Конструктор новых металлов профессия

Обновлено: 27.04.2024

Металлургия – одна из основных отраслей специализации России в мире с сильными традициями и большой инертностью. Рост глобальной конкуренции в этой отрасли будет вызывать существенные изменения, связанные с разворотом в сторону более экологичного производства, изменением оборудования и качеством технологических процессов. Нормой отрасли постепенно будет становиться «белая» металлургия, принципы которой уже сегодня внедряются, например, на Челябинском трубопрокатном заводе. Большее распространение получат способы производства продукции, минимизирующие воздействие на окружающую среду, что позволит перейти в отдельных случаях от двухстадийного производства металла (обогащение, плавка) – к одностадийному (выделение металла непосредственно из руды). Отходы металлургического производства будут включены в цепочки производства других веществ (в первую очередь, кислоты, щелочи, сера). Изменятся масштабы металлургических производств. Вместо гигантских комбинатов будут создаваться предприятия среднего масштаба, имеющие большую гибкость и возможность контроля качества.
Возникнут мобильные предприятия, производящие специализированный металл, которые можно будет размещать в местах высокой потребности в металле (например, крупные стройки).
Изменятся запросы клиентов относительно продуктов металлургии. В частности, необходимость снижения массы конструкций при сохранении их прочностных свойств приводит к падению спроса на традиционные продукты отрасли – черный прокат, труба, слитки, слябы: их начинают вытеснять новые материалы (пластики и композитные материалы, включая углеволокно, металлокомпозиты, металлокерамику и т.п.)
Зато вырастет спрос на новые продукты, такие как порошки и сложные сплавы. Вырастет доля биометаллургии – извлечение металлов с помощью микроорганизмов из «бедных» руд, позволяющее существенно снизить себестоимость производства.
Расширится производство прецизионных сплавов – металлов с предзаданными свойствами (упругость, плавкость, проводимость и др.).
Производство станет более автоматизированным и роботизированным. Отдельные металлургические рабочие профессии (а их сейчас более 500) начнут сокращаться (переходя в разряд «профессий-пенсионеров»), и их место займут универсальные операторы оборудования. При этом рабочие будут выполнять всё меньше физических рабочих операций и в конце концов перейдут на дистанционное управление технологическими процессами (иногда даже без присутствия на предприятии).

Профессии

Проектировщик оборудования порошковой металлургии

Инженер-конструктор нового оборудования для получения металлов высокой степени готовности (порошков, сплавов) на стыках разных наук (биометаллургия и т. п.)

Конструктор новых металлов – это специалист, разрабатывающий новые материалы на основе известных металлов с необходимыми физическими и химическими свойствами. Такие специалисты работают в научных институтах и в научно-исследовательских подразделениях крупных предприятий металлургии и машиностроения.

О профессии Конструктора новых металлов

Зарплаты: сколько получает Конструктор новых металлов *

Начинающий: 35000 ⃏ в месяц

Опытный: 50000 ⃏ в месяц

Профессионал: 80000 ⃏ в месяц

* - информация по зарплатам приведна примерно исходя из вакансий на профилирующих сайтах. Зарплата в конкретном регионе или компании может отличаться от приведенных. На ваш доход сильно влияет то, как вы сможете применить себя в выбранной сфере деятельности. Не всегда доход ограничивается только тем, что вам предлагают вакансии на рынке труда.

Востребованность профессии

На рынке труда конструктор новых металлов – это достаточно новая профессия. Ее особенность в том, что при ведении профессиональной деятельности специалист в основном ведет компьютерное моделирование. В них прежде всего заинтересованы специализированные научные центры, включая закрытые организации, работающие в военных интересах. Рынок труда для таких специалистов пока еще не очень развит. Востребованность профессии средняя, но с позитивными перспективами.

Для кого подходит профессия

Профессия конструктора новых металлов требует живости ума и креативного мышления. В настоящее время номенклатура материалов и, в частности, металлов очень широка. Получить новые металлы достаточно сложно. Для этого требуется талант и творческий подход.

Профессия подходит тем, кто:

Имеет склонность к точным наукам и учебным дисциплинам;
Обладает способностью к неординарному мышлению;
Умеет и любит работать на компьютере;
Интересуется техникой, техническими новинками.

Карьера

Профессия конструктора новых металлов появилась относительно недавно и имеет хорошие перспективы. При хороших результатах работы есть возможность возглавить научный центр, лабораторию или институт. Возможно занятие руководящих должностей не только в научно-исследовательских организациях, но и на производстве. Многое зависит от личных и профессиональных качеств соискателя. Также есть возможность получить научное звание.

Обязанности

Профессиональные обязанности конструктора новых металлов включают в себя:

Ниже вы можете ознакомиться с вузами, где можно выучиться на профессию Конструктор новых металлов. С помощью фильтра справа вы можете отфильтровать вузы по необходимым критериям.

средняя цена обучения (год)

проходные баллы (от)

В каких вузах можно получить профессию Конструктор новых металлов?

Москва Программы Факультеты Задать вопрос

Красноярск Программы Факультеты Задать вопрос

Санкт-Петербург Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Екатеринбург Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Нижний Новгород Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Челябинск Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Магнитогорск Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Самара Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Ростов-на-Дону Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Пермь Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Волгоград Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Иркутск Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Киров Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Нижний Новгород Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Оренбург Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Старооскольский технологический институт им. А.А. Угарова (филиал) Национального исследовательского технологического университета «МИСИС»

Белгород Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Нижнетагильский технологический институт (филиал) Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина

Нижний Тагил Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Политехнический институт (филиал) Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина в г. Каменске-Уральском

Каменск-Уральск Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Филиал Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина в г. Верхняя Салда

Екатеринбург Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Златоуст Программы Отзывы Факультеты Задать вопрос

Вузы России по профессии Конструктор новых металлов: какие вузы учат

На этой странице вы найдете все вузы России, которые учат на профессию Конструктор новых металлов. Нажмите на интересующий вуз, чтобы узнать подробности обучения в нем: проходные баллы, комбинации предметов ЕГЭ, стоимость обучения и прочее. При необходимости настройте профессию по городу. Также посмотрите программы по профессии.

Сфера металлургии активно развивается, возникает необходимость в материалах с улучшенными характеристиками. В связи с этим появляются современные решения, оборудование, специальности. Так появилась профессия конструктора новых металлов. Создать новый материал очень сложно. Суть профессии конструктора новых металлов состоит в разработке таких.

Где учиться?

из них - средних

из них - в ССУЗах

ТОП 5 учебных заведений по профессии конструктор новых металлов

Экономика . Менеджмент . Юриспруденция . Филология . Лингвистика . Журналистика . Международные отношения . История . Культурология . Прикладная информатика . Туризм . Физика . Математика . Химия . Биология . Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) . Перевод и переводоведение . Прикладная информатика . Менеджмент . Экономика . Финансы и кредит . Юриспруденция . История . Культурология . Зарубежное регионоведение . Журналистика . Филология . Лингвистика . Исторические науки и археология . Экономика . Средства массовой информации и информационно-библиотечное дело . Языкознание и литературоведение

Прикладная математика и информатика . Прикладная математика . Статистика . Химия . Картография и геоинформатика . Информатика и вычислительная техника . Информационные системы и технологии . Программная инженерия . Информационная безопасность . Компьютерная безопасность . Информационная безопасность телекоммуникационных систем . Информационная безопасность автоматизированных систем . Информационно-аналитические системы безопасности . Безопасность информационных технологий в правоохранительной сфере . Радиотехника . Инфокоммуникационные технологии и системы связи . Конструирование и технология электронных средств . Электроника и наноэлектроника . Радиоэлектронные системы и комплексы . Приборостроение . Биотехнические системы и технологии . Лазерная техника и лазерные технологии . Электронные и оптико-электронные приборы и системы специального назначения . Машиностроение . Автоматизация технологических процессов и производств . Мехатроника и робототехника . Химическая технология . Биотехнология . Техносферная безопасность . Материаловедение и технологии материалов . Стандартизация и метрология . Системный анализ и управление . Инноватика . Нанотехнологии и микросистемная техника . Технология художественной обработки материалов . Экономика . Менеджмент . Управление персоналом . Государственное и муниципальное управление . Бизнес-информатика . Экономическая безопасность . Юриспруденция . Документоведение и архивоведение . Дизайн . Прикладная математика и информатика . Прикладная математика . Статистика . Фундаментальные информатика и информационные технологии . Химия . Картография и геоинформатика . Информатика и вычислительная техника . Информационные системы и технологии . Прикладная информатика . Программная инженерия . Информационная безопасность . Радиотехника . Инфокоммуникационные технологии и системы связи . Конструирование и технология электронных средств . Электроника и наноэлектроника . Приборостроение . Оптотехника . Биотехнические системы и технологии . Машиностроение . Автоматизация технологических процессов и производств . Мехатроника и робототехника . Химическая технология . Биотехнология . Техносферная безопасность . Материаловедение и технологии материалов . Управление водным транспортом и гидрографическое обеспечение судоходства . Системный анализ и управление . Управление в технических системах . Организация и управление наукоемкими производствами . Нанотехнологии и микросистемная техника . Технология художественной обработки материалов . Промышленная фармация . Экономика . Менеджмент . Управление персоналом . Государственное и муниципальное управление . Бизнес-информатика . Юриспруденция . Документоведение и архивоведение . Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы . Математика и механика . Компьютерные и информационные науки . Физика и астрономия . Химические науки . Биологические науки . Информатика и вычислительная техника . Электроника, радиотехника и системы связи . Фотоника, приборостроение, оптические и биотехнические системы и технологии . Машиностроение . Химическая технология . Технологии материалов . Управление в технических системах . Психологические науки . Экономика . Социологические науки . Юриспруденция . Образование и педагогические науки . Философия, этика и религиоведение . Искусствоведение

Выбор будущей профессии — сложная задача в любые времена, тем более когда мир стремительно меняется. Многие старшеклассники и выпускники школ находятся в некотором замешательстве: как успеть за этими переменами и не ошибиться со специальностью? В Петербурге в рамках секции «ПМЭФ.Юниор» провели сессию «Сверхновые карьерные траектории», на которой в том числе обсуждали, как планировать образование в кризис. «Известия» вместе с экспертами разбирались, что стоит предпринять людям, которые выбирают образовательную траекторию или задумываются о смене профессии.

Что обсуждали на ПМЭФ

Генеральный директор Национального агентства развития квалификаций (НАРК) Артем Шадрин на секции «Сверхновые карьерные траектории» заметил, что молодым людям следует пробовать себя в разных направлениях, искать для себя организацию, где есть лидер и можно учиться не только профессионализму, но и отношению к делу.

— На ответственных позициях важен не только и не столько диплом, сколько рекомендации, — дал Шадрин еще один совет. — На качестве таких рекомендаций в первую очередь сказывается опыт успешной работы — результативность, уровень реализованных проектов, личные профессиональные качества — обязательность, умение работать в срок, работать в команде. Если пока опыта работы нет или он небольшой, многое может значить рекомендация преподавателя, наличие публикаций в профизданиях, опыт участия в проектах в формате проектного обучения.

Согласно последним исследованиям рекрутинговых агентств, наименьшая конкуренция среди соискателей сейчас наблюдается в области информационных технологий, и люди с образованием в этой сфере имеют большие шансы на успех.

Однако многих волнует — неужели путь к успеху для молодого человека лежит только через сферу IT?

Какую выбрать профессию в кризисные времена

Сопредседатель Пермского регионального отделения «Деловой России», управляющий партнер «GGroup — управление активами» Евгений Протопопов считает, что IT — это практически панацея в наше время.

— Но на самом деле речь скорее не только про IT, а про инновационные инжиниринговые компании, — сказал он «Известиям». — Нам необходимы собственные автоматизированные системы, роборуки, станки, автоматизированные производственные линии — а это и инженеры, и конструкторы, и специалисты по виртуализации и т.д.

Артем Шадрин рекомендует учиться именно на ту профессию, которая наиболее интересна лично вам.

— Это должна быть работа, которой по-настоящему хочется заниматься в будущем, — сказал он «Известиям». — Не наиболее престижная, не наиболее привлекательная по каким-то конъюнктурным соображениям — а именно та, к которой есть реальный настоящий интерес.

Шадрин подчеркивает, что интерес к профессии — это гарантия того, что человек будет со временем становиться всё более сильным и ценным специалистом. Ему будет действительно интересно изучать новые аспекты своей работы, читать профильную литературу, наращивать сеть профессиональных контактов.

— Удачная профессиональная траектория всегда, в том числе и в неопределенные времена, зависит не столько от внешних факторов, сколько от профессионализма и мотивированности человека, — соглашается с ним вице-президент ТПП Максим Фатеев.

По его словам, в условиях курса на импортозамещение будет идти восстановление и развитие отраслей обрабатывающей промышленности, что окажет влияние и на структуру занятости населения.

— Повысится спрос на IT-специалистов, возрастет потребность в инженерно-технических и экономических кадрах для работы в отраслях добывающей и обрабатывающей промышленности, специалистах в сфере образования, медицины, социальной работы, секторе оказания услуг, — сказал Фатеев. — Понадобится целая армия представителей технических специальностей: от конструкторов, разработчиков и технологов до рабочих, мастеров, среднего технического персонала.

Директор по развитию систем профессиональных квалификаций ВНИИ труда Ирина Волошина отмечает, что развитие IT-сферы привело к появлению большого количества новых специальностей, которые предполагают кроме наличия конкретных навыков и образования нестандартное мышление и способность принимать неординарные решения. Спрос на них сейчас высокий, однако в условиях ориентации экономики на импортозамещение и внутреннее развитие будут востребованы квалифицированные специалисты и для промышленных предприятий.

ВНИИ труда провел опрос экспертов ряда отраслей, и самыми востребованными руководители предприятий назвали инженеров, технологов, исследователей и проектировщиков, представителей многих рабочих специальностей. Однако нехватка их ощущалась и раньше.

— Не обойтись экономике и без массовых профессий, например работников торговли, рабочих в строительстве и ЖКХ, специалистов сельского хозяйства, медиков, педагогов, социальных работников, — сказала она «Известиям».

Ведущий научный сотрудник научно-исследовательского Центра экономики непрерывного образования Института прикладных экономических исследований (ИПЭИ) РАНХиГС Елена Семионова считает, что способный абитуриент может достичь успеха в любой области.

— Если говорить в целом о востребованных специальностях, то помимо IT в условиях сложившейся геополитической ситуации будут весьма актуальны инженерные специальности — особенно по программам высшего образования, — сказала она «Известиям». — Уже сегодня с точки зрения дефицитности кадров специалисты отмечают такие направления подготовки как машиностроение, а также техника и технологии наземного транспорта.

Более устойчивым в кризисные времена, говорит Семионова, можно рассматривать фундаментальное образование, позволяющее «благодаря более глубоким и широким базовым знаниям быстрее адаптироваться к изменяющимся внешним условиям».

Директор по цифровизации образования МФТИ Дарья Гриц замечает, что в ситуации высокой неопределенности приходится перестраиваться вместе с меняющейся жизнью.

— Если вы взрослый человек и ваша задача — максимально быстро получить новую профессию, выйти на работу и получить стабильный доход выше среднего, то стоит рассмотреть программы профпереподготовки в сфере digital: маркетинг, дизайн, IT-разработка, анализ данных, — сказала она «Известиям». — Это стратегия быстрого старта для тех, у кого уже есть базовое образование. Такие программы есть и у EdTech-компаний, и у ведущих университетов, чаще всего в формате онлайн. Для более сложных профессий есть программы магистратуры.

Для недавних выпускников школ и их родителей задача сложнее — уже в 17 лет надо выбрать направление, которое будет в тренде на горизонте ближайших 10-15 лет. В этой ситуации, считает она, можно опереться на стратегические приоритеты страны. Гриц предлагает ссылаться на Стратегию научно-технологического развития РФ, в которой ключевыми для страны направлениями названы технологии искусственного интеллекта, беспилотный транспорт, персонализированная медицина, ресурсосберегающая энергетика, биобезопасность, телеком и др.

— На языке абитуриентов и университетов это значит: если душа лежит к естественным и точным наукам, инженерии, то выбор довольно широкий, — сказала она.

Заместитель директора по образованию Всероссийского детского центра «Смена» Алексей Резник считает, что выбирать отрасль стоит как можно раньше, запуская механизм профориентации уже в возрасте 11–12 лет. Государство и различные образовательные организации предлагают массу возможностей для этого, и задача родителей — разузнать о них и рассказать ребенку. Важна здесь роль и дополнительного школьного образования, говорит Резник.

— Но нужно определиться не только с отраслью, — сказал он «Известиям». — Важно учитывать три момента: отрасль, профессию этой отрасли и конкретные компетенции.

Руководитель маркетингового агентства ST agency Евгения Соколовская замечает, что кроме IT-профессий перспективны направления маркетинга, дизайна, пиара, видеопродакшена.

— Кроме того, есть статистические данные, информация о средних доходах россиян у кадровых сервисов, на которые стоит опираться, — сказала она «Известиям». — Стабильность в России показывают отрасли металлургии, энергетики, нефти, банковского сектора.

Универсальный солдат

Артем Шадрин из НАРК замечает, что сейчас в широком спектре отраслей высоко ценится ряд универсальных компетенций. В частности, сейчас очень широко востребованы знание иностранных языков и навыки программирования. Несмотря на развитие механизированного перевода, иностранный язык становится преимуществом для молодого специалиста. А программирование важно потому, что задачи цифровой трансформации проникают во все сферы: во многих ситуациях наличие таких компетенций транслируется автоматической прибавкой к базовой зарплате уже при поступлении на работу, говорит Шадрин.

Максим Фатеев также замечает, что экономике необходимы гибридные специальности на стыке отраслей научных и практических знаний, а Алексей Резник указывает, что «только хорошо подкованный профессионал-универсал, который не перестает учиться и готов быстро приспосабливаться к изменениям», может выжить в период финансовых кризисов.

— Важно развивать свои профессиональные компетенции в соответствии с требованиями времени и не забывать про soft skills, которые пригодятся в любой сфере деятельности, — говорит Резник. — Для этого можно использовать возможности дополнительного образования: онлайн-курсы, цифровые образовательные платформы, тренинги по развитию надпрофессиональных компетенций.

Соколовская замечает, что речь не идет о том, чтобы кардинально менять сферу деятельности каждое десятилетие, но нельзя придумывать себе ограничения по выбору всего одной профессии.

— Стоит осваивать несколько профессий, быть эрудитом — необходимость для успешного развития в профессиональной среде, — сказала она.

Основатель EdTech компании «Кафедра», доцент Высшей школы правоведения РАНХиГС Александр Трифонов говорит, что для взрослых целесообразно искать дополнительную интересную и высокооплачиваемую квалификацию. При этом не нужно всех переобучать в IT-специалистов, считает он.

— Тот же юрист может быть прекрасным методологом в проекте, руководителем проекта. Более того, он может освоить навыки программирования и даже достигнет каких-то успехов, но такой специалист не сможет выиграть конкуренцию у профессионального программиста, — сказал он «Известиям».

Что делать гуманитарию?

Основатель компании Б-152, автор курса Data Protecion Officer Максим Лагутин указывает на результаты разных исследований, которые демонстрируют падение популярности гуманитарных профессий — в отличие от той же сферы IT.

— Сейчас довольно большое количество программ дополнительного образования, кратковременные курсы — гуманитариев пытаются к этому как-то приблизить, — сказал он «Известия». — Очень популярны программы для обучения разработчиков с нуля. На них большой спрос.

Кроме того, говорит он, есть разные профессии на стыке гуманитариев и IT — им тоже можно выучиться на курсах.

Резник замечает, что и гуманитарное, и техническое направления — довольно широкие области знания, в каждой из которых можно найти актуальную профессию.

— Всё дело в профессионализме и готовности учиться новому, — сказал он. — Еще несколько лет назад ребята оценивали профессии с точки зрения престижности, теперь вектор внимания изменился и школьники стали задавать себе вопросы: «Смогу ли я работать в этой сфере?», «Чего я добьюсь в этой профессии?», «Какие навыки мне стоит развивать, чтобы построить карьеру?», «Чем я действительно хочу заниматься?».

Евгений Протопопов замечает, что сейчас очень востребованными оказались специалисты креативных профессий, которые могут визуализировать деталь, создать ее в виртуальной 3D-среде.

— Сейчас специалистов, которые это делают, называют инженерами. Но фактически это гуманитарии — художники, креативщики, — говорит он. — И сейчас есть очень интересная тенденция: креативщики плавно перетекают в эту инновационно-инжиниринговую среду. В советское время, этих людей называли конструкторами, были целые конструкторские бюро. На рынке огромный дефицит таких специалистов, им готовы платить по 300–500 тыс. в месяц.

Министр просвещения Сергей Кравцов — о том, как будут поднимать флаг в школах, и о влиянии дистанта на качество образования

Ренессанс среднего образования

Алексей Резник считает, что наиболее универсальный вид образования, который останется актуальным и во время кризисов, и после, — это среднее профессиональное образование.

— Устойчивым спросом во все времена отличается рынок рабочих профессий, — сказал он. — Строители, механики, операторы промышленных роботов востребованы на линейном производстве. В то же время такие специалисты могут легко перейти на ручной труд.

Максим Фатеев также считает, что получение высшего образования сейчас не является критически важным. На рынке востребованы квалифицированные специалисты со средним специальным образованием. Он замечает, что эксперты вообще говорят про ренессанс среднего образования.

— В 2021 году конкурс среди абитуриентов, поступающих в профессиональные образовательные организации системы СПО, значительно вырос и составил от трех до восьми человек на место, — сказал он. — Средний балл на самые востребованные специальности сравним с конкурсом в престижные вузы.

Более того, замечает Фатеев, более половины выпускников востребованных направлений среднего профессионального образования в отличие от выпускников вузов находят работу в первый же год.

— Но через эффективно действующую систему непрерывного образования мы должны создавать благоприятные условия для развития и профессионального продвижения специалистов, в том числе вертикального — благодаря получению высшего образования, — говорит вице-президент ТПП.

Член генерального совета «Деловой России», председатель совета директоров АО «Берега» Юрий Коробов замечает, что сейчас заработная плата работника башенного крана составляет от 70 тыс. до 90 тыс. рублей, а инженера по настройке газовых котлов — от 150 тыс. рублей. Но в ближайшее время, считает он, будет расти оплата труда и профессиональных преподавателей.

— Чтобы оставаться успешным на рынке труда, имеет смысл сформировать у себя привычку непрерывного обучения, — замечает Елена Симеонова. — Ускорение всех технологических процессов ведет к необходимости постоянной переподготовки сотрудников различных возрастных категорий.

Алексей Резник, впрочем, замечает, что всё зависит от сферы деятельности, которую выбирает выпускник.

— Многим работодателям важно, чтобы у соискателя было именно высшее образование, — говорит он. — Однако надо понимать, что большой практический опыт в той или иной сфере деятельности, а также практические профессиональные достижения выпускника СПО могут стать еще более весомым аргументом при приеме на работу.

Евгения Соколовская указывает, что высшее образование остается необходимостью для врачей, юристов, госслужащих. В целом наличие диплома хорошего вуза поможет в формировании образа профессионала.

Читайте также: