создаются все эти игрушки. Нашей основной целью является помощь мамам и папам сделать своих малышей чуточку счастливее… а какой путь именно Вы для этого выберите – устроите для крохи «тематическую недельку», просто поиграете в «Поваренка», почитаете стихи о профессии «Повара» или купите готовый игровой набор – это только Ваш персональный выбор! Мы лишь предлагаем уже готовые решения, а Вы выберите именно тот вариант, который идеально подходит Вашей семье по ритму, стилю, сложности реализации, бюджету и креативу! Вы можете трансформировать игры, менять порядок действий, придумывать свои сценарии игры, ведь только Вы знаете уникальные особенности и интересы своего чада…

Пожалуй, самая популярная сюжетно-ролевая игра дошкольников – игра в «Кухню».

Причем, мы намеренно говорим не об игре в «Повара», а об игре с условным названием «Кухня», поскольку этот формат игры намного обширнее.

Этап сюжетно-ролевой игры не обходит сторонний ни одного малыша на планете, ведь это закономерный этап взросления маленького человека, способ осмысления происходящих вокруг него процессов и событий. Именно через воссоздание известных и понятных крохе сюжетов и образов, он усваивает бытовые действия, знакомится с социумом во всем его разнообразии, учится общаться со сверстниками и окружающими его взрослыми. Любой ребенок дошкольного возраста является активным участником и инициатором сюжетно-ролевых игр. Другой вопрос, насколько это замечают родители? Насколько они способствуют развитию подобных игр? Насколько они готовы сами участвовать в процессе? И насколько в целом развит конкретный ребенок?

Мы еще неоднократно будем рассматривать вопрос сюжетно-ролевой игры в жизни малыша, только под разными «соусами», т.е. в разрезе самых разных направлений игр. Сегодня же мы говорим только об игре в «Кухню».

Почему малыши любят играть в «Кухню и повара»?

Потому что с рождения ребенок наблюдает за тем, как мама, стоя у плиты, готовит крохе молочные смеси, кашки, супчики и десерты. Потому что в современной России даже 2-хлетка знает, что такое кафе и ресторан, а возможно, ему уже посчастливилось побывать на кулинарном мини-шоу, когда еду готовят прямо перед посетителями. Еда и процесс ее приготовления окружают малыша повсюду – дома, в детском садике, в большом торговом центре, на дне рождения друга, в многочисленных и так популярных сейчас телевизионных кулинарных шоу. Поэтому нет ничего удивительного в том, что в какой-то момент ребенок изъявляет желание помочь маме на кухне или просит купить ему свой собственный кухонный уголок, ведь он хочет быть «как большой»! Он хочет примерить на себя эту роль и понять, действительно ли все это так интересно, как кажется со стороны.

Распознаем сигналы…

Как понять, что ребенок действительно заинтересовался вопросами приготовления пищи? Что ему нужны какие-то разъяснения? Что пора и родителям проявить чуть больше активности, что-то показать и рассказать, дать возможность что-то сделать самому на кухне или даже просто купить тематическую игрушку?

Наша рекомендация: не закрывайте глаза на эти сигналы, не откладывайте свое участие в игре на потом из-за занятости. Потому что, если Вы научите ребенка процессу игры на волне его личного интереса, покажете простые приемы, как разнообразить игру, познакомите самых маленьких исследователей с новыми для них понятиями и предметами, то позднее ребенок сможет сам усовершенствовать игру, за счет собственной фантазии, за счет привлечения к игре друзей. И на этом этапе, активной самостоятельной игры, Вашей сильной включенности в процесс не потребуется, достаточно будет просто подобрать интересные развивающие пособия и игрушки.

Эволюция игры…

Сюжетно-ролевая игра трансформируется и совершенствуется параллельно с взрослением самого ребенка. И игра в «Кухню» - не исключение.

В 1-2 года ребенок если и проявляет интерес, то только пассивный, и направленный на знакомство с предметами и действиями. На этом этапе родителям нужно не столько ждать проявлений со стороны самого крохи, сколько предлагать ему «пищу» для размышлений. Знакомьте малыша с кухонной с утварью, объясняйте свои действия во время приготовления еды, в кафе расскажите малышу кто сделал его любимое мороженое. Игрушки у малыша должны быть максимально простые и безопасные, например, деревянные кухонные наборы еды. Не старайтесь приобрести много дорогих и больших игрушек, больше обращайте внимание на функционал и безопасность.

В 3-4 года наступает активный этап сюжетно-ролевой игры, когда ребенок сам с большим удовольствием подражает действиям взрослых. На этом этапе самое лучшее, что Вы можете сделать для развития малыша – это позволять ему выполнять простые и безопасные действия под Вашим строгим контролем. Например, малыш может бить молоточком по мясу (для отбивной), делать кружок из теста, обвалять котлетку в муке перед жаркой, раскатать скалкой тесто, украсить торт кремом из кондитерского шприца. Конечно, у крохи может не все, не идеально и не сразу получиться. Будьте терпеливы, дайте возможность несколько раз повторить одно и то же действие, тогда все обязательно получится, а радости малыша не будет предела. Но все-таки ребенок еще очень маленький, поэтому оградите его от острых и опасных предметов, чтобы обезопасить игру малыша, при этом не упростив ее сюжета, Вы можете предложить ребенку готовые игровые сюжетные наборы. Это может быть и первая деревянная кухня, и готовые наборы еды, и игрушечная посуда.

В 5-6 лет ребенок приходит к пику сложности сюжетно-ролевой игры. Теперь он сам придумывает замысловатые сюжеты игры, активно взаимодействует в игре со сверстниками. На этом этапе мамам и папам стоит просто вовремя «подбрасывать» малышу интересные идеи сюжетных линий. На этом этапе важно, чтобы и игровые аксессуары у ребенка были максимально реалистичными и разнообразными. Современные кухонные наборы

Помимо общего знакомства малыша с тематикой «Кухни» и покупки обучающих игрушек, что еще Вы можете предпринять для развития малыша?

В статье «Идем за покупками! Или сюжетно-ролевая игра Магазин» мы впервые предложили Вашему вниманию пример тематической недельки. На нашу разработку пришло много благодарственных откликов. Рады, что оказались Вам полезными! :-) Сюжетно-ролевая игра «Кухня» настолько многообразна, интересна и популярна, что мы решили повторить эксперимент, и предлагаем на Ваш «суд» еще одну тематическую недельку.

Тематическая неделька «Готовим с интересом».

Для кого: для мальчика или девочки в возрасте 2-5 лет

Что понадобится: Ваша фантазия, позитивный настрой малыша и следование нашим общим рекомендациям. Вы можете изменять порядок заданий и игр, адаптировать их (усложнять или упрощать в зависимости от возраста, уровня развития и полученных ранее знаний именно Вашего малыша).

День 1:

Вам понадобится:

фото основных кухонных предметов (5- 10 штук, предметы должны реально находиться в Вашей квартире): холодильник, плита, духовой шкаф, раковина, посудомоечная машина, кухонные шкафы или полки, микроволновая печь, вытяжка, стол, стул. Вы можете сфотографировать и домашние предметы, но лучше скачайте фото в интернете, чтобы на картинках были те же предметы, но в другом цветовом и стилистическом исполнении. Только не переусердствуйте! Не нужно гнаться за экстравагантными дизайнерскими решениями, мебель должна быть узнаваема и понятна маленькому ребенку.
кукольный домик, набор игрушечной кухонной мебели для кукол или игрушечная детская кухня. Если нет ничего из перечисленного, то можно будет воспользоваться и приготовленными картинками.

1. Знакомимся с кухонным блоком в доме:

Утром расскажите малышу о мебели и основных бытовых приборах, которые есть на каждой кухне, и на Вашей в том числе. Самым маленьким покажите фото конкретного предмета, попросите назвать предмет и показать такой же на Вашей кухне. Деткам постарше помимо уже сказанного выше обязательно задавайте вопросы и просите рассказывать, для чего нужен тот или иной предмет.

2. Игра «Найди пару»:

Идеально, если у Вашего ребенка есть кукольный дом с базовым набором кухонной мебели или отдельная игрушечная кухня. Если нет, то специально для «недельки» можно приобрести набор кукольной мебели отдельно (стоят такие мини-наборы от 200 до 2 000 рублей, цена зависит от материала исполнения (пластмассовые дешевле, деревянные дороже) и от детализации набора) или снова использовать картинки. Однако, желательно, чтобы Вы использовали для игры другой набор картинок, чтобы не повторять утренние изображения.

Игру лучше провести после дневного сна или вечером, т.е. сделайте перерыв между 1-ым и 2-ым заданиями.

Цель игры: закрепить пройденный утром материал.

Суть игры: Попросите кроху найти пару маленькому игрушечному предмету на Вашей настоящей кухне. В процессе игры обязательно рассматривайте с малышом и большой и маленький предметы, находите сходства и различия, обсуждайте их свойства и «кухонные обязанности».

День 2:

Вам понадобится:

игрушечная посуда или фотографии посуды (как и фото для предыдущего дня Вы сможете найти их в разделе «Картинки» любой поисковой системы),
одноразовые или пластиковые тарелки и стаканы,
пластилин,
цветная бумага,
клей.

1. Знакомимся с кухонной утварью:

Если Ваш малыш еще плохо говорит или Вы просто знакомите кроху с новыми понятиями, то просто показывайте картинки или игрушки, объясняя что это за предмет и для чего он предназначен. Деток постарше обязательно вовлекайте в дискуссию: «А ты знаешь, что это такое? Расскажи, пожалуйста, для чего используется этот предмет? Он полезный или бесполезный? А ты видел этот предмет когда-нибудь раньше, кроме дома? У бабушки на даче, в кафе, в садике? И т.д.»

Задача второго дня познакомиться со следующими предметами:

Ложка. Ложка предназначена для еды жидкой пищи, например, супчика. Ложкой также удобнее кушать кашку. Ложки бывают большие (столовые), средние (десертные) и маленькие (чайные).Большими и средними мы кушаем первые и вторые блюда, а маленькими очень удобно размешивать сахар в чае или кушать тортик.

Вилка. Предназначена для твердой пищи. Вилка состоит из нескольких зубчиков, расположенных на расстоянии, поэтому, например, скушать вилкой суп никак не получится Ты как бы накалываешь на вилку еду. Для старших дошкольников можно углубиться в разновидности вилок и рассказать какие они бывают необычные! Например, для меня, взрослого человека, стало настоящим открытием, что существуют даже специальные вилки для оливок, основание которой круглое, а на конце 2 перпендикулярных основанию зубчика. Зубчиками подкалывается оливка, и получается, что оливка лежит на основании, как на ложки, при этом фиксируясь зубчиками. Причем рассказывайте о таком неординарном предмете не сразу. Сначала покажите картинку вилки и предложите малышу подумать для какой еды она предназначена. Уверены, что такая «угадайка» ребенку очень понравится, а Вы услышите самые невероятные предназначения разных вилок. :-)

Нож. Предназначен для резки продуктов на части. Ножей тоже существует огромное множество – большие и маленькие, для хлеба, для овощей или для мяса.

Половник. Им наливают суп.

Тарелка. Предназначена для еды. Тарелки бывают глубокие, неглубокие; для супов, вторых блюд или десертов; и т.д.

Чашки и стакан. Из них мы пьем. Разница по сути в строении предмета, с ручкой – чашка, без – стакан.

Кастрюля. Предназначена для приготовления пищи, в ней можно варить и тушить продукты.

По аналогии расскажите о сковороде, противне, дуршлаге, мясорубке и пр. предметах на Ваше усмотрение.

2. Украшаем посуду

Возьмите тарелки и стаканчики и включайте всю свою фантазию для того, чтобы украсить их. Вы можете слепить из пластилина цветы, вырезать из цветной бумаги овощи, фрукты или просто затейливые орнаменты. К посуде Ваши украшения можно крепить либо клеем, либо пластилином

День 3:

Вам понадобится:

овощи, фрукты и другие продукты, с которыми Вы хотели бы познакомить ребенка, или на которых хотели бы сделать акцент,
непросвечивающий пакет или тканевый мешочек,
раскраска на тему продуктов питания (можно купить или скачать в интернете).

1. Игра «Волшебный мешочек»:

В мешок заранее спрячьте приготовленные продукты. Малыш должен доставать по одному и называть.

Для деток постарше Вы можете разбить продукты на смысловые группы. Например, свекла, морковь, картошка, капуста, подсолнечное масло. После того, как все компоненты вытащили и назвали, спросите у малыша, что можно из этого приготовить. Наверное, салат или вегетарианский борщ.

2. Раскрашиваем овощи и фрукты:

Вы приготовили для малыша тематические раскраски, поэтому предложите ему их пораскрашивать! Причем задача – раскрасить правдоподобно. А потом можно будет сравнить рисунок с оригиналом из холодильника.

День 4:

Вам понадобится:

книга К. Чуковского «Федорино горе»,
цветная бумага и цветной картон,
клей и ножницы,
маленький пакет или сумочка.

1. Чистота на кухне:

Начинаем с беседы о том, что на кухне готовят еду, а значит это место, где всегда должно быть чисто и опрятно. Почему? Чтобы не заразиться микробами, которые могут жить на грязных овощах и фруктах. Чтобы было приятно кушать из белоснежных тарелок. Чтобы из-за груды немытой посуды и заставленных столов ничего не падало и не разбивалось. А может быть Ваше чадо предложит еще какие-то интересные ответы?! Здесь же стоит напомнить ребенку, что перед едой всегда нужно мыть руки!

В продолжение темы прочитайте «Федорино горе» Чуковского.

2. «Давайте знакомиться! Повар!»:

Ну, а после дневного сна или прогулки придет пора познакомиться с профессией «Повар».

Расскажите ребенку сами или спросите у него, что он знает об этой профессии. Порассуждайте, почему у поваров всегда светлая униформа, а также зачем ему колпак (вспомните утренний разговор о чистоте и гигиене на кухне).

А в конце почитайте стихи для детей о профессии повара. Например, такие:

Дайте повару продукты:

Мясо птицы, сухофрукты,

Рис, картофель… И тогда

Ждёт вас вкусная еда.

Повар готовит для детки

Супчик, картошку, котлетки,

Салатик со сметанкой,

Я нашёл кастрюлю, овощи, укроп,

Шкурки от банана - вкусно было чтоб,

Сахара добавил, а затем воды.

Бабушка похвалит за мои труды.

Не хочу картошки и противных круп,

Шоколад добавлю - славный будет суп!

Посмотри, бабуля, как доволен я.

Я отличный повар! Радуйся, семья!

Повар Вася очень ловко

Чистит ножиком морковку,

Сыр на крупной терке трет:

Взад-вперед да взад-вперед.

Суп мешает поварешкой

И толкушкой мнет картошку,

Режет ножиком укроп:

Вжик-вжик-вжик и в миску оп!

Получилось вкусно чтобы,

Лично с блюд снимает пробы.

Всё посолит, поперчит

И горчицей погорчит.

Как легко приготовить обед!

Ничего в этом трудного нет,

Это проще простого:

Это раз – и готово!

Если мама готовит обед.

Но бывает, что некогда маме,

И обед себе варим мы сами,

И тогда, не пойму, в чём секрет!

Очень трудно готовить обед!

День 5:

Вам понадобится:

простой рецепт любимого всей семьей блюда,
бумага и фломастеры.

1. Готовим вместе:

Предложите ребенку побыть настоящим поваром! Рецепт Вы выбрали заранее и так же заранее подумайте какие именно обязанности Вы доверите крохе. По возможности малыш должен поучаствовать в создании Вашего совместного кулинарного шедевра на всех стадиях его приготовления.

2. Всех приглашаем в кафе:

Вы приготовили самое вкусное на свете блюдо! Но съесть его просто так будет совсем неинтересно. Предлагаем «открыть» на Вашей кухне кафе «У Светы» (Вани, Кати, Пети, Маши, Насти), т.е. каat должно называться именем малыша. А посетителями кафе, конечно же, станут мама, папа, старшая сестра, бабушка и дедушка.

На входе в кафе повесьте вывеску с названием (на двери кухни разместите табличку с соответствующей надписью). На столе лежит «меню» с названием предлагаемых блюд кафе «У Светланы». Основное блюдо можно назвать примерно так: «Авторский суп от Шеф-повара Светланы», а дальше перечислите все, что планируется предложить к столу.

После еды не забудьте лично поблагодарить Повара за удачное и вкусное блюдо.

День 6:

1. Отправляемся семьей в настоящее кафе или ресторан:

Конечно, самый идеальный вариант, если Вы выберете место, где видна работа поваров и кухни. Чаще всего, это рестораны восточной кухни. В японских ресторанах вообще все блюда могут приготовить перед вами, устроив за одно и небольшое огненное шоу. Ребенку это обязательно понравится. Главное, не забывайте обговаривать все увиденное, не стесняйтесь комментировать действия повара или задавать вопросы малышу «Какие овощи использует повар? Чем он режет салат? Для чего поливает поверхность плиты маслом? и т.д.»

День 7:

1. Играем в сюжетно-ролевую игру «Кухня»:

Пусть Ваш малыш побудет «Поваром», и сам решит: какие блюда он сегодня приготовит и почему, подберет подходящие продукты и посуду, красиво накроет на стол и помоет посуду.

Вы может использовать для игры подручные материалы, настоящие продукты и посуду или детские игровые наборы. Играйте тем, что действительно есть в Вашем доме и что подходит ребенку по возрасту. Еще раз напомним, что опасных предметов в руках малыша ни с коем случае оказаться не должно!

Надеемся, что наши идеи покажутся Вам и Вашему малышу интересными!

Все мы покупаем игрушки детям, но самая лучшая игрушка та, которая сделана своими руками!

Сделать игрушечную еду, оказывается просто. Главное желание и немного времени.

Для того чтобы сделать такую еду нам понадобятся:

Хозяйственные салфетки розового цвета (для колбас, сарделек) и желтого цвета (для лапши).

Фланель белого цвета (для вареников, пельменей, яичницы).

Хозяйственная губка (для хлеба).

Делать игрушки для своих детей, а потом смотреть с каким удовольствием они играют, всегда интересно! Не смотря на то, что еда игрушечная, но она выглядит довольно таки аппетитно! И мои дети увидев её очень обрадовались! Девчонки любят рассаживать своих кукол, кормить их этой едой. Например приготовить им яичницу на завтрак с сарделькой, а можно и с сосиской. Не желают яичницу? Можно и лапшу (это нарезанные полоски из салфетки) или пельмени? Делая игрушечную еду, я не могла не сделать такого популярного блюда как пельмени! А готовим мы еду на нашей игрушечной кухне!

Приятного Вам просмотра!

Атрибуты для сюжетно-ролевых игр из универсальных салфеток Много идей видела на сайте по изготовлению атрибутов для сюжетно-ролевых игр. Решила тоже пополнить развивающую среду в группе. Вот, что.

Наш конкурс «Ёлочная игрушка своими руками». С чего начинается Новый год? Конечно,с пушистой лесной красавицы!Процесс украшения зелёной красавицы яркими разноцветными игрушками станет.

Автор: Вероника Цветкова
Мастер рукоделия

Порадуйте своих деток, сделав для их кукол посуду и еду из самых разных материалов: из бумаги, из пластилина, из глины, из крышечек и колпачков.

Как сделать посуду для кукол?

Такая утварь состоит из тарелок, чашек, блюдец, чайника и других предметов.

Сложно поверить, что эти предметы изготовлены из бросового материала. Посмотрите, из чего создается подобная посуда для кукол.

Какие-то предметы нужно склеить между собой, затем покрасить их в определённый цвет.

Чтобы вам было максимально понятно, как смастерить подобную утварь, посмотрите мастер-классы, проиллюстрированные фотографиями.

Как сделать тарелку своими руками?

Из пластика

пластиковые крышки от растительного масла;
ножницы;
картон;
наклейки.

Прикрепите на него наклейку, приклейте данный элемент в центр кружка.

Если нет наклеек, тогда просто нарисуйте цветочек на картоне.

Вы сделали мелкие тарелки для кукол, посмотрите, как смастерить глубокие. Для этого вам потребуется пластиковая упаковка от Kinder сюрприза, которая находится внутри этого искусственного яйца.

Отрежьте более глубокую часть от более мелкой, опалите края следующим образом. На электрическую конфорку положите пекарскую бумагу, поместите на нее заготовку срезом вниз. Если у вас газовая плита, тогда пергамин нужно расположить на сковороде.

Из бумаги

А вот как сделать тарелку для кукол из бумаги, чтобы она была глубокой, как миска. Этому поможет техника квилинг.

Отрежьте от белой или цветной бумаги полоску шириной 1–2 см. Накрутите ее на карандаш или на стержень, снимите с этого вспомогательного приспособления.

Подклейте кончик, чуть потяните за середину, чтобы придать тарелке форму.

Из полимерной глины

полимерную глину;
белую акриловую краску;
крышечки;
зубочистку;
кисточку;
глянцевый лак.

Разомните пластику. Раскатайте кусочек, приложите к нему круглый предмет, вырежьте будущую посудину по этому шаблону. Теперь приложите круглый предмет меньшего диаметра в центр заготовки, нажмите им на пластику.

Приложите зубочистку к краям тарелки, сделайте их ажурными. Покройте кромку краской. Когда она высохнет, выровняйте тут ножом. Можете нарисовать в центре посудины цветок, затем оставить тарелку затвердевать на воздухе или запекаться в духовке (про это написано в инструкции к конкретной полимерной глине).

Из картона

На изнаночной стороне картона нарисуйте круг такого диаметра, какого вы хотите, чтобы был размер дна тарелки. Вокруг этой заготовки начертите круг большего размера. Вырежьте получившееся кольцо, которое находится между большим и малым кругом.

Сделайте на его боку разрез. Совместите два края этой заготовки, склейте их в таком положении. Приложите оставшийся круг на картон, вырежьте его запасом. Приклейте на эту заготовку подготовленное кольцо, у вас получится тарелка с бортиками.

Чтобы этот предмет был более прочным, можете сделать несколько слоев и склеить их между собой.

А вот ещё интересный вариант, который позволит смастерить целый игрушечный набор для кормления кукол. Для него понадобятся старые платы, вышедшие из строя, которые не стоит выбрасывать.

Как сделать игрушечный набор для кукол?

Вы видите, какой использовался исходный материал. Нужно будет осторожно отсоединить маленькие элементы от основы, чтобы не повредить их, снять обмотку руками, чуть поддевая ее острием маленьких ножниц.

Внутрь такого элемента вставьте деревянный прут, отпилите лишнее.

Сделайте несколько таких игрушечных ёмкостей с деревянными крышками, надпишите на них наименования приправ на маленьких бумажных полосках. Прикрепите их при помощи клея или скотча.

Ребёнка также обрадуют наборы для сыпучих специй, сделать их тоже довольно просто.

Возьмите металлический элемент, при помощи гвоздя и молотка проделайте в нём несколько дырочек.

Останется закрыть крышки и полюбоваться тем, какой интересный игрушечный набор у вас получился.

Старые конденсаторы вы преобразите до неузнаваемости. Для этого сначала нужно снять крышки с их нижней части и отпилить одну деталь до половины.

Таким же образом поработайте над некоторыми другими деталями. Вот что у вас получится на этом этапе.

Пройдитесь по краям этих заготовок напильником, чтобы они стали ровными. Таким же образом нужно обработать и более мелкие детали, такие как ручки, элементы открывания крышек. Эти предметы вырежьте из жестянки, например, из банки от сгущенного молока или от тушёнки.

Припаяйте их на свои места, посмотрите, какой замечательный игровой набор получился.

Вы можете изготовить его и из других материалов вместе с ребёнком, например, из пластилина.

Посмотрите, каким ажурным и красивым он получится.

Набор посуды можно соорудить и из природных материалов. Как раз сейчас уже поспели жёлуди, можно запастись ими, чтобы мастерить в течение всей зимы.

желуди вместе с крышечками;
веточки;
прутики;
маленькая ножовка;
клеевой пистолет.

От ветки отпилите тонкий круг, который станет блюдцем. Поместите на него чашечку, в неё нужно превратить шапочку от жёлудя. Приклейте изогнутый прут в качестве ручки. Смастерите ещё такую же чашку и блюдце, и можно начинать кукольное чаепитие.

Из шапочки от жёлудя можно изготовить широкую вазу, приклеить к нижней части чешуйки шишек, декорировав этот предмет.

Сделайте детскую игру ещё более увлекательной, смастерив не только посуду для кукол, но и еду для них. Конечно, ребятишки не прочь использовать и настоящую, но такая быстро испортится, она недолговечна. Вы покажите им, как сделать еду для их подопечных, чтобы можно было долго в нее играть.

Как сделать еду для кукол?

Посмотрите, как замечательно выглядит этот лимонный торт. Его большое достоинство не только в прекрасном внешнем виде, но и в том, что с ним можно долго играть. Ведь этот десерт сделан из полимерной глины, которая достаточно долговечна.

Не давайте такие предметы для игры маленьким детям, им сложно объяснить, что это не настоящий торт и его нельзя пробовать на зубок.

полимерную глину необходимых цветов;
зубочистки;
канцелярский нож;
скалку.

Теперь возьмите светло-желтую глину и разрежьте этот кусочек канцелярским ножом на 6 одинаковых частей. Из каждой скатайте колбаску.

Далее, используйте белую глину, которую нужно размять в руках и раскатать в тонкий пласт. Положите на него первую жёлтую колбаску, скатайте этот рулет.

Таким образом оформите все жёлтые колбаски, придайте ножом форму капли. Теперь из белой полимерной глины скатайте жгут, он станет центральным элементом. Прикрепите к нему оформленные шесть долек.

Нужно завернуть полученную красоту сначала в белый, а затем в желтый пласт полимерной глины.

Пора делать сами коржи. Для этого нужно раскатать по кружочку из белой, коричневой и желтой полимерной глины. Раскатайте из них толстые лепешки, поместите одну на другую.

Чтобы сделать торт для кукол дальше, нужно заняться лимонной стружкой. Для этого необходимо нашинковать острым ножом твердый кусок глины на стружку, затем обвалять в ней бока торта, прикрепляя это украшение пальцами.

Раскатайте белую пластику на тоненькие колбаски, сверните их жгутом и загните в виде розочек, декорировав торт этим импровизированным кремом.

Чтобы заготовка для лимона хорошо резалась, положите ее на полчаса в морозилку. Затем будет легко нашинковать эту колбаску на тонкие дольки, что вы и сделаете.

Поместите их на поверхность торта, украсьте стружкой из коричневой примерной глины, полюбуйтесь вместе с ребенком, какая прекрасная еда для кукол получилась.

Поставьте этот шедевр на 30 минут в морозильную камеру, затем его будет легко нарезать на дольки.

Чтобы было видно, какое пышное тесто, осторожно сделайте несколько дырочек с одной стороны кусочка, а затем с другой. Следуя инструкции к полимерной глине, оставьте этот кулинарный шедевр застывать на воздухе или запекаться в духовке.

А вот как делают еду для кукол из другого податливого материала.

Из солёного теста

соленое тесто;
формочки и крышки от бутылок;
пастель;
витражные краски;
канцелярский нож;
скалка;
лак.

Из раскатанного солёного теста формочками вырежьте печенья, из остатков этого материала получатся прекрасные закрытые пироги.

Можете несколько пирогов разрезать на кусочки, затем запеките всё это богатство в духовом шкафу, чтобы тесто подсохло.

Чтобы открытые пироги были более реалистичными, промажьте промежутки между жгутиками витражными красками тёмно-красного цвета. Белый акрил и лак для акрила смешайте, покрасьте этой «глазурью» печенье сверху.

Можно украсить печенье разноцветными бусинами, затем нужно положить выпечку в коробочку и декорировать ею стол для кукол. Здесь же могут лежать фрукты из солёного теста. Создайте их из остатков этого материала.

Слепите яблоки и бананы вместе с детьми, покрасьте их гуашью нужного цвета, затем покройте лаком.

полимерную глину коричневого и белого цвета;
канцелярский нож;
зубочистки.

Чтобы сделать шоколадные конфеты для кукол, нужно слепить маленькие шарики из коричневой пластики и при помощи зубочистки нанести на них рисунок. Останется положить конфеты в коробку и можно класть их на кухонный стол.

Еду для кукол можно сделать из самых разных материалов, например, из ткани. Главное, знать, как сшить фрукты и овощи своими руками.

Если вам понравилась тема, предлагаем посмотреть, как сделать еду для кукол, которая будет, как из Макдональдса.

Быть может, ребенок захочет «накормить» своих подопечных здоровой пищей? Тогда посмотрите, как изготовить для них борщ.

А как сделать посуду для кукол: вилки, ложки, половник и другие предметы, научит третий мастер-класс.

Читайте также: