Как компактно убрать игрушки

Обновлено: 19.04.2024

Выбирая мебель для комнаты ребенка, в первую очередь нужно подумать, где будут храниться игрушки. Задача усложняется тем, что их набор будет постоянно меняться — по мере взросления ребенка. Разбираемся вместе с дизайнером, как правильно организовать хранение в детской.

Мебель в детской

Как правило, до определенного возраста ребенка количество игрушек в детской только растет, поэтому есть смысл заранее предусмотреть дополнительные шкафы, стеллажи и комоды. Хорошо подходят для детской варианты с комплектами из кровати, стола и стенки; их всегда можно дополнить другой мебелью.

Габариты стеллажей

Иногда при обстановке детской возникает мысль сэкономить на покупке мебели и заказать гарнитуры сразу под взрослого человека, чтобы не менять их через несколько лет. Делать этого не стоит. Ребенку комфортнее в пространстве, где он может дотянуться до всего необходимого самостоятельно. Поэтому стеллажи в комнате ребенка должны быть невысокими, не более 150 см. На самых доступных нижних полках размещают те вещи, которыми дети пользуются чаще всего.

Сундуки и коробки

Если игрушки не помещаются в шкаф, это еще не значит, что его нужно менять на более объемный вариант. Иногда достаточно больших деревянных контейнеров, коробок или сундуков, стилизованных в духе всего интерьера. Их удобно ставить друг на друга прямо на полу или на широком подоконнике. Если пространства недостаточно, небольшие мягкие короба можно разместить на настенных полках и на столе.

Прозрачные шкафы

В большом объеме вещей трудно ориентироваться и практически невозможно быстро найти нужное. Можно облегчить детям задачу, выбрав полупрозрачные коробки или даже целые сборные стеллажи из мягкого пластика. Отдельные ячейки позволяют хранить вещи по выбранным категориям, игрушки и книги аккуратно убраны в шкаф, но при этом их видно снаружи.

Подписанные контейнеры

Еще один отличный вариант для быстрого поиска нужных вещей — подписать коробки или наклеить на них стикеры. Так можно обозначить категории игрушек или имена детей, если их в семье несколько. Лучше, если коробки будут с крышками, чтобы игрушки не пылились. Как вариант — можно выбрать стеллаж для выдвижных контейнеров.

Корзины

Плетеные корзинки — отличный декоративный элемент для детской. В них удобно хранить большие мягкие игрушки, кукол и разные аксессуары. Учитывайте, что без крышки на корзине вещи будут покрываться пылью, их потребуется чаще перебирать, чистить и стирать. Зато изящная корзинка украсит интерьер.

Подвесные варианты

Вариация на тему полок и корзин — подвесные решетчатые полусферы. В отличие от объемных закрытых коробок, в таких корзинках все видно. Вот только хранить в них придется относительно крупные игрушки, для коллекций с мелкими деталями стоит подыскать герметичное пространство.

Открытые полки

Если ребенок гордится коллекциями игрушек, для интерьера хорошо подойдут открытые полки. Их располагают на стене над столом или кроватью. Дизайнеры предлагают выделить под такие полки одну из частей стены у окна. При этом варианте надо быть готовыми к тому, что уборку сокровищ придется проводить еженедельно: открытые полки быстро покрываются пылью, и вытирать ее придется тщательно, с каждой игрушки отдельно.

Мешки

В последнее время стали популярны мешки со шнурком, внутри которых хранятся все необходимые игрушки для «быстрого доступа». Они мгновенно оказываются на полу перед ребенком и также быстро убираются: достаточно потянуть за веревку. Объемный мешок можно разместить под кроватью или хранить в шкафу.

Скрытое хранение

Дети редко стремятся к минимализму в комнате, но если для родителей важно приучить ребенка к порядку, можно рассмотреть варианты без открытых полок и стеллажей. Тогда большинство игрушек надо разложить по ящикам и коробкам и убрать их под диван или кровать. Подойдут контейнеры на колесиках, которые удобно доставать. Важно согласовать с детьми, какие игрушки они хотят держать на виду, а какие готовы убрать подальше.

Хранение канцелярии

Отдельного внимания заслуживают принадлежности для учебы и творчества. Карандаши, фломастеры, краски, пластилин и цветная бумага должны быть в зоне доступа ребенка, не будучи при этом хаотично разбросанными по полу. Здесь идеально подойдут ящики и полки рабочего стола. Если ребенок еще маленький и вы пока не видите смысла покупать школьную мебель, под канцелярские принадлежности можно отвести часть книжного шкафа или стеллажа. Все эти вещи можно разместить в папках-уголках, разноцветных стаканах или прозрачных контейнерах.

Ревизия и порядок

Сколько бы в детской комнате ни было пространства, за порядком придется следить. Хотя бы раз в сезон надо перебирать содержимое комнаты вместе с детьми. Возможно, какие-то игрушки уже перестали быть интересными — тогда их можно отдать детям помладше, освободив место для новых покупок и подарков.

Выпускающий редактор, автор статей о красоте, кулинарии, ведении дома и лайфхаках, которые способны быстро улучшить жизнь родителей.

Елка и игрушки, гирлянды и мишура, новогодние фигурки и снежинки — эти и другие украшения вот-вот придет пора прятать до следующего года. Не самое интересное занятие, которое к тому же обещает растянуться на целый день.

Сегодня мы расскажем, как упаковать новогодние украшения так, чтобы сохранить их в целости и сохранности, ничего не сломав и не разбив. И чтобы к следующему Новому году облегчить процесс декорирования дома и елки.

Гирлянду лучше аккуратно намотать на кусок плотного картона — можно взять просто прямоугольник, вырезать елочку для атмосферности или использовать тубу от бумажных полотенец. А можно завернуть в бумагу, следя за тем, чтобы она не запуталась

© Instagram @lifevporyadke, @haosa_net, @chezmoiru

Впрочем, подойдет и кусок пластика — например, ненужная вешалка для одежды

© Instagram @lifevporyadke

Мишуру можно просто уложить в отдельный контейнер. Но мы рекомендуем сначала бережно свернуть каждую и закрепить тубой от туалетной бумаги. Не помнется и не запутается!

© Instagram @haosa_net

Бусы также можно наматывать на кусок плотного картона. Но мы рекомендуем сложить их в пластиковую бутылку, тогда вынимать и наряжать елку в следующем году будет проще простого

© Instagram @chezmoiru

Маленькие игрушки удобно хранить в упаковке из-под конфет или яиц

© Instagram @haosa_net, @mess.or.space, @schukino_rodnoe, @chertov_poryadok

Баночки для крупы — отличное новогоднее хранилище!

© Instagram @sferaporyadka

Также можно разложить игрушки по зип-пакетам. Обратите внимание: каждое украшение можно упаковать отдельно, чтобы сохранить блестки и верхнее покрытие

© Instagram @lifevporyadke

Бьющиеся игрушки по отдельности можно завернуть в пенофол (его легко найти в любом строительном магазине)

© Instagram @dashapsi

А еще те игрушки, которые не должны соприкасаться друг с другом, можно поместить в пластиковые или бумажные стаканчики. Смотрите, как просто:

© Instagram @schukino_rodnoe

© Instagram @chezmoiru

Игрушки на ленточках удобно хранить и в «подвешенном» состоянии. Вам понадобятся палочки для суши и пластиковый контейнер

© Instagram @chezmoiru, @lifevporyadke

Для хранения елочных игрушек отлично подходят ящики для нижнего белья, разбитые на секции

© Instagram @sferaporyadka

Впрочем, вы можете сделать разделители из картона для обычного пищевого контейнера — получится ничуть не хуже

© Instagram @lifevporyadke, @chertov_poryadok, @ergonomica_doma

Прочие новогодние элементы декора (вроде скатертей, подвесных звезд и венков) разложите по контейнерам подходящего размера. Если они непрозрачные, рекомендуем подписать! А если прозрачные, наклейка с перечнем содержимого также не будет лишней

© Instagram @lifevporyadke

Саму же елку (если она у вас искусственная) можно плотно обернуть пищевой пленкой или стянуть ремнями

© Instagram @ergonomica_doma

Можно из гофрокартона сделать тубус для искусственной елки, тогда место ее хранения будет выглядеть аккуратно

© Instagram @haosa_net

А самое гениальное решение — обмотать наряженную елку пленкой, и тогда в следующем году вы сэкономите время на новогоднем декорировании! Но это возможно лишь в том случае, если все игрушки на ней сделаны из пластика. Но гирлянду и мишуру мы все-таки рекомендуем убрать: первая может повредиться от такой небрежности, а вторая замнется и потеряет свою пушистость

© Instagram @lifevporyadke

А если для встречи Нового года вы купили настоящую ель, пихту или другое хвойное растение, обязательно отнесите его на переработку. Не ленитесь, ведь так ваше новогоднее дерево не попадет на мусорный полигон, а станет удобрением или подстилкой для животных!

Если скоро в детский сад. Воспитание самостоятельного ребенка

Анна Быкова педагог, практикующий психолог, арт-терапевт и мама двух сыновей

Уборка игрушек волнует родителей и сама по себе, и как часть воспитания самостоятельного ребенка и подготовки его к детскому саду. Чем рискует мама, которая не привлекает малыша к наведению порядка, считая, что быстрее и проще все сделать самой? Психолог Анна Быкова в своей новой книге "Как стать ленивой мамой" рассказывает, чем именно "ленивая мама" полезна для развития ребенка.

Как научить ребенка убирать игрушки? Этот вопрос мне задают очень часто. По популярности проблема уборки игрушек идет сразу после «тройки лидеров» (приучение к горшку, проблемы со сном и аппетитом). Если честно, я не знаю единого работающего алгоритма, в результате применения которого каждый ребенок сразу начнет убирать за собой. Все дети разные. Нужны разные подходы, разные аргументы. Поэтому просто привожу «игрушечные истории» как материал для размышления и поиска решения, которое, возможно, подойдет конкретной маме и конкретному ребенку.

История первая: что нравится игрушкам

Детский сад, группа трехлеток. Типичная ситуация: похватали все игрушки с полок, поиграли и тут же бросили. Никому в голову не приходит, что игрушки надо убрать. Зачем?

Подзываю детей к себе.

— Ребята, вы любите, поиграв в садике, возвращаться домой?

— А если бы вы в садике на ночь остались? Если бы вас забрать забыли? Понравилось бы вам это?

— Вот и у игрушек есть свои дома, куда они любят после игры возвращаться! Игрушкам не нравится, когда их кидают где попало и там забывают. Давайте все вместе вернем игрушки в их домики, где им будет хорошо. Где у нас куклы живут?

Мораль. До ребенка легче донести мысль, если опираться на имеющийся у него опыт.

История вторая: сказка для уборки

Сашке три года. С его фантазией, похоже, даже игрушки не нужны. Чтобы весело провести время, ему достаточно рулона туалетной бумаги. Машинки едут по заснеженной трассе, трасса — раскатанный по квартире рулон мягкой двухслойной. «Упс, — думаю я, — опять не успела спрятать последний рулон. Уже поздно, в магазин идти неохота, придется использовать бумажные платочки. »

А в это время началась снежная буря. Мягкая двухслойная из лентообразной превратилась. Не знаю, во что она превратилась. Мелкими клочками усыпан весь пол. Довольный Сашка валяется «в снегу», обсыпая себя «снежинками».

Пришло время сна. Надо бы перед сном прибраться. Но надо маме, а не Саше, Сашу «сугробы» устраивают. А маму не устраивает беспорядок. Если мама скомандует: «Собери мусор!» — Сашка будет возражать: «Это не мусор! Это снег! Пусть лежит!». Значит, надо убедить ребенка, что снег нужно собрать.

— Саш, Деду Морозу очень нужен твой снег.

— Сейчас май. Снег растаял. Деду Морозу жарко. А твой снег не тает. Дед Мороз будет твоим снегом от солнца защищаться. Давай весь снег в этот пакет сгребай.

— Мам, — спрашивает Сашка, уже сметая в пакет клочки бумаги, — а как снег к Деду Морозу попадет?

— Как, как, — с ходу придумываю я, — мы на балконе пакет оставим. Он прилетит и заберет.

Сашка старательно собрал в пакет все «снежинки».

Старший, Арсений (он все слышал) аккуратно поинтересовался у меня относительно этичности подобной мотивации:

— Мама, ты же обманываешь?

— Нет, я не обманываю. Я придумываю для Сашки сказку, а он в нее играет. Разве кому-то от этого плохо?

Мораль. Любая деятельность для ребенка будет привлекательней, если ее можно превратить в игру.

История третья: разделить задачу на кусочки

Сашке четыре года. Ставлю перед ним задачу: убрать игрушки. Он начинает ныть, что это долго, что игрушек много, что он не справится, что он устанет и что ему неплохо было бы помочь.

В детской такой бардак, что даже у меня родилось ощущение: это прибрать невозможно.

— Хорошо, — говорю я, — собери сейчас только машинки в этот короб.

Задача проста и понятна, и Сашка быстро справляется.

— А теперь только кубики в этот ящик. А теперь всех солдатиков в эту коробку. Ну, вот, осталось только мусор подобрать.

Мораль. Если задача кажется абстрактной и невыполнимой, ее надо разбить на конкретные простые подзадачи.

История четвертая: сколько нужно игрушек?

Новый детский сад. Группа только что набрана. Есть несколько кукол, несколько зайцев, несколько машинок, пара конструкторов. Есть десять детей, которые за две недели пребывания в садике научились убирать игрушки за собой.

Дети быстро выучили, где «живут» зайцы, куклы, машинки и кубики. Уборка после игры проходила легко. А потом в садик закупили новые игры и игрушки: пальчиковые куклы, посуду, «больничку», мячики, еще конструкторы, пирамидки, пазлы, мозаики, животных, железную дорогу, паровозики с вагончиками, лото, домино.

Я всё расставила по полочкам, по принципу каждой игрушке — свое место. А утром пришли дети и смели все на пол. Не со зла, конечно, и не из хулиганских побуждений. Просто они так играют. В возрасте двух-трех лет чаще в ходу простые манипуляции с предметами: повертел в руках и бросил на пол. Чем больше игрушек на полках, тем больше потом на полу.

Но вот подошло время обеда. Сил и терпения на уборку у детей не остается. Поднять игрушки с пола они смогли, но вот классифицировать и расставить по местам — для них это непосильная задача.

Мораль. Игрушек в зоне досягаемости должно быть столько, сколько ребенок может прибрать.

Р. S. После этого я оставила прежний комплект игрушек плюс пирамидки. А новые игрушки вводила постепенно, по мере того как дети запоминали, куда что убирать. Предлагая новую игрушку, рассказывая, как с ней играть, я не забывала показать и «место ее жительства». Не обошлось и без подсказок: на полку или ящик я наклеивала изображение той игрушки, которая там «живет». Если ребенок забывал, куда поставить пирамидку, он просто искал соответствующую картинку на полке.

История пятая: играет тот, кто убирает

Периодически в группе появлялись не только новые игрушки, но и новые дети. Они не умели убирать игрушки по правилам. А некоторые еще и не хотели этому учиться.

— Егорка, почему ты не прибираешься? Все ребята расставляют игрушки по местам, а ты продолжаешь играть.

— Если устал, посиди вот здесь, на стульчике, отдохни. Как отдохнешь или скучно станет, приходи нам помогать.

Сидеть на стульчике скучновато. Но помогать не хочется. Ребята убрали игрушки, попили сок и вышли на прогулку. На улице тоже есть игрушки: машинки, совочки, лопатки, мячики.

— Егорка, ты зачем берешь лопатку? А вдруг устанешь?

— Егорка, не трогай машинку. Сиди, отдыхай.

— Егорка, что же ты мячик берешь? Его же тоже потом на место положить надо, а ты устаешь.

Егорка не выдерживает:

— И приберешь потом?

— Хорошо. Бери что хочешь, но обязательно возвращай на место.

Мораль. Кто не убирает за собой, тот и не играет!

P. S. Дома я реализовывала это правило следующим образом: если игрушки после игры оставались на полу (вот ведь упрямство!), я убирала их в коробку на антресоли и доставала только через неделю.

P. P. S. Участница моего тренинга для родителей рассказала историю о применении этого же правила в привычном для ребенка формате сказки:

— Игрушки надо убирать. Приучала, приучала я сына к этому, два года мы игрушки вместе убирали, и вот однажды сын запротивился: «Не буду и все, пусть так лежат». Ну ладно, пусть лежат, пошли спать. А утром просыпаемся — игрушки у входной двери выстроились, на выход готовятся! Дима им: куда это, мол, собрались? «Искать новых хозяев и домики новые, а то холодно же на полу». Посмотрели: машинка гоночная проскочила, кегли и пара книжек успели убежать, когда папа выходил. Пошли мы их с Димкой искать. Оказывается, консьержка успела поймать беглецов! Консьержке в благодарность за бдительность дали конфету. А игрушки теперь всегда спят на своих местах.

Эксперт в этой статье:

Лена Коршунова, архитектор, дизайнер интерьеров, автор блога @lena.korshunova

Мебель в детской

Габариты стеллажей

Сундуки и коробки

Прозрачные шкафы

Подписанные контейнеры

Корзины

Подвесные варианты

Открытые полки

Мешки

Скрытое хранение

Хранение канцелярии

Ревизия и порядок

Комментарий эксперта

Лена Коршунова, архитектор, дизайнер интерьеров:

— В идеальной детской комнате должны присутствовать зоны для сна, творчества, игры/учебы и уединения. При грамотном планировании хранение можно вписать в любую из этих зон. Кровати-чердаки не зря так популярны и у детей, и у их родителей. На верхний этаж, куда вход для взрослых ограничен, в некоторых моделях ведут ступеньки, внутрь которых помещаются ящики или полки. Кровати, расположенные на первом уровне, могут иметь выдвижные ящики.

Предугадать увлечения ребенка в будущем непросто и, чтобы не ограничивать свободу творчества, изначально лучше не загромождать комнату лишней мебелью. Вдруг через год-полтора понадобится место под мольберт для рисования, конструктор, вигвам или модель железной дороги.

При размещении рабочего стола учитывайте ориентацию квартиры по сторонам света. Предусмотрите шторы blackout для комфортной работы за столом или компьютером. Также важно продумать расположение светильников, чтобы на стол не падала излишняя тень.

Розетки в детской лучше предусматривать с крышками. Если на полу паркет, советую надеть на мебель силиконовые накладки, а под стул на колесиках, если такой есть у рабочего стола, постелить специальный коврик.

Стены в детской можно покрасить моющейся краской, так интерьер проживет дольше.

Объясняем, как разместить в детской обилие игрушек и помочь детям стать организованными и внимательными.

В современной детской комнате копится большое количество игрушек. Выбор в магазинах столь велик и разнообразен, что детям хочется попробовать все, особенно различные новинки. Как же хранить это многообразие, чтобы не захламлять комнату?

Еще пару лет назад звучал совет — купите большой контейнер и храните в нем все игрушки вместе. Считалось, что детям сложно расставлять предметы по полочкам, проще сгрести детали в кучу и закинуть в одну емкость. В магазинах в то время предлагалось множество различных вариантов больших разноцветных контейнеров и коробок для игрушек.

Однако время идет, и постепенно пришло понимание, что подобное хранение не оказывает полезного воздействия на развитие ребенка. Игрушки вповалку не создают порядка. А чтобы найти в одном контейнере все детали для задуманной игры, необходимо потратить много времени.

Внимание дошкольника носит непроизвольный характер, ребенок постоянно переключается с одной деятельности на другую. Время устойчивого внимания у детей ограничено, и они тратят его на поиск и выбор занятия в коробке, а не на полезную игру.

Для того чтобы помочь ребенку использовать свое время и внимание качественно и организовать удобное хранение игрушек в детской, нужно следовать правилам.

1 Ограничить число игрушек

Выберите игрушки, которые сейчас интересны ребенку. Остальные уберите в коробку и спрячьте вне детской комнаты. Через месяц-два поменяйте уже ставший привычным набор на новый из припрятанной коробки. Так вы избавите комнату от обилия игрушек и создадите эффект новизны без приобретения новых развлечений. Ваш ребенок будет тратить время на игру, а не на поиск занятия, а значит будет качественно проводить свое время.

2 Приобрести стеллаж

Стеллаж должен соответствовать росту ребенка, чтобы малышу не приходилось подставлять стул или залезать наверх, используя полки как ступени. Это опасно травмами и опрокидыванием стеллажа. Прикрепите конструкцию к стене и обеспечьте правильную высоту полок, в детской ребенок должен находиться в безопасности и без присмотра взрослых. Можно составить конструкцию из пары навесных полок и пары напольных ящиков им в цвет.

Дети 0-3 лет любят все сбрасывать на пол, стеллаж с коробками поможет соблюдать порядок. Также он поможет ребенку развиваться, т.к. в этом возрасте полезнее открывать крышки, ящички и дверки, а не брать предметы с полки.
В возрасте 3-6 лет полезно деление игрушек на категории: транспорт, посуда, овощи и т.д. В этом снова помогут коробки и ящички на стеллаже. Они организуют пространство и приучат ребенка к системе размещения. В этом возрасте дети начинают читать и считать, им будет интересно пересчитывать содержимое контейнеров и читать надписи на них.
Дети 7-9 лет играют меньше и уже ходят в школу. Игрушки не должны отвлекать от уроков. Стеллаж с коробками спрячет игрушки с глаз, и они не будут мешать концентрации на учебной деятельности.
Дети постарше предпочтут взрослый полноразмерный стеллаж, в котором будут закрывающиеся на замок отсеки.

Так система хранения может изменяться и продолжать служить ребенку и организации его комнаты.

3 Заменить один большой контейнер на несколько маленьких

Это могут быть цветные коробки, корзинки, пластиковые емкости. Есть варианты стеллажей, где контейнеры идут в комплекте. Хорошо, если вы подпишите коробки печатными буквами по их содержимому. Это будут первые слова, которые научится читать ребенок.

4 Составить наборы

Из оставленных игрушек составьте минимальные наборы по возрасту и интересу: 3-5 машинок, 3-5 животных, 2-3 куклы, 3-5 книжек, 1 набор кубиков, 1 набор конструктора, 2 настольные игры и любимые мягкие игрушки. Разложите эти наборы по контейнерам и расставьте по полкам. Теперь ребенку не нужно тратить время на поиск занятия, он точно знает, где и что у него лежит.

Если дети разнополые или у них большая разница в возрасте, но они живут в одной комнате, учитывайте интересы обоих, разделите между ними полки и контейнеры. В крайнем случае, разделите место хранения игрушек и сделайте два небольших стеллажа.

5 Учесть исключения

Конструкторы Lego

В отличие от остальных игрушек, Lego лучше хранить в одном большом контейнере. Если ребенок будет собирать один и тот же набор по инструкции, он не научится конструировать самостоятельно. А конструктор Lego дает большие возможности для творческого подхода. Чтобы деталей хватало на все задумки, смешивайте наборы лего в одной емкости.

Развивающие пособия

Развивающие игры, в которые дети играют совместно со взрослыми, выполняя какую-либо инструкцию, лучше хранить отдельно от других игрушек. Психологи советуют убирать их из детского доступа и доставать тогда, когда пришло время для нового занятия. Так у ребенка сложится ритуал совместного полезного действия со взрослым.

Карандаши

Карандаши и фломастеры лучше хранить не в коробках, а в стаканчиках на детском столе или стеллаже. Так дети не будут тратить время на вытаскивание карандашей из коробок, что иногда останавливает их перед творческим порывом, а сразу будут приступать к рисованию.

Разместив игрушки в детской, следуя приведенным советам, вы создадите удобное и свободное пространство для ребенка. Он будет сам наводить порядок, ведь убрать минимум предметов по контейнерам несложно. Детская будет свободна от обилия игрушек, внимание ребенка не будет рассеиваться от этого изобилия, а смена наборов поможет вам сэкономить деньги на обновлении детских интересов.

Пока комментариев нет. Начните обсуждение!

№ 1 (255) март 2022

Нашли ошибку? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter

На нашем сайте вы можете подобрать комплексные дизайнерские решения; получить советы и рекомендации по оформлению интерьера, обустройству дома и земельного участка; напрямую пообщаться с другими читателями на форуме.

Читайте также: