Конструктор задач по физике

Обновлено: 25.04.2024

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Обращаем Ваше внимание, что c 1 сентября 2022 года вступают в силу новые федеральные государственные стандарты (ФГОС) начального общего образования (НОО) №286 и основного общего образования (ООО) №287. Теперь требования к преподаванию каждого предмета сформулированы предельно четко: прописано, каких конкретных результатов должны достичь ученики. Упор делается на практические навыки и их применение в жизни.

Мы подготовили 2 курса по обновлённым ФГОС, которые помогут Вам разобраться во всех тонкостях и успешно применять их в работе. Только до 30 июня Вы можете пройти дистанционное обучение со скидкой 40% и получить удостоверение.

Столичный центр образовательных технологий г. Москва

Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца

от 3 170 руб. 1900 руб.

Количество часов 300 ч. / 600 ч.

Успеть записаться со скидкой

Форма обучения дистанционная

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС

Курс повышения квалификации

Смешанное обучение

Курс повышения квалификации

Использование современных информационных технологий и интерактивных сред электронного обучения в организации образовательного процесса в школе в условиях сложной санитарно-эпидемиологической обстановки с учетом требований ФГОС

«Инновация. Инновационные технологии»

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Описание презентации по отдельным слайдам:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Академическая гимназия № 1534 г. Москвы

Алгоритм применения методического конструктора
(на примерах уроков физики)

Алеева И.В.,
учитель физики
г. Москва, 2017 г.
1

Цель мастер класса:
повысить уровень профессиональных компетенций педагогов гимназии по направлению использования техники «Конструктора урока» в развитии критического мышления учащихся (на предмете физика)

Задачи:
- рассмотреть актуальность и алгоритм используемой технологии;
- познакомить с приемами работы с конструктором урока для развития критического мышления учащихся;
- проанализировать возможность использования методического конструктора на предметах естественнонаучного цикла.
2

Сформированность УУД определяется мониторинговыми исследованиями по умениям
• ставить учебную задачу
• правильно оформлять и вести записи в тетради
• понимать последовательность действий
• сравнивать полученные результаты с учебной задачей
• определять наиболее рациональную последовательность своей деятельности
• оценивать деятельность — свою и одноклассников
• планировать свою деятельность
• вносить изменения в содержание задач
• определять проблемы собственной деятельности и устанавливать их причины
• самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели
• поиск необходимой информации (работать с учебником, дополнительной литературой, использовать компьютерные средства поиска информации)
• различать стили текстов, воспринимать тексты художественного, научного, публицистического и официально-делового стилей
• составлять на основе текста таблицы, схемы, графики
• составлять сложный и тезисный план
•готовить доклады, выполнять реферативные работы и др.

5
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Академическая гимназия № 1534 г. Москва

Столичный центр образовательных технологий г. Москва

Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца

от 3 170 руб. 1900 руб.

Количество часов 300 ч. / 600 ч.

Успеть записаться со скидкой

Форма обучения дистанционная

Конструктор задач - как методический инструмент для создания заданий к учебному тексту

В современной школе бывает сложно говорить про повышение качества преподавания. Иногда мне кажется, что педагогику все чаще изгоняют из школы: ее место занимают отчеты, решение проблемы материально-технической оснащенности, запросы контролирующих органов и пр. Внешняя среда школы изменилась и порой, к сожалению, не в лучшую сторону: выросшие в цифровом мире дети менее внимательны и сконцентрированы, бюрократический контроль за школой все сложнее и изощреннее, с родителями все труднее разговаривать… Но поразительным образом история раз за разом доказывает, что даже в самые нелегкие времена есть учителя и педагогические коллективы, которые учат детей интересно, увлеченно, эффективно. Как сделать так, чтобы на уроках ученики не скучали ? Ведь для детей нет ничего страшнее скуки. Если задания монотонны, дети быстро устают и теряют интерес к предмету. Отсюда и нарушения дисциплины, и частые ошибки, и невнимательность—одним словом, букет негативных последствий. И тогда задача учителя — менять содержание заданий на уроке. И в этом очень может помочь «Конструктор задач».

Конструктор задач позволяет легко и быстро формировать увлекательные задачи по физике, а также помогает создавать отчётную документацию по уроку. Конструктор задач представляет собой подборку основных формулировок для ознакомления, понимания, применения, анализа физических процессов и величин, формулировок основных законов и правил. Поэтому конструктор задач можно считать методическим инструментом для создания заданий к составлению урока.

Работая в государственной школе, мы ежедневно имеем дело со стандартами. Как известно, большинство педагогов устанавливают стандарты для каждого урока. Но стоит отметить принципиальную разницу между учителем, который планирует каждый урок, а затем решает, каких стандартов нужно на нем придерживаться, и тем, кто устанавливает стандарты на весь предстоящий месяц, разбивает их на цели, а потом решает, как лучше всего достичь той или иной цели конкретного учебного дня. Первый учитель начинает с вопроса «Что я буду делать на сегодняшнем уроке?», а второй — с вопроса «Как достичь намеченной на сегодня цели?». В первом случае учитель очень рискует переключить внимание на качество предстоящих занятий: будет ли оно увлекательным и интересным? Второй же вопрос фокусирует учителя на четкой цели: чему конкретно должны научиться ученики к моменту, когда данный урок подойдет к концу? Оба учителя руководствуются стандартами, но второй подход скорее даст нужные результаты и в этом ему может помочь Конструктор задач.

С помошью данной таблицы – конструктора задач , можно составить множество задач по любой теме.

Авторы: Андрюшечкин С.М. Слухаевский А.С.

Издание: М.: Просвещение, 2010.

Учебник с задачами, примерами и ответами по ФГОС 2007, 2008, 2009, 2010, 2011, 2012, 2013, 2014 год

Данный решебник и готовые домашние задания по Физике предназначены для учителей и учеников 11 класса средней школы для проверки своих знаний предмета, а также для помощи в решении домашних заданий.

Преподаватели урока физики с помощью данного учебника смогут легко и быстро проверять ответы на домашние работы у своих учеников, а так же подготовиться к уроку.

Родители учеников могут так же проверять своих детей, на сколько правильно они сделали домашнюю работу.

Оглавление решебника и ГДЗ по Физике. 11 класс. Андрюшечкин С.М. Слухаевский А.С. "Конструктор"

ЗАДАЧИ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ

1. Сложение векторов 4
2. Проекции векторов 5
3. Равномерное прямолинейное движение 6
4. Скорость и ускорение при равноускоренном движении 8
5. Перемещение при равноускоренном движении 9
6. Равномерное движение по окружности 10
7. Движение тела, брошенного под углом к горизонту 11
8. Законы Ньютона 12
9. Сила упругости 13
10. Сила трения 15
11. Сила всемирного тяготения 16
12. Движение спутников и планет 17
13. Вес тела 19
14. Движение под действием силы трения 20
15. Движение под действием нескольких сил 21
16. Элементы статики 22
17. Импульс. Закон сохранения импульса 24
18. Кинетическая энергия 25
19. Потенциальная энергия 26
20. Закон сохранения энергии 27
21. Применение законов сохранения импульса и энергии 29
22. Работа и мощность 30
23. КПД 31
24. Движение жидкостей 33
25. Механические колебания 34
26. Колебания математического маятника и груза на пружине 36
27. Механические волны 38
28. Звук 40
29. Моль. Число Авогадро. Концентрация и плотность 41
30. Давление идеального газа 42
31. Температура. Скорость молекул 43
32. Уравнение Менделеева—Клапейрона 44
33. Изопроцессы 46
34. Влажность воздуха. Кипение 47
35. Поверхностное натяжение 49
36. Механические свойства твердых тел 50
37. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике 51
38. Первый закон термодинамики 52
39. Количество теплоты 54
40. Тепловые двигатели 55
41. Закон Кулона 56
42. Напряженность электрического поля 57
43. Потенциал. Напряжение 58
44. Электроемкость. Энергия электрического поля 59
45. Параллельное и последовательное соединения конденсаторов 61
46. Сила тока. Закон Ома для участка цепи 62

ЗАДАЧИ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ

1. Действия с векторами. Равномерное прямолинейное движение 102
2. Равноускоренное движение 104
3. Равномерное движение тела по окружности 106
4. Движение тела, брошенного под углом к горизонту 107
5. Законы Ньютона 109
6. Силы упругости, трения. Гравитационные силы 110
7. Движение спутников и планет. Вес тела 111
8. Движение тела на поворотах и под действием силы трения 113
9. Движение тела под действием нескольких сил 114
10. Элементы статики 116
11. Импульс тела. Закон сохранения импульса 117
12. Закон сохранения энергии 119
13. Применение законов сохранения энергии и импульса к решению задач 120
14. Работа и мощность 121
15. Движение жидкостей 123
16. Механические колебания 124
17. Механические волны. Звук 126
18. Вращательное движение 127
19. Моль. Число Авогадро 128
20. МКТ идеального газа 130
21. Уравнение состояния идеального газа 131
22. Влажность воздуха. Поверхностное натяжение. Свойства твердых тел 133
23. Первый закон термодинамики 135
24. Количество теплоты. Тепловые двигатели 137
25. Электрические заряды и электрическое поле 139
26. Напряженность и потенциал электрического поля 140
27. Электроемкость- конденсатора. Энергия электрического поля 142
28. Закон Ома для участка цепи 144
29. Закон Ома для полной цепи 146
30. Соединение источников тока. Правила Кирхгофа 147
31. Ток в различных средах 148
32. Силовое действие магнитного поля 150
33. Электромагнитная индукция. Энергия магнитного поля тока 152
34. Механические колебания 154
35. Колебательный контур 155
36. Переменный ток 157
37. Механические и электромагнитные волны 160
38. Законы отражения и преломления света 161
39. Линзы 163
40. Интерференция и дифракция света 165
41. Кванты. Эффект Комптона 167
42. Фотоэффект 169
43. Модель атома Резерфорда—Бора 170
44. Радиоактивность. Ядерные реакции 171

Итоговая контрольная работа 173

СПРАВОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ 176

Сборник содержит задачи для составления самостоятельных и контрольных работ по всем темам школьного курса физики 10-11 классов. Условие каждой задачи представлено в двенадцати вариантах. Задания могут быть использованы как для организации контроля знаний на уроках, так и в качестве домашних работ, а также при подготовке к экзаменам.
Пособие предназначено для учителей и применимо при работе по любому курсу физики.

Предисловие.
Задачи для самостоятельных работ.
Сложение векторов.
Проекции векторов.
Равномерное прямолинейное движение.
Скорость и ускорение при равноускоренном движении.
Перемещение при равноускоренном движении.
Равномерное движение по окружности.
Движение тела, брошенного под углом к горизонту.
Законы Ньютона.
Сила упругости.
Сила трения.
Сила всемирного тяготения.
Движение спутников и планет.
Вес тела.
Движение под действием силы трения.
Движение под действием нескольких сил.
Элементы статики.
Импульс. Закон сохранения импульса.
Кинетическая энергия.
Потенциальная энергия.
Закон сохранения энергии.
Применение законов сохранения импульса и энергии.
Работа и мощность.
Кпд.
Движение жидкостей.
Механические колебания.
Колебания математического маятника и груза на пружине.
Механические волны.
Звук.
Моль. Число Авогадро. Концентрация и плотность.
Давление идеального газа.
Температура. Скорость молекул.
Уравнение Менделеева—Клапейрона.
Изопроцессы.
Влажность воздуха. Кипение.
Поверхностное натяжение.
Механические свойства твердых тел.
Внутренняя энергия. Работа в термодинамике.
Первый закон термодинамики.
Количество теплоты.
Тепловые двигатели.
Закон Кулона.
Напряженность электрического поля.
Потенциал. Напряжение.
Электроемкость. Энергия электрического поля.
Параллельное и последовательное соединения конденсаторов.
Сила тока. Закон Ома для участка цепи.
Последовательное и параллельное соединения проводников.
Сопротивление проводника. Удельное сопротивление.
Шунты и добавочные сопротивления к электроизмерительным приборам.
Работа и мощность тока.
ЭДС. Закон Ома для замкнутой цепи.
Ток в электролитах.
Ток в газах. Прохождение тока через вакуум.
Ток в полупроводниках.
Сила Лоренца. Сила Ампера.
Магнитный поток. Электромагнитная индукция.
Индуктивность. ЭДС самоиндукции. Энергия магнитного поля.
Механические колебания.
Колебательный контур.
Переменный ток.
Получение, преобразование и передача электроэнергии.
Механические волны.
Электромагнитные волны.
Явление отражения света.
Явление преломления света.
Линзы.
Световые волны. Явление интерференции света.
Явление дифракции света.
Элементы специальной теории относительности.
Кванты.
Явление фотоэффекта.
Модель атома водорода.
Состав атомного ядра. Энергия связи.
Явление радиоактивности.
Ядерные реакции. Энергетический выход ядерных реакций.
Задачи для контрольных работ.
Действия с векторами. Равномерное прямолинейное движение.
Равноускоренное движение.
Равномерное движение тела по окружности.
Движение тела, брошенного под углом к горизонту.
Законы Ньютона.
Силы упругости, трения. Гравитационные силы.
Движение спутников и планет. Вес тела.
Движение тела на поворотах и под действием силы трения.
Движение тела под действием нескольких сил.
Элементы статики.
Импульс тела. Закон сохранения импульса.
Закон сохранения энергии.
Применение законов сохранения энергии и импульса к решению задач.
Работа и мощность.
Движение жидкостей.
Механические колебания.
Механические волны. Звук.
Вращательное движение.
Моль. Число Авогадро.
МКТ идеального газа.
Уравнение состояния идеального газа.
Влажность воздуха. Поверхностное натяжение. Свойства твердых тел.
Первый закон термодинамики.
Количество теплоты. Тепловые двигатели.
Электрические заряды и электрическое поле.
Напряженность и потенциал электрического поля.
Электроемкость- конденсатора. Энергия электрического поля.
Закон Ома для участка цепи.
Закон Ома для полной цепи.
Соединение источников тока. Правила Кирхгофа.
Ток в различных средах.
Силовое действие магнитного поля.
Электромагнитная индукция. Энергия магнитного поля тока.
Механические колебания.
Колебательный контур.
Переменный ток.
Механические и электромагнитные волны.
Законы отражения и преломления света.
Линзы.
Интерференция и дифракция света.
Кванты. Эффект Комптона.
Фотоэффект.
Модель атома Резерфорда—Бора.
Радиоактивность. Ядерные реакции.
Итоговая контрольная работа.
Справочные материалы.

Приложения

Изучение физики требует усидчивости и запоминания большого количества информации. Многие успешно самостоятельно знакомятся с материалом, разбираются во всех процессах и решают задачи. Однако даже они порой нуждаются в помощи. Оказать ее могут специальные приложения с курсом физики и сборником задач со всеми этапами решений. Они помогут разобраться в основных сложностях этой науки. А некоторые способны даже подсказать физические законы и формулы, чтобы решить задачу. Особенно выделяются несколько таких помощников.

Бетафизикс — физика: формулы и решатель задач

Приложение станет хорошим ассистентом для школьников в период обучения либо при подготовке к экзаменационному дню. «Бетафизикс» направлен на упрощение обучения или работы с физическими задачами. Положительно сказывается на этом интуитивный интерфейс, не требующий лишних действий и предлагающий все функции на главном экране.

Основным назначением «Бетафизикс» стало пошаговое решение простых или сложных задач. Достаточно сделать фотографию, чтобы он проанализировал данные. Также условия задачи можно вписать вручную в соответствующее поле. После проверки приложение выдаст наиболее удобный способ решения или даст подсказки. Могут быть предложены подходящие системы уравнений, законы или формулы.

«Бетафизикс» имеет встроенный справочник по разделам, включая механику, термодинамику, электромагнетизм, квантовую и ядерную физику. С ним можно продумать методы решения или закрепить знания. Пользователи могут также выбрать формулы по ключевым словам. Приложение подскажет алгоритмы решения для упражнений, если не удается выразить неизвестные.

справочник по формулам с уравнениями для большинства разделов физики;
возможность быстро получить ответ по фото;
пошаговая демонстрация методики решения с формулами и разъяснениями.

Приложение решает практически любые задания из физики для школьников. Позднее разработчики планируют дополнить его уравнениями движения с учетом относительности и векторами.

Калькулятор физика — расчеты, конвертер, формулы

Полезные инструменты приложения значительно облегчат учебу и помогут быстрее находить формулы или определения из физики. Они содержат основные сведения по школьной программе и регулярно дополняются.

Приложение предоставляет доступ к калькулятору с набором дополнительных функций. Он поможет в решении большинства упражнений, ускорив процесс вычислений. Встроенный конвертер легко переведет одну физическую величину в другую. А в таблицах пользователь найдет характеристики для сравнения свойств веществ или явлений. Внутри раздела «Данные» пользователь ознакомится с постоянными величинами.

Присутствуют формулы по оптике, механике, молекулярной физике, электродинамике, а также другими разделам. По ним получится выполнить поиск, указав искомую величину. При этом к результатам автоматически подставятся фундаментальные константы, остальные данные можно внести вручную. Имеются разделы с величинами и единицами измерения. Достаточно ввести название или обозначение, чтобы получить подробное описание.

функциональный калькулятор для ключевых разделов физики;
инструментальный набор для выполнения заданий;
наличие материалов по всем разделам физики.

«Калькулятор физика» станет лучшим ассистентом для учащихся. Приложение будет незаменимым при подробном решении сложных упражнений с применением нескольких формул.

Читайте также: