Эмблема для лего фестиваля
Обновлено: 24.04.2024
LEGO is a famous toy manufacturer, which was established in 1932 in Denmark. The company is best known for its colorful construction blocks and has its products distributed all over the globe through big toy stores and their own branded retail shops. The Danish group also owns a few Legoland parks in different countries.
Meaning and history
One of the most famous toy manufacturing companies in history was founded in the early 1930s and specialized only in the design and production of wooden toys until 1949. The name of the brand, which today is synonymous with colorful building blocks, was derived from the Danish for “play well” (“Leg Godt”) and has always been written in capitals.
And the case of the letters is probably the most if not the only constant feature of the company’s visual identity, as there have been more than 15 redesigns of the toy manufacturer’s logo designed throughout its history — various shapes, styles, and colors were being adopted.
1934 – 1936
The very first official LEGO logo was composed of a strong and solid wordmark in all capitals, drawn in black and used exclusively for documents and printables. The lettering was executed in an elegant serif typeface with thick vertical bars and playful diagonal serifs. It was a bright and powerful logotype, which only stayed with the brand for a couple of years.
1936 – 1946
In 1936 the company started placing its mark on the products, and the logo was redesigned in order to fit the wooden toys. An italicized brand name in fine lines was placed in the center with two parallel horizontal lines on both sides. The “Fabriken Billund” lettering was placed inside the lines.
It was a very modest and simple logo, which stayed with the company for almost ten years.
1946 – 1950
The first colorful version of the logo was designed in 1946. The palette included orange and black, two colors standing for happiness, energy, and confidence. And again, it was a text-based logo, executed in two different styles.
The orange “LEGO” lettering in clean and neat sans-serif typeface was complemented by a black cursive “Klodster”, placed over its bottom part. It was a more modern and professionally executed emblem, which was a better reflection of the company’s purpose and essence, than all the previous versions.
Another logo was created during the same time period. It was a three-dimensional wordmark placed on a brown and black pedestal, resembling a toy package. It was used only for the brand’s wooden toys, even a few years after the first plastic toy was manufactured.
1950 – 1953
The plastic block era started in the 1950s and the company designed a new visual identity to celebrate it. It was a white circle with a thick black outline and white “Billund Denmark” lettering around its perimeter.
The red stylized “LEGO” lettering was placed in the middle of the circle, repeating its contour.
There was one more version design in 1949 — a yellow bold inscription is a black horizontal oval. As we can see today, the company adopted the color palettes of both versions from the 1950s for their current visual identity. The style of the current inscription is also based on the logo from 1949 — thick rounded letters.
1953 – 1955
Another experiment of the 1950s — bold red wordmark in a strong geometric sans-serif typeface. There were two color schemes — red in white outline, placed on different backgrounds, and red inscription is a yellow rectangle. Both logos were bright and friendly, evoking a sense of happiness.
1955 – 1960
In 1955 the prototype of the current visual identity was designed. The LEGO logo featured a red horizontal oval with white smooth lettering in black outline. There was another detail on this emblem — a thin white horizontal line with two solid circles on its ends. The element resembled a dog bone or made the whole badge look like a button. Whatever it was, it added individuality to the logo and made the brand’s products stand out on the shelf.
It was slightly redesigned throughout the years, and the white home turned into the black one, while the outline of the letters became bolder and made the whole image look more powerful and confident. During a couple of years, the company used the version where the wordmark was in yellow, not white.
1960 – 1964
In 1969 the oval was replaced by a rectangle and the letters of the nameplate were placed closed to each other. There was also a cursive yellow “System” inscription, placed under the main lettering.
The logo from the 1960s looks pretty similar to the current one, the main difference is that on the older version the inscription was slightly extended.
1964 – 1972
The rectangle turned into a square and became a part of a bigger geometric shape. The logo of the toy manufacturer, designed in 1964 was the most colorful of all versions.
The horizontal rectangle was vertically divided into two equal squares — the red with the wordmark on the left and the multicolored square, composed of several vertical lines on the right. It was a reflection of joy, happy playtime and passion, evoking a smile.
1972 – 1998
The red square remained, while the colorful stripes were gone. Now the logo was composed of a white wordmark in a double black and yellow outline. The letters were executed in a bold rounded sans-serif typeface, looking solid yet friendly and kind.
1998 – Today
In 1998 the LEGO visual identity was only slightly refined. The letters are now placed closer to each other and the whole inscription is narrowed, looking neater and more professional.
The signature red, white, yellow and black color palette remains untouched as well as the composition and the mood of the iconic image.
The Lego logo does not at all appear to be too pointed or pedantically even. However, these are exactly the characteristics which meet the main requirement of the Lego factory (with accuracy up to 0.002 mm). But in reality, the Lego logo creates the mood corresponding to its hidden meaning – “Leg Godt” – which means “play well”. Indeed, bright colors of the logo invite to the game.
The typeface designed for the emblem in late 1954 looked very much like the current one. In the course of time the characters grew a bit “plumper”.
Color
The combination of white, yellow, red, and black has been present in the Lego logo since 1960. The diversity is supposed to remind of the basic colors of the Lego blocks themselves.
За свою историю Lego перебрала множество деревянных, круглых, рукописных вариантов, пока не нашла себя — последнему логотипу компании уже 46 лет.
В 1932 году плотник и столяр Оле Кирк Кристиансен основал свой бизнес в датской деревне Биллунд. Он производил стремянки, гладильные доски, табуретки и деревянные игрушки. Его сын Готфрид Кирк Кристиансен начал работать с ним с 12 лет.
В 1934 году компания Оле и её продукция получили название Lego — сокращение от двух датских слов «leg godt», означающих «играй хорошо». Первый логотип компании использовался на корреспонденции, отгрузочных наклейках и других печатных материалах, но не на игрушках.
В 1936 году логотип изменился — чернильный оттиск Lego Fabriken Billund впервые использовали на деревянных игрушках.
Следующая итерация логотипа появилась в 1939–1940 годах. Этот логотип был тёмным, с тёплыми и деревянными цветами, напоминал гравюру на дереве. Он наклеивался на деревянные игрушки на протяжении десяти лет.
С 1946 по 1950 год компания экспериментировала со стилем.
В 1949 году Lego выпустила предшественника «кирпичика» — Automatic Binding Bricks.
Для первых пластиковых игрушек Lego в 1950 году выпустила отдельный логотип в круглом обрамлении.
В 1951 году Lego Mursten (Lego Bricks) заменил собой название Automatic Building Bricks, потому что сын Оле хотел добиться более широкого признания бренда Lego.
С 1953 по 1955 год логотип сменился трижды: компания экспериментировала с начертанием букв.
На какое-то время в 1954 году компания даже возвращалась к «деревянному» стилю.
Первый овальный логотип Lego появился в конце 1954 года в каталогах Lego Mursten. Компания не стандартизировала цвета, и есть различные варианты, которые зависели от цвета каталога.
В 1955 году появился обновлённый логотип, который, по предположению издания Logodesignlove, мог быть нарисован от руки. В первый раз его использовали в наборе System of Play.
Первый похожий на классический логотип появился в конце 1955 года и продержался до 1959 года. Он получил стандартные цвета и дизайн, использовался во всех деревянных и пластмассовых игрушках.
В 1960 году появился первый логотип с острыми гранями. Так компания подчёркивала основной продукт — кирпичик Lego.
Weetabix Castle был рекламным набором для производителя сухих завтраков Weetabix, 1970 год logodesignlove
В 1973 году Lego начала производство и распространение в США и разработала универсальный логотип, который должен был стать единым всемирным и узнаваемым логотипом компании. Lego удалось — именно это изображение стало олицетворением Lego для всех современных поколений детей и взрослых.
Форма фона намекает на квадратные кирпичики компании, а фирменный шрифт Lego Font, которым написано слово Lego, разработан «мягким и легкомысленным». Его закруглённые края и пузырьковая форма передают «идею веселья». Компания использует яркие и привлекающие внимание цвета — красный и жёлтый.
В 1998 году начертание Lego в логотипе стало тоньше, чтобы лучше выглядеть в «цифровую эпоху». Также в последней итерации логотипа Lego увеличила размер букв, что вместе с яркими цветами помогает коробкам с инструктором выделиться на полках и привлечь детей.
Видимо, отношусь к тому 0.00000000001% людей, которые не фанатеют от LEGO. При том, что бренд, очевидно, переживёт и наших правнуков.
Может быть, меня избаловали в детстве игрушками, однако ни тогда, ни сейчас я не понимаю, как можно променять реализм на кубики.
Как можно было играть в леговских квадратных «солдатиков» при живых G.I. Joe? Как без слез катать квадратные «машинки», когда есть Matchbox, Hot Wheels и Burago? И, наконец, как леговский Бэтмен или Черепашки-ниндзя (в отличии, например, от нетленок Playmates) могут хотя бы отдалённо изобразить драку?
Наверное, дело в модели и сценариях игры. Но, чёрт возьми, не ситком же по Марвелу разыгрывать.
Дорогие друзья, время подводить итоги LEGO FEST 2021!
Оговоримся сразу: похвалить хочется всех! Но кто-то дольше подумал над идеей и сумел презентовать свою работу оригинально и интересно.
Главное, на что обращали внимание судьи - идея, ее реализация и презентация. Каждый из участников - большой молодец в том, что проявил интерес, собрал работу и зарегистрировался.
Помимо призовых мест у нас будут спец.призы.
Спец.призы - работы, очень близкие к тройке лидеров, в качестве подарка все ребята получат дипломы призеров и настольные игры!
_________________________________
Итак, итоги LEGO FEST 2021
Категория 4-5 лет:
1 место - Валошина Екатерина. Приз - умная колонка ЯНДЕКС Станция Лайт.
2 место - Лопаткин Семен. Приз - магнитный конструктор.
3 место - Веселов Марк. Приз - большой картонный дом-раскраска для игр.
Спец.призы в категории 4-5 лет:
Фролов Василий
Гусейнов Тимур
Тулыговец Вика
Призы - игра "Твистер"
____________________________________
Категория 6-9 лет:
1 место - Великолепов Алексей. Приз - умная колонка ЯНДЕКС Станция Лайт.
2 место - Кирова Катя. Приз - игровая консоль RETRO GENESIS.
3 место - Бевзюк Даниил. Приз - радиоуправляемая машина-перевёртыш.
Спец.призы в категории 6-9 лет:
Капитонихина Эвелина
Козлов Иван
Киселев Марк
Смирнова София
Прохорова Милана
Судаков Демид
Морковкин Марк
Тарунин Дима
Булкин Илья
Баранов Вова
Мукамаева Полина
Кабанков Вова
Пинежанинов Миша
Смирнов Лев
Шмельков Миша
Призы: настольная игра мини падающая башня/твистер.
___________________________________
Категория 10-13 лет:
1 место - Гайнутдинов Никита. Приз - умная колонка ЯНДЕКС Станция Лайт.
2 место - Бубнов Андрей. Приз - портативная колонка.
3 место разделили Круглова Софья (приз - умные часы) и Звездин Эдвард (приз - беспроводные наушники).
Спец.призы категории 10-13 лет:
Кукушкин Дима
Крапивин Захар
Морозов Даниил
Призы: игра "Твистер"
___________________________________
Категория ROBO-космос:
1 место - Фомин Дима. Приз - умная колонка ЯНДЕКС Станция Лайт.
2 место - Голятин Артем. Приз - игровая консоль RETRO GENESIS.
3 место - Дорошенко Лев. Приз - беспроводные наушники.
Спец.призы категории ROBO-космос:
Перфильев Тимофей
Самсонов Николай
Мошенин Марк
Шепелев Игорь
Призы: игра "Твистер"
Со всеми призёрами мы будем связываться в ближайшие дни и договариваться о вручении подарков (либо об отправке).
Видео работ призеров мы будем прикреплять в отдельных постах.
Благодарим всех ребят и их родителей.
Будем ждать вас на LEGO FEST 2022
LEGO – одна из самых известных и распространённых педагогических систем. Игра – важнейший спутник детства. LEGO позволяет детям учиться, играя и обучаться в игре.Ребенок не потребляет, он творит: создает предметы, мир и жизнь. Почему мы в нашем детском саду стали чаще обращаться к ЛЕГО-конструированию в образовательном процессе?
Важнейшей отличительной особенностью ФГОСов является системно-деятельностный подход, предполагающий чередование практических и умственных действий ребёнка. Такой подход легко реализовать в образовательной среде ЛЕГО, так как конструкторы ЛЕГО позволяют ребёнку думать, фантазировать и действовать, не боясь ошибиться.
Второе основное требование ФГОС – интегративные связи между образовательными областями. Интеграцию можно легко осуществить с помощью внедрения в образовательный процесс Лего –технологий
Введение "Федеральных государственных стандартов дошкольного образования" предполагает разработку новых образовательных моделей, в основу которых должны входить образовательные технологии, соответствующие принципам:
· научной обоснованности и практической применимости;
· соответствия критериям полноты, необходимости и достаточности;
· единства воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей дошкольного возраста;
· интеграции образовательных областей;
· решения программных образовательных задач в совместной деятельности и самостоятельной деятельности взрослого и детей;
· учета ведущего вида деятельности дошкольника – игры.
Цель LEGO фестиваля: популяризация возможностей использования конструктора LEGO как одного из средств новых технологий в обучении и познавательном развитии дошкольников.
Значимость LEGO фестиваля - популяризация возможностей использования конструктора Лего, как одного из средств новых педагогических технологий в развитии дошкольников, расширение кругозора, создание условий для развития коммуникативных навыков. Развитие общения и взаимодействие ребенка со взрослыми и сверстниками, развитие социального и эмоционального интеллекта, отзывчивости, сопереживания. Формирование позитивных установок к различным видам творчества. Позитивная социализация детей дошкольного возраста, приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства.
Участники: воспитанники подготовительной группы
Оборудование: центральная стена зала украшена по тематике LEGO, оформлена выставка поделок LEGO, элементы LEGO-атрибутики в костюмах детей, эмблемы по тематике для каждого участника- команды, Атрибуты для Лего – эстафеты:
- некоторое количество разных кубиков Lego, сложенных в кучу в центре стола,
- китайские или японские палочки для еды (по две на участника),
- глубокие тарелки по количеству команд.; музыкальное сопровождение конкурсов; шаблоны речки, деревьев
Предварительная работа:музыкальное оформление конкурсов, приветствий, разучивание танца, стихов с музыкальным руководителем; подготовка персонажа Незнайки, оформление выставки Лего-Мастер; изготовление эмблем с привлечением родителей.
Досуг «LEGO –фестиваль» в подготовительной группе
Ведущая. Добрый день! Мы рады приветствовать всех на нашем празднике на LEGO фестивале, который в нашем детском саду проводится впервые. И начинаем мы его с парада участников. Встречайте аплодисментами участников LEGO-фестиваля. Команды под музыку проходят по залу. Встают полукругом.
Ведущая. А сейчас предлагаю командам представиться:
Команды заранее обговаривают название и девиз и сообщают ведущему.
Незнайка.Ух ты, как много гостей! Добрый всем день!
Ведущая. Добрый день, Незнайка!
Ведущая. Очень приятно!
Незнайка. А вас как зовут? Идет к детям и знакомится, меня зовут Незнайка, жмет всем руку
Ведущая. Ой, Незнайка, ты так долго будешь знакомиться, ведь ребят, так много. Давайте все вместе сразу назовем свои имена. Раз, два, три.
ВСЕ ДЕТИ ХОРОМ ГОВОРЯТ СВОЕ ИМЯ.
Ведущая. Ну вот мы и познакомились.
Незнайка. А что это вы тут собрались? Что, опять новый год?
Дети: НЕТ, у нас проходит LEGO фестиваль.
Незнайка. LEGO? LEGO, LEGO. Чего такое LEGO? Что за зверь такой LEGO?
Дети: Это такой конструктор.
Ведущая: Да Незнайка LEGO- это такой конструктор, игра, интересная для всех ребят.
Незнайка. И что, из него поделки можно делать?
Незнайка. Все , что захочешь? И велосипед? И дом? А зверя? Игрушку? Стул? Человечка? И деревья можно строить?
Ведущая:Незнайка , успокойся, подожди. Вот наши ребята тебе сейчас расскажут и покажут, что из LEGO можно построить все, что угодно. Правда, ребята? Наши девочки и мальчики очень любят эту занимательную игру с LEGO деталями, и они сейчас нам сейчас об этом расскажут и покажут
1 ребенок: LEGO – умная игра, завлекательна, хитра.
Интересно здесь играть, строить, составлять, искать!
Приглашаем всех друзей LEGO собирать скорей!
2 ребенок: LEGO это мир фантазий!
Мир идей, разнообразий.
Изучая схемы в нём,
Может получиться дом.
3 ребенок: Или мы построим замок,
Где живёт большой дракон.
Он принцессу сторожит
И огнём на всех рычит.
4 ребенок: LEGO руки развивает
И мечтать нам не мешает.
И скажу про LEGO я
Это лучшая игра!
5 ребенок: Целый день кипит работа-
Мы из «LEGO» строим что-то.
«LEGO» – конструктор для всех детей,
Много деталей – много идей!
Будем мы строить, творить, собирать!
Будем мы с LEGO мир познавать!
Радости много будет и смеха!
Ура! Фестиваль! Да здравствует «LEGO»! (Дети говорят все вместе)
Ведущий. Незнайка и тебя мы приглашаем на наш Лего-фестиваль
И первое задание для наших команд: Что нам стоит дом построить?
Мы из Лего строим дом,
Весело нам будет в нём!
В этом доме - странно это…
разноцветного всё цвета!
Ведуший: Такой вот домик детства
Хотели б видеть мы.
В будущем, конечно,
Для детей СТРАНЫ.
Наши классные загадки не дадут соскучиться.
Их разгадывайте дружно - всё у вас получится!
За каждый правильный ответ бригада получает 1 балл.
Загадки про строительство:
Что есть сил по затылку,
Только ножку прячет. (Гвоздь)
Он в хозяйстве нужен,
Он с гвоздями очень дружен.
Я гвоздочки забиваю,
Маму с папой забавляю. (Молоток)
Я дощечки распилил
И скворечник смастерил.
Очень сильно помогла.
По хозяйству мне. (Пила)
Не поможет глазомер,
Нужен точный мне размер.
Где надо, ставлю метки
С помощью . (Рулетки)
И белить, и красить можно,
Ею можно рисовать,
Только надо осторожно
Чтоб себя не замарать. (Кисть)
Средь облаков, на высоте,
Мы дружно строим новый дом,
Чтобы в тепле и красоте
Счастливо жили люди в нем. (строители)
По деревянной речке
Плывёт кораблик новый,
Свивается в колечки
Дымок его сосновый. (Рубанок)
Это что за великан
Тащит груз тяжелый,
Помогает строить нам
И дома и школы? (Подъёмный кран.)
Инструмент в руках умелых
Сто отверстий за день сделал.
Далеко несётся трель-
Сверлит стену носом (Дрель)
Сожмем мы гвоздь клешней своей:
Р-раз, - и никаких гвоздей!
Цепкий рак на тех сердит,
Кто зазря в доске сидит. (Клещи)
Она с винтом пустилась в пляс, -
А он, кружась, в доске увяз! (отвертка)
Ведущий: Ну как Незнайка, нравится тебе у нас?
Незнайка: конечно, я очень рад что смог попасть на ваш фестиваль, здесь так интересно
Ведущий : а сейчас музыкальная пауза: танец «Помогатор»
Ведущий: пора приступать к следующему заданию:
А дальше конструируйте вы неутомимо -
Транспорт построить из ЛЕГО вам необходимо.
На выполнение задания отводится 10 минут, сопровождается музыкальным фоном.
До речки доехал
"Би-бип! Я купаться
В реке не привык!
Но как перебраться
На берег другой
Дети: нужен мост!
Ведущий: верно ребята и сейчас приступаем к выполнению 4 задания
Мостик через ручеёк
Ведущая: ребята, чтобы мостик получился, мастера дали нам подсказку (даются условия для строительства мостов , заранее подготовлены шаблоны речки, деревьев)
Незнайка участвует в постройках, задает вопросы детям .
Ведущий: с заданием вы справились на отлично и впереди вас ждет еще самое ответственное задание, но пора отдохнуть и я сейчас предлагаю поиграть в ЛЕГО-эстафету:
Участники команд берут в руку палочки и пытаются ими (без помощи второй руки) схватить кубик из центра и положить его в свою тарелку. Игра продолжается до тех пор, пока не закончатся все кубики в центре стола. Побеждает игрок, набравший в свою тарелку большее количество кубиков
Ведущий : молодцы наши дети и их родители, успешно справились с эстафетой и показали свою ловкость
Ведущая: ребята, в нашем городе есть сад и озеро
У нас мечта большая
Чтоб в будущем саду
Был зоопарк, и звери
Ведущая: Ребята, каждый участник в бригаде конструирует любое животное, называет его и селит в наш «Зоопарк».
Ведущий:Сегодня мы с вами построили город своей мечты -город детства, где живут все дружно, помогают друг другу и заботятся.
Презентация всех выполненных работ.
Незнайка: Спасибо вам огромное , вы меня сегодня удивили своим мастерством и научили строить из Лего –конструктора. Я обязательно расскажу своим друзьям, какие удивительные ребята живут в этом детском саду. А сейчас мне пора прощаться с Вами, и я обязательно к вам вернусь.
Ведущий: Вот и подошёл к завершению наш LEGO фестиваль. Спасибо всем за участие. Будем надеяться, что вам понравилось играть в LEGO.
LEGO – нас объединяет,
LEGO – сплачивает нас,
LEGO – в жизни помогает,
LEGO – это высший класс!
2.Давидчук А.Н. Развитие у дошкольников конструктивного творчества. - М.: Гардарики, 2008. – 118 с.
3. Ишмакова М.С. Конструирование в дошкольном образовании в условиях введения ФГОС Всероссийский учебно-методический центр образовательной робототехники. – М.: Изд.-полиграф центр «Маска», 2013.
4.Лусс Т.В. Формирование навыков конструктивно-игровой деятельности у детей с помощью LEGO. – Москва: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2003.
5.Фешина Е.В. «Лего конструирование в детском саду» Пособие для педагогов. – М.: изд. Сфера, 2011.
Приглашаем к участию в детских конкурсах лего-конструирования! Мероприятия, разработанные с учетом рекомендаций Министерства образования и науки РФ, раскрывают творческий потенциал и способствуют обучению. Конкурс по теме лего-конструирование проводится для дошкольников и школьников, позволяют проявить свои таланты и посоревноваться в масштабе страны.
Конкурс по лего-конструированию проводится в целях популяризации технического конструирования, возможностей использования лего-конструктора, как одного из средств развивающих технологий в обучении и развитии обучающихся детей.
Критерии оценки работ, поступивших на конкурсы лего-конструирования для школьников и дошкольников:
- соответствие работы теме Конкурса;
- сложность;
- качество, техническое совершенство;
- техническая эстетика, дизайн;
- наличие различных механических и электронных устройств;
- оригинальность и / или творческий подход;
- техническая сложность (сложные геометрические конструкции, движущиеся механизмы, различные соединения деталей и т.д.).
Работы принимаются по направлениям:
- ЛЕГО-транспорт,
- ЛЕГО-дом,
- ЛЕГО-робот,
- ЛЕГО-животные,
- ЛЕГО-механизм,
- ЛЕГО-сити
- ЛЕГО-космос
Во всероссийских и международных Лего-конкурсах могут дистанционно участвовать все желающие: дети, не посещающие ДОУ, дети дошкольного возраста, дети с ОВЗ, дошкольники и школьники начальных, средних и старших классов, школьные коллективы, члены творческих объединений, кружков, студий, библиотек, музеев, детских центров творчества, художественных школ и школ искусств и других детских организаций РФ.
Участники конкурсов лего-конструирования получают награды:
Дипломы — победителям и лауреатам конкурса.
Сертификаты — участникам конкурсов.
Благодарности — педагогам, руководителям участников конкурсов.
Все документы имеют уникальный дизайн, содержат сведения о регистрации СМИ и лицензии Министерства образования РФ, заверены официальной печатью и соответствуют требованиям ФГОС. Дипломы, сертификаты, и благодарности оформляются бесплатно.
Конкурс лего-конструирования для дошкольников, школьников 1-11 классов и обучающихся любых ОУ. ИТОГИ КОНКУРСА ПОДВОДЯТСЯ 2 РАЗА В МЕСЯЦ.
Читайте также: