Машина будущего из лего своими руками
Обновлено: 04.05.2024
Вид деятельности: конструктивная, коммуникативная, игровая, познавательная, речевая.
Форма организации: групповая, парная, индивидуальная
Материал и оборудование: конструктор LEQO, ноутбук
Демонстрационный: презентация «Машина будущего», образец модели «Машина будущего» из конструктора LEQO, волшебный мешочек с конструктором.
Раздаточный: схемы сборки, жетоны для детей.
Цель: конструирование модели «Машина будущего» по конструктору LEQO с детьми старшего дошкольного возраста.
Информационные источники: интернет ресурсы.
Задачи:
1. Научить детей конструированию модели «Машины будущего», по схеме
2. Проверить умение применять полученные ранее знания и умения на практике: правильно считывать схемы, соединять детали конструктора.
1. Развивать системное пространственное мышление, умение зрительно детализировать заданную модель, выделять его характерные особенности, основные части, применять полученную информацию при конструировании собственных моделей.
1. Воспитывать самостоятельность, взаимовыручку, целеустремлённость.
2. Прививать интерес к конструированию.
Сейчас мы с вами улыбнёмся друг другу и поделимся своим прекрасным настроением.
-Сегодня к нам в гости пришли Макс и Маша (игрушки).
С ними случилась такая история, однажды они 3ахотели поиграть на улице со своими друзьями, когда они пришли во двор, то увидели кое-что интересное, а что же это, попробуйте отгадать:
Ну, а это что такое?
Это что-то не простое,
Руль похож на букву «О»,
Той же буквой колесо,
Из резины чёрной шины.
Это новая… (машина)
Максу и Маше очень понравилась эта машина. Поэтому они просят нас построить для них необычную машину.
- Поможем Максу и Маше построить машину?
- Ребята! Как вы думаете, без чего машина не сможет двигаться?
Для перемещения тяжёлых грузов, на большие расстояния человек придумал колесо.
Колесо – очень древнее устройство. Первые колеса делались сплошными, их отрезали от бревен или сшивали из нескольких досок и затем обрезали по кругу. Позже к немy добaвили металлический обод чтобы оно было прочнее. 3атем пoявилoсь кoлeсo сo спицaми. Позже вместо дерева стали использовать металл и резину для изготовления колеса.
-Скажите, а сколько колёс у машины?
- Сколько колес мы сосчитаем, столько раз поприседаем.
Колеса стали устанавливать на колесницы, которые запрягались лошадьми. Для более комфортного перемещения на дальние расстояния, повозки стали делать закрытыми. Появились кареты.
С появление парового двигателя, его пытались устанавливать на телеги и разные повозки, что бы они могли двигаться сами, без лошадей. Но Из за того что паровые двигатели были больших размеров не нашли своего применения в машинах, в основном использовались на пароходах и паровозах.
Первую реально работающую модель машины изобрел Карл Бенц.
А потом машины стали быстро менять свой внешний вид.
- Как вы думаете, как менялись машины, что у них появлялось, а что исчезало?
• Машины становятся более комфортные. Управление автомобилем удобным.
• Мощнее, быстрее, появляются крыши, стекла.
-Давайте с вами немного поиграем. Фи3культминутка «Машина»
Заведу мою машину
(повороты кистями руки сжатой в кулак, как будто заводим машину)
Би-би-би, налью бензину.
(три раза хлопнуть в ладоши и одновременно топать)
Крепко-крепко руль держу
(имитировать движения водителя)
На педаль ногою жму.
(топать правой ногой)
Ребята мы с вами посмотрели как выглядели первые машины и как они менялись со временем. Становились более комфортными, безопасными, экологичными, красивыми.
Давайте представим себя в роли конструкторов и инженеров немного пофантазируем и попробуем изобрести машину.
-Как вы думаете, из какого материала можно изготовить Машину будущего? (металл, пластмасса, конструктор)
- Вы правы ребята, Сегодня мы с вами создадим Машину будущего из конструктора Лего.
Игра «Волшебный мешочек»
Посмотрите, Маша и Макс принесли с собой волшебный мешочек.
-Хотите узнать, что в нём?
-Сейчас вы будете по очереди подходить к мешочку и что –нибудь из него доставать.
-Кто хочет попробовать?
Детали: желтые, красные, 3еленые, синие кирпичи 2х2,2х4,2х6, кирпичи 2х6 с колёсиками, крыша, окно, двери.
Прежде, чем начать конструировать, вспомним технику безопасности при работе с конструктором:
Кто может сказать технику безопасности? Что нель3я делать с конструктором?
-вы работаете в парах, поэтому не ссорьтесь, не жадничайте, не разбрасывай конструктор.
-Не отвлекайтесь во время работы
-Не берите конструктор в рот
-Следите за порядком на столе
-У каждого на столах Макс и Маша оставили конструктор и схемы сборки, посмотрите внимательно, сравните с конструктором и скажите, какие детали были взяты? Назовите их.
-Для того, чтобы работа шла весело и легко мы с вами немного разомнем наши пальчики:
Дружно пальчики сгибаем
Крепко кулачки сжимаем
Раз, два, три, четыре, пять
-Мы закончили играть, теперь приступайте к конструированию своих машин будущего, сверяйте с схемами, которые у вас перед глазами.
- Можете добавить, что –нибудь своё, у машины могут быть крылья, 8 колёс, и много чего необычного. Когда закончите конструировать, мы устроим выставку ваших машин.
-Кому необходима помощь в конструировании, поднимайте руку, подойду к вам и помогу в решении возникших вопросов.
- Можете обратиться за помощью к другу.
Конструирование детей по схеме.
-Дети, давайте посмотрим, какие Машины будущего у вас получились.
-Кто хочет рассказать о свое машине?
-Скажи, для чего будет предназначена: для перевозки людей, грузов?
-Почему твоя машина особенная, что необычного есть у твоей машины?
-Чтобы наши настоящие машины ездили им нужен бензин, а твоя машина на чём будет ездить?
-Ребята, понравилась ли вам машина?
- У вас у всех получились очень необычные, интересные, красивые машины. Вы большие молодцы!
- Дети, кому понравилось наше занятие похлопайте в ладоши.
- Что вам понравилось особенно?
- Какие затруднения возникли при конструировании?
Макс и Маша очень благодарны вам, за то, что вы помогли им построить Машины будущего, они дарят вам жетоны со своими портретами, для того, чтобы вы могли рассказать и показать родным, кому и чем вы сегодня помогали.
Для того, чтобы я могла приготовить для вас что-нибудь интересное, нарисуйте мне то, что бы вы хотели сконструировать на следующем занятии.
Конспект открытого занятия по конструированию из Lego-конструктора «Неизвестная планета» в подготовительной к школе группе Цели: • развитие устойчивого интереса к конструированию; • расширение знаний о космосе при помощи конструктора «Lego»; • закрепить знания.
Конспект занятия по лего-конструированию «Строим Фикси-город» (старшая группа) Форма ОД: занятие по конструированию Форма организации: групповая Образовательная область: познавательное развитие, художественно - эстетическое.
Конспект занятия по конструированию из бумаги «Машина» Цель: Учить детей конструировать из бумаги машину, передавая ее характерные признаки. Задачи: 1. Совершенствовать конструктивные умения.
Конспект занятия по конструированию из бумаги в рамках кружковой деятельности «Совята». Старшая группа Задачи: уточнить и расширить знания детей сове: особенностях внешнего вида, образе жизни. Продолжать учить скручивать полоску гофрированного.
Конспект занятия по конструированию «LEGO — грузовик» для старшего дошкольного возраста Тема: «LEGO-грузовик» Цель: Привить любовь к LEGO - конструированию. Задачи: Образовательные: - учить детей конструированию с использованием.
Конспект занятия по конструированию «Озорные утята» (Конструктор LEGO) в старшей группе Конспект занятия по конструированию «Озорные утята» (Конструктор LEGO) в старшей компенсирующей группе, ко дню домашних птиц на МААМе. Автор:.
Модель не была полностью завершена, потому-что я нашёл способ сделать более аккуратный DeLorean в масштабе минифигурки(6 пинов в ширину, так же открывающиеся двери, с трудом помещается всего одна минифигурка, и самое главное - нормальные не-крашенные детали), который является второй версией.
P.s. Да-да, детальки покрашены краской(Из-за одной детали капота пришлось красить все детали корпуса, чтобы он не бросался в глаза), но не бойтесь - все крашенные детали являются аналогами, портить детальки Lego у меня бы рука не поднялась.
//Ныне модель разобрана и детали почти отчищены от краски.
1.9K постов 6.2K подписчиков
Правила сообщества
- Уважайте друг друга.
- Не присваивайте чужие работы.
- Тематика группы: LEGO. Аналоги допускаются.
- Не спамить, не флудить, не вбрасывать.
- Если правила сайта не понятны, я пропишу отдельно в правилах сообщества: НИКАКОЙ РЕКЛАМЫ. Вообще. Реселлеров, магазинов, частных лиц и прочего.
Если что, на MOC есть несколько разных LEGO-DeLorean, в том числе RC-модель (из 2273 деталей)
на восьмерку похожа)
Даже не дочитав пост до конца понял что детальки не оригинальные)
Вот что значит пол жизни с головой в этом конструкторе.
Делориан в России
Вот так будет выглядеть новый Делореан, и к сожалению это не шутки.
Дизайн нового автомобиля разработан компанией Italdesign.
Зачем, почему, я в абсолютном недоумении.
Сегодня должна пройти презентация, а 22 августа, 2022 года, уже пройти полноценная демонстрация.
Кодовое название:- 'DELOREAN ALPHA5"
В подтверждение можете зайти на официальный сайт компании.
DeLorean
Ситуация вокруг - мрак. Но предлагаю отвлечься!
Вот смотрите. Вторая часть. Старый Биф похищает машину времени, отправляется в прошлое с альманахом и вручает его самому себе, тем самым ломая линию времени и создавая "альтернативную реальность". Внимание вопрос - как Биф смог вернуть машину времени?
По логике фильма - Биф не смог бы вернуться в то будущее из которого улетал, так как оно изменилось. Да, согласен, есть теория параллельных вселенных, где, ломая линию времени в прошлом - вы просто создаете две альтернативных вселенных и, по идее, возвращаясь в свое время, вы вернетесь в свою реальность, а не в альтернативную. Однако фильм эту теорию явно игнорирует, ведь герои в "свое" будущее переместиться не могут. Как и не попадают "в свои 80е" возвращаясь из будущего. То есть на них не распространяется данная теория.
И вот момент номер 2. Конец второй и вся третья часть.
Док Браун попадает на Дикий Запад из-за удара молнии. Временной контур поврежден, Док прячет машину в шахте, чтобы Марти мог вернуться домой. Марты откапывает машину. Опустим момент износа машины под землей за сто лет, это не такая критичная условность. Критичная условность, которая не дает мне покоя, нас ждет дальше.
Марти перемещается в прошлое к Доку, но повреждает бензобак, из-за чего машина лишается топлива, которое невозможно добыть на Диком Западе. И весь сюжет фильма крутится вокруг того, что герои ищут способ как разогнать машину до заветных 85 миль. Более того, в попытке найти топливо они повреждают трамблер, из-за чего машина вовсе не может ехать своим ходом.
В чем же проблема? В том что у героев в этой временной ветке два ДеЛорианта! Тот на котором прибыл Марти и тот который стоит в шахте! И у того, который стоит в шахте наверняка есть хотя бы немного топлива! По крайне мере его должно быть достаточно чтобы просто разогнать автомобиль. Более того, у второго ДеЛориана целый трамблер! Как и почему такой гений как Эммет Браун не додумались взять топливо и запчасть со второй машины меня просто не оставляет в покое при просмотре этой части фильма.
Конечно, вы скажите, но тогда можно создать временной парадокс, если вытащить машину из шахты, Марти не получит ее и не прилетит на Дикий Запад. Но так вытаскивать машину не обязательно. И трамблер и топливо, если вытащить их из ДеЛотриана 2 можно найти в 50х!
Предлагаю немного порассуждать на эту тему без негатива :)
UPD: Спасибо друзья, вы закрыли один вопрос который мучал меня всю жизнь, который касается Бифа! Действительно есть вырезанный фрагмент где Биф исчезает, нашел его! Смотреть с 3:07. И все сходится с теорией что время меняется не сразу, а постепенно, как было с фотографией семьи Марти.
Тенденции
Крутейший боевой болид на колесах Илона Mould king 15052 (но руки из плеч надо иметь)
Надеюсь Вам понравился мой предыдущий пост, где я рассказал о преимуществах и недостатках конструктора, а главное как их устранить. Сегодня я опять хочу вывалить Вам огромную бочку меда с маленькой ложкой дегтя, которую мы успешно вынем и насладимся отличным конструктором от одного из самых моих любимых брендов - Mould king 15052 Танк Desert Storm.
Это одна из новинок этого года. Машинка катается на "колесах Илона", которые позволяют ей абсолютно свободно двигаться во всех направлениях и даже боком - об этом на видео ходовых испытаний, как уже повелось, в конце поста.
Начну с процесса сборки, пропуская ликбез о качестве деталей - оно отменное.
Машина собирается на базе большого блока в котором совмещена батарея 4 мотора и радиоприемник. Помним про ток зарядки не выше 1А, об этом я общался с поддержкой Mould king, они в курсе, советуют придерживаться данного правила иначе никакие гарантийные обязательства на вас не распространяются. Как сказали работники поддержки вскоре мы увидим блоки электрики поддерживающие быструю зарядку более высокими токами, а пока, дабы не портить себе настроение давайте следовать инструкции, пылесос же мы тоже не включаем в 380!
Уже сразу понятно, что модель будет весьма не маленькая! На каждом приводе организован редуктор, повышающего усилие каждого мотора, по всей видимости, он не дает, так как все шестерни одинаковые, просто разносит точку вращения оси колеса от двигателя.
Обвес придает модели весьма футуристические формы, напоминающие суперкар, как мне кажется.
Откидная рама защищающая пилота как у багги, корма так вообще отсылает к дизайну Бугатти Черон!
Колеса поставляются в разобранном виде, разработчик решил добавить нам работы - это не плохо, напротив CaDA кладет уже собранные колеса в наборы.
Тут надо быть очень внимательным и в точности следовать инструкции! Колеса не одинаковые, есть левые и правые, если их перепутать, управление моделью в нормальном виде не выйдет!
И вот наконец, что получилось!
По ощущениям все очень прочно сбито, никаких люфтов, с нетерпением хочется испытать это чудо. Но где-то внутри, еще на этапе сборки зародилось сомнение в паре узлов, как оказалось не с проста, но обо все по порядку.
Колеса Илона - это вам не гладкая пневмо-покрышка, что катит мягко и тихо, тут вибрация, да не шуточная! И что же!? Колеса попросту слетают с креплений на больших оборотах во время резких маневров, а чего бы им не слетать, ведь держатся они на одном крестовом валу! Хотя на него надета не шуточная ступица! Исправим этот косяк дизайнеров, оборудовав каждую ступицу 3-мя креплениями, как показано на рисунке. Воооот, теперь тема! Колеса не оторвать, во всяком случае как я не гонял машинку, врезался, разворачивался - колеса никуда не делись.
Второй косячок заподозрился на щитках переднего редуктора, ну не держатся нормально детали обычные на деталях типа-техник, давно надо к этому привыкнуть, тем более тут не стендовая модель, а экстримально-ходовая!
При ударе о препятствие щитки сваливаются, я дооборудовал их пинами 1х2 (у каждого конструктора найдется в загашнике, я уверен) и они не плохо оказались зажаты нижним бронелистом, развалить их на следующих ходовых испытаниях так же не получилось.
Без всякого сомнения рекомендую данный конструктор. Он оставил у меня вагон и маленькую тележку приятных впечатлений как от процесса сборки и модернизацией, так и от ходовых испытаний, видео которых я размещаю ниже. Да, чуть не забыл, давайте обратим внимание на фото ниже:
Это клемы! Т.е. можно подсоединить подсветку или нарастить какой-либо механизм. Вообще модель обладает огромным потенциалом для творчества и модернизации. Например на краях передних редукторов можно разместить "конструкцию для разминирования", по корпусу полно мест, где можно смонтировать свои обвесы. Полный восторг для инженера - ЛЮБО!
Ну и еще несколько фото, перед ходовыми испытаниями:
Как и обещал, ходовые испытания. После внесения вышеописанных изменений в конструкцию - это просто песня! Приятного просмотра.
Для полного раскрытия потенциала, наверное не стоит гонять её по ковру, лучше подойдет гладкий пол, линолеум, ламинат, где можно скользить с заносами, резко менять направление и скорость.
Благодарю за внимание, пишите отзывы, делитесь своим мнением, здоровья Вам и всех благ. Ждите новые интересные обзоры на новинки!
Введение
Из конструктора можно строить не только игрушки, но и собирать модели техники, которые будут использоваться в повседневной жизни.
Цель проекта:
Развитие интереса друзей к техническому творчеству через создание компьютерного проекта и изготовление модели «Эко- машины» с использованием прикладной программы Paint и конструктора.
Задачи:
- ознакомиться с особенностями технологий по поиску, переработке и хранению информации;
- овладеть навыками самостоятельного приобретения новых знаний;
- научиться работать с дополнительной литературой, читать и понимать схемы;
- развивать образное, техническое мышление и умение выразить свой замысел;
- собрать материал для конструирования.
В нашем городе в зимнее время затруднительно ходить. Для очистки можно пригласить специалиста с техникой. Но в наших скверах города растёт много редких растений, которые могут поломаться от большой техники. В саду много кормушек для птиц, которые не прилетят из-за работающей машины. Да и воздух около домов будет с большим содержанием газа.
Учитывая это, я решил построить машину, которая будет работать без шума, будет легка в применении, и работать на аккумуляторе, который потом, когда он выйдет из строя, можно утилизировать, не навредив окружающей среде.
Я поставил перед собой цель и задачи и определили сроки выполнения.
Причина участия в проекте:
Своим участием в этом проекте я хочу показать, что мне близки современные проблемы, в том числе и экологические. Ведь именно в наших руках находится будущее хрупкой планеты, и какой она будет в дальнейшем, зависит только от нас!
Описание работы.
Проект состоит из этапов:
Подготовительный этап.
На этом этапе мы ставили цель и задачи, определяли сроки выполнения работы.
- Сбор информации по интересующему нас вопросу.
Аналитический этап
- поиск оптимального способа достижения цели проекта, то есть анализировали альтернативные решения,
- построение алгоритма деятельности;
Практический этап включил в себя:
- разработку механизма, конструирование моделей,
- выполнение запланированных технологических операций;
- обобщение и обработка расчетных данных собранного материала;
- текущий контроль качества;
- внесение (при необходимости) изменений в конструкцию и технологию;
- тестирование модели, устранение дефектов и неисправностей.
Вывод
Для воплощения идеи, не потребовалось никаких финансовых затрат и расходов, так как для создания моего проекта я использовал только элементы уже имеющихся конструктора. У меня получилась машина экологически безопасная, легка в применении, не издающая шума. На ней можно работать как взрослым, так и детям. Чтобы наш городской сквер в зимнее время был уютным, с очищенными от снега дорожками. И мы могли беспрепятственно проходить по дорожкам, и насыпать корм в кормушки для птиц.
«Автомобиль будущего». Художественное творчество детей. Фотоотчёт В рамках тематической недели по теме «Транспорт» мы решили провести конкурс детского рисунка «Автомобиль будущего или автомобиль моей.
«Автомобиль моей мечты». Художественное творчество детей (фотоотчёт) Дети нашего детского сада вот уже второй раз принимают участие в конкурсе детского рисунка TOYOTA «Автомобиль мечты». По условиям.
Конспект НОД по аппликации в средней группе «Легковой автомобиль по дороге мчится» Цель: Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста. Задачи: 1. Закрепить знания детей о легковом виде транспорта, как.
Конспект занятия с использованием конструктора LEGO WeDo «Путешествие в страну LEGO» для детей подготовительной группы Цель: создание модели «Самолет» по пооперационной карте с использованием конструктора LEGO WeDo. Задачи: • обучающая: продолжать формировать.
Лего-проект «Детский сад будущего». Защита лего-проекта и фотоотчет Недавно у нас прошел муниципальный конкурс Лего-проектов. Тема - Детский сад будущего. Для начала составили проект. Идея проекта принадлежит.
Проект, посвященный семье «Без прошлого нет будущего» «Без прошлого нет будущего» Пояснительная записка Каждому человеку интересно узнать, откуда он происходит, кем были его предки, где.
Проект «LEGO — двор мечты» Введение В нашем садике в этом году начались занятия по LEGO-конструированию. Мы собирали из разноцветных кирпичиков различные предметы:.
Мы приняли участие в муниципальном лего-фестивале.
Представляем вашему вниманию лего проект "Транспорт будущего".
С лего легче все уметь, с лего легче поумнеть!
Я видел сон, что вырос я
И изобрел машину.
Ту что летает над землей,
Не пользуясь бензином.
На ЭКО топливе она работает отлично.
И для планеты нашей всей весьма Экологична!
Нет вредных выбросов и шума- при этом очень быстра.
И в нашем городе всегда так безупречно чисто!
А мотоциклы от сети зарядку получают,
И обгоняя остальных они в гонках побеждают!
У каждого есть самолет, размером как машина.
В нем путешествовать легко в любую точку мира.
По городу вместо такси летают вертолеты,
А поезда среди домов домчат вас до работы.
На и чистейшие моря, и реки, океаны.
Ведь виды новых кораблей,
Их совсем не загрязняют.
Прекрасный сон приснился мне,
И это так отлично,
Когда весь транспорт на Земле весьма экологичный!
Когда я вырасту друзья, изобрету машину.
Ту, что летает над землей не пользуясь бензином!
Портрет будущего первоклассника 1. Социальное развитие Ребёнок спокойно идёт на контакт со взрослыми и сверстниками. Общается со сверстниками, знает правила общения. Управляет.
Конспект исследовательского занятия «Транспорт будущего» Вопрос: Каким мы представляем транспорт будущего? Цель: продолжать знакомство детей с транспортом будущего времени; расширить знания об.
Конспект занятия по лего-конструированию «Путешествие в Лего-град» Конспект занятия по легоконструированию в средней группе «Путешествие в Лего-град» Выполнила воспитатель средней группы : Молчанова Надежда.
Лего-фестиваль «Белолегоград» И снова, муниципальный лего фестиваль! В этом году он назван "Белолегоград". Название свое получил от названия нашего города Белореченск,.
Мини-музей из моделей Лего-констриурования «Новогодний транспорт для деда Мороза» В нашем Детском саде прошел смотр-конкурс мини-музея, созданного из моделей ЛЕГО-конструирования «Новогодний транспорт для деда Мороза и.
Фотоотчет «Мы строим город будущего» Дети моей группы любят строить дома, города. Они видят свой город в красках, чтоб дома были всех цветов и радовали людей. Современные.
Организованная образовательная деятельность с детьми старшей группы «Транспорт будущего» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №350» Организованная образовательная.
Презентация «Уголок будущего первоклассника» Переход ребенка-дошкольника в школьную образовательную среду – это переход его в иное культурное пространство, в другую возрастную категорию.
Макет «Город будущего» МБДОУ д/с 33 "Аленький цветочек", город Сургут. Проект "В каком городе я хотел бы жить" завершился созданием макета "Город будущего",.
Проект по конструированию из Лего в подготовительной к школе группе на тему «Транспорт» Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №12 «Светлячок» города Галича Костромской област Проект по конструированию.
Читайте также: