Постройки из конструктора снежинки

Обновлено: 08.05.2024

-закрепить представление о деталях, их свойствах; создавая собственную модель, определять назначение частей предметов, их пространственное расположение; -выбирать правильную последовательность действий, сочетание форм, цветов, пропорций; закреплять математические знания о счете, форме, пропорции, симметрии; -поощрять проявления творчества и фантазии.

ВложениеРазмер
pod.v._snezhinka.lego_.docx 1023.25 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект организованной образовательной деятельности по конструированию из конструктора ЛЕГО для детей подготовительного возраста. Тема: «Снежинки»

Подготовили воспитатели Жукова Н.Г., Михайлова С.Л."

Цель: учить преобразовывать предлагаемую заготовку. Задачи:

-познакомить детей со способом преобразования предлагаемой заготовки; - учитывая способы крепления деталей; передавать особенности предметов средствами конструктора LEGO;

-закрепить представление о деталях, их свойствах; создавая собственную модель, определять назначение частей предметов, их пространственное расположение; -выбирать правильную последовательность действий, сочетание форм, цветов, пропорций; закреплять математические знания о счете, форме, пропорции, симметрии; -поощрять проявления творчества и фантазии. -сформировать у детей устойчивый интерес к конструктивной деятельности; желание экспериментировать, творить, изобретать;-развивать внимание, способность сосредоточиться, память, логическое мышление; мелкие мышцы кистей рук (моторику);- воспитывать бережное отношение к природе;

Здравствуйте ребята. Давайте поприветствуем друг друга улыбкой. Молодцы.

Ребята, отгадайте загадку:

Дом её на белой туче,

Но ей страшен солнца лучик.

C:\Users\Nataliya\Desktop\тт.jpg

Воспитатель: - В этом волшебном сундучке лежит отгадка нашей загадки.

C:\Users\Nataliya\Desktop\н7.jpg

Ребята, сундучок упал, раскрылся и посмотрите, сколько здесь снежинок. Давайте их рассмотрим. Все они разные! (дети рассматривают снежинки).

Воспитатель: - Это снежинка из бумаги, легкая и ажурная!

C:\Users\Nataliya\Desktop\77.jpg

Это снежинка нарисована красками, какая сверкающая и яркая.

C:\Users\Nataliya\Desktop\65.jpg

Эта снежинка сделана из пластмассы, куплена в магазине.

C:\Users\Nataliya\Desktop\ор.jpg

Ребята, мы рассмотрели снежинки, они все какие? (разные) Молодцы, правильно.

Ребята, предлагаю немножко отдохнуть.

C:\Users\Nataliya\Desktop\ть.jpg

Ребята, в сундучке ещё лежали детали LEGO конструктора, наверно здесь была снежинка, сделанная из конструктора, но она сломалась.

C:\Users\Nataliya\Desktop\78.jpg

Очень жаль, так хотелось на неё посмотреть. Как вы думаете, можно ли сделать из нашего любимого конструктора LEGO снежинку? (ответы детей)

А здесь ещё и подсказка есть – это образцы, на которых показано как можно сделать снежинку из конструктора LEGO.

C:\Users\Nataliya\Desktop\рь.jpg
C:\Users\Nataliya\Desktop\гг.jpg

C:\Users\Nataliya\Desktop\56.jpg
C:\Users\Nataliya\Desktop\аа.jpg

C:\Users\Nataliya\Desktop\30ноября-4 декабря\пятница 4 декабря\конструирование\ЛЕГО Снежинки под.в\5.jpg
C:\Users\Nataliya\Desktop\чч.jpg

Дети вместе с родителями рассматривают образцы, анализируют какие детали им понадобятся, какого цвета, как будут скреплять детали.

Самостоятельная работа детей. В ходе работы родители дают советы и указания, обращают

внимание на образцы.

Готовые работы дети выкладывают на стол, рассматривают, делятся впечатлениями с родителями.

Конспект НОД по конструированию с использованием Тико-конструктора «Снежинка»

Цель: Умение детей создавать предметы из деталей ТИКО — конструктора.

Обучающие: Способствовать созданию плоскостных фигур, соединять детали конструктора без затруднений; уточнить знания геометрических фигур: треугольник, многоугольник (пятиугольник, шестиугольник).

Развивающие: Совершенствовать мелкую моторику пальцев рук, развивать творческое воображение, художественно-эстетический вкус.

Воспитательные: воспитывать творческую активность; интерес к конструированию.

Воспитатель: ребята, послушайте загадку:

Белым бела и холодна,

Когда одна – едва видна.

И от подруг, летящих мимо,

В пути совсем неотличима. (снежинка)

- В природе наблюдается большое разнообразие форм снежинок. Наиболее простые из них: иглы, столбики и пластинки. Снежинки часто соединяются между собой и выпадают в виде хлопьев. Это происходит, если нет сильного мороза. А в тихую морозную погоду – на землю падают красивые резные снежинки. Когда на улице сильный ветер снежинки сталкиваются в воздухе, крошатся и падают на землю в виде обломков — «алмазной пыли». А когда на улице оттепель, снежинки скатываются в плотные белые шарики, и падают на землю в виде крупы.

- Посмотрите, это фотографии снежинок. Все они похожи, но все же разные, двух одинаковых снежинок не найти.

Физкультминутка Снежинка

Кружатся снежинки (дети кружатся на носочках)

В воздухе морозном (медленно приседают, руками показывая плавное движение снежинок)

Падают на землю (встают, ловят воображаемую снежинку на ладошку)

Ой, не тай, снежинка, (бережно прикрывают снежинку)

Подожди немножко. (на ладони другой ладошкой)

- Ребята, а хотите сами создать снежинки? Только мы их будем делать не из бумаги, а из тико-конструктора.

- Давайте рассмотрим конструктор, какие геометрические фигуры нам понадобятся? (треугольники, многоугольники)

- Ребята, ведь снежинки бывают разные не похожие друг на друга. Поэтому создавать их вы будите без схемы. Можете приступать к работе.

Вот такие снежинки получились.






Фотоотчет «Развиваем моторику и не только…» или безграничные возможности Тико конструктора

Фотоотчет «Развиваем моторику и не только…» или безграничные возможности Тико конструктора Как важно для каждого ребенка развивать моторику с самого рождения! С каждым годом увеличивается число детей, страдающих задержкой речевого.

Конспект НОД по конструированию скворечника с использованием ИКТ

Конспект НОД по конструированию скворечника с использованием ИКТ Конспект непосредственно-образовательной деятельности по конструированию скворечника из картона Образовательная область: «Художественное.

Конспект НОД по конструированию в средней группе. Оригами «Рыбки в аквариуме» с использованием ИКТ.

Конспект НОД по конструированию в средней группе. Оригами «Рыбки в аквариуме» с использованием ИКТ. Конспект НОД по конструированию в средней группе. Оригами «Рыбки в аквариуме» Цель: развивать умение делать поделки в технике оригами.

Конспект открытого занятия по конструированию из Lego-конструктора «Неизвестная планета» в подготовительной к школе группе

Конспект открытого занятия по конструированию из Lego-конструктора «Неизвестная планета» в подготовительной к школе группе Цели: • развитие устойчивого интереса к конструированию; • расширение знаний о космосе при помощи конструктора «Lego»; • закрепить знания.

Конспект занятия с использованием конструктора LEGO WeDo «Путешествие в страну LEGO» для детей подготовительной группы

Конспект занятия с использованием конструктора LEGO WeDo «Путешествие в страну LEGO» для детей подготовительной группы Цель: создание модели «Самолет» по пооперационной карте с использованием конструктора LEGO WeDo. Задачи: • обучающая: продолжать формировать.

Консультация для педагогов и родителей «Возможности развивающего конструктора «Тико» Среди развивающих игрушек конструкторы на сегодняшний день наиболее популярны. Использовать их можно начиная с раннего возраста, когда ребенок.

Мастер-класс «Картотека игр по математике с использованием LEGO конструктора»

Мастер-класс «Картотека игр по математике с использованием LEGO конструктора» Картотеки игр бывают разные! Они просто необходимы в работе воспитателя. А самое главное должны быть всегда под рукой! В основном картотеки.

Создание магнитного конструктора для занятий по конструированию

Создание магнитного конструктора для занятий по конструированию Создание магнитного конструктора для занятий по конструированию. Готовилась недавно к очередному занятию по конструированию и думала над.

2. Развивать мелкую моторику, речь детей. Продолжать вводить в словарный запас понятия – кирпичик.

3. Воспитывать доброе заботливое отношение к окружающему миру

Оборудование: звукозапись из мультфильма «Маша и медведь»,игрушка Маша, имитация снега – дорожка из синтепона, домик, деревья, горка, конструктор «Лего» – кирпичики, снежинки, снежки из ваты, картинка «катание на санках», кисти, клейстер, влажные салфетки.

Ход занятия.

1. Орг. момент.

а) приветствие. Ребята к нам сегодня пришли гости –скажем

«Здравствуйте» гостям. Очень рады детки Вам! Мы сейчас все улыбнемся.

б) игровая ситуация Ребята вы любите смотреть мультфильмы? (ответы детей). К нам сегодня придет очень необычный гость. А кто узнаете послушав звукозапись. Звучит звукозапись из мультфильма «Маша и медведь» (ответы детей) Сегодня у нас вами в гостях героиня мультфильма «Маша и медведь»

Как ее зовут? (ответы детей) –Маша. Маша выходит, здоровается с детьми.

–Какое сейчас время года? (ответы детей) Правильно зима. Как вы догадались что зима?

Много снега и холодно на улице. (педагог обращает внимание на декорации на столе) А что вы любите делать зимой? (ответы детей).

-Кататься на санках (показ картинки). Вот и наша Маша хотела покататься на санках, но их у нее не оказалось. Что ребята нам делать? Как ей помочь?

У нас есть конструктор «Лего» мы можем из него сделать санки для Маши.

2. Основная часть. а) рассматривание санок. Ребята, посмотрите из каких деталей состоят санки. У санок есть полозья, сиденье.

Перед тем как начать конструировать санки, разомнем наши пальчики, немножко поиграем.

1,2,3,4,5 –будем пальчики сгибать

1,2 –хлопнем, 3,4 – топнем.

Строим санки наши

Будет рада наша Маша.

б) Конструирование. Ребята берем два кирпичика и ставим их рядом друг с другом, берем еще один кирпичик и ставим сверху на кирпичики. Вот и получились наши санки. Чтобы Маше понравились саночки, давайте украсим их вот такими снежками. Наносим клейстер на снежные комочки кисточкой. и приклеиваем на санки.

4. Рефлексия. Ребята! Кому Маша подарит вот такую снежинку, у того получились очень красивые санки!

Фотоотчёт «Конструирование «Ракета»

Фотоотчёт «Конструирование «Ракета» Конструирование – в буквальном переводе с латинского языка означает изобретение и создание модели на основе пропорциональной и целостной.

Конспект урока гимнастики в 5 классе «Использование нестандартных приемов при профилактике плоскостопия и правильной санки» Тип урока: Комбинированный Раздел: Гимнастика Цель урока: Овладение способами оздоровления и укрепление организма учащихся посредством занятий.

Конструирование из бумаги «Гусенички»

Конструирование из бумаги «Гусенички» Конструктивная деятельность даёт возможность развивать у детей творческое воображение, мышление. На занятиях по художественному конструированию.

Конструирование из бумаги «Ёлочка»

Конструирование из бумаги «Ёлочка» Цель: Выполнение объёмной аппликации. Задачи: - закреплять умения работать с цветной бумагой; - развивать конструктивное мышление и.

Конструирование из втулок «Миньоны»

Конструирование из втулок «Миньоны» .

Конструирование из счетных палочек

Конструирование из счетных палочек Актуальность: Игра со счётными палочками занимает большое место в развитии мелкой моторики у детей, что положительно влияет на кору головного.

Лего-конструирование в детском саду 3 слайд «Конструируя, ребёнок действует, Как зодчий, возводящий здание Собственного интеллекта.» Ж. Пиаже. 4 слйд LEGO – технология –.

Конструирование в детском саду

Конструирование в детском саду Конструирование в детском саду. Ребёнок – прирождённый исследователь и изобретатель. Он имеет неограниченную возможность придумывать и создавать.

КОП «Конструирование из счетных палочек» Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 96»г. Перми «Конструирование из счетных палочек» Программа.

Проект «Санки, сани, саночки» Сценарий вечера досуга для детей подготовительной группы «Екатерина-Санница» Цель: знакомить детей с народными праздниками, с русской культурой,.

Мастер-класс по изготовлению магнитов и брошей в парке культуры, посвященный Дню России и 65-летию города Снежинска

Мастер-класс по изготовлению магнитов и брошей в парке культуры, посвященный Дню России и 65-летию города Снежинска В нашем городе Снежинк Челябинской области в честь Дня России были организованы мастер-классы по изготовлению различных поделок. В этом мероприятии участвовали все образовательные организации города. Наш МБДОУ N23 "Малышок" проводил мастер-класс по изготовлению памятных.

Детский мастер-класс по изготовлению поделки из втулок «3D Снежинки»

Детский мастер-класс по изготовлению поделки из втулок «3D Снежинки» Сегодня мы представляем наш мастер-класс " Снежинки 3D" из втулок. Нам понадобятся: 1) втулки от туалетной бумаги, 2) ножницы, 3) клей , 4) линейка и карандаш, 5) гуашь, 6) вода и кисти, 7) блёстки. Итак приступим. Берём втулку и сминаем её, прижав к столу. Таким образом. Затем.

Снежинки. Конструирование, поделки - Изготовление поделки «Новогодняя снежинка»

Изготовление поделки «Новогодняя снежинка»

Публикация «Изготовление поделки «Новогодняя. » Цель: изготовление украшения к Новому году. Задачи: - познакомить детей с новым способом изготовления поделки из бумаги; - развивать творческие способности детей; - прививать любовь к ручному труду; - воспитывать старательность и аккуратность в работе. Материал : белая бумага .

Конспект ООД по ручному труду в старшей группе «Снежинки» Муниципальное дошкольное учреждение детский сад центр развития ребенка №35 «Золотой ключик» Конспект ООД по ручному труду старшей группы Тема: «Снежинки» Воспитатель старшей группы Тащилина Анастасия Николаевна 2022г. г. Моздок Цель: Вызвать у детей интерес к изображению зимнего.

Конспект занятия по ручному труду в средней группе «Снежинка»

Конспект занятия по ручному труду в средней группе «Снежинка» ЦЕЛЬ: продолжать расширять знания детей про снежинки, закреплять навык работы с бумагой, формировать умение вырезать из круга снежинку. развивать мелкую моторику рук, воспитывать умение доделывать работу до конца, аккуратность. МАТЕРИАЛ: снежинки, вырезанные из белой бумаги.

Мастер-класс по изготовлению снежинок в технике «граттаж»

Мастер-класс по изготовлению снежинок в технике «граттаж» Каждый год к конце декабря к нам приходит загадочный, волшебный и удивительный праздник - Новый год! Он несет радость всем: и взрослым, и детям. В преддверии Новогодних праздников наша уютная группа превратилась в сказочную страну красавицы Зимы. Детки также внесли свой вклад в.

Снежинки. Конструирование, поделки - Мастер-класс поделки из втулки «Серебристая снежинка»

Мастер-класс «Снежинка в технике оригами»

Мастер-класс «Снежинка в технике оригами» Приближается Новый год. Попробуйте вместе с детьми сделать снежинки в технике оригами. Такие снежинки будут отличным украшением для елки, окна или зала. Снежинка делается из нескольких одинаковых модулей и может стать коллективной работой, сближающей детей. Несколько снежинок.

Мастер-класс «Новогодняя объемная снежинка» в подготовительной группе

Мастер-класс «Новогодняя объемная снежинка» в подготовительной группе Скоро замечательный праздник "Новый год". На Новогоднем утреннике, для сюрпризного момента нам понадобиться снежинки. Мы решила со своими детьми старшей подготовительной группы сделать объемные снежинки своими руками. Для начала я подготовила весь необходимый материал: белые.

Мастер-класс по изготовлению снежинок из проволочной мишуры в старшей группе ДОУ

Мастер-класс по изготовлению снежинок из проволочной мишуры в старшей группе ДОУ Самый любимый праздник, как взрослых, так и детей, конечно же, Новый год. Именно в Новый год происходит волшебство, случаются чудеса и оживает сказка. Все с нетерпением ждут подарков, дарят и принимают новогодние поздравления, а под бой курантов загадываются самые сокровенные.

Цель: Умение детей создавать предметы из деталей ТИКО конструктора.

Обучающие: Способствовать созданию плоскостных фигур, соединять детали конструктора без затруднений; уточнить знания геометрических фигур: треугольник, многоугольник (пятиугольник, шестиугольник) .

Развивающие: Совершенствовать мелкую моторику пальцев рук, развивать творческое воображение, художественно-эстетический вкус.

Воспитательные: воспитывать творческую активность; интерес к конструированию.

Воспитатель: ребята, послушайте загадку:

Белым бела и холодна,

Когда одна – едва видна.

И от подруг, летящих мимо,

В пути совсем неотличима. (снежинка)

- В природе наблюдается большое разнообразие форм снежинок. Наиболее простые из них: иглы, столбики и пластинки. Снежинки часто соединяются между собой и выпадают в виде хлопьев. Это происходит, если нет сильного мороза. А в тихую морозную погоду – на землю падают красивые резные снежинки. Когда на улице сильный ветер снежинки сталкиваются в воздухе, крошатся и падают на землю в виде обломков — «алмазной пыли» . А когда на улице оттепель, снежинки скатываются в плотные белые шарики, и падают на землю в виде крупы.

- Посмотрите, это фотографии снежинок. Все они похожи, но все же разные, двух одинаковых снежинок не найти.

Кружатся снежинки (дети кружатся на носочках)

В воздухе морозном (медленно приседают, руками показывая плавное движение снежинок)

Падают на землю (встают, ловят воображаемую снежинку на ладошку)

Ой, не тай, снежинка, (бережно прикрывают снежинку)

Подожди немножко. (на ладони другой ладошкой)

- Ребята, а хотите сами создать снежинки? Только мы их будем делать не из бумаги, а из тико-конструктора.

- Давайте рассмотрим конструктор, какие геометрические фигуры нам понадобятся? (треугольники, многоугольники)

- Ребята, ведь снежинки бывают разные не похожие друг на друга. Поэтому создавать их вы будите без схемы. Можете приступать к работе.

Читайте также: