С 9 мая с днем победы лего
Обновлено: 26.04.2024
Цель: Знакомство детей с военной техникой, стоящей на вооружении Российской Армии.
- Расширять представления детей о военной технике, разных родов войск: танковые, ракетные, воздушно-десантные войска
- Совершенствовать умение конструировать по образцу: танк, ракетную установку, самолёт-истребитель.
- Воспитывать чувство гордости за свой народ, армию, Родину.
Словарь: Красная площадь, парад Победы, вооруженные силы, самолет-истребитель, танк, ракетная установка.
• Интерактивная доска «elite Panaboard book»
• Презентация «Парад Победы»
• Макет «Красная площадь» ( из лего - конструктора)
• Берет десантника - 4 шт; Шлем танкиста – 4 шт; Пилотка ракетчика – 4 шт.
• Эмблема ВДВ (на прищепке) – 4 шт; Эмблема танковых войск (на прищепке ) – 4 шт; Эмблема ракетных войск (на прищепке) – 4 шт.
• Фейерверк – хлопушка – 4 шт.
• Флаг ВДВ, флаг танковых войск, флаг ракетных войск (на подставке)
• Военные пакеты- коробки – 3 шт.
• Образцы: танк – 2 шт; ракетная установка – 2 шт; самолет истребитель – 2 шт.
• Набор кубиков для конструирования танка (в корзинках) – 4 шт.
1 этап (организационный – показ презентации)
(Слайд№ 1- заставка)
Воспитатель: -Здравствуйте, дети.
Скажем «Здравствуйте!" друг другу.
Нам здороваться не лень:
Всем "Привет!" и "Добрый день!";
Если каждый улыбнётся – Утро доброе начнётся.
– ДОБРОЕ УТРО!
Воспитатель: Дети, какое сегодня прекрасное утро! Я вижу у вас прекрасное настроение. Приглашаю вас всех в круг. Закройте глаза, мы послушаем тишину. (В тишине слышен шум ветра, пение птиц, гул машин, чьи-то шаги). Это мирная тишина. А сейчас откройте глаза. (Включается звуки военных действий)
- Ребята, а как думаете, что это за звуки? (Слышны звуки выстрелов, рев танка).
-Такие звуки можно услышать в мирное время?
-Когда раздаются такие звуки?
-Дорогие дети, мы с вами родились в мирное время и в мирное время живем сейчас в нашей прекрасной стране под названием Россия. Но так было не всегда…. Присаживайтесь на стульчики.
В 1941 году, много лет назад началась самая ужасная война – Великая Отечественная – самая крупная война в истории человечества, продолжалась она долгих 4 года.
Эта война была развязана фашисткой Германией.
Нападение Германии на Советский Союз было неожиданным. Тысячи орудий нанесли свой мощный удар по мирно спящим людям.
Гитлеровская армия была огромна, а сам Гитлер хотел поработить наш народ. Очень долго продолжалась эта война, но враг был побежден!
9 Мая 1945 года для России навечно стало великой датой – День победы над Фашисткой Германией! Радовалась вся страна
Это День Победы, его празднуют 9 мая. А в этом году будут отмечать особенно торжественно и широко. Потому что исполняется 75 лет со дня Великой Победы!
- Дети, а как люди празднуют 9мая?
Вы все правильно сказали. В этот день поздравляют ветеранов, дарят им цветы и подарки. Благодарят за победу, за мирное небо над головой.
- А кто такие ветераны?
«Ветераны – это люди, которые воевали, которые прошли войну. Их награждают медалями, орденами. Их уважают, любят. Если б ни они, нас бы сейчас не было. «Ветераны ВОВ – это люди, которые шли на войну за нашу родину. Они защищали нас от врагов. Мы о них помним». …
- Правильно, большое спасибо, хочется сказать всем ветеранам за эту победу.
(Воспитатель читает стихотворение:
Не забыть нам этой даты,
Что покончила с войной,
Сотни раз поклон земной!)
- Да много лет прошло с той войны, но люди помнят героев, отстоявших мир на земле.
(Воспитатель предлагает детям подойти к мини-музею, в котором представлены иллюстрации, фото и модели "Военной техники")
Когда в музее собирается экскурсия, по залам ее ведет экскурсовод. Сегодня я буду вашим экскурсоводом. Вы согласны?
- Давайте рассмотрим и назовем некоторые виды военной техники, с помощью которой солдаты защищали нашу Родину.
Чтобы одолеть врага, необходимо было хорошо вооружить наши войска.
Танк Т-34 – лучший среди танков тех героических лет. Он сыграл решающую роль в победе. А бронетранспортеры были хорошей и надежной опорой для пехоты. На них доставлялись снаряды на поле боя.
Таким же легендарным стало артиллерийское орудие, которое солдаты ласково называли «сорокапяткой». Эта противотанковая пушка так же была самым массовым орудием войны.
В самом начале войны советские конструкторы создали боевую ракету – знаменитый миномет « Катюша».
Штурмовик ИЛ-2 атаковал с воздуха не только живую силу, но и различную военную технику противника. А у бомбардировщика Пе-2 на борту находились четыре пулемета и до 1000 кг. бомб.
Сегодня на вооружении нашей страны стоит мощная современная боевая техника.
( на слайдах современные машины вооруженных сил России)
Теперь каждый год 9 мая проходит Парад Победы.
-Что такое Парад Победы?
Парад – это торжественное прохождение войск и военной техники по площади. Главный парад проходит в столице нашей Родины в г. Москва, на Красной площади. В этом параде участвуют самые лучшие, отличившиеся перед отечеством.
- Очень много военной техники участвует в параде. По Красной Площади техника двигается колоннами.
- Сейчас мы с вами поиграем в игру. Игра называется «Парад Победы»
На игровом поле «Красная площадь», располагаются: флаг воздушно-десантных войск, ракетных войск, танковых войск. В правом нижнем углу появляется различная военная техника (танки, самолеты, ракетные установки), дети по очереди должны определить к какому роду войск она относится и нажать на соответствующий флаг.
Техника со звуком данного вида техники (звук самолета, танка, ракетной установки) передвигается в нужную колонну.
2 этап ( LEGO – конструирование)
Сегодня мы с вами подготовимся к участию в Параде Победы, но для этого нам необходимо на время стать военными конструкторами и построить из наборов LEGO современные военные машины.
- Кто такие военные конструкторы? Военные конструкторы проводят исследования и разрабатывают новое оружие, боевые машины, снаряды, ракеты и т.д.
- Но для этого нам нужно произнести волшебные слова:
"Раз, два, три повернись и в конструкторов превратись!"
- Мы с вами очутились в конструкторском бюро, вы все конструкторы, а я ваш директор.
(Раздается видеозвонок от президента (обращение к конструкторам):
Я от лица всей нашей страны обращаюсь к вам с ответственным заданием. Создать модели военной техники для участия в юбилейном 75 ом Параде Победы. Надеюсь на
Для создания техники время ограничено.
На нашем параде Победы будут принимать участие танковые, ракетные и воздушно-десантные войска. Сейчас вы разобьетесь на отряды, выбрав эмблему войск.
(Каждый ребенок выбирает себе эмблему. Эмблемы лежат на столе в разброс, вниз изображением)
Дети разбиваются на отряды по 3 человека. Надевают шлемы, береты и пилотки. Пристегивают эмблемы. Выбираются командиры отрядов, им вручаются флаги, соответствующих родов войск)
- Займите боевые позиции по отрядам. Вам поручается выполнить боевое задание – сконструировать модель современной военной техники. Отряд танкистов конструируют танки, отряд ракетчиков – ракетные установки, отряд десантников конструируют самолеты-истребители.
(Воспитатель в роли директора обращается к конструкторам)
Наша страна ждет от вас новые необычные модели военной техники.
- Приступайте к работе, но помните время у нас ограничено.
Дети самостоятельно выполняют задание. Во время самостоятельной работы звучит песня «День Победы»
-Отряды стройся. Начинаем парад, посвященный 75 годовщине Великой победы.
Дети строятся по отрядам, в руках держат модели техники.
На экране идет видео парада победы на Красной площади. Дети по очереди проезжают по модели Красной площади.
- В честь 75 годовщины Великой Победы – Салют!
- Вы все молодцы, справились с серьезным и ответственным заданием, построили очень важные, нужные и необычные модели военной техники.
- А нам пора превращаться обратно в ребят.
"Раз, два, три повернись и в ребят превратись!"
- Ребята, вам понравилось быть в роли конструкторов и создавать своими руками модели военной техники?
- Вы молодцы! Справились с очень ответственным заданием.
- Скажите, что у вас лучше всего получилось?
- С какими трудностями вы встретились во время постройки модели?
- Ребята, как вы думаете достойны ли ваши модели быть на настоящем Параде Победы?
- И вы не забудьте рассказать и научить других ребят в группе строить такие модели.
Дети самостоятельно выполняют задание. Во время самостоятельной работы звучит песня «День Победы»
-Отряды стройся. Начинаем парад, посвященный 75 годовщине Великой победы.
Дети строятся по отрядам, в руках держат модели техники. На экране идет видео парада победы на Красной площади. Дети по очереди проезжают по модели Красной площади.
Рисунок 15 Парад Победы на Красной площади
- В честь 75 годовщины Великой Победы – Салют!
Рисунок 16 Салют Победы!
Рисунок 17 Парад в честь 75 годовщины Великой Победы
У вас недостаточно прав для добавления комментариев
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться.
Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться.
Это займет не более 5 минут.
Спасибо! и презентация прекрасная.
Тема: «Парад Победы»
Цель: Знакомство детей с военной техникой, стоящей на вооружении Российской Армии.
- Расширять представления детей о военной технике, разных родов войск: танковые, ракетные, воздушно-десантные войска
- Совершенствоват ь умение конструировать по образцу: танк, ракетную установку, самолёт-истребитель.
- Воспитывать чувство гордости за свой народ, армию, Родину.
Сейчас в мире технологий просто необходимо иметь хороший запас знаний. Спасибо вам за ту информацию,кото рую вы дали.
Интересный и очень важный материал. Тема очень серьезная и нужная. А применение лего-конструирования , несомненно, делает деятельность более привлекательной для ребят. Спасибо, Вы - молодец! Желаю дальнейших творческих находок!
Свидетельство активного участника педагогического сообщества
Оформить бесплатно документ можно здесь
Я и учу своих ребят избегать подобных ошибок, начиная с 1 класса. Таким образом, речь детей развивае. Подробнее.
Я считаю, что учитель – это творец. Велика сила учителя. В этом смысле учителя можно сравнить разве . Подробнее.
Именно поэтому важно изучать в тесной связи русский язык, литературу, историю и иностранные языки. В. Подробнее.
Благодарность руководству образовательного учреждения за поддержку и развитие профессионального потенциала педагогического работника
Диплом за отличное владение и эффективное применение современных педагогических методик в условиях реализации ФГОС
- Свидетельство о регистрации средства массовой информации ЭЛ № ФС 77 — 58841 от 28 июля 2014 года выдано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационный технологий и массовых коммуникации (Роскомнадзор).
- Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 4276 от 19.11.2020 года. Серия 78 ЛО № 0000171 Выдана Комитетом по образованию Правительства Санкт-Петербурга
- В соответствии с Федеральной целевой программой развития системы образования на 2011–2015 гг. и проектом концепции федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 гг.
Сертификат соответствия качества предоставляемых услуг рег. № 04 ЕАС1.СУ.01217 от 19.11.2019. Услуга: Дополнительное профессиональное образование.По результатам оценки оказания услуг, оценки процесса оказания услуг и проверки результатов оказываемых услуг данный документ подтверждает соответствие предоставляемых ООО «Центр Развития Педагогики» услуг всем нормативным требованиям.
Проект «Парад Победы!» направлен не только на создание условий для формирования представлений детей об истории Российского государства в годы Великой Отечественной войны, но также он способствует приобщению детей к научно-техническому творчеству: развитию умения постановки технической задачи, собирать и изучать нужную информацию, находить конкретное решение задачи и осуществлять свой творческий замысел, с помощью конструкторских умений и навыков.
Ребенок не потребляет, он творит: создает предметы, мир и жизнь. Лего позволяет ребёнку думать, фантазировать и действовать, не боясь ошибиться.
Цель: развитие творческих способностей, конструкторских умений и навыков; всех сторон детской речи; воспитание личности, способной самостоятельно ставить перед собой задачи и решать их. Задачи:
-Наладить взаимодействие с родителями в воспитании у дошкольников патриотических чувств, через художественную литературу, театральную деятельность, средствами музыкального и художественно-эстетического воспитания.
-Воспитывать уважение к разным подвигам бойцов, гордость за свой народ, любовь к родине.
-Приобщать к словесному искусству, развивать художественное восприятие и эстетический вкус через знакомство с литературными произведениями о войне.
-Развивать продуктивную деятельность детей и детское творчество.
-Расширять представления детей о военной технике, разных родов
войск: танковые, ракетные, воздушно-десантные войска.
-Совершенствовать умение конструировать по образцу: танк, ракетную установку, самолёт-истребитель и т. п.
Прикреплённые файлы:
Картотека игр по лего-конструированию Картотека игр по Лего - конструированию 1. Где Матрешка? Наглядный материал: постройки из лего (домик, кровать, машина, игрушечная матрешка.
Конспект НОД по лего-конструированию в средней группе «Красивый двор для лего-человечков» Конспект НОД по лего-конструированию в средней группе «Красивый двор для лего-человечков» Цель: Развитие познавательной активности детей.
Видео и конспект НОД в подготовительной группе по лего-конструированию «Лего-город» Конспект НОД в подготовительной группе по лего-конструированию «Легогород» Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие.
Конспект занятия по лего-конструированию «Путешествие в Лего-страну» (старшая группа) Конспект занятия по лего-конструированию «Путешествие в Лего-страну» для старшей группы Подготовила: воспитатель Ткач Светлана Юрьевна.
Конспект занятия по Лего-конструированию в старшей группе «Путешествие в Лего-град» Цель: Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор. Задачи: Развивать зрительное и пространственное восприятие,.
Проект по лего-конструированию «Город моей мечты» Актуальность: Лего – конструирование одно из самых современных направлений развития детей широко использующее трехмерные модели реального.
Презентация «Проект по лего-конструированию на тему «Профессия будущего — архитектор виртуальной реальности» Информационные технологии – одна из наиболее быстро развивающихся сфер экономики. Происходящие в ней изменения открывают новые, фантастические.
Сценарий образовательной деятельности по лего-конструированию «Путешествие по лего-волнам» для детей средней группы Цель: сформировать у дошкольников навыки конструирования корабля из лего конструктора. Задачи: • развитие детского технического творчества;.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Обращаем Ваше внимание, что c 1 сентября 2022 года вступают в силу новые федеральные государственные стандарты (ФГОС) начального общего образования (НОО) №286 и основного общего образования (ООО) №287. Теперь требования к преподаванию каждого предмета сформулированы предельно четко: прописано, каких конкретных результатов должны достичь ученики. Упор делается на практические навыки и их применение в жизни.
Мы подготовили 2 курса по обновлённым ФГОС, которые помогут Вам разобраться во всех тонкостях и успешно применять их в работе. Только до 30 июня Вы можете пройти дистанционное обучение со скидкой 40% и получить удостоверение.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Конспект интегрированного занятия
с элементами ЛЕГО-конструирования
Составил педагог доп.образования:
Гаврилюк Наталия Ивановна
Интеграция образовательных областей: Познание (конструирование), коммуникация, социализация.
Тип: интегрированное.
Образовательные задачи:
ОО Познание:
Расширять представления детей о государственном празднике « День Победы», историческом наследии нашей страны.
Закрепить полученные знания о различных родах войск; военной техники.
Совершенствовать познавательные способности детей в процессе практической деятельности (LEGO-конструировании), поощрять стремление находить творческие конструктивные решения.
ОО Коммуникация : продолжение работы по обогащению словаря, формирование умения отстаивать свою точку зрения, совершенствование речи как средства общения.
Развивающая : Развивать наглядно-образное мышление, творческие способности, навыки группового взаимодействия, коммуникативные умения.
Воспитывающая :
Способствовать воспитанию любви к Родине, чувства гордости.
Воспитывать уважение и благодарность ко всем защитникам Отечества.
Вид конструирования: конструирование по заданной теме.
Словарная работа: капитуляция, Вечный огонь, Военный парад, бронетранспортер, миномет, гаубица.
Предварительная работа:
- Чтение и обсуждение художественных произведений о ВОВ.
- Экскурсия к монументу Славы в «Сквере Победы».
- Рассматривание иллюстраций военной тематики.
- Рисование: «Боевая техника»
- Разучивание стихотворений и песен о ВОВ.
- Оформление выставки, посвященной ВОВ.
Оборудование: Мультимедийная установка; музыкальный фон; слайды о ВОВ, техники военных лет и современной; наборы LEGO.
Ход непосредственной образовательной деятельности:
1 этап (организационный – показ презентации)
Звучит муз. композиция Александрова «Вставай страна огромная»
Идет презентация о ВОВ
Воспитатель: (комментирует слайды)
Дорогие ребята, мы с вами родились в мирное время и в мирное время живем сейчас в нашей прекрасной стране под названием Россия. Но так было не всегда….
В 1942 году, 70 лет назад началась самая ужасная война – Великая Отечественная – самая крупная война в истории человечества.
Эта война была развязана фашисткой Германией. В ней принимали участие 61 государство мира, 1,7 миллиарда человек – поэтому ее называют мировой. Вторая Мировая Война продолжалась долгих 6 лет, и закончилась 9 мая 1945 года.
Нападение Германии на Советский Союз было неожиданным. Сразу на огромном пространстве – от Балтийского моря до Карпатских гор. Тысячи орудий нанесли свой мощный удар по мирно спящим людям. Гитлеровская армия была огромна, а сам Гитлер хотел поработить наш народ. Очень долго продолжалась эта война, но враг был побежден!
9 Мая 1945 года для России навечно стало великой датой – День победы над Фашисткой Германией! Ради этого счастливого дня погибли миллионы людей, сражаясь за свободу России и всего мира. Мы никогда не забудем тех, кто горел в танках, кто бросался из окопов под ураганный огонь, кто не на минуту не пожалел своей жизни для того, чтобы мы с вами жили в мире и благополучии.
Еще тогда нас не было на свете,
Когда гремел салют из края в край.
Солдаты, подарили вы планете
Великий Май, победный Май!
Еще тогда нас не было на свете,
Когда с победой вы домой пришли.
Солдаты Мая, слава им на веки
От всей земли, от всей земли!
Воспитатель: ( На слайдах «Аллея Героев» г. Лиски)
В каждом уголке нашей Родины есть памятные места, где чтят и помнят своих героев. В нашем городе Лиски тоже много героев – участников ВОВ, не многие из них вернулись домой. В их честь построен памятник в «Аллее Героев», куда каждый год 9 Мая мы приходим, чтобы вспомнить их имена.
Невелик городок наш спокойный,
Но для всех нас милей и родней.
В сорок пятом с почетом достойным
Он с победой встречал сыновей.
Воспитатель: ( на слайдах военная техника времен ВОВ)
Чтобы одолеть врага, необходимо было хорошо вооружить наши войска.
Танк Т-34 – лучший среди танков тех героических лет. Он сыграл решающую роль в победе. А бронетранспортеры были хорошей и надежной опорой для пехоты. На них доставлялись снаряды на поле боя.
Таким же легендарным стало артиллерийское орудие, которое солдаты ласково называли «сорокапяткой». Эта противотанковая пушка так же была самым массовым орудием войны.
В самом начале войны советские конструкторы создали боевую ракету – знаменитый миномет « Катюша».
Штурмовик ИЛ-2 атаковал с воздуха не только живую силу, но и различную военную технику противника. А у бомбардировщика Пе-2 на борту находились четыре пулемета и до 1000 кг. бомб.
Сегодня на вооружении нашей страны стоит мощная современная боевая техника.
( на слайдах современные машины вооруженных сил России)
2 этап ( LEGO – конструирование)
Воспитатель: Россия – огромное государство, и протяженность границ у нее большая. Такую территорию обязательно нужно охранять. На страже нашей страны стоят Вооруженные силы: пограничники, ракетчики, военно-воздушная авиация, военно-морской флот и другие.
Каждый год 9 Мая в столице нашей Родине – Москве на Красной площади проходит военный парад, в котором принимают участие и вооруженные силы и военная техника России. Улицы расцветают улыбками радости, пышными букетами цветов, звучит торжественная музыка.
Сегодня мы с вами тоже примем участие в Параде Победы, но для этого нам необходимо на время стать военными конструкторами и построить из наборов LEGO современные военные машины. Для этого необходимо разделиться на команды и по схемам сконструировать модели.
( дети делятся по группам и из наборов SLUBAN и Brick конструируют модели машин: военный вертолет, авианосец, машина-амфибия, армейский грузовик, бронетранспортер с ракетной установкой, военный спецназ, военный самолет.)
Бессмертный полк - память живет в наших сердцах
Всем привет, вот и прошел День Победы - 77я годовщина Великого события, победы героизма боевого духа над фашистскими захватчиками!
Для нашего города - Магнитогорска, что находится в Челябинской области, этот праздник очень важен и значителен, он в сердцах каждого магнитогорца!❤
Город не только отправлял героев на фронт, но каждый день ковал победу в доменных печах! 🔥
И вот после непродолжительного перерыва почтить память ветеранов в бессмертном полку пришли поучаствовать десятки тысяч магнитогорцев!
Память о подвигах наших предков будет жива всегда, мы всегда будем помнить кому обязаны за мирное небо!
В посте есть видео о том, как прошел бессмертный полк в нашем городе, приятного просмотра.
Хорошие игры. Партизаны 1941
Всем привет. Сегодня без натянутых вступлений и ненужных бравад опираясь на дату (прим. написано к 9-му мая) поговорим об одной действительно хорошей игре.
Итак, игра «Партизаны 1941» — представитель жанра тактической стратегии в реальном времени.
Игра предлагает нам в качестве сбежавшего из концлагеря командира Зорина создать и возглавить партизанский отряд и уже с ним продолжать борьбу с немецко-фашистскими захватчиками.
Что касается героев. Отряд получился довольно разношерстным, тут и молодой деревенский паренек, старый лесничий, попавшая в окружение медсестра, беглый урка-уголовник и даже спец.агент НКВД.
И казалось бы, столь разношерстный отряд, но все они грамотно проработаны и каждый имеет свой стиль и набор навыков подходящих для той или иной операции.
Например, главный герой Зорин мастер метания ножа и поднятия боевого духа. Попавшая в окружение Ольга Белозерова может устранить несколько врагов за один ход. Медик Мухамбетова Валентина помимо того, что может лечить отряд, является также и первоклассным снайпером. 15-летний паренек Санек может свободно разгуливать по территории врага, отвлекая их разговорами, а урка Морозов легко привлекает внимание врага свистом и ловко орудует финкой. Не стоит и забывать о бравом НКВДШнике Никитине. Во-первых, он владеет приемами восточной борьбы, и сюжетно это обосновано, так как он участвовал в конфликте на Китайско-Восточной железной дороге, а во-вторых, как и Морозов, отлично владеет холодным оружием, и как и Белозерова, может устранять несколько врагов за ход. В общем, полезный персонаж.
Так же в игре реализована система морали. Боевой дух отряда. Чем он выше, тем выше вероятность успеха внесюжетных миссий. К примеру, удачные диверсии или срыв вражеской пропаганды повышают боевой дух. А проваленное задание или воровство у мирного населения понижают его.
Как итог, можно сказать, что игра получилась отличной. Все герои раскрыты, миссии по времени в самый раз не успеют надоесть, но и быстрыми их не назовешь. Да и все задачи разнообразны в большинстве своем. Приятная картинка и оформление дополняют все это дело. В качестве минуса, я бы привел редкие баги, хотя большинство их поправили с патчами но нарваться на подобные до сих пор можно.
В общем тем, кто не играл, крайне советую. Даже не любителям стратегий.
Автор: Руслан Бахшиев
Подпишись, чтобы не пропустить новые интересные посты!
Про монстров и людей
И вот уже который день у нас весна, у них война
Как выглядят плохие люди? Знаешь? Я точно нет. Думала что это заметно. Получается что это не так.
Самый симпатичный человек может оказаться редкой тварью. А самый грязный и беззубый в итоге окажется доблестней всех твоих друзей.
У них война. У них мор и голод. У нас тепло, морем пахнет - мы называем это пахнет летом.
А там в море стоят корабли. Мы раньше считали их декоративными, а оказалось они боевые. Могу ли я верить что они бьют только по плохим людям точно в цель? Конечно нет. Долетела ли ракеты до цели? Точно да. Были ли там люди? Наверное да.
Говорят что там нацизм, говорят это правда. И я. Как бы смешно это не звучало. Загуглила.
Парады! Сука, парады. Каждый год в столице. С портретами нацистов. А ещё, что совсем плохо, школьная линейка с отвратительным лозунгом "Москаляку на гиляку. Кто не скачет, тот москаль." Бл***! Как реагировать на то что дети скачут. Даже не зная смысла этой фразы, вкладывая в нее свой ужасный низменный посыл.
Как. Как. Как эти люди смогли извратить это в лозунг призывающий к ненависти.
Что произошло в 2010 когда они решили, что Степан Бандера их истинный герой.
Этого человека не уважали при жизни никогда и никто, ни одна страна. Как так вышло что после его смерти, имея в доступе официальные документы, люди могут считать его героем. Разве что, если считать героем Гитлера.
Нельзя спорить, что Гитлер был гениален. Шикарный оратор, который сумел заморочить голову миллиону людей и повести их за собой.
Тут либо забить на историю, либо согласится с его идеологий. Если есть у тебя другие варианты, то скажи? По мне так Степан преступник, а новое поколение нашего соседа растет во лжи. Боже, это ужасно! Они правда считают его героем.
Но это не самое ужасное.
Сегодня был день победы. День победы людей над уродами
Я специально не буду говорит конкретно . Я считаю что в 45м году хорошие люди победили уродов. И это не была нация. Это хорошие люди победили плохих.
Но почему то в этом году об этом говорить стрёмно в любой стране мира, кроме моей.
Там же не было победы наций. И в моей стране все ещё, несмотря на все события, никто не тыкает носом в конкретные происхождения.
И знаешь, чё, а я горжусь. Я горжусь бессмертным полком. Эти отважные люди очень старались, чтобы в нашем мире не было вражды.
И выходит, что приходиться стараться опять. Смейся, не смейся, но мы причиним этому миру добро! Пусть насильно, пусть снова сквозь боль, но ради спокойствия людей, будущих поколений нашим ребятам вновь пришлось бороться со злом.
И они победят!
Потому что добро, оно по любому побеждает зло!
А если иначе, то зачем этот мир существует?
Проект «Парад к 75-летию Победы!» направлен не только создание условий для формирования представлений детей об истории Российского государства в годы Великой Отечественной войны, но также он способствует приобщению детей к научно- техническому творчеству: развитию умения постановки технической задачи, собирать и изучать нужную информацию, находить конкретное решение задачи и осуществлять свой творческий замысел, с помощью конструкторских умений и навыков.
Ребенок не потребляет, он творит: создает предметы, мир и жизнь. Лего позволяет ребенку думать, фантазировать и действовать, не боясь ошибиться.
Ожидаемый результат:
В результате проведенных мероприятий дети должны узнать о легендарном прошлом нашей Родины; иметь представление о военных профессиях, о родах войск, военной технике, о земляках-героях, о героях своей семьи; должны быть ознакомлены с произведениями поэтов, писателей и художников на военную тему; называть города-герои; иметь простейшие представления о мероприятиях, направленных на воспитание патриотических чувств (Парад Победы, салют, возложение цветов и венков к обелискам, встречи с ветеранами).
Цель : развитие творческих способностей, конструкторских умений и навыков; всех сторон детской речи; воспитание личности, способной самостоятельно ставить перед собой задачи и решать их.
Читайте также: