Какие игрушки развивают речь

Обновлено: 05.05.2024

Игрушка – неотъемлемая часть маленького человека. С игрушками он растет, дружит, фантазирует, разговаривает, заботится, осваивает новое, переживает и взрослеет. Невозможно учить ребенка только словами, не используя игрушки и игровые материалы. Играя с игрушками, ребенок приобретает множество возможностей для развития речи. Наборы игрушек ( люди: фигурки детей, взрослых; жилища людей и их окружение; средства передвижения; животные, птицы, овощи, фрукты, грибы, орудия труда) используются:

1) Для уточнения произношения в звукоподражаниях: («Угадай, кто кричит?», «Большой – маленький» - произношение звукоподражаний голосом различной высоты, силы и тембра);

2) Для знакомства с их внешним видом, особенностями передвижения, характерными признаками;

3) Для развития связной речи (проигрывание знакомых сказок, организация сюжетно-ролевых игр «Зоопарк», «Салон красоты» и др.).

Какие игрушки развивают речь и мелкую моторику?

Раннее развитие мелкой моторики способствует быстрому становлению правильной речи, мышления и памяти. Правильное и быстрое развитие мелкой моторики у дошкольников помогает достичь великолепных успехов в последующем школьном обучении.

Мелкий конструктор, заводные игрушки, шнуровки, мозаика, пазлы – развивают мелкую моторику, помогают формировать представление о «целом» и «части», развивают у ребенка воображение, вырабатывают усидчивость.

Пластилин и паста для лепки – развивают цветовое восприятие, воображение, мелкую моторику.

Требования к игрушке. Игрушка должна быть :

1. Безопасной (соответствовать гигиеническим требованиям)

2. Эстетичной (привлекать внимание)

3. Соответствовать возрасту (содействовать развитию ребенка)

4. Динамичной (побуждать малыша к разнообразным действиям)

5. Современной (отражать черты времени, связь с окружающей жизнью)

6. Максимально приближенной к оригинальному аналогу.

Важно помнить правило: «Игрушки надо выбирать, а не собирать!»

Что для детей игра? «Для ребят дошкольного возраста игры имеют исключительное значение: игра для них – учеба, игра для них – труд, игра для них – серьезная форма воспитания». Возьмите за правило заниматься со своим ребенком ежедневно по 10-30 минут специальной деятельностью:

1) Играть в игру

2) Раскрашивать, рисовать или лепить

Помните: для каждого ребенка игра – не только забава, а важное и серьезное дело; это настоящая жизнь, он отдается ей полностью, воспринимая ее правила, учась и развиваясь.

«Речевое развитие в ДОУ». Консультация для родителей Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь у ребенка, тем легче ему высказывать.

«Любимые игрушки». Конспект НОД для детей первой младшей группы по образовательной области «Речевое развитие» Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие».

Консультация для родителей «Познавательно-речевое развитие старших дошкольников посредством использования интеллект-карт» Подготовила воспитатель первой квалификационной категории МКДОУ № 20 г. Аша Янгуатова И. С. Требования ФГОС к развивающей предметно-пространственной.

Консультация для родителей «Речевое развитие детей через игру» «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИГРУ»(Создание условий в семье для речевого развития ребёнка 3-4лет Цель: привлечение родителей к вопросу.

Консультация для родителей «Речевое развитие детей до трёх лет» Самая распространенная проблема взрослых — это попытки сравнивать речевые достижения своего ребенка с успехами его сверстников. Дело в том,.

Консультация для родителей «Речевое развитие детей. Проблемы и пути их решения» КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ "Речевое развитие детей. Проблемы и пути их решения" Речь помогает выразить свои мысли, которая является одной.

Консультация для родителей «Речевое развитие детей старшего дошкольного возраста» В дошкольном детстве в основном завершается долгий и сложный процесс овладения речью. К 7 годам язык становится средством общения и мышления.

Консультация для родителей «Речевое развитие дошкольников с использованием приёмов ТРИЗ — технологии» Детский возраст – период бурной речевой деятельности. Поэтому каждое занятие по ТРИЗ – это коллективная игра, по существу, творческая работа,.

Консультация для родителей «Речевое развитие детей 4–5 лет» Тема: «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ 4 -5 ЛЕТ» Важно исправлять нарушения речи вовремя, то есть в детском саду. И это крайне важно. Многие рассуждают:.

Не все развивающие игрушки одинаково полезны. Сегодня рынок детских "развивашек" пестрит разнообразием, давайте разберемся, что будет полезно для развития речи и мышление детей второго года жизни.

Возможно, вы удивитесь, что в моей подборке такие простые игрушки. Где же интерактивные зайчики, компьютеры, детское фортепиано и прочие современные игрушки? К сожалению, все эти детские гаджеты не несут большой пользы.

Какими должны быть игрушки?

Игрушки в зоне ближайшего развития

В этом возрасте продолжается активное формирование и развитие психических функций. Важно: игрушки должны быть со смыслом, чтобы ребёнок тратил запас внимания с пользой. Кроме того, игрушки должны соответствовать навыкам ребенка или входить в, так называемую, зону ближайшего развития. То есть то, что ребенок пока не умеет делать самостоятельно, но может делать с помощью взрослых. То, что он на данный момент ещё не освоил, но что по уровню сложности ему будет под силу в ближайшее время.

Например, ребенок сам может построить башню из двух кубиков, а с помощью мамы - из пяти. В скором времени он сможет самостоятельно строить башню из большего количества кубиков.

Как только ребенок начинает справляться с игрушкой с лёгкостью и мгновенно, она перестает для него быть развивающей.

На игрушках для малышей не нужны цифры и буквы.

Знаковая система малышам второго и третьего года жизни не нужна. В этом возрасте буквы и цифры лишь будут перетягивать внимание ребёнка, в то время, как ему особенно важно сконцентрироваться на предметах, понятиях, действиях, звуках.

Как и для детей до года остается актуальным разнообразие текстур и фактур игрушек.

Отдаем предпочтение деревянным, тканевым игрушкам в противовес пластмассовым. Иногда набор отрезков разных тканей может оказаться во много раз лучше десятка одинаковых на ощупь пластмассовых машин и нереалистичных персонажей.

Помним, что в возрасте до трёх лет у малышей основная - предметно-манипулятивная деятельность.

Соответственно, ребёнку подходит то, что можно открывать и закрывать, вкладывать одно в другое, ставить одно на другое, нанизывать, рассыпать и собирать и т.д.

Приведу несколько вариантов конкретных примеров игрушек и расскажу, как правильно в них играть.

Логическая пирамидка

В первые месяцы второго года жизни остается актуальной пирамидка. К 1.5 годам ей на смену приходит логическая пирамидка. В моём примере она пластмассовая, но всё-таки лучше покупать деревянную, если есть такая возможность.

Ведущий редактор, пишет на темы, которые актуальные для мам: мода, красота, питание, здоровье, беременность, роды, воспитание, обучение, хобби.

Дети узнают окружающий мир через игру. Так малыши учатся развивать воображение, творческие возможности, ловкость, обмениваться информацией, делиться впечатлениями.

Если ребенок играет вместе с взрослым, игра превращается в диалог, в ходе которого происходит увеличение словарного запаса малыша. Мы собрали активности, способствующие развитию речи в нежном возрасте.

Игрушечный телефон

С этой игрушкой ребенок может «звонить» дедушке с бабушкой или вымышленным персонажам, и рассказывать им, как у него дела.

© Depositphotos

Кубики

Во время игры малыш будет называть цвета, количество кубиков, рассказывать, что планирует из них построить.

Набор игрушечной посуды

Кроха может организовать чаепитие для своих игрушек. Они, разумеется, станут между собой общаться. Ребенку будет интересно поддерживать «беседу».

Игра в мяч отличным образом развивает детскую речь. Перебрасывая его друг другу, можно называть цвета, предметы в комнате, числа, явления природы, пеерчислять съедобное и несъедобное.

© Instagram @karapuz_voronezh

Наборы овощей и фруктов

Подобные наборы хороши для игры в «магазин», «кухню», «ресторан». Ребенок может делать покупки или планировать меню. Смотрите мастер-класс, как сделать такой набор своими руками.

Игрушечная касса

Малыши обожают игры, связанные с профессиями. А еще они просто обожают нажимать на разные кнопочки. Касса — игрушка, которая способна отличным образом развивать детскую речь. Кроха будет продавать продукты и называть сумму к оплате.

© Instagram @little_yet_big

Сортеры

Сортеры хороши тем, что они созданы на любой возраст. Соответственно, отличается и степень сложности. Во время игры можно обсудить, почему красный куб нужно вставить именно в этот проем, а не в другой. Ребенок научится не только принимать решение, но и пояснять его.

Интерактивные игрушки

Малыши очень любят «говорящие» игры. Они слушают вопросы, которые произносит телефон, паровозик, машинка, зайчик и отвечают на них.

Головоломки

Отличный вариант для увеличения словарного запаса и развития речи. Когда ребенку непросто принять решение, он начинает рассуждать.

Детское лото

Ребенок выучит все названия фигурок, изображенные на бочонках или других игровых фигурках.

© Instagram @little_yet_big

Пальчиковый театр

Магия театра у вас дома… Покажите ребенку, как с помощью мини-фигурок можно устраивать настоящие представления. Мы подготовили целый мастер-класс, как сделать пальчиковый театр из бумаги.

Конструктор

Если у крохи уже есть любимые персонажи, их можно собирать из конструктора. Во время процесса обсуждать, что и как соединять. А когда фигурка будет готова, начать игру.

Педиатрами доказано, что нейронная сеть ребенка, отвечающая за речь, связана с мелкой моторикой пальцев. Поэтому любая активная работа: лепка, перебирание мелких деталей на шнурке, рисование пальчиками будет способствовать развитию речевого аппарата.

На основе этих знаний специалисты разработали особые игрушки, игры с которыми не просто развивают умственные способности, но и стимулируют желание, возможность говорить. Особенно они пригодятся малышам с задержкой речевого развития. А чтобы получить наибольший эффект и пользу, учтите, что для каждого возраста – свои интересные игры. Поэтому игрушки для развития речи детей условно можно разделить по возрасту.

Лучшие развивающие игрушки для детей от 1 года до 2 лет

В этом возрасте важно взаимодействие родителей со своим чадом. Желательно озвучивать и обыгрывать каждое действие ребенка, комментировать его желания, ожидания, действия. В этом помогут простые стишки и песенки. Также для крохи до 2 лет актуальны пальчиковые игры, жесты, фигуры. Можно прятать разные предметы и предлагать сыну или дочке назвать или показать с помощью жестов, мимики, что именно спрятано. Еще в 1-2 года в помощь к раннему развитию будут:

Мячик. Он может быть разного размера, формы, цвета. Подбросьте мячик в руки малыша, пусть он попытается его ловить. Такое действие поможет не только развить сенсорные ощущения пальчиками, но и отточенность движений. От 1,5 лет можно учить автоматизировано произносить звуки: например, подбросил мячик – произнес первый звук, затем – второй, и т.д. В дальнейшем можно развивать слоговое восприятие слов: подбросил мяч – произнес первый слог, второй раз – еще один. С помощью двух мячиков разного цвета можно рассказать крохе о гласных и согласных звуках. К примеру, поймал красный шарик – произнес гласный звук, синий – согласный. Но не повторяться! Для малышей в 1 год начинается время лексико-грамматических игр. Например, мама называет слово «ночь», а их чадо должно поймать мяч и назвать связанное парное слово «день».

В 2 года начинает развиваться любопытство ребенка к окружающему миру – отличная возможность объединить развивающие игры с развитием речи. Более подробно про игрушки для новорожденных можно почитать в нашей статье.

Игрушки для детей от 2 до 3 лет

В этом возрасте начинается подготовка к дошкольному учреждению. В детском саду малыши активно общаются, делятся опытом и играют. Поэтому задача взрослых – максимально развить коммуникативные способности крохи к этому времени. Для этого подойдут:

Мягкая игрушка. С ней малыш может учиться общаться, высказывать свои обиды или искать примирения. Психологи утверждают, что с помощью такой игры ребенок будет избавляться от стресса, оттачивать навыки взаимодействия в коллективе, учиться формулировать свои мысли. Понаблюдайте за своим чадом, во многом он будет повторять с плюшевым «другом» те ситуации, которые у него уже были в жизни с родителями. Поэтому наблюдая за игрой ребенка, можно взглянуть на свои взаимоотношения с крохой со стороны. Во многих игрушках есть специальный наполнитель – гранулы для развития тактильного восприятия пальцев. . Это дидактическая игрушка по развитию речи и правильности движений. Изучите со своим чадом цвета, а затем называйте первые слоги их при установке соответствующего кольца на палочку-основу. Еще один вариант занятий – разбивать слова на слоги и называть их в порядке установки колец.
Прищепки. Использовать их можно по-разному, к примеру, заготовить фигурку ежика из картона и попросить малыша прицепить к ней прищепки-иголки, приговаривая: «Как делает ежик?». Кроха в ответ четко произносит: «Фыр-фыр-фыр». Более полезная альтернатива – бизиборд. Расположенные на доске функциональные предметы можно хватать, крутить, открывать, при этом также проговаривая слова.

С 3-х лет малыши идут дошкольное учреждение, поэтому развивающие игрушки становятся более многофункциональными.

Для детей от 3 до 4 лет

Основная задача педагогов и родителей в этом возрасте – адаптация ребенка в садике. Малыши, которые много времени проводили с родителями и родственниками начинают привыкать к новому коллективу. В этом им помогут развивающие логопедические игры:

Бизиборды по мотивам сказок. Интересная игра, которая развивает воображение, речь, учит юных зрителей сопереживать героям представления и даже актерскому мастерству. Вначале родители сами показывают представление, объясняя своему чаду, как нужно открывать окошки, что делать. В ходе представления можно спросить своего зрителя: «А как делает эта коровка?» или «Как грустит волчок?», и т.д. Затем малыш сам захочет попробовать «обыграть» какую-нибудь сценку с помощью спрятанных за «окошками» героев. Открывая окошки, замочки, занимаясь шнуровкой «лесенки» – он будет развивать гибкость пальцев, движения, а проговаривая реплики персонажей – речевой аппарат.
Волшебная коробка с сюрпризами. Игрушки в 3 года обязательно включают в себя предметы для фантазии и тактильного восприятия. Пригласите в гости друзей своего чада и предложите им по очереди доставать из «волшебной коробки» маленькие фигурки, безопасные рельефные предметы и др. Дети с удовольствием будут ощупывать неизвестный предмет, угадывать, что это. Попросите компанию рассказать о том, что они вытянули: «Как этот предмет делает?», «Какого он цвета?» и т.д.
Музыкальные инструменты. Детям 3-4 лет интересно самим попробовать воспроизводить звуки с помощью музыкальных инструментов. Особенно полезны ударные – они развивают осмысленность движений и взаимодействие обоих полушарий. Ребенок учится увереннее держать палочку, запоминает разные тональности звуков. С помощью ксилофонов / металлофонов можно пропевать слова, стишки. А это способствует быстрому «проговариванию» и красивой речи без ошибок.

В 4 года ребенок продолжает обучение в средней группе детского сада, он уже адаптировался к коллективу, и пришло время подготовки к школе.

Игрушки для детей от 4 лет

В этом возрасте малыши начинают понемногу знакомиться с азбукой, и игры для дошкольного возраста становятся все разнообразнее:

Кубики, бизиборды, сортеры. На них изображены буквы и предметы, название которых с них начинается. К примеру, «Н» – «нитки», и т.д. В таких играх важна помощь взрослых. Озвучивайте буквы и слова, чтобы малыши слышали и запоминали правильное произношение. Проговаривайте вместе с ребенком. Также важно предлагать крохе найти определенную букву. Перечисленные игрушки эффективнее развивающих книг, т.к. в этом случае лучше развивается моторика (ребенок крутит кубики, открывает окошки на бизибордах и пр.) и отсутствует чисто обучающий момент. Ведь учиться и играть одновременно намного интереснее. . Они полезны для дошкольников тем, что развивают речемыслительные центры головного мозга. Малыш рассматривает детали, сортирует их, ищет соответствия, собирает что-то новое, руководствуясь лишь своей фантазией. Для усиления воздействия на речевой аппарат предложите своему чаду произносить вслух свои действия, мысли, озвучивать, что он делает и что получилось в результате. В качестве игрушки, развивающей речь, для мальчиков 4 лет можно рассмотреть конструктор-машинку, а для девочек – кукольные домики.
Кубик с точками. Интересное занятие для детей 5 лет. Предложите своему чаду бросить кубик и назвать (на выбор) столько же предметов или слогов, сколько выпало точек. Такая игра развивает пространственное мышление и тренирует устный счет перед школой. Также можно использовать логические пирамидки, счеты, в которых изображены цифры и несколько предметов. Предложите малышу назвать первые слоги цветов деталей пирамидки или назвать слова, состоящие из такого количества букв.

Про игрушки которые помогут ребенку подготовиться к школе читайте подробней в нашем блоге. Не забывайте, что детские игрушки для развития речи будут особенно эффективны, если вы тоже будете участвовать в играх. Помогайте ребенку, направляйте его, придумывайте оригинальное, нестандартное использование привычным вещам, и результат не заставит вас ждать

Игрушки — это неизменные спутники малышей с самого рождения. Пирамидки, конструкторы, плюшевые мишки, сортеры и каталки — любая игрушка приносит в жизнь новые впечатления, делает ее интереснее и радостнее. Какое влияние на ребенка они оказывают, как помогают родителям в воспитании и развитии детей — читайте в нашей статье.

Каково значение игрушки в жизни ребенка

Игрушка — это не только источник радости для ребенка, специально созданная для забавы и развлечений, но и своеобразное средство, учебное пособие, которое позволяет в игровой форме развивать, обучать, воспитывать малыша.

Игрушки для развития детей: формируем психику

Во время игровой деятельности происходит развитие сразу нескольких важных механизмов психики:

восприятие и ощущение;
внимание;
память;
мышление;
воображение;
чувства и эмоции;
речь.

История развития начинается с погремушки. Она мелькает перед глазами, издавая звуки, чем привлекает малыша. Рассматривая первую в своей жизни интересную вещь, младенец учится концентрировать внимание, у него возникает желание ее потрогать, взять в руки, потрясти. Это стимулирует ребенка работать ручками, поворачиваться на звук, узнавать предмет и улыбаться при его приближении.

Пирамидки, конструкторы, сортеры учат малыша распознавать формы, размеры, цвета. Это отличные тренажеры для развития мелкой моторики, мышления, воображения. Очень полезны в плане развития психики игрушки, имитирующие взрослые предметы: кукольная посуда, мебель, врачебные принадлежности. Ребенок запоминает название каждого предмета, учится с ними обращаться.

Для развития эмоциональности детям важно иметь в качестве друга куклу или мягкую игрушку. В глазах ребенка она становится живой, ее надо накормить, уложить спать, вылечить. Так, в процессе игры у дошкольника начинают проявляться первые признаки эмпатии: забота, любовь, он переживает события своей и взрослой жизни, растет как в эмоциональном, так и нравственном плане.

Огромное влияние на развитие мышления и воображения оказывают функциональные игрушки. Вы наверняка не раз наблюдали, как годовалый ребенок долгое время возится с баночкой, замком или выключателем. Таких вещиц может быть много, для удобства их закрепляют на одной доске — бизиборде. Он побуждает к размышлению и вызывает интерес к неизведанному.

Взрослые должны осознавать, какова роль игрушки в психическом развитии ребенка и процессе его социализации. Поэтому перед покупкой необходимо определить, какую пользу она принесет малышу. Ведь среди разнообразия очень легко приобрести вещь, которая вместо помощи в развитии может привести к разрушению психики и моральной дезориентации. К примеру, страшные киборги, куклы с искаженными лицами, уродливые монстры с детально прорисованными шрамами и бородавками, куклы-трупы, плюшевые фекалии.

Помимо психического развития, позаботьтесь о физической форме своего ребенка. В этом случае игрушки также станут хорошими помощниками.

Развиваем физическую форму

Цель всех мам, а особенно пап — вырастить своих ребятишек сильными, ловкими, крепкими. Скакалки, кегельбан, крошечные гантели и хула-хуп — все это обязательно пригодится. Но физическое развитие начинается раньше, когда малыш пытается повернуться на животик, сесть, поползти или сделать первый шаг. Его движения хаотичны и неточны, координация нарушена, чувство равновесия еще дремлет. Чтобы ребенок нормально развивался в физическом плане, вам помогут:

Мячики. Небольшие округлые мячи из шерсти или хлопка с колокольчиком внутри помогут ребенку научиться захватывать и удерживать предмет, а после 5 месяцев стимулировать его ползать.
Прыгунки. Они хорошо укрепляют ножки и поднимают настроение.
Качалка-лошадка. Позволяет развить чувство равновесия, необходимого в ходьбе.
Турник. На нем можно учить малыша подтягиваться на ручках. Также можно развешивать здесь различные предметы, стимулируя тянуться за ними.

Каталки. Ребенок сосредотачивается на игрушке и отвлекается от самого процесса ходьбы, что позволяет добиться автоматизма в этом деле, развить координацию движений.

Занимаясь с малышом несколько минут в день, вы поможете ему быстрее освоить простейшие движения и не успеете оглянуться, как ребенок будет бегать, прыгать и заниматься на шведской стенке самостоятельно. Чтобы малыш развивался гармонично, необходимо чередовать активные игры и обучающие. Детские психологи рекомендуют проводить учебные занятия в игровой форме.

Обучение с помощью игрушек

Обучающие игрушки занимают одну из ключевых ролей в раннем развитии ребенка. С их помощью малыши могут легко освоить счет, выучить буквы, научиться разбираться во временах года, определять время на часах и воспроизводить первые музыкальные нотки. Для этого вам потребуется:

Детские музыкальные инструменты. Извлекая звуки ударом палочек по пластинам ксилофона или металлофона, дети могут научиться распознавать ноты.

Придумывая интересные сюжеты и используя пособия, легко научить ребенка важным вещам, подготовить его к школе. Не стоит забывать и о том, что игрушки — отличный инструмент для воспитания малышей.

Какое значение имеют игрушки для воспитания детей

Зайчонок, медвежонок или кукла могут стать самыми настоящими помощниками в регулировании поведения ребенка. Это станет возможным, если взрослым удастся сформировать отношения к ним, как к живым друзьям. У детей устанавливаются с такими игрушками положительные эмоциональные отношения — это важный воспитательный момент, который нельзя игнорировать.

Одно дело, когда мама или папа просят ребенка угомониться, другое — когда к процессу привлекается любимая кукла, которой «не нравится», что малыш не слушается взрослых. То, что кукла уйдет к послушной девочке и уведет с собой любимого медвежонка, может стать весомым аргументом. Таким образом в воспитании можно применять оценку поведения и его регулирование через игрушку, чтобы сформировать:

первоначальные представления о добре и зле;
доброжелательность, сопереживание, эмпатию;
умение побороть страхи и капризы;
бережливость, аккуратность, организованность.

По большому счету, игрушечные «друзья» помогают сформировать личность ребенка и вырастить из него достойного человека. Задача родителей — подбирать игрушки в соответствии с возрастом и уровнем развития своего малыша.

Выбор игрушек в зависимости от возраста

В развитии способностей новорожденного малыша большую роль играют погремушки, подвески, черно-белые картинки, развешанные на бортиках кроватки. Но, покупая игрушки, надо учитывать стремительный рост и взросление ребенка.

Уже в три месяца малыш не просто лежит в кроватке, а учится переворачиваться, хватает ручонками предметы и пытается попробовать их на вкус. При выборе игрушек надо учитывать его возрастные особенности. Для детей в 3 месяца подойдут: музыкальная карусель (мобиль), развивающий коврик, дуги и растяжки с подвешенными на них игрушками, звуковые браслеты. Подробно, о том, что именно нужно в возрасте от 1 до 7 месяцев, мы рассказывали в статье «Игрушки для новорожденных: какие они».
С 9 месяцев до года, когда ребенок уже уверенно сидит, ползает и даже ходит, наступает время более сложных развивающих игрушек. Это всевозможные сортеры, конструкторы-каталки, крупные пазлы. Рекомендуется в этом возрасте приобщать малыша к рисованию пальчиковыми красками и игре на музыкальных инструментах. Однако основное внимание стоит уделить развитию опорно-двигательной системы, предлагая ему прыгунки, каталки, лошадки-качалки. малыш начинает понимать назначение окружающих предметов, поэтому ему наверняка понравится набор мебели, кукольной посуды, чемоданчик с врачебными инструментами, конструкторы. В этом возрасте дети начинают проявлять интерес к настольным развивающим играм. Также в арсенале трехлетнего малыша должны быть многофункциональные игрушки-заместители: лоскутки, коробочки, баночки. С их помощью он фантазирует, а заодно и учится говорить. Ведь представляя коробку волшебным сундучком, а палочку — острым мечом, ребенок проговаривает их новое назначение. — это уже личность, со своими интересами и предпочтениями. Ему доступны многие виды игрушек, с которыми он разыгрывает различные сюжеты. В этом возрасте мальчики предпочитают играть с машинками и солдатиками, а девочки — с куклами и их принадлежностями. Однако, настольные игровые пособия: лото, пазлы, домино интересны для детей обоих полов.

Советы и рекомендации

Зачастую перед родителями встает вопрос, как выбрать игрушку для своего ребенка, чтобы она понравилась, увлекла и в то же время оказалась полезной? Тут на помощь придут советы детских психологов. Вот несколько рекомендаций:

Приобретайте игрушки, соответствующие возрасту и уровню развития малыша.
Чем младше дети, тем крупнее должны быть детали конструкторов.
Периодически убирайте предметы из зоны видимости. По прошествии некоторого времени они будут восприниматься как новые.
Предлагайте малышу игровые пособия разной направленности. У каждого ребенка должны быть как мячи, скакалки, прыгалки, так и игрушки, требующие сосредоточенности и внимательности: пазлы, мозаика, конструкторы.
Помогите организовать игру. Подскажите, а еще лучше поучаствуйте в строительстве гаража, побудьте клиентом в детской парикмахерской или больным на приеме у доктора.
Игрушек не должно быть много. Из огромного разнообразия малышу сложно выбирать, в результате он перестанет их замечать.
Обращайте внимание, какие пособия вызывают у малыша повышенный интерес. Еще в раннем детстве можно выявить наклонности или даже таланты будущих художников, скульпторов или стилистов.

Игра помогает детям развить способности и получить навыки, необходимые для жизни в сложном взрослом мире. Значение игрушки в жизни ребенка очень велико, но еще важнее для него внимание, забота и любовь близких. Только находясь рядом с малышом, направляя и обучая, вы сможете вырастить из маленького человечка всесторонне развитого человека с большой буквы.

Читайте также: