Машинки игрушки играют дети

Обновлено: 02.05.2024

В доме, где есть маленький мальчик, редко обходится без большого количества игрушечных автомобилей. С чем связана такая страсть к машинкам? И нужно ли ее контролировать?

Коляска остановилась неподалеку от детской площадки, и, пока родители общались со своими знакомыми, сидящий в ней малыш с интересом наблюдал за игрой двух мальчиков. Они были водителями, и их большегрузные самосвалы, преодолевая препятствия, везли песок и камень в самые отдаленные районы страны — даже за пределы песочницы. «Вжи-вжи-вжи» — буксовали машины. «Би-бип» — предупреждали друг друга об опасности водители. Мальчик в коляске смотрел как завороженный. Но тут коляска поехала дальше. Мама, желая успокоить захныкавшего ребенка, протянула ему игрушку — маленького серого бегемотика. Малыш подержал бегемота в руках, со всех сторон его осмотрел, а потом положил брюшком на подлокотник коляски. «Вжи-вжи» — поехал бегемот. Что ему оставалось делать?

Такое может случиться только с мальчиком и только в возрасте до полутора лет. Потому что в это время тяга к разного рода механизмам еще не сформировалась окончательно. Ребенка привлекает движение, разные звуки, которые при этом можно услышать, но что именно движется, для него не так важно. К двум годам в сознании мальчика наступает перелом, и отныне для него не будет игрушки желаннее, чем машинка. Года три вы можете быть спокойны по поводу выбора подарка на праздники — все, что имеет руль, колеса и мотор, будет принято с восторгом. Но спокойствия в доме будет ощутимо меньше. Вам будет не хватать тишины — рев моторов кажется таким же, как на оживленной трассе. Вы будете вынуждены мириться с тем, что машины занимают все больше пространства в доме. И, конечно, вы не раз задумаетесь: что за наваждение такое?

Мужской характер

Такие игры — очень серьезный этап в жизни маленького мальчика. Это более глубокое осознание своего пола и реализация основных мужских качеств. Именно машины позволяют ему воплотить все заложенные природой стремления и желания. Одно из них — освоение и подчинение пространства.

Мужчины биологически запрограммированы на поиск и постоянное расширение границ и в зависимости от возраста используют для этого разные средства. А потому уже рано утром вместе со своим обладателем машинка выезжает из ванной и начинает долгий путь. Вот она едет по высокогорной местности — шкафам и книжным полкам, вот пробирается через тропические заросли пальм, кактусов и гигантских фиалок, выезжает на мост подоконника и останавливается около гоночной площадки с препятствиями. Сейчас начнется настоящее ралли — между чашками, ложками, кофейником и булочками с сыром. Тут надо бы вмешаться… Игра прерывается, но ненадолго — потому что машинка ставится тут же, под навес из салфеток, или в самом крайнем случае уходит в подземный гараж кармана. И тут же вновь выйдет на дорогу — при первой возможности.

Что еще важно для мужчин? Быть сильным и быть первым. Это тоже природный замысел — мужчины ориентированы на достижения, на стремление к превосходству. И для мужчины дошкольного возраста лучшего средства продемонстрировать свое мужество, чем машинка, найти трудно. Ты можешь быть меньше всех ростом, не выговаривать половину букв и все время путать, где у брюк перед, а где — зад. Можешь плакать при одной мысли о зубном враче и бояться собак. Все изменится, когда в руках будет руль. Тут-то все и увидят, кто перед ними на самом деле! Ты взрослый, сильный и мужественный! Ты герой и чемпион!

Машинки для детей, а особенно для мальчиков, имеют весомое значение. Они могут бесконечно с ними играть и придумывать разные сценарии. Ни размер, ни стоимость игрушки не влияют на желание и жажду игры. Машинки можно выстраивать в ряд, гонять по разным поверхностям: перилам, ванне, планшету, стене, книге, дивану. Многое зависит от фантазии, которую взрослые помогут развивать.

Почему дети играют в машинки

Машинка - игра для малышей и детей постарше. Независимо от возраста, есть такие дети, которые невероятно любят эту игрушку. Почему же она так нравится детворе, в чем смысл игры?

Проводились исследования, в ходе которых было выявлено, что дети, переживающие сильный стресс, просто ложатся на ковер и катают машины. Автомобиль – это руль, а значит, управление остается за малышом.

Играть и развиваться

Дети разных возрастов ежедневно развиваются, а в этом им помогает окружающая среда и люди. Иногда, как играть в машинки, детишки знают лучше, чем взрослые. Но в то же время присутствие родителей для многих является важным фактором. Чтобы ребенок не испортил мебель, одежду и не навредил себе, необходимо взрослым быть рядом.

Игрушечные машинки можно использовать во время художественного занятия. Обмакнуть колеса автомобиля в краску и катать по бумаге в разных направлениях. Такие детские игры в машинки действительно впечатляют, так как можно сначала машинку испачкать и сделать узоры, а потом ее помыть.
Следующее занятие тоже из категории развивающих. Расположить игрушечные машинки на бумаге и обвести каждую по контуру, используя фломастер или карандаш. Затем попросить детей найти каждой игрушке свое место, сопоставив с нарисованной формой.
Используя разноцветный скотч, сделать дорогу на полу или другой поверхности. С помощью коробок и обычного картона можно дополнить композицию, создав небольшие дома и гаражи вдоль трассы.
Рисунок. К задней или передней части автомобиля прикрепить маркер или фломастер. Для этого можно использовать скотч. Детские машины, игры с которыми приносят удовольствие, обрадуют ребенка новым методом. Если катать тачку по листу бумаги, будут появляться интересные и ровные линии, которые исходят от игрушки.

Необычный подход будет завлекать ребенка. Благодаря этому развивается мелкая моторика, фантазия, сообразительность.

Автомобильный тюнинг

Для индивидуализации коллекции игрушечных автомобилей мальчишки и девчонки их тюнингуют в прямом смысле слова. Используя краски, фломастеры, пластилин, наклейки и другие материалы, они меняют детские машины. Игры после этого становятся интереснее. Фантазируя, можно добавить новые элементы, изменить конструкцию транспорта.

Чтобы в процессе ребенок не испачкал все вокруг и себя в том числе, лучше во время тюнинга находиться рядом с ним и принимать активное участие.

Песочница

После появления одной машинки в детском автопарке появляется вторая, а затем это все приумножается во множество раз. Рассмотрим интересный домашний способ, как играть в машинки.

Песок – это идеальный материал для строительства дорог и развития фантазии. Если нет возможности добыть настоящий песок, то в детских магазинах продается кинетический, который неплохо выполняет функции оригинала.

Его можно комбинировать с другими природными компонентами (камни, веточки, семена). Например, плоские камни, можно разукрасить под дорожный стиль. Сам песок желательно разместить в тазу или большом контейнере-лотке.

Настоящая дорога

Что может быть круче, чем настоящая дорога в уменьшенном масштабе? Оказывается все можно сделать своими руками.

При наличии земельного участка и возможности им воспользоваться можно выкопать и построить трассу для игрушечных гоночных автомобилей. Воспользуйтесь картинкой и попробуйте повторить.

Магнитная дорожка на стене в детской комнате. Достаточно затратная идея, но от такой конструкции ребенка будет невозможно оторвать, точно так же как и магниты от холодильника.

Трековые полки из дерева, как и предыдущий вариант, потребуют денег и времени. Но и эта игровая площадка надолго затянет ребятишек.

В большинстве случаев во время игр детям нужны помощники. Объяснить, как играть и какие бывают правила, - это задача взрослых.

Сюжетно-ролевые игры

Выбираем машины, например, полицейскую, скорую помощь и несколько городских автомобилей. Придумываем историю: красная машинка нарушила правила дорожного движения и поцарапала синюю машинку. Неподалеку проезжали полицейские и заметили нарушителя. Начинается погоня, в которой красная машинка не успевает уехать, и ее останавливают. Задача экипажа скорой помощи в том, чтобы помочь синей машинке доехать до станции и встать на ремонт.

Весь процесс желательно озвучивать не только словами, но и различными звуками. Так будет интересно всем участникам игры. Подобные истории можно придумывать бесконечное количество раз и с разными игрушками. Как играть в машинки, обычно знают папы и дедушки, желательно, чтобы они тоже принимали активное участие.

Другие варианты игр с машинками

Рассмотрим еще 4 игры, которые понравятся мальчикам и девочкам:

Интересная игра для детей с машинами – это построить гараж для каждого экземпляра. Нужно несколько картонных коробок покрасить в разные цвета самостоятельно или с ребятишками. Когда краска высохнет, установить картонные гаражи на пол. Чтобы ребенок развивался вместе с игрой, предложите ему связать цвет машины с гаражом: синяя машина едет в синий гараж.
Как играть в машинки, используя таз, мыльную воду и зубную щетку? Это будет автомойка. Погружая игрушки в таз с водой, тщательно чистить щеткой.
Уникальная автомобильная гонка. Нарисовав линии старта и финиша на полу обычным мелком или приклеив разноцветный скотч, предложите детям необычную игру - передвигать машины, используя только одну часть тела: нос, ступни, локоть, рот и так далее.
Машинки на магните. Нужно сделать из деревянной палочки удочку. Прикрепить веревку, а на ее кончик - магнит. Понадобятся металлические автомобили. Суть в следующем: дети играют в машины таким образом, чтобы поймать их на удочку и прокатить по полу.

Пока дети маленькие, с ними нужно играть не только с целью развития, но и просто для совместного приятного времяпрепровождения.

Моему сыну три с половиной года. Он, как и большинство мальчишек на планете, всем другим игрушкам предпочитает машинки. Кстати, известный нидерландский микробиолог Дик Свааб в своей книге «Мы — это наш мозг » выразил глубокие сомнения в том, что выбор игрушек навязан социальным окружением. По его мнению, мальчики выбирают машинки (а девочки — кукол) вовсе не потому, что так принято в обществе. Он утверждает, что половое различие в предпочтениях имеет биологическую основу: игровые приоритеты детей вовсе не навязаны обществом, а являются частью программы мозга.

Так что препятствовать не стоит. Если мальчику нужны только машины — ради бога. Тем более игры с транспортом, как и любые другие, тоже развивают ребёнка.

Если мальчик — фанат машин, можно сделать эти игры ещё полезнее, разнообразнее, интереснее. Выскажу свои мысли на этот счёт, опишу свой подход.

Первое

По возможности стоит приобретать функциональный транспорт с подвижными элементами. Если у машины поднимается лестница, открываются дверцы и капот, отсоединяется прицеп и так далее — ребёнок обязательно воспользуется этим функционалом, что будет способствовать развитию его мелкой моторики. Да и взаимодействовать с такими игрушками всегда интереснее, ведь они так похожи на настоящий транспорт.

Трактор Брудер. Уже полгода в постоянном использовании. Кабина вращается, дверца открывается, капот откидывается, лестница поднимается-опускается, прицеп отсоединяется, манипулятор двигается и т.д.

Второе

Игре нужна идея. Бесцельные катания (вжж-вжж) и столкновения (дыщ-дыщ) — они, конечно, занимают ребенка, но это быстро наскучивает. Чтобы игра с машинками поглощала надолго, ей нужен сюжет. Можно, например, играть в автосервис или автомойку. Мой ребёнок любит игру со спасателями: машины застревают, спасатели их вытаскивают.

Если мальчик слегка (или не слегка) помешан на машинках, желательно приобрести и дополнительные конструкции. Я имею в виду игровые комплексы: паркинги, гаражи, треки, трассы и т.п. Да, эти игрушки, как правило, довольно дороги. Но много их не требуется (тем более они ещё и громоздкие). Пусть будет что-то одно, но интересное и функциональное. Ведь это палочка-выручалочка. Стало скучно просто катать машинки — достали игровой комплекс, воспользовались функционалом, поиграли, развлеклись, убрали.

Пример из нашей игровой — гараж Hot Wheels . С ним мой сын играет практически каждый день. На ночь убираем в уголок — на следующий день гараж опять стоит посреди комнаты. Тут и автомойка, и автосервис, и заправка. Есть лифт с поднимающимися кабинами и трек для маленьких машинок. Ребенок подгоняет транспорт к гаражу, понарошку моет и заправляет. Часто мы устраиваем соревнования среди маленьких машинок — они выпрыгивают из кабины лифта, скатываются по треку и улетают вперёд. Трёх участников, выпрыгнувших дальше всех, мы награждаем.

Третье

Как я уже сказала, готовых конструкций много не надо. Даже и одной-двух хватит. Ребёнку нужны дополнительные гаражи и парковки? Пусть построит. Конструкторы и строительные блоки — маст-хэв для фаната машин. Чем их больше — тем разнообразнее постройки и увлекательнее игра.

Четвёртое

Понадобятся и сопутствующие игрушки для проведения сюжетно-ролевых игр. Например, инструменты. Да, мальчику непременно нужен инструмент. Большей частью — в игрушечном варианте. Но можно и настоящий. Наш сын уже с двух лет играет с набором настоящих отвёрток.

Малыш вытаскивает гараж или строит автомастерскую из блоков, подгоняет машины. Теперь он в роли автослесаря — осматривает, подкручивает, ремонтирует, меняет колёса и т.д. Как же без инструмента? Игра с ним развивает мелкую моторику, ловкость и силу рук.

Пятое

Раз мальчик любит играть машинками, пусть часть из них он собирает своими руками. Это развивает не только мелкую моторику, но и логическое мышление, воображение, креативность и даже речь. Кстати, исследования показали, что дети, которые с детства увлекаются конструкторами, в школе демонстрируют более высокие способности к математике.

Итак, пусть часть машин у ребёнка будет в виде конструктора. Чтобы их требовалось собрать. Разобрать. Снова собрать, но иначе. Это так занимательно.

Примеры из нашей игровой: конструкторы Лего Дупло «Большая стройплощадка» и «Поезд. Считай и играй» и Магформерс «Полиция и спасатели» . У нас есть и другие тематические наборы, не связанные с транспортом. Но их мы достаём от случая к случаю. Тогда как эти — в ежедневном использовании.

Лёгким движением руки пожарная машина превращается в полицейскую (надо только перевернуть магниты и поменять фигурку)

Шестое

Привлекаем вспомогательные материалы. На улице дети задействуют песок, камушки, ветки. Ага, и лужи тоже. Ну а дома?

Кто-то играет дома с кинетическим песком. Мы покупали, играли. Ребёнку нравилось, а мне не очень. Совсем не очень. Песок повсюду. В итоге отдали предпочтение массе для лепки Плей-до. Страсть к транспорту способствовала и увлечению пластилином. Банки с Плей-до улетают у нас со скоростью спортивного автомобиля. Но я не против. Если ребёнок усаживается поиграть с Плей-до и маленькими машинками — у меня появляется время отдохнуть и даже, возможно, приготовить обед.

Малыш раскатывает дорожки из массы, строит мостики и формирует водоёмы. Катает по ним машинки и лодочки. Машины вдруг застревают. Или их заваливает камнями. И тут появляются замечательные спасатели — они откапывают, расчищают, вытягивают. Ребёнок увлечённо копошится с «плейдошными» инструментами, ложечками и лопатками. Такие игры развивают мелкую моторику, воображение, речь. Во время игры рот у ребёнка не закрывается — он комментирует происходящее, разными голосами озвучивает персонажей, ведёт диалоги между ними. Это так здорово, на самом деле.

Несложно устроить и домашнюю игру с водой. Надо просто наполнить большой тазик и поставить его на пол в ванной. И проследить, чтобы ребенок надел противоскользящие тапочки.

Седьмое

Машинки — отличное наглядное пособие для развития логического мышления . В игре с транспортом можно познакомить ребёнка с такими понятиями, как «навстречу», «противоположно», «удаляются», «друг за дружкой», «параллельно», «перпендикулярно» и т.д. На машинках вообще много что можно объяснить. И всё это происходит легко и ненавязчиво, в занимательной форме.

Например. Берем две машинки, они едут друг за дружкой. Как должна двигаться вторая машинка, чтобы догнать и перегнать первую: медленнее, быстрее или с такой же скоростью? Сначала ребенок высказывает своё предположение, а потом мы проверяем его верность, двигая машинки.

Примеры задач, которые можно смоделировать с игрушечным транспортом

Как должна двигаться первая машинка, чтобы расстояние между ней и второй машинкой увеличилось?
Какие из этих машинок направляются к гаражу, а какие в противоположную сторону?
Какая машинка первая, а какая последняя? (ответ зависит от того, в какую сторону мы развернём череду)
Мальчик хочет поехать не на самой большой и не на самой маленькой машинке. На какой из них он хочет поехать? (понадобятся три машинки разных размеров)
Если машина поедет задом, след от колёс останется перед ней или позади неё? (для наглядного моделирования можно задействовать Плей-до или крупу)
Если эта машинка будет ехать прямо, не сворачивая, к чему она в итоге приедет? (например, к дивану или к коробке с игрушками)
Красная машинка едет к гаражу, а зеленая к автомойке — какая из машинок в данный момент ближе к своей цели?
Какая машинка выпрыгнула с трассы дальше всех? Какая на втором месте?
Давай посчитаем, каких машинок сейчас на дороге больше: маленьких или больших?

Восьмое

Я считаю, что часть машин в коллекции мальчика должны быть на радиоуправлении. Игры с таким транспортом очень полезны. Управление автомобилем с помощью пульта развивает ориентацию в пространстве, координацию, внимательность, умение концентрироваться.

Рекомендуется покупать машины на радиоуправлении начиная с трёх лет.

В общем, автомобили — это очень классные игрушки. Пусть мальчишки играют. Не надо отбирать машинки, чтобы усадить ребёнка за рисование — можно рисовать дорожки и катать по ним машинки. Нет необходимости усаживать ребёнка за стол, чтобы дать ему развивающие задания — задачи можно решать и в процессе игры. Не надо придумывать сюжетно-ролевые игры на другие темы — с машинками можно обыграть множество ситуаций.

Сын как и многие мальчишки просто помешан на машинках, паровозы, самолеты, и прочая техника тоже очень у него любимы. основная самостоятельная игра у него это или просто катать все это, или грузить в кузов всякую мелочь/крупы/песок/воду или расставлять по разным поверхностям-делать гараж-стоянку. Когда он увлеченно играет самостоятельно я конечно не лезу, а быстро делаю свои дела, но мне не нравиться все же однообразность и мало информативность его игр.

Выдавала солдатиков и животных он их только для погрузки в кузов использует.

конструктор /кубики у него в свободном доступе и особенно его не интересуют. строит только при совместных играх и то только гараж/депо/ангар, не домики, не замки.

может я конечно заморачиваюсь и эта однобокая увлеченность нормальна для 2 лет… но все же как играете ВЫ. как уходите от однонаправленности и зациклености на технике.

покажу примерный сценарий наших совместных игр с машинками. (примерно всегда так с вариациями)

попросила поставить все паровозы на стол.

повторили материал из чего сделаны паровозики пластик/металл/дерево

повторили звуки чух чух ту-ту.

собираем из частей целое..

повторяем из чего состоит паровозик -котел/кабина машиниста/труба/вагоны и тд

строим депо… и как обычно на одном не ограничиваемся тут же пристраиваем ангар для самолетов и гаражи 2этажные для машин.

на этих кубиках повторяем цвет и форму конус/цилиндр и прочее…

понятие твердый/ мягкий,1/2 этаж на гараже/парковке/стоянке.

учим кто управляет транспортом машинист/пилот/шофер/тракторист

понятия по небу/по воде/по рельсам, звукоподражание звуку моторов и прочего.

Вопрос относится к совместным играм с мамой. Когда играет сам, я рада и не лезу в его дела.

Что можно придумать еще. что у вас. лабиринты -дороги из изоленты делали на полу пока никак не идут особенно… как еще информативно разнообразить бесконечную игру в машинки. играем каждый день.

Правила дорожного движения можно изучать — светофор, знаки, регулировщик. Ты можешь, например, полицейского изображать. За неправильную парковку машины на эвакуаторе увозить, пешеходов на зебре пропускать, и т.д., и т.п.

спасибо… уже ищу в продаже знаки

первое, что захотелось написать, это то, что ты чересчур зацикливаешься на играх ребенка с машинками. Отчасти так оно и есть (не в обиду), но потом поняла тебя, хочется разнообразия тебе да и сыну это только на пользу.

Это же ребенок, тем более мальчик, ему и интересно играть в машинки, разбирать, катать и тд по сто раз на дню, делать одно и то же. Это нам с тобой, например, надоедает. Мне вот до ужаса надоело играть в одно и тоже)))).

Но ваши игры мне понравились. Взяла кое-что себе на заметку. Именно то, чего мы не делали в играх с машинками. Почитаю потом еще и другие комменты и тоже что-то возьму для наших совместных игр.

Сами тоже изучаем, кто каким транспортом управляет (всё уже запомнил). Строим гаражи, парковки, но вот рассказать про ангары и депо — как-то даже не думала об этом. Обязательно расскажу сыну, интересная идея, сегодня же построим.

Из наших игр — ты, наверное, видела в моих постах. Но сейчас немного нового добавилось, что-то надоело, т.к. по сто раз обыграно. В общем, вот, во что мы играли и играем с машинками:

делаем дороги для машинок (у нас это малярный скотч на полу или ковер специальный детский с дорогами, но пока то и это надоело), возим там машинки;

играем в светофор, знаем сигналы светофора, используем в играх, сделала даже самодельный светофор (из-под рулона от туалет.бумаги осталась втулка, на нее наклеила из цв.бумаги круги соответствующих цветов), пропускали пешеходов и др. машины (мой сначала внимательно всё смотрит, вроде понимает, но потом специально всех может давить, в реальной жизни показываю тот же светофор и называю, что и как)))))));

играем в ж/д дорогу со шлагбаумом, делаем переезд, ждем, когда проедет поезд, открывает шлагбаум, машины переезжают через ж/д;

тут же с поездом — делаем остановки для пассажиров, катаем их, катаем камешки и еще что попадется под руку;

строим гаражи, как и вы, делаем дорожки различные по линиям малярного скотча и просто дорожки из конструктора (дорога по двум сторонам из конструктора, а между — ездят машинки, понятно объяснила?), делали даже лабиринт из конструктора, играли так некоторое время, потом тоже надоело, вот пример, ссори за такое фото:

возим на машинках кого-то или что-то, загружаем в кузов, любим засовывать мелкие игрушки прямо в кузов легковых авто, возим так;

играем в автобус и автобусные остановки, забираем и отвозим пассажиров;

играем в спец.машины, обыгрываем их назначение, т.е. пожарная машина тушит пожар (так же из конструктора делаем огонь), скорая машина приезжает и лечит кого-то на месте или увозит в больницу (сделали больничку по примеру Iris и поставили туда врача в белом халате))), полицейская машина у нас только гонится за кем-то, если этот кто-то проехал на запрещающий сигнал светофора — это сын так захотел (я показала, а он потом меня несколько дней просил за ним гоняться, все коленки истерла, пока догоняла. Кстати, это после той машинки из шарикового пластилина);

играем в др.машинки — в мусоровоз, убираем мусор, в кран-машинку, строим домики, ломаем их же краном — насмотрелся мультика))), какое-то время играли в башенный кран, который делали своими руками, в танк — «бахает» им, в трактор — возим там грузы и зверей домашних;

обыгрывали сюжет на тему самолет и парашютисты, парашют сделан был из обычного воздушного шарика, а внизу на нем летела ящерка))), т.е. показывала весь процесс от взлета самолета до посадки парашютиста;

показывала, как взлетает самолет и вертолет;

недавно показала и сделала воздушный шар, теперь вот второй день играет с ним и засыпает тоже)), нужен обычный воздушный шарик (еще лучше, если будет гелевый), снизу на веревочку приделываем «корзину», у нас это пластиковая упаковка от йогурта и сажаем пассажиров — мелкие игрушки, потом показываем весь процесс;

любит разбирать машинки, снимать шины, колеса, разбирает машинки из конструктора Кроха и собирает сам обратно, кроме колес (их сложно снять), может чинить инструментами;

любит машинки в линию ставить, наподобие пробки, или на сделанной из того же малярного скотча парковке;

заправку нашу ты видела, тоже самодельная, заправляет машины;

делал какое-то время из деревянного конструктора свои дороги, горки, а потом катал по ним машинки, делали канализационные люки — и непременно машины в них проваливались)))), хотя на улице принципиально их обходит, знает, что опасно, а вот машинку или снегокат обязательно по ним прокатит));

любит делать паровозики из машинок, пытается одни прицепы цеплять к другим машинкам, где-то получается, где-то нет (в зависимости от отверстия и штырька), а если штырьков нет, то достает веревку, ножницы и просит меня их между собой все зацепить, получается этакая автоколонна. Правда, управлять такой сложно при поворотах, заваливается более легкая машинка посередине и всё — караул, крик, плач!))).

игры с экскаваторами, тракторами с ковшами и камнями или в крупе, можно обыграть что-то из книжек про машинки, тоже видела, наверное, наши такие игры в одном из последних постов — укладывание труб в землю;

есть самодельная ракета, запускает в космос сын ее, показывает, как взлетает.

В последнее время любит «гадей» (газели), везде их находит, на улице, дома катает, загружает.

Ну вот и всё! Может, что-то и забыла, но суть, думаю, ты уловила. Игры, как и у всех мальчишек)). Только вот самостоятельно не во всё будет играть их перечисленного. Обычно любит строить гаражи/дороги и катать грузы, мусор в мусоровозке, реже достает светофор. Вот как-то так. Ну и жд в почете.

Офигеть, сколько накатала. Пост надо было тогда написать о наших играх, как это сделала ты))) себе-то на память)).

Распечатываем разноцветные мешочки с сюрпризом игрушками Веселые паровозики из Чаггингтон, поезд, вагоны.

Макс гуляет по Приморскому бульвару (Одесса) и смотрит как машинки на радиоуправлении вытворяют «полицейский

Макс открывает Новогодний подарок — носок для новогодних подарков с изображением Молния Маккуин, распакует

Макс играет в песке со своими любимыми спец автомобилями: грузовые автомобили, машины, строительные машины,

Miss Katy открывает (распечатывает) шоколадные яйца с сюрпризом коллекции Заини машинки с молнией Маквином

Читайте также: