Тетя показывает игрушки для детей
Обновлено: 04.05.2024
Универсальная подборка игрушек: пособия для развития мелкой моторики и логики, игры на развитие координации, игрушки,
с которыми детки играют самостоятельно – одним словом, всё здесь. Не забудьте добавить в закладки!
1. Различные пазлы
Один из лучших инструментов для развития мелкой моторики и логического мышления. Пазлы рассматривайте различные:
горизонтальные и вертикальные, со скреплением и без.
2. Рамки-вкладыши
Тот случай, когда ребенок развивает свои когнитивные навыки, учит названия предметов – и при этом получает огромное удовольствие. Особенной любовью пользуются вкладыши с соответствующим звуковым сопровождением. После полутора лет задачу усложняем: смотрите вкладыши Радуга Кидс.
3. Кубики и кубики-головоломки
Второе крупное достижение для ребенка после сбора своей первой пирамидки – это построение башни из кубиков, для которой подойдут самые традиционные. А кубики-головоломки – это и полезный, и очень увлекательный вариант. Рекомендуем:
4. Конструктор
Приходит в жизнь малыша постепенно, но остается, разумеется, надолго. Начинайте с самых простых наборов из крупных деталей. Рекомендуем:
5. Мозаика
К 2 годам малыш уже сможет делать «дорожки» из классической мозаики. В этом возрасте предлагайте также варианты с трафаретами. Рекомендуем:
Не забывайте! Игра с мозаикой – строго под присмотром взрослых!
6. Развивающие игры
Потрясающие «тренажеры» для логики, пространственного мышления и концентрации.
7. Краснокамская игрушка «Геометрик»
«Геометрик» помогает малышу познакомиться с формами, цветами и счетом. При этом развивает мелкую моторику и координацию.
 |  |  |
8. Квадраты Никитина, кубики Никитина
Обучающие пособия, разработанные российским педагогом. Сегодня интеллектуальные игры Никитина включены практически во все методики раннего развития.
 |  |  |
9. Сортеры
Сортеры на удивление универсальны: сначала знакомят малыша с цветами и формами, а затем плавно перекочевывают в песочницу:) Рекомендуем:
10. Наборы цилиндров (по Монтессори)
Монтессори-игрушки – это когда нет кричащих цветов и пластика, а есть натуральные материалы и ненавязчивое вовлечение в развивающую игру. Очень популярный пример – наборы деревянных цилиндров. Рекомендуем:
11. Шнуровка (бусы)
Первые шнуровки у малышей, как правило, появляются еще до годика. Но после 1 года размер бусин следует пересмотреть: для того, чтобы шнуровка оставалась развивающей игрой, диаметр бусин не должен превышать 1 см. Рекомендуем: Goki
 |  |  |
Не забывайте! Игра с мелкими деталями – строго под присмотром взрослых!
12. Досочки Сегена
Одновременно игровое и обучающие пособие для детей, разработанное по методике французского педагога Эдуарда Сегена. Развивает зрительное восприятие и логическое мышление.Рекомендуем:
13. Настольные игры на развитие мелкой моторики и координации
Они могут быть совершенно различными, приведем лишь несколько надежных примеров: для начала — игры-стучалки с молоточком (Ikea, Игрушки из Дерева), затем — «Соберу я урожай» (Вальда) и игры-рыбалки с крючками (Djeco).
 |  |  |
14. Лото с толстыми элементами
В полтора года у ребенка появляется первое лото. Не стоит выкладывать перед малышом сразу весь набор: начните с одной простой карточки – и один за одним сами положите все соответствующие элементы на место. Затем предложите это сделать ребенку: постепенно, по одному предмету. Так и продолжайте – элемент за элемент, карточка за карточкой. Рекомендуем:
15. Тесто для лепки, мягкий пластилин, классический «советский» пластилин
Занятия лепкой развивают мелкую моторику и творческие способности, поэтому пластилин (всех видов) должен быть у ребенка обязательно. Еще полезнее будет подобрать соответствующее возрасту пособие по играм с пластилином. Рекомендуем:
16. Пальчиковые краски
Как и для детей до года, рисование пальчиковыми красками (лучше в ванной, где у ребенка нет никаких ограничений) – замечательный способ психологической разгрузки, которая на самом деле нужна в любом возрасте. Кроме того, для малышей от полутора лет существует целый комплекс развивающих заданий по работе с красками, которые учат его осмысленно манипулировать и пальчиками, и красками. Рекомендуем: Jovi
 |  |  |
17. Фигурки животных
Какой малыш не любит животных? Фигурки можно смело давать малышу для самостоятельной игры – и в то же время с ними можно придумать массу интересных заданий для совместных занятий с мамой.
18. Бизиборд, бизикуб
Развивающая игрушка, на которой малыши непременно «залипают» (только убедитесь заранее в ее безопасности). Сортер, шнуровка, молния, лабиринт и другие игры на развитие мелкой моторики и концентрации – в одном месте. Отличный шанс для мамы попить чая:) Рекомендуем:
19. Музыкальные инструменты
Казалось бы, все эти детские барабаны, бубны, ксилофоны и маракасы способны лишь производить шум (хотя одним этим они уже нравятся малышам) – но нет, детские музыкальные инструменты развивают чувство ритма, музыкальный слух, координацию и внимание. Обязательно приобретайте такие игрушки, если планируете развивать творческие способности ребенка. Рекомендуем:
20. Ортоковрики
В чем незаменимая польза ортоковриков? Специалисты говорят про усиление кровообращения стопы, укрепление мышц и стимуляцию сенсорики. Желательно, чтобы такой коврик появился у ребенка в самом раннем возрасте, когда он только начинает передвигаться с опорой. Не поверите, но затем коврик останется с ним вплоть до подросткового возраста! Просто выстелите им пол под рабочим местом – и регулярный массаж стоп обеспечен. Рекомендуем:
21. Кольцеброс
Активная и веселая игра для развития крупной моторики. Играть можно всей семьей! Только не начинайте учить годовалого ребенка бросать кольца с 6-ти метров:) В самый первый раз малыш стоит прямо над игрушкой и старается бросить кольцо на штырь сверху вниз. Только с течением времени игру усложняем и расстояние постепенно увеличиваем. Не забывайте, что для ребенка очень важно добиваться успеха и побеждать, поэтому форсировать ситуацию ни в коем случае не стоит.
22. Боулинг
Развивающая игрушка для малыша, а затем – веселое развлечение для всей семьи. Начинать играть можно уже в годик. И пусть ребенок после броска сам поднимает кегли – это полезно! Рекомендуем:
23. Баскетбольное кольцо (растущее)
Баскетбольную стойку в комнате ребенка можно поставить уже тогда, когда малыш начал уверенно и свободно ходить. Для начала установите кольцо на уровне груди ребенка и научите его забрасывать в него мячик – лучше мягкий, пожалейте соседей снизу:) Со временем игра «растёт» с ребенком: кольцо будет подниматься, а расстояние до него при броске – увеличиваться. Полезнейший инструмент для развития координации движений, крупной моторики – и отличного настроения! Рекомендуем:
24. Мини-гольф, крокет
Игра, которая нравится всем деткам! Незаметно для себя даже малыши учатся концентрировать внимание и управлять своим телом – и получают при этом массу положительных эмоций. Как и в других играх, главное – поставить перед ребенком посильную задачу. Начните с самого минимального расстояния от лунки и отчаянно хвалите за каждое попадание:) Рекомендуем:
25. Активная игра «Ложки – яйца»
Вариант разнообразить прогулки с малышом – добавить соревнование по переносу яиц в ложках! Веселая и полезная игра на развитие крупной моторики и координации увлечет не одного малыша на детской площадке. Рекомендуем: Bondibon
 |  |  |
26. Игрушки-каталки, крупный транспорт
Игрушки, которые так любят дарить взрослые, — а все потому, что их так любят получать дети:) Искренний сиюминутный восторг любимого малыша бесценен. В этой категории для фантазии нет предела: каталки на веревках и палках, большие машины с прицепами, транспорт с первыми в жизни ребенка элементами конструктора – выбирайте на свой вкус. Рекомендуем:
27. Машинки
В полтора-два года просыпается интерес и к более мелким моделям транспорта – причем как у мальчиков, так и у девочек. Рекомендуем:
28. Железная дорога
Кто из нас в детстве не мечтал о железной дороге? Потрясающая игрушка сегодня доступна и безопасна даже для малышей полутора-двух лет. Вам достаточно будет всего несколько раз показать ребенку, как играть с железной дорогой – и поверьте, в итоге он проведёт за игрой (причем, игрой самостоятельной) не один час! Если не в полтора, то в два или в два с половиной года – но в определенный момент железная дорога ребенку «зайдет» точно. Проверено! Рекомендуем:
29. Посуда или кухня (и для мальчиков тоже!)
Одно из главных желаний ребенка – быть похожим на своих родителей. Именно поэтому готовить в этом возрасте любят все: и мальчики, и девочки. Смело приобретайте для малыша детскую кухню или посуду: и приготовьтесь каждый день кушать суп, кашу или пюре от «маленького шефа»! Рекомендуем:
30. Машина-каталка \ толокар \ пушкар (абсолютный маст-хэв!)
Не родился еще тот ребенок, которого бы не осчастливила машина-каталка:) С ней он делает первые неуверенные шаги, учится ходить, а затем «седлает» и начинает ощущать себя настоящим автомобилистом. Рекомендуем:
Как видите, теперь есть из чего выбрать подарок ребенку от 1 года до 2 лет. Добавляйте список в закладки и обязательно разошлите его родственникам! Пусть вашему малышу дарят только полезные и нужные игрушки.
Капуки Кануки – канал на ютубе, который очень хорошо известен в кругах у самых юных ютуб-юзеров и их родителей. Капуки Кануки – это творческий псевдоним креативной онлайн-няни по имени Маша. З много лет ютуб-творчества девушка получила звание настоящей Yotube-няни, а от благодарных маленьких зрителей она часто слышит в свою сторону «Тетя Маша». Свой творческий путь блогерша начала в 2011 году, когда было довольно сложно с контентом для детей проторить дорожку на русскоязычном сегменте ютуба. Поэтому можно считать Капуки Кануки первопроходцем на этом сегменте. Идея канала состояла в том, чтобы развлекать и обучать самых маленьких юзеров видеосервиса, создать безопасное и дружественное к детям и семьям пространство в Сети. Начинала Маша с видеороликов, в которых с помощью ярких картинок обучала зрителей таким фундаментальным концептам, как цвета, геометрические формы, цифры и буквы, наименования фруктов и овощей. С тех пор изменилось многое: Маша стала использовать множество жанров и тем в видеороликах, а также использовать возможности видеоредакторов, а аудитория перевалила за отметку в один миллион.
Из чего же состоит контент Капуки Кануки? Львиную долю контента занимают мини-сериалы Маши об игрушках. Это истории, повествующие о приключениях грузовых и легковых автомобилей. Подобные мультики имеют цель ознакомить маленького зрителя с такими понятиями, как мораль, любовь, дружба, поддержка, ведь по сюжету игрушки являются живыми существами. Кроме этого, Капуки Кануки вместе с онлайн-воспитателем Федей снимает программу «Кафе на дереве». Ютуб-воспитатели рассказывают зрителям о всякой всячине, например, об истории Дня Всех Святых или же распаковывают на камеру хитовые игрушки. Также Капуки Кануки снимает видео-туториалы, в которых на примере игрушек объясняет такие концепты, как цвета и формы. Также Тетя Маша снимает мини-реалити «Детский сад Капуки Кануки». В каждой новой серии к ней приходят новые воспитанники, например, игрушки по мотивам игры «Ам-Ням» или же куклы «Барби». Она не только играет с ними, а также проводит для игрушек уроки по таким темам, как математика или грамматика русского языка. Таким образом, маленькие зрители получают ценные знания в игровой форме. Помимо этого, Капуки создает туториалы, в которых на пару с куклой Леди Баг учит маленьких зрителей азам английского языка.
"ЗЛОЙ ВОСПИТАТЕЛЬ". Истории из жизни. запись закреплена
Сегодняшнее поколение детей смотрит мультфильмы об аниматрониках, которые убивают людей, носят с собой игрушки со страшными мордами (хаги-ваги, сиреноголовый), играют в игру кальмара (совсем не детский сериал) и родители считают это нормой. Доходит до того, что 4-летка не знает кто такая Спящая царевна, зато знает какими способами убивает любимый персонаж из мультфильма. Сказки Пушкина им не интересны, требуют включить мультфильмы про своих уродцев, а не читать книги, отвлекаются. Как вкладывать в детей чистое-доброе-вечное в современных реалиях, если они впитывают как губка западные треш-мультики, а классическая литература им претит, ведь дома её никто не рассказывает.
Ольга Варава
Автор, ну сейчас другое время.. другие ценности.. Мне вот лично не нравятся старинные фильмы и тд.. я люблю современные и музыку тоже..
Не знаю, никто у меня не требует включить. Прекрасно смотрят то, что им "даёт" педагог.
И не все дети смотрят про монстро-страшил дома. Не стоит всех под одну гребёнку.
Татьяна Фролова
Буквально вчера в одном паблике прочитала выплеск эмоций мамочки, примерно : а мне нравятся современные игрушки, мой ребёнок играет с удовольствием в них, носит футболки с зомби , укладывает писи - миси спать и кормит их с ложечки. Поэтому будьте добры уважать выбор моего ребёнка.
Вот прям с восклицанием это всё написано.
Ок. Я уважаю. Только когда ребёнок закатывает глаза и с вытянутыми руками ходит по групповой комнате и кусает других детей, когда он пугает в туалете непонятными звуками других детей, когда на музыкальной импровизации ребёнок буквально бросается на пол и начинает извиваться и биться головой о пол….- вот в такие моменты у меня в голове только один вопрос - зачем?? Зачем эта игрушка у ребёнка?? Что она в себе несёт? Почему остальные дети должны вот это все наблюдать?
Татьяна Фролова
В целом , согласна с автором. Не нравится мне вся эта направленность. Но есть понятие - воспитание вкуса. И вот чтобы воспитать хороший вкус, то и плохое надо показывать. Чтобы иметь возможность сравнить и сделать выбор. Мои личные дети знали и знают про монстерхай, сиреноголовых и вот эти все Хаги - Ваги, зомби… но ни разу не купили себе такую игрушку , не просили, мульты не включают - запрета к гаджетам у меня никогда не было. Это их выбор- не выбирать шелуху от семечек.
Меня всегда ставили в ступор мультики про Тома и Джери, Ну, Погоди. По сути зверские издевательства мышонка над котом и наоборот, и зайца над волком. Все всегда смеялись , всем весело и взрослым и детям. Вот как интересно взрослые объясняли и объясняют детям поведение этих героев, а особенно эмоции злобы,гнева, агрессии, мести.
Надежда, вот всегда в школе раздражало " что автор хотел донести до читателя. ", Ну Вы- то, учителя, откуда знали? Сочинения писала по высказываниям Белинского, но всегда интересовал вопрос: как узнать, что автор хотел донести до читателя
Увы, дети знаю о Хаги-Ваши и Киси-МИСИ не всегда из семьи- часто от друзей. Спросите о деятельности этого синего и розового персонажа- тогда узнаёте, смотрят ли дети это.
А про сказки сложный вопрос… Их надо объяснять древними культовыми символами. Вы сможете объяснить причинно-следственные связи «Спящей красавицы»? Их хотя бы что там вооьще произошло?
Надежда, правильно. Мои дети об этих персонажах узнали из садика. При этом они мне объясняют кто такой Хаги-Ваги, а кто Киси- Мисси.
Помню, когда работала в старшей группе у детей начали появляться эти игрушки. Соответственно другие дети с группы также захотели, хотя и понятия не имели кто они.
А я в сончас включаю добрые аудиосказки и дети с удовольствием под них засыпают и каждый раз сами просят их включить
Читайте современные книги. Есть много красочных современных книг. У меня ребенок тоже классику не любит. Не вижу ничего страшного в этом
Печально, что сами педагоги не видят что-то страшного в просмотре таких мультфильмов и в игру Кальмаров. Если педагоги ничего не видят, то что можно предъявлять простым людям (родителям) не специалистам в этой области.
Дети дошкольного возраста отождествляют себя с игрушкой,они ведут себя как персонаж, разговаривают его голосом и т.д. И когда ребёноку дают понять, что добрый может ночью превратиться в злого монстра, это чревато. Ребёнок перестаёт верить в окружение, у него зарождаются страхи. Все это может закончиться посещением психотерапевта.
Педагогам надо бы знать психологию детей.
А, что касается старых мультфильмов и классических произведений, то детей нужно к этому приучать. Веду группу со средней, уже два года. Дети знают многих авторов и их произведения, бегут в спальню бегом и спрашивают, а что сегодня нам будете читать. или. а Вы книгу принесли?
У меня дети играют в игру кальмара нечего в ней страшного не вижу.Мы то же в детстве играли в похожию игру.Читать надо интересно детям нравятся "Буратино" ,"Волшебник Изумрудного города"," Карлсон и т.д.Аудиосказки ставьте слушать
Ольга Алексеева
Во-первых отключить ТВ., и не давать доступа в интернет. Затем предлагать нормальные мультфильмы, фильмы, сказки, аудиокниги. Начинать с малолетсва. Не покупать этих страхолюдин. покупать милые, симпатичные игрушки
И кто виноват. Сад и школа. Ибо "должны и обязаны"
В 4 года не знает "Спящую красавицу", это нормально, она ещё и по программе не идёт. Если бы Колобка не знал или Репку. и то это вопрос к Вам был бы.
День русского языка, он же — Пушкинский день, отмечают чаще причастные к предмету взрослые и школьники. Малышей это касается реже, и зря: им ведь русский предстоит учить дольше всех. Предлагаем не откладывать в долгий образовательный ящик и начинать показывать крохам развивающие мультики — они все равно скорее уже всего смотрят телевизор, а вместе с этими веселыми понятными роликами смогут запомнить буквы быстрее и качественнее.
Напомним, что у нас есть общая подборка развивающих мультиков для малышей, а сейчас перед вами обзор популярных видео на YouTube, где ваших детей попробуют обучить грамоте в продвинутом современном формате.
Развивающие мультики: Говорящая Азбука
Начинаем с азов — с азбуки. Здесь пластилиновые буквы превращаются в животных, издают соответствующие виду звуки и трансформируются дальше согласно алфавиту. Все названия проговариваются (и не по разу), зверята выглядят предельно мило, дружелюбно и в хороших традициях пластилиновых мультиков. С ними еще есть приложение для планшетов и телефонов — для тех, кому хочется самостоятельно тыкать на кнопочки.
17 минут обучающей радости для детей 3−6 лет.
Источник: Лучшие игры для детей
Учимся читать. Говорящие буквы
Про пользу ассоциаций авторы данного видео (канал «Мизяка-Дизяка», название от создателей «Абууув!» и «Азябацка») знают не понаслышке. Их говорящие буквы максимально подкреплены образами и звуками, где возле «Д» и дятел, который долбит, и дым, а «Ё» сверкает новогодними гирляндами.
5 минут занимающихся своими наглядными делами букв для самых маленьких. Остальные обучающие мультфильмы канала вы найдете по ссылке.
Источник: Мизяка Дизяка
Мультипликационный русский алфавит от, А до Я от Тетушки Совы
Мудрая Тетушка Сова демонстрирует детям алфавит на примере самых разных понятий, со стишками, сопутствующим ярким мультиком и непременной важной моралью возле каждой буквы. Подойдет для тех малышей, которым чисто азбука не интересна, а вот посмотреть сборник коротких мультфильмов (и заодно воспринять обучающую часть) будет сплошным удовольствием.
15 минут для 3−6 лет, есть еще сокращенная, пятиминутная версия алфавита для особо нетерпеливых.
Источник: Тётушка Сова
Учимся читать по слогам с Фиксиками
32 минуты для детей 1−7 лет (чего уж мелочиться, в самом деле!).
Источник: KapitoshkaTV
Учимся читать с зоопарком Умачка
Два веселых карандаша и их помощница «ножницы Лиза» в захватывающем блокбастере по чтению слов. По буквам, слогам, целиком, с картинками, познавательными фактами и сочетанием разных стилей анимации. Канал серьезно направлен на обучение детей чтению, здесь даже есть видеоинструкция о том, как работать с их мультиками. Крайне подробная и наглядная. Ну и самих подобных уроков на канале целая серия — таких же ярких и выгодно отличающихся сниженным уровнем «сюсюканья» с целевой аудиторией.
6 минут для желающих обучить чтению детей от 3-х лет.
Источник: Развивающие видео Умачка
Учимся читать. Развивающий мультфильм Роберта Саакянца
Наверняка вам знакомы такие стильные советские мультфильмы, как «Ух ты, говорящая рыба!», «В синем море, в белой пене» и «Ишь ты, Масленица!». Их автор — знаменитый армянский режиссер Роберт Саакянц, который и сегодня продолжает создавать анимацию. Для самых маленьких. Его «Учимся читать» — большой мультфильм с узнаваемой стилистикой, странными животными и наглядным образовательным элементом. Обязательно стоит также упомянуть его «Азбуку для малышей». Губастое лицо на экране монитора вам может немного напомнить ту самую говорящую рыбу, но это даже к лучшему, не правда ли?
45 минут (мы же говорили, что это полноценный мультфильм), рекомендуем для зрителей от 3-х лет.
Источник: Get Movies
Учим русский язык вместе с Хрюшей
Совместить легендарные «Спокойной ночи, малыши!» с уроками русского — простая, но эффективная идея. Хрюша, Филя, Степашка и дежурная ведущая стараются превратить учебу в веселую увлекательную игру, и для поклонников оригинального сериала такое обучение действительно может стать полезным и органично воспринимаемым подспорьем.
10 минут для бегущих к экрану на звуки «Спят усталые игрушки» любого возраста. Больше обучающих роликов с Хрюшей вы найдете по ссылке.
Источник: Спокойной ночи, малыши!
100 слов для детей 1−3 года
Хотите пополнить словарный запас малыша, но нет времени показывать традиционные картинки, книжки и карточки? Посильную помощь могут оказать подобные видеоролики. Слова зачитываются максимально внятно, всплывают на экране след за большой доходчивой фотографией объекта, и все вместе оказывает на взрослых немного гипнотизирующий эффект, но целевым зрителям 1−3 лет вполне подходит. Лучше, конечно, когда такими вещами занимаются родители, но в условиях нехватки времени — почему бы и нет.
100 слов за 7 минут, больше роликов вы найдете здесь.
Источник: Обучалки Для Малявок
Лунтик. Русский язык для малышей
По сути своей это не мультфильм, а видео о прохождении обучающей игры. Но пользуется большим спросом среди тех, кто планшеты в ручки давать пока не рискует, предпочитая усаживать малыша за видеоуроки. Впрочем, одно другому совершенно не мешает. Ну и Лунтик здесь в своем репертуаре — беспредельно добр, спасает бабочек, решает загадки и все-все объясняет.
56 минут с Лунтиком для тех, кто уже посмотрел все без малого пять сотен эпизодов основного мультсериала.
Источник: Лунтик
Русский язык для детей. Образование для всех
Если все предыдущие ролики в обзоре носят в том числе развлекательный характер и не всегда систематизированы, то здесь все серьезно. Настоящая телевизионная школа приглашает полноценно учить русский при помощи серии видео с учителем и его плюшевыми друзьями. И пусть дядя Володя старается облечь знания в интересную для детей форму, это все-таки уже настоящие уроки по схематичной программе. Альтернативой школьному предмету им не стать, но прохождение курса определенно принесет пользу и позволит подтянуть те темы, которые «прошли мимо» в основном учебном заведении.
Источник: Образование для всех
За 55 лет своего существования эта программа стала одним из самых успешных проектов в истории телевидения и завоевала огромную популярность и у детей, и у взрослых. Но как это ни удивительно, в эпоху СССР даже в передаче для детей цензоры умудрялись разглядеть «политические диверсии»! Почему «Спокойной ночи, малыши!» чуть не попали под запрет, за что требовали убрать из программы Хрюшу, и кто хотел выпустить книгу «20 лет под юбкой тети Вали» – далее в обзоре.
Все началось в 1963 г., когда главный редактор программ для детей и юношества Валентина Федорова увидела в ГДР детский мультипликационный сериал о приключениях песочного человечка. Тогда у нее родилась идея создать и в СССР вечернюю программу для детей. Первый выпуск маленькие зрители увидели 1 сентября 1964 г. Тогда же появилась песня «Спят усталые игрушки», которую сначала исполнял Олег Анофриев, а затем – Валентина Толкунова.
На первой черно-белой заставке передачи были изображены часы с двигающимися стрелками. Мультипликационная цветная заставка с пластилиновыми персонажами была создана Александром Татарским в 1980-х гг. В 1999 г. ее сменила заставка с зайцем с часами в руке.
Он почему-то так ужасал детей, что многие из них плакали, когда начиналась передача. Это вызвало шквал гневных писем родителей, и прежнюю заставку вернули.
Вариантов названия передачи было несколько: «Сказка на ночь», «Вечерняя сказка», «В гостях у волшебного человечка Тик-Так», и только накануне первого эфира остановились на «Спокойной ночи, малыши!» Сами актеры называли ее между собой «Спокушками». Сначала программа состояла из картинок с закадровым тестом, потом их сменили кукольные спектакли и небольшие пьесы, роли в которых исполняли актеры МХАТа и Театра сатиры. Первыми кукольными персонажами стали Шустрик и Мямлик, Буратино, заяц Тепа.
Ни один из первых героев не задержался надолго, пока в 1968 г. не появился пес Филя – один из постоянных персонажей и долгожителей передачи. Его озвучивал актер Григорий Толчинский. Спустя годы он шутил: «Вот уйду на пенсию – издам книгу «Двадцать лет под юбкой тети Вали». Вот только такое название было бы неточным. Дело в том, что женщинам-дикторам запрещали носить юбки, чтобы не смущать мужчин-актеров, управляющих куклами из-под стола. А вот трогать ведущую за ноги можно было официально! Когда ей нужно было вступать в беседу, ей стучали по ноге, а когда ее поглаживали по колену – это был сигнал того, что передачу пора заканчивать.
В начале 1970-х гг. к Филе присоединились Хрюша и Степашка. Первый до 2002 г. говорил голосом актрисы Натальи Державиной, а второй – Натальи Голубенцевой. Артистка за долгие годы настолько сжилась со своим персонажем, что начала и в реальной жизни иногда говорить его голосом – например, когда нужно было разжалобить сотрудников ГАИ. А в свое удостоверение заслуженной артистки Голубенцева вклеила фото, на котором она запечатлена вместе со Степашкой. Последней в этой компании в 1979 г. появилась единственная девочка Каркуша, голос и характер которой подарила актриса Гертруда Суфимова. Когда в 1998 г. ее не стало, Каркушу «удочерила» актриса Галина Марченко.
За 55 лет в передаче сменилось несколько ведущих: Валентина Леонтьева (тетя Валя), Владимир Ухин (дядя Володя), Татьяна Судец (тетя Таня), Татьяна Веденеева (еще одна тетя Таня), Юрий Григорьев (дядя Юра), Юрий Николаев (еще один дядя Юра). В последнее время передачу вели Оксана Федорова, Анна Михалкова, Дмитрий Маликов и Николай Валуев.
Хотя в передаче для детей крайне сложно было усмотреть политические подтексты, цензоры все же умудрялись это делать. Несколько раз программу «Спокойной ночи, малыши!» обвиняли в политических диверсиях. Когда Никита Хрущев отправился с визитом в Америку, в передаче собирались показать мультфильм «Лягушка-путешественница», и этот выпуск сняли с эфира. А когда к власти пришел Михаил Горбачев, чиновники настоятельно рекомендовали не показывать мультфильм о медведе Мишке, который никогда не доводил начатое дело до завершения. Правда, сотрудники передачи считали это просто совпадением. А когда в 1999 г. правительство России возглавил Сергей Степашин, телевизионные начальники собирались было «уволить» Степашку из-за ненужных ассоциаций, но по требованию зрителей его вернули.
Кукольные персонажи тоже периодически подвергались критике и нападкам. Чаще всего тучи сгущались над Хрюшей. При этом поводы иногда были просто смешные: однажды на коллегию Гостелерадио был вынесен вопрос о том, почему все куклы моргают, а Хрюша – нет. Вопрос решили кардинально – заменили кукол людьми. Это вызвало такое негодование зрителей, что полюбившихся персонажей пришлось вернуть через 2 месяца.
В другой раз Хрюша стал объектом критики мусульман СССР, которые потребовали убрать свинью из кадра. На это редактор программы ответила: в Коране сказано, что свинину нельзя есть, а смотреть на нее не возбраняется. Хрюшу отстояли, но через несколько лет он снова стал причиной конфликта вместе с Филей. В редакцию пришло гневное письмо: «Где это видано, чтобы свиньи и собаки воспитывали детей?!» Но сами дети так полюбили этих персонажей, что никакие доводы взрослых уже не могли ничего изменить.
Самому невезучему персонажу Хрюше доставалось и во время съемок. Однажды в зоопарке его ударил лапой медведь, а в дельфинарии его утащил под воду дельфин. Актерам тоже часто приходилось сталкиваться с трудностями. Наталья Голубенцева рассказывала: «Действительно, у нас были прямо экстремальные съемки. Однажды зимой снимали передачу прямо в сугробе, то есть нам выкопали яму, в которой мы сидели. Было жутко холодно. Также снимали передачи на воде. Правда, там участвовали дубляжные куклы (не из передачи). Их специально пропитывали жиром, чтобы можно было мочить, а мы сидели в озере по пояс в воде. Гертруде Суфимовой (Каркуша), уже немолодой женщине, пришлось лезть на дерево, на самый край ветки, прямо над озером. Не знаю, как она держалась, ведь одна рука была занята куклой».
Один из самых «долгоиграющих» телепроектов на раз собирались закрыть. В 1991 г. государство перестало выделять средства на создание передачи, и новые выпуски перестали выходить в эфир. Тогда зрители засыпали редакцию письмами с требованием вернуть «Спокойной ночи, малыши!»: «Верните любимых героев! Дети перестали засыпать, устраивают истерики». А когда это не помогло, начали писать жалобы во все инстанции.
Программа вернулась, но через 10 лет ситуация повторилась: снова не нашлось средств, к тому же рядом с передачей нельзя было ставить рекламу «недетских» продуктов, и в этот раз зрители снова ее отстояли. В 1999 г. передача пропала из эфира из-за другой «диверсии», не имеющей к ней отношения: для нее не нашлось места в эфирной сетке, так как в это время транслировался сериал «Убойная сила». Так спокойной ночи малышам еще никогда не желали!
Читайте также: