Проект елочная игрушка 6 класс по технологии

Обновлено: 28.04.2024

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Гимназия №38» города Дзержинска Нижегородской области

«Вяжем крючком елочную игрушку»

Выполнила: ученица 6 «б» класса Безрукова

Проверила: учитель технологии Щетинина

г. Дзержинск

1.Подготовительный этап

1.1. Обоснование проблемы

1.2 Цель, задачи проекта

1.3 Исследование, историческая справка, символы вязания

2. Конструкторский этап

2.1 Виды изделий

2.2 Выбор модели

3. Технологический этап

3.1 Инструменты

3.2 Материалы

3.3 Технология вязания изделия

4. Заключительный этап

4.1 Анализ изделия

4.2 Фото изделия

4.4 Источники

Два года назад мы с родителями ездили в Великий Устюг, в гости к Дедушке Мороз. Там мы посетили музей елочной игрушки, нам очень понравилось, что некоторые елочки были украшены игрушками, которые люди сделали своими руками, больше всего на меня произвели впечатление игрушки, связанные спицами и крючком. Совсем чуть-чуть и будет Новый год, и я решила связать в подарок своим бабушкам игрушку на елочку.

1. Подготовительный этап

1.1 Передо мной встала проблема, какую игрушку мне связать, чтобы мне это было по силам. Поэтому я решила все хорошенько изучить и принять решение, определиться с изделием. Я выбрала вязание елочной игрушки крючком, потому что это очень трудоемкая работа, но, тем не менее, очень интересная и увлекательная.

1.2 Цель: связать крючком красивую игрушку.

· изучить историю появления вязания крючком;

· разработать эскиз моего проектного изделия;

· организовать рабочее место;

· подобрать материал для изделия и инструменты

1.3 Исследование

Историческая справка

Вязание — древнейший вид рукоделия

Точную дату возникновения вязания назвать невозможно. Но можно проследить за первыми упоминаниями об этом виде рукоделия в различных источниках, а также за древнейшими археологическими находками готовых вязаных изделий. Археологи утверждают, что вязание появилось в 3-1 веке н.э. в Древнем Египте. Изначально люди вязали на руках, и только позже — с помощью специальных приспособлений, отдаленно напоминающих современные спицы. Предполагается, что первым опытом вязания для человечества стало создание рыбацкой сети. Естественно, это было мужское занятие. Постепенно они улучшали свои навыки и придумывали новые способы сплетения нитей. Считались такие мужчины искусными мастерами. Женщины, спустя некоторое время, переняли это умение для вязания предметов одежды и обихода.

Первые крючки изготавливались из иголок и пробкового дерева. Иглу сгибали и приделывали к ней пробковую ручку. Но это были примитивные крючки, ими пользовались бедные вязальщики. Существовали также стальные крючки, серебряные, из слоновой кости. Они отыгрывали роль своеобразного украшения. Знатные дамы носили с собой вязание с такими красивыми и дорогими крючками, чтобы привлечь внимание окружающих.

Обозначения символов в схемах вязания крючком

в.п., воздушная петля, петля, цепочка из петель

соединительная или слепая петля

скользящая или волшебная петля, кольцо амигуруми

СБН, столбик без накида

2. Конструкторский этап

2.1 Виды изделий

Когда я начала изучать елочные игрушки связанные крючком, я удивилась многообразию вариантов изделий: колокольчики, шарики, ангелочки, елочки, веночки и многое другое.

2.2 Эскиз елочной игрушки «Шарик» мне попался, когда я просматривала старый журнал, и к нему прилагалась схема. Мне показался интересным этот эскиз и я решила попробовать свои силы и связать эту игрушку.

3 Технологический этап

3.1 Инструменты:

Крючки для вязания

Полезные приспособления

При выполнении некоторых изделий на спицах возникает необходимость оставить часть петель и вернуться к ним позже. Вязальные булавки станут незаменимыми в работе с такими изделиями. Они могут быть разной длины, имеют удобную застежку для избежания соскальзывания петель.

Гобеленовые иглы

Аккуратно выполненные швы на изделии предадут ему еще большую красоту и элегантность. Для выполнения текстильных швов, используемых при соединении деталей, используют достаточно толстые иглы с тупыми кончиками. Ими удобно работать при любой толщине нити.

Полезным и нужным приспособлением являются маркеры для вязания крючком. Различные их конфигурации и конструкции облегчают и ускоряют процесс вязания. Особенно это актуально для начинающих рукодельниц.

Кольца для обвязывания крючком

Некоторые элементы вязания требуется выполнить исключительно ровной формы. Это часто необходимо при работе над различными вязаными украшениями, применимо в технике ирландского кружева, может пригодиться при изготовлении игрушек. Специальные пластиковые кольца различных диаметров прекрасно подойдут для этого .

3.2 Материалы:

Существует много сортов шерсти, из которой прядут нити для вязания. Лучшие из них имеют шелковистое, тонкое, длинное и эластичное волокно.

Хлопок — один из наиболее распространенных видов пряжи, используемых для вязания крючком. В современной моде он занимает ведущее место. Хлопковые нитки разнообразны по цветовой гамме и качеству (блестящие, матовые, меланжевые, шелковистые и др.). Их используют для вязания любых узоров и видов изделий.

Лен — прочные, неотбеленные нитки — применяют для вязания в основном декоративных изделий.

Шерстяная пряжа — натуральный материал, получаемый из шерсти животных. Шерстяная пряжа идеальна для вязания гладких, рельефных и многоцветных узоров.

Блестящая пряжа — вискозные и акриловые нити, добавленные в основную пряжу и придающие ей золотистый или серебристый эффект.

Фасонная — пряжа, изготовленная по особой технологии с добавлением различных по цвету и качеству волокон, синтетических, металлизированных нитей.

Меланжевая — пряжа, изготовленная из смешанных природных и синтетических волокон с добавлением металлизированных нитей различной фактуры и цвета.

можно также из лыка, толстой ковровой пряжи, тесьмы и других Вязать крючком материалов.

Пряжа, как правило, продаётся в мотках или клубках. На этикетке клубка (или мотка) фабричного производства обычно указывается, для какого вида вязания (ручного или машинного) предназначена эта пряжа. Пряжа должна быть ровной по толщине, однородной и достаточно прочной, так как неодинаковая толщина нити обязательно скажется на внешнем виде и качестве готового изделия. Однако существует специальная буклированная пряжа, с равномерно распределёнными по всей длине узелками или утолщениями. Из неё хорошо смотрятся изделия, выполненные чулочной вязкой.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Связь времён в народных русских игрушках. Роспись дымковской игрушки

ДРЕВНИЕ ОБРАЗЫ В СОВРЕМЕННЫХ НАРОДНЫХ ИГРУШКАХ, ЕДИНСТВО ФОРМЫ И ДЕКОРА В ИГРУШКАХ

Конспект урока ИЗО в 5 классе.

Презентация к мастер-класс "Традиции воспитания из прошлого". Народные игрушки и игрушки сделанной из бумаги и картона.

Народные игрушки народными мастерами. Игрушки-самоделки своими руками, принесут ребенку удовольствие и пользу.

Конспект урока изобразительного искусства в 5 классе. Тема урока "Древние образы, единство формы и декора в народных игрушках. Роспись собственной модели игрушки."

Данный урок - заключительный в серии уроков на тему "Древние образы, единство формы и декора в народных игрушках". Он предполагает самостоятельную работу детей над росписью собственной модели иг.

Конспект урока по ИЗО в 5 классе "Древние образы в современных народных игрушках. Дымковская игрушка"

Коспект урока по ИЗО в 5 классе "Древние образы в современных народных игрушках. Дымковская игрушка".

Методическая разработка по изготовлению игрушки из различного вида тканей «Игрушка - шарик»

1. Данная методическая разработка предназначена для детей 11 - 12 лет, занимающихся в детском объединении «Мягкая игрушка». В технологической карте показывается порядок изготовления игрушек на пр.

Конспект открытого занятия для дошкольников "В каждой избушке свои игрушки" (знакомство с историей русской игрушки)

Занятие проводится для детей 5-6 лет в рамках комплексной программы Школа раннего развития "Ступеньки творчества".

Предмет исследования – информация об исторических изменениях внешнего облика новогодней игрушки.

Тема нашего исследования актуальна, потому что в настоящее время есть большое разнообразие новогодних игрушек,

каждая из которых красива по-своему, и покупатель не знает к какому периоду развития общества характерна та или иная игрушка.

Вложение	Размер
Проектно-исследовательская работа "Ёлочные игрушки"	1.94 МБ
proekt_yolochnye_igrushki.pptx	2.61 МБ

Предварительный просмотр:

Подписи к слайдам:

Работу выполнили: ученики 6«д» класса (класс с легкой умственной отсталостью) ГБОУ Школа №854 Руководитель: Егорова Е.Н.. г. Москва, Зеленоград 2015 год Елочные игрушки. Краткая история возникновения и развития с XVI века до наших дней.

Цель работы : узнать секреты мастерства изготовления елочных украшений узнать как изменения, происходящие в обществе, влияют на оформление новогодних игрушек. сделать елочную игрушку своими руками из простейших материалов в домашних условиях. Задачи: изучить и проанализировать литературу истории развития елочной игрушки узнать технологию производства старинных новогодних игрушек изучить модные направления дизайнерских новогодних игрушек попробовать сделать елочную игрушку из различных материалов в домашних условиях оформить результаты исследования Предмет исследования – информация об исторических изменениях внешнего облика новогодней игрушки. Тема нашего исследования актуальна , потому что в настоящее время есть большое разнообразие новогодних игрушек, каждая из которых красива по-своему, и покупатель не знает к какому периоду развития общества характерна та или иная игрушка.

Как возникли елочные игрушки? У древних кельтских народов существовал обычай поклонения природным силам. Первые елочные украшения были «съедобными»

Первые елочные украшения были «съедобными» Яблоки занимали самое почетное место среди всего многообразия первых украшений. И именно яблоки стали прообразом стеклянных шариков…

В 1867 году в Лауше (Германия)открыли газовый завод. С помощью газовых горелок с пламенем очень высокой температуры, стеклодувы смогли изготавливать тонкостенные шары любых размеров. Для изготовления формовой игрушки используются специальные формы.

Были игрушки и из ваты, накрученной на проволочный каркас: так оформляли фигурки детей, ангелочков, клоунов, моряков. Одним из самых распространенных рождественских украшений был и по сей день остается колокольчик. Издревле он считался мощным оберегом.

В 1925 году празднование Нового года в России было запрещено и возобновлено только в 1935г Вместо ангелов появились пионеры, буденовцы, красноармейцы, женщины в красных косынках

Эра воздухоплавания отразилась на елках игрушками-дирижаблями с надписью «СССР», самолетиками, парашютами с крошечными парашютистами . Эра космонавтики – фигурками космонавтов и космических кораблей

В советское время были популярны украшения из стекляруса. Такие игрушки очень часто делали на дому люди с ограниченными возможностями здоровья. Военные елки украшались "пистолетами", "собачками-санитарами", а на новогодних открытках Дед Мороз бил врага.

После войны 1 января 1947 года снова стал выходным днем и елочные игрушки стали мирными. В 1949 году, к юбилею А.С . Пушкина были выпущены игрушки с изображением персонажей сказок поэта. Популярны игрушки из папье-маше и пенопласта

В начале 1950-х изготавливалось много игрушек в виде фруктов, ягод и овощей. Царица полей – кукуруза была одной из самых популярных игрушек

Появились и сказочные персонажи: Айболит, Дед Мороз, Снегурочка, Чипполино . Р азличные звери: белочки, медведи, зайцы. Такие игрушки выпускались на прищепках. В конце пятидесятых годов, когда на экраны кинотеатров вышел фильм Э.Рязанова "Карнавальная ночь", появились елочные игрушки-часы, на которых всегда было без пяти двенадцать

С начала 50-х годов стали изготавливать подарочные наборы игрушек-"малюток". Это было очень удобно, т.к. большинство людей того времени жили в коммуналках.

После 1966 года производство елочных игрушек стало на поток. Игрушки становятся менее привлекательными и разнообразными : В 1970-80-е годы стал популярен «дождик» из фольги, а также пушистая, колкая мишура – серебристая, оранжевая, желтая… В 1970-е вернулась мода украшать елочку богато и разнообразно, правда, многие так завешивали все сверху «дождем», что убранства становилось практически не видно…

М ода на украшения повторяется каждые четыре года, поэтому старые игрушки можно просто сложить в коробку и ждать, пока они вновь станут «модными»… В 1990-е годы в продаже появилось множество елочных шаров с изображением животных – символов наступающего года.

Сейчас очень многие люди, готовясь к Новому году, фантазируют и делают елочные украшения сами. Мы подобрали и предлагаем Вам посмотреть идеи современных дизайнерских проектов и загореться желанием создать нечто красивое и праздничное для себя и дома Новогодняя игрушка методом валяния Гирлянда из тонкого фетра Игрушки из пластиковых бутылок

Очаровательные овечки из ватных палочек Новогодние шары из открыток или ниток А этот из яичной скорлупы !

Подробно познакомиться с историей елочной игрушки можно в Клинском музее елочных игрушек «Клинское подворье» Девочка с кудряшками, которую мы сделали из обыкновенной цветной бумаги

Курс повышения квалификации

Интерактивные технологии в обучении и воспитании

Курс повышения квалификации

Профилактика синдрома «профессионального выгорания» у педагогов

Курс повышения квалификации

Геймификация как универсальная технология развития внутренней учебной мотивации школьников

«Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей»

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Описание презентации по отдельным слайдам:

Новогодняя игрушка.
Меняется дизайн – традиция остаётся.
Выполнила: ученица 6а класса МБОУ «Гимназия №26» Белова Влада

Цель работы:
Доказать, что новогодняя игрушка – это не только свидетель ушедших эпох, но и хранитель семейных традиций.
Установить степень влияния эпохальных событий истории России на дизайн новогодней игрушки

Задачи:
Провести исследование «Новогодняя игрушка в истории России»;
Провести социологическое исследование «Новогодняя игрушка – хранитель семейной традиции»;
Представить коллекцию ёлочных украшений.

Предмет исследования:
Традиция – украшать интерьер дома к новогодним и рождественским праздникам.
Объект исследования:
Новогодняя ёлочная игрушка.

Традиция (от лат. – передача), элементы социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в течении длительного времени.

Дореволюционная Россия
(до 1917 года)‏
Акцент на сюжеты Библии.

Довоенная Россия
(1917 – 1941гг.)‏
Пионеры, буденовцы, красноармейцы. Игрушки-подвески с серпом и молотом.

Эра воздухоплавания отразилась на елочных игрушках – дирижаблями с надписью «СССР», самолетиками. В 1937 году была выпущена серия елочных шариков с портретами вождей революции.

С выходом на экраны фильма «Цирк» стали популярны фигурки на цирковую тему. Освоение севера было отмечено фигурками полярников.

Россия во время
Великой отечественной войны
(1941 – 1945гг.)‏
Обычные электрические лампочки, ставшие елочным украшением - новогодние игрушки военных лет

В 1949 году, к юбилею А.С.Пушкина были выпушены игрушки с изображением персонажей сказок поэта.
Царевна-лебедь
Остров Буян
Старик с неводом
Царевна-лебедь
Остров Буян

Советская Россия
(1950-е годы)‏
Стали изготавливать подарочные наборы игрушек – «малюток». После выхода знаменитого фильма Э.Рязанова «Карнавальная ночь», появились елочные игрушки в виде часов.

Советская Россия
(1960-е годы)‏
После полета Гагарина в космос в 1961 году на елках появились космонавты, спутники Земли.

В 60-е годы в эпоху правления Хрущева преобладали игрушки на сельскохозяйственную тему, часто встречалась в ёлочных игрушках царица полей – кукуруза.

Советская Россия
(1970-80-е годы)‏

Постсоветская Россия
(1990-е годы)‏
В 90-е годы рынок заполнили китайские ёлочные игрушки.

Оригинальные «самодельные» игрушки.
Современная Россия
XXI век

Современная Россия
XXI век
Шары с ручной росписью.

Современные ёлочные игрушки – сотовые телефоны, фотоаппараты.

Креативные ёлки
Ёлка из значков
Ёлка из страусиных перьев
Ёлка из книг

Вывод:
Проведенное исследование эволюции новогодней игрушки и представленная мной коллекция доказывают, что эпохальные события, происходящие в России, нашли яркое отражение в дизайне новогодней игрушки.

Плюшевые волки, зайцы, погремушки –
Детям дарят с ёлки детские игрушки.
И, состарясь, дети до смерти без толку
Все на белом свете ищут эту ёлку.
К. Симонов

Социологическое исследование «Новогодняя игрушка —
хранитель семейных традиций?»
1. Украшали ли Вы праздничную ёлку к Новому 2014году? ( Да; Нет)
2. Считаете ли Вы, украшение новогодней ели – семейной традицией? (Да; Нет)‏

Вывод:
Украшение новогодней ёлки актуально и в наши дни. При этом 80% респондентов этот обряд считают семейной традицией.

Меняется дизайн новогодней игрушки, а традиция – наряжать ёлку остаётся!

Какими будут её новые украшения?

Краткое описание документа:

«Новогодняя игрушка: меняется дизайн, традиция остаётся»

Цель работы:

Установить степень влияния эпохальных событий истории России на дизайн новогодней игрушки.

Доказать, что новогодняя игрушка – это не только свидетель ушедших эпох, но и что–то более важное – хранитель семейных традиций.

Разработать и изготовить эксклюзивный вариант новогодних ёлочных украшений.

Объектом моего исследования является Традиция – украшать интерьер дома к новогодним и рождественским праздникам.

Предметом исследования является Новогодняя ёлочная игрушка.

В работе решены ряд исследовательских и опытно-экспериментальных задач:

Традиция (от лат. traditio — передача), элементы социального и культурного наследия, передающиеся от поколения к поколению и сохраняющиеся в течение длительного времени. В качестве традиций выступают определенные общественные нормы поведения, ценности, идеи, обычаи, обряды. Самыми яркими, сказочными праздниками, частью русской календарной обрядности является Новый год и Рождество.

Обычай украшать деревья существовал у наших предков более двух тысяч лет. В XVI веке в Центральной Европе в рождественскую ночь было принято ставить на середину стола маленькое деревце бука, украшенное сваренными в меду мелкими яблочками, сливами, грушами. И лишь XVIII век выбрал ель королевой праздника.

В 1807 году на Дрезденской рождественской ярмарке уже продавалось очень много ёлок, их охотно раскупали. Так появилась необходимость в изготовлении специальных игрушек.

Елочные игрушки, история и политика неразрывно связанны между собой. По игрушкам можно проследить эпохальные события, происходящие в стране.

В дореволюционной России праздновалось, в основном, Рождество, а не Новый год, поэтому в елочных игрушках этого периода делался акцент на сюжеты Библии.

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Курс повышения квалификации

Интерактивные технологии в обучении и воспитании

Курс повышения квалификации

Профилактика синдрома «профессионального выгорания» у педагогов

Курс повышения квалификации

Геймификация как универсальная технология развития внутренней учебной мотивации школьников

«Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей»

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Описание презентации по отдельным слайдам:

мини-проект по технологии «НОВОГОДНЯЯ ИГРУШКА»
Переваловская СОШ
/корпус №1,2/

СТРУКТУРА ПРОЕКТА
Цель и задачи исследования
1
Cбор информации /история, традиции и.т.д/
2
Выбор материала и модели игрушки
3
Работа над изготовлением новогодней игрушки

4
Представление и сдача готовой игрушки
5

Пример: Цели и задачи
ЦЕЛЬ: к Новому году украсить ёлку игрушками, сделанными своими руками.
Задачи исследования:
1. Изучить историю возникновения традиции украшать ёлку на Новый год.
2. Узнать, когда в России зародился этот обычай.
3. Выяснить, как раньше украшали ёлку.
4. Узнать, как можно самим сделать игрушки для ёлки.
5. Сделать новогодние игрушки своими руками.
6. Украсить ёлку к Новому году.

ПОМНИМ: Цель у нас одна, формулируемые и поставленные задачи служат для того, что бы достичь цели.

ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАТНЫ НОВОГОДНИХ ЕЛОЧНЫХ УКРАШЕНИЙ
Материал: Картон

ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАТНЫ НОВОГОДНИХ ЕЛОЧНЫХ УКРАШЕНИЙ
Материал: Пластик

ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАТНЫ НОВОГОДНИХ ЕЛОЧНЫХ УКРАШЕНИЙ
Материал: Стекло

ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАТНЫ НОВОГОДНИХ ЕЛОЧНЫХ УКРАШЕНИЙ
Материал: Дерево

ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАТНЫ НОВОГОДНИХ ЕЛОЧНЫХ УКРАШЕНИЙ
Материал: Природное сырье

ВОЗМОЖНЫЕ ВАРИАТНЫ НОВОГОДНИХ ЕЛОЧНЫХ УКРАШЕНИЙ
Материал: Ткань
Елочные бусы 100см.

ВЫБОР ОСУЩЕСТВЛЯЕМ ИСХОДЯ ИЗ ФОРМУЛЫ:
ЗНАНИЯ/УМЕНИЯ
МАТЕРИАЛ/ИНСТРУМЕНТЫ

Письменную часть /см. структуру работы 1-3 / представляете вместе с изготовленной игрушкой до: 21 декабря,понедельник-включительно;
Выбор материала осуществляем исходя из возможностей реализации проекта: наличие навыков работы с инструментом и материалом/имеющегося в наличии необходимого инструмента.
Допустимые размеры изделия /не более/: 150Х150мм..
Критерии оценивания: Работа выполнена согласно представленным условиям. Отдельным баллом оценивается изделие- его оригинальность, выбор материала и сложность в изготовлении игрушки.
Порядок сдачи работы/о месте, времени сбора проектов/будет объявлено дополнительно.
ПОРЯДОК ПРЕДСТАВЛЕНИЯ РАБОТ:

подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
по всем предметам 1-11 классов

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

«Такие разные дети: преимущества тьюторской позиции учителя»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Дистанционные курсы для педагогов

Видеолекции для
профессионалов

Свидетельства для портфолио
Вечный доступ за 120 рублей
311 видеолекции для каждого

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 917 510 материалов в базе

Материал подходит для УМК

«Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семенова Г.Ю. и др./под ред. Казакевича В.М.

§ 5.1. Виды материалов

«Интеграция современного искусства в детское творчество»

Свидетельство и скидка на обучение
каждому участнику

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

ЗП до 91 000 руб.
Гибкий график
Удаленная работа

Другие материалы

Учебник: «Технология. Сельскохозяйственный труд (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Ковалева Е.А.
Тема: Уборка урожая

Учебник: «Технология. Сельскохозяйственный труд (для обучающихся с интеллектуальными нарушениями) *», Ковалева Е.А.
Тема: Уборка моркови и свёклы

Учебник: «Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. /Под ред. Казакевича В.М.
Тема: § 2. Развитие технических систем и средств управления

Учебник: «Технология», Казакевич В.М., Пичугина Г.В., Семёнова Г.Ю. и др. /Под ред. Казакевича В.М.
Тема: § 2. Развитие технических систем и средств управления

Учебник: «Технология. Индустриальные технологии (изд. ВЕНТАНА-ГРАФ)», Тищенко А.Т., Симоненко В.Д.
Тема: § 28. Основы технологии малярных работ

Учебник: «Технология», Роговцева Н.И., Богданова Н.В., Фрейтаг И.П.
Тема: Новый год

«Практический подход в работе с утратой смысла жизни: логотерапия»

Свидетельство и скидка на обучение каждому участнику

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышения квалификации «Информационная этика и право»

Оставьте свой комментарий

06.12.2020 2620
PPTX 14.4 мбайт
51 скачивание
Оцените материал:

Настоящий материал опубликован пользователем Яковлев Алексей Валерьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Автор материала

40%

Московский институт профессиональной
переподготовки и повышения
квалификации педагогов

Дистанционные курсы
для педагогов

663 курса от 690 рублей

Выбрать курс со скидкой

Выдаём документы
установленного образца!

15 минут

«Творческая работа с детьми (3-10 лет) по теме Березы - работа со льдом»

128 минут

«Охрана труда: актуальные вопросы СОУТ в 2022 году»

58 минут

«Развитие психологической устойчивости учащихся к воздействию СМИ»

Подарочные сертификаты

Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.

Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.

Читайте также: