Презентация по изо моя любимая игрушка 1 класс
Обновлено: 09.05.2024
Эта презентация была представлена ученицей 1 класса на научно-практическую конференцию "Архимед". Цель этого проекта - рассказать о своей любимой игрушке.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| barbi-moya_lyubimaya_igrushka.pptx | 2.88 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Я – Лоншакова Карина . Мне 7 лет. Я учусь в 1 «А» классе. У меня очень много разных игрушек, но самая любимая БАРБИ. Я прочитала о ней много журналов, собираю коллекцию картинок с её изображением и кукол. Кукол у меня пока 5. В своих журналах она учит меня рукоделию, мастерству, аккуратности.
Barbie – моя любимая игрушка. Апрель, 2013г.
Цель: составить рассказ о своей любимой игрушке . Задачи: ☼ выбрать из журналов иллюстрации и необходимый материал для показа; ☼ оформить результаты в виде презентации; ☼ доказать, что журналы не только развлекательные, но и поучительные; ☼ предоставить свою работу одноклассницам и подругам;
В городе проходила неделя моды. Барби приняла активное участие в показе моделей известного дизайнера.
Барби занимается различными видами спорта: Она зажигает на мотоцикле и катается на сноуборде, увлекается лыжными прогулками
и занимается танцами на льду, совершает конные прогулки подводное путешествие Барби в поисках радужных дельфинов – это её самое любимое занятие
Барби хорошая хозяйка и рукодельница.
Она учит меня кулинарным премудростям. По её рецепту мы с мамой приготовили пиццу. Приятного аппетита!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ «Моя любимая игрушка»
Цель: - развивать коммуникативные умения учащихся;- способствовать укреплению единства класса;- учить строить дружеские отношения с одноклассниками;- дарить радость другим;-развивать творческие .
Мои любимые игрушки
Поучительный музыкальный праздник для 1-3 классов этической направленности, вызывающий у детей желание беречь вещи и игрушки.
Моя любимая игрушка
Открытый классный час на методической Неделе классных руководителей в 1 классе.
любимые игрушки
Презентация по литературному чтению , по теме " Любимые игрушки", 1 класс , программа "Школа 2100".
Сочинение-описание "Моя любимая игрушка"
Ознакомление с особенностями описательного текста.
Моя любимая игрушка
Обучающее сочинение по теме "Моя любимая игрушка" 2 класс.
Классный час "Моя любимая игрушка"
Классный час "Моя любимая игрушка" Дети учатся составлять рассказ о первых спутниках в познании окружающего мира, о первых друзьях-любимцах, своих игрушках; На данном мероприятии прививаются.
Рисуем коричневой краской круглую голову медвежонка.
Пририсовываем больший круг – тело медведя.
Набираем на кисточку побольше краски – пририсовываем к голове ушки, к телу – лапки. Основа рисунка готова. Убедитесь в том, что рисунок высох. Теперь прорисовываем детали .
Набираем на кончик кисточки (или на более тонкую кисть) черную краску, рисуем глазки, носик, ротик и коготки на каждой лапке. Если в Вашем наборе красок есть белила, глазки и носик можно «оживить» с помощью бликов. Также можно нарисовать румянец, смешав белила с красной краской. Этим же цветом выделяем внутренние поверхности ушек нашего героя.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация проекта "Вычисляя рисовать, и рисуя вычислять"
Проект "Плюшевый мишка" 2 класс приурочен ко Дню плюшевого мишки в России 16 ноября
В ноябре в России отмечается День плюшевого мишки. В нашем классе прошел проект "Плюшевый мишка", В ходе которого дети узнавали историю возникновения этой игрушки, узнавали от взрослых об их любимых и.
Презентация "Магазин плюшевых мишек"
Презентация к уроку английского языка во 2 классе по учебнику "Английский в фокусе". В презентации есть тексты учебника, дополнительная информация об истории плюшевого мишки, сопровождение иллюстрация.
Методическая разработка занятия по графике и письму по теме: «Плюшевый медвежонок»
Конспект разработан для класса особый ребенок.
Дистанционное обучение. 4 класс. Великая отечественная война 1941- 1945 г. История плюшевого мишки.
Задание 1."Расшифруй криптограмму". Задание 2."Соединялки". Задание 3. " Глаз- фотограф". Задание 4. Прочитай текст и ответь на вопросы.
Презентация к уроку изобразительного искусства по теме "Какие бывают игрушки? Изображение плюшевого медвежонка", 2 класс
В презентации рассказывается об истории возникновения игрушек, приведены примеры наиболее известных игрушек в мире, дан пошаговый план изображения медвежонка.
Мои игрушки ИЗО 1 класс УМК«Перспективная начальная школа» Учитель начальных классов: Воронина О.Г.
Раньше куклы делали вручную из тряпочек,
В. Стожаров. У самовара
Потом их стали изготавливать на фабриках.
Игрушки должны быть добрыми,
Создавать у детей хорошее настроение .
В производстве игрушек очень важна работа художника.
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Урок по технологии в 4 классе "Бисероплетение. Елочные игрушки"
Заключительный урок по теме "бисероплетение". Дети знакомы с приемами этой техники на предыдущих уроках.
Урок технологии. 4 класс. "Бумагопластика. Новогодние игрушки"
На уроке технологии учащиеся изготавливают снежинки в технике "квиллинг". Четвероклассникам предлагается самостоятельно разработать различные варианты конструкции снежинок, декор в соответствии с пост.
Обучаюее изложеие в третьем классе "Моя любимая игрушка" - презентация.
Часто на уроках русского языка использую ИКТ. Это позволяет ярко и красочно продемонстрировать тему урока и создать эмоциоальный настрой.
Конспект открытого урока английского языка во 2 классе по теме: "Игрушки".
Конспект открытого урока английского языка во 2 классе по теме: «Игрушки». Подготовилаучитель английского языкаШевлягина Юлия Борисовна 2012-2.
Самоанализ к открытому уроку по английскому языку во 2 классе по теме: "Игрушки".
Самоанализ к открытому уроку по английскому языку во 2 классе по теме: "Игрушки".Цель: закрепить полученные умения и навыки по теме «Домашние животные».Задачи:Учебный: Активизировать навыки чтени.
Конспект урока по литературному чтению для 1 класса на тему "Игрушки для девочек и мальчиков"
Тема: Игрушки для девочек и мальчиков.Цель: Познакомить с творчеством Берестова В.Д, Барто А., Маршака С.Я. Задачи:-формировать умение отвечать на вопросы учителя по содержанию прочитанного;-развивать.
Методическая разработка занятия-игры для 1 класса «Моя любимая игрушка»
Дать возможность учащимся вспомнить о своей любимой игрушке, показать значение игрушки в жизни, взрослого и ребёнка, а также воспитывать умение общаться, быть искренним и честным.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Курс повышения квалификации
Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Профессиональные компетенции педагога в рамках Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012
Курс профессиональной переподготовки
Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Сейчас обучается 2190 человек из 85 регионов
«Особенности обучения и адаптация к школе детей с УО в начале года»
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Описание презентации по отдельным слайдам:
МОИ ЛЮБИМЫЕ ИГРУШКИ
Подготовили обуч-ся 1-А класса и
учитель Осотина Т.В.
МБОУ СОШ №2 ЗАТО Озёрный
Цель проекта создание условий для формирования у детей целостной картины мира через познавательно-исследовательскую деятельность
Задачи проекта:
- развивать у детей познавательное отношение к игрушкам;
- воспитывать у детей уверенность в самих себя и своих возможностях, развивать активность, инициативность, самостоятельность;
- накапливать и обогащать эмоциональный опыт;
- учить внимательно рассматривать игрушки, обогащать словарный запас, развивать навыки фразовой и связной речи, побуждать к высказываниям;
- учить диалоговой речи;
- развивать сенсорные способности детей, мелкую моторику;
- побуждать к исследовательским действиям;
- через проявление сочувственного отношения к игрушкам формировать основы гуманного поведения и добрых поступков по отношению к людям и объектам живой природы.
Наши предки были прозорливы и умны. Чутко чувствуя природу ребенка, они давали ему ту детскую игрушку, которая не только развлекала, но и обучала малыша.
Игрушки мастерили из всего, что давала человеку природа: глина, солома, еловые шишки и дерево. Люльку младенца украшали подвесками из лоскутков, которые колыхались и приучали ребенка сосредотачивать взгляд, радовали и удивляли его.
Как только малыш появлялся на свет, его верным спутником становилась игрушка или "потешка". Самые маленькие получали погремушки или "шаркуны". Это могла быть засушенная коробочка мака с семенами, трещотка, яркий лоскуток ткани с колокольчиками или пришитыми кусочками меди. Самым ярким примером такой игрушки является деревянная неваляшка, чье звучание напоминает детям ласковую колыбельную песню, а покачивание - убаюкивание младенца.
Как только малыш делал первые шаги, ему делали каталку на палке, которая помогала ему учиться ходить, осваивать пространство. Научившись ходить, малыш получал каталку на веревочке. Как правило, это был конь. Кони у наших предков считались главными животными, поэтому в каждой семье дети играли с деревянными лошадками на колесиках, на качалке, в виде глиняных свистулек.
Еще одно животное, которому поклонялись наши предки, — это медведь. Медведь считался подателем доброй силы, добрым вестником пробуждения природы, был одним из главных сказочных героев. Игрушечный медведь — символ мужской силы и доброты.
Кроме развлечения игрушки служили для привлечения к малышу доброго духа, ангела-защитника, оберегающего ребенка от нечистой силы и сглаза. Погремушка или мяч, символизирующие, по мнению предков, небо и небесный мир, как бы соединяли ребенка с миром добра. Самое интересное, что в игрушках нашего народа не встретишь изображения злого или страшного персонажа, ведь в старину считалось, что такая игрушка может принести зло малышу.
Девочки играли в тряпичных кукол, кукол из соломы. Такую куклу бережно хранили в доме, передавая от дочки к дочке. Лицо у такой куклы обычно не прорисовывалось и это позволяло ребенку самому придумать характер и внешность тряпичной подружки. Наши предки считали, что такие игры приучают девочку быть в будущем хорошей матерью и хозяйкой в доме.
Игрушки, которые рождались в живом разговоре матери с дочкой, бабушки с внучкой, на глазах братьев и сестер дарили детям радость общения, добрые эмоции, открывали простор для развития фантазии и воображения, хранили и передавали следующим поколениям семейные ценности, народные традиции.
В старину считали так: мальчик — будущий охотник, добытчик, воин, поэтому его незаменимой игрушкой должен быть лук со стрелами. Девочка же станет хозяйкой в доме, матерью — ей играть в куклы.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Курс повышения квалификации
Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО
Курс повышения квалификации
Профессиональные компетенции педагога в рамках Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» №273-ФЗ от 29.12.2012
Курс профессиональной переподготовки
Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Сейчас обучается 2190 человек из 85 регионов
«Особенности обучения и адаптация к школе детей с УО в начале года»
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
Описание презентации по отдельным слайдам:
Моя любимая игрушка
Рисование игрушечных зверей
Сказки о животных
Евгений Иванович Чарушин-художник, писатель
ЦЕЛЬ УРОКА: -познакомиться с творчеством Е.И.Чарушина;
- научиться передавать характер и повадки животного в своём рисунке
1)Рисуем овалы туловища, головы
2) Рисуем лапы, уши.
3) Рисуем глаза, нос.
4) Раскрашиваем рисунок
Спасибо за внимание!
- подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
- по всем предметам 1-11 классов
Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Дистанционные курсы для педагогов
Видеолекции для
профессионалов
- Свидетельства для портфолио
- Вечный доступ за 120 рублей
- 311 видеолекции для каждого
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
5 917 427 материалов в базе
«Интеграция современного искусства в детское творчество»
Свидетельство и скидка на обучение
каждому участнику
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
- ЗП до 91 000 руб.
- Гибкий график
- Удаленная работа
Другие материалы
«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»
Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
- Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
- Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
- Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
- Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
- Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
- 28.04.2016 3885
- PPTX 762 кбайт
- 67 скачиваний
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Драч Анжелика Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Автор материала
40%
Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов
Дистанционные курсы
для педагогов
663 курса от 690 рублей
Выбрать курс со скидкой
Выдаём документы
установленного образца!
139 минут
«Снятие эмоционального напряжения у детей и подростков с помощью арт-практик и психологических упражнений»
19 минут
«Основы финансовой грамотности с детства»
36 минут
«Вспомни, что сказал учитель?. Упражнения для младших школьников на развитие памяти.»
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Читайте также: