Бирюков игрушки из старого сундука

Обновлено: 20.05.2024

Поиск

Игрушки из сундучка

Игрушки из сундучка Поучительная сказка для детей

Когда часы пробили полночь, крышка бабушкиного сундучка приоткрылась и оттуда выглянули игрушки. Они осмотрелись и убедились, что все дети спят крепким сном.
— Я буду танцевать, — сказала куколка.
— А я буду маршировать, — заявил солдатик.
— А мы будем гоняться на перегонки, — закричали машинки.
И все стали заниматься своим любимым делом. Динозаврики рычали, соревнуясь, кто громче, книжки быстро-быстро перелистывались, а юла весело крутилась по ковру. Игрушки радовались, что выбрались из пыльного бабушкиного сундучка и могут делать, кто что захочет. Но веселье неожиданно прервалось. Плюшевый мишка вдруг закричал:
— Нас заметили! Прячьтесь скорее!
Игрушки бросились к сундучку, но сзади раздался тихий голос.
— Не бойтесь меня.
Все остановились и обернулись к говорившему. Им оказалась старшая из спящих детей девочка по имени Милана.
— Вы так шумели, что я проснулась, — сказала она, сладко зевая.
— Извини нас, Милана, но мы можем играть только ночью, — ответила ей игрушечная пирамидка, гремя своими колечками.
— Всё остальное время нами никто не играет, — поддержал пирамидку скачущий мячик.
— В бабушкином сундучке нам пыльно и скучно, — сказала белочка из шёлка, сверкая своими глазами-пуговками.
— Но почему же вы никому не говорите, что вы всё видите, слышите и чувствуете? – удивилась Милана.
— На то мы и игрушки, — ответили ей все. – Мы сделаны, чтобы дети нами играли. Когда нами не играют, мы не можем кому-то дарить радость. Тогда нас просто забывают, и мы очень грустим.
— Бабушка принесла свой сундучок сегодня вечером, перед сном, и мы даже не успели посмотреть, что там. Наверное, у бабушки дома вами никто не играл?
— Никто! Никто! – закричали наперебой игрушки.
— Тише, игрушечки, не разбудите моих сестричек. Ложитесь и вы спать, а утром я вас достану из бабушкиного сундучка и покажу им.
— Только не забудь, после игр нам тоже надо отдохнуть. Если нас раскидать по полу и забыть, мы опять будем очень-очень горевать. И никому не открывай секрет, что игрушки умеют говорить, не то мы действительно разучимся это делать.
— Обещаю, — сказала Милана, — что перед сном мы с сестричками будем вас прибирать в сундучок. Даже если кто-то из них забудет одну или две игрушки на полу, я сама их уберу. И никому не скажу, что об этом меня просили вы.
Только за окном рассвело, Милана исполнила своё слово. Она открыла сундучок и вынула оттуда все игрушки. Сестрички Миланы обрадовались и играли весь день. А ночью дети улеглись в свои кроватки, а все игрушки – в свой бабушкин сундучок, и все уснули довольные и счастливые.

Бирюков, М. Е. Игрушки из старого сундука: альбом фортепианных пьес для детей / Максим Бирюков; Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка»; ред. И. Н. Вановская. — Изд. 2-е, испр. — Тамбов: Музей-усадьба С. В. Рахманинова «Ивановка», 2018. — 28 с. — Тит. л. парал. рус., англ. ISMN 979-0-9003245-4-2

СОДЕРЖАНИЕ / CONTENTS
1. Кукушка /Cuckoo
2. Медведь / Bear
3. Паровоз / Steam Locomotive
4. Грустный клоун / Sad Clown
5. Сердитый клоун / Grumpy Clown
6. Веселый клоун / Cheery Clown
7. Из десяти деревянных кубиков с японскими картинками я строю пирамидку / Out of Ten Wooden Cubes with Japanese Pictures I’m building a Little Pyramid
8. Оловянные солдатики спасаются бегством / Tin Soldiers Running for Their Lives
9. Лошадка / Hobbyhorse
10. Колыбельная плюшевому котенку / Lullaby for the Plush Kitten
11. Юла / Yula
12. Матрешка / Matryoshka
13. Мячик / Ball
14. Кораблик / Toy Boat
15. Губная гармошка / Harmonica
16. Заводной цыпленок / Clockwork Chicken
17. Старая книга / Old Book

Максим Евгеньевич БИРЮКОВ — пианист, композитор, преподаватель. Выпускник Московской городской детской музыкальной школы имени Гнесиных (класс фортепиано В. М. Гитлица), Музыкального училища при Московской консерватории (класс Э. Н. Грудиновой), Московской государственной консерватории им. П. И. Чайковского (класс профессора З. А. Игнатьевой). Большую часть сочинений М. Е. Бирюкова составляет музыка для фортепиано, а также музыка к театральным спектаклям, постановка которых осуществляется на московских сценах.

Педагогическая деятельность связана с Московской городской детской музыкальной школой имени Гнесиных и Детской музыкальной школой имени Н. Я. Мясковского г. Москвы. Творчество композитора направлено на расширение и пополнение педагогического репертуара для фортепиано. Участник научно-практических конференций, автор статей, посвященных данной проблеме.

Ведет активную концертную деятельность в России и за рубежом, сотрудничая с Арт-проектом «ТенорА XXI века».

«Игрушки из бабушкиного сундука» Сценарий музыкально – тематического досуга в мини-музее «Русская изба» для детей старшего дошкольного возраста.

Содержимое разработки

Галкина Марина Вениаминовна

МБДОУ №162 «Сказка»

«Игрушки из бабушкиного сундука»

Сценарий музыкально – тематического досуга в мини-музее

«Русская изба» для детей старшего дошкольного возраста.

Обогащать и расширять представление о быте и ремеслах наших предков – славян, об игрушках славянских детей.

Воспитывать любовь и уважение к народному быту, к народной музыке, к народным ремеслам, к народной игрушке.

Познакомить с технологией изготовления народной куклы из соломы «Стригушка».

К.Тидеман «Пойте гусли».

Варламов «Красный сарафан».

Р.н.м. «Во поле береза стояла»

Р.н.м. «Матрешкины потешки»

Песня Ю. Верижникова «Матрешка»

Р.н.п. «В камышах лебедушка»

Р.н.п. «Пошла Дуня по дороге»

Хоровод «Хорошо пастух играет» р.н.п.

Звучат гусли. К детям - гостям выходит Хозяйка с детьми: Хозяйка: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйста!

Веселья вам да радости!

Гостей приветствуют хозяйские дети:

1 ребенок: Проходите, не спешите, рассаживайтесь.

2 ребенок: Сядем рядком,

Хозяйка: Дорогие гости, вы знаете, что наши предки славяне занимались разными ремеслами и были большими мастерами. И сегодня мы с вами поговорим о том, в какие игрушки играли славянские дети.

Звучит музыка «Пойте гусли».

Хозяйка обращает внимание на сундучок:

- Посмотрите, сундучок стоит. Какой он красивый, расписной, старинный.

Что за странный сундучок?

И закрыт он на замок.

Если ключик подберем,

В прошлый век мы попадем.

А чтобы сундучок открылся, нужно потрудиться – отгадать загадки. Слушайте внимательно.

3 ребенок: Не лает, не кусает, а в дом не пускает.

4 ребенок: Может напоить водою,

Может гайку отвинтить,

А еще замок откроет.

Чтоб хозяев в дом пустить.

Хозяйка: Позвонили в бубенец (замок отщелкивается)

И попали во дворец.

Открывается палата (поднимается крышка сундука).

Смотрим, чем она богата?

Нет ли там чудовища?

Звучит музыка Варламова «Красный сарафан».

Хозяйка достает из сундука по одной кукле, расставляет их на столе и читает стихотворение Ники Харламовой «Тряпичная кукла»:

Куклы-самоделки выстроились в ряд.

И у каждой имя, а за ним обряд.

Славою покрыли куклы наш народ.

Делаем как символ их из года в год.

Куклу - зерновушку мастерили все.

В голод появлялась кукла на окне.

Видел люд прохожий куклу по весне.

И спешил на помощь. Хлеб несли семье.

Молодым дарили куклу – оберег.

Чтоб не разлучались с милыми вовек.

На одной основе муж, его жена.

С ними пеленашка, то же не одна.

Травница висела в люльке малыша.

Так он благовоньем мог всегда дышать.

Куклой оберегом стала день и ночь.

Кукла – колокольчик гнала слёзы прочь.

Звучит р.н.м. «Во поле береза стояла». К сундуку подходят хозяйские девочки:

1 девочка вынимает куклу- полено из сундука и рассказывает о ней:

- Раньше куклой могло стать простое березовое полено, белая кора становилась личиком куклы. Повязала девочка полешку платочек, надела юбочку – и кукла готова.

Звучит народная мелодия «Матрешкины потешки»

Хозяйка: Дети, а вы знаете, что самым любимым народным сувениром стала матрешка.

2 девочка вынимает из сундука матрёшку, расставляет её на столе:

Русская матрешка – славный сувенир!

Русскую матрешку знает целый мир!

Русская матрешка – русская душа.

Русская матрешка очень хороша!

Все девочки исполняют песню Ю. Верижникова «Матрешка»:

1. Мой дружок Андрюшка

Мне принес игрушку

Сразу мне понравилась.

И совсем без разговора,

Что игрушка просто чудо,

И со мной она повсюду.

Припев: Матрешка, матрешечка нарядная.

Забавная, круглая, ладная.

Игрушка моя деревянная

Красивая, добрая, славная.

2. Пляшет под гармошку

Заодно с игрушкою

Пляшем мы с Андрюшкою.

Посмотрите в наши лица,

Как приятно веселиться,

Мы усталости не знаем,

Всех на танец приглашаем.

Звучит русская народная мелодия «В камышах лебедушка».

Хозяюшка: Посмотрите, какая необычная кукла. Из чего она сделана?

Хозяюшка: Правильно – это соломенная кукла и родилась она в деревне.

Делали её из соломы, которая оставалась после жатвы. Матушка брала своего ребеночка в поле, там его надо было чем-то занять. А под рукой всегда была солома да травка.

А делать ее очень просто.

Хозяюшка предлагает всем желающим детям сделать вместе с ней куклу из соломы «Стригушку», берет в руки пучок соломы, делает куклу и

читает стихи Розы Агафоновой:

В те давние времена

Комбайнов не было когда.
Рожь серпами жали, да в снопы вязали.
Детей постарше иногда в поле брали.
Пусть знают, не на деревьях караваи вырастают,
Тяжким трудом хлебушек добывают.

Сидела девчушка наблюдала,

Как ее мама снопы ловко вязала.
Колоски - кудрявая головка,

Низ - пышная юбчонка.

Солома на солнце сверкает,

Золотом отливает,
Будто просит:

"Со скуки возьми меня в руки"

Девчушка взяла соломы пучок,

И показалось ей, что слышит голосок.
Подсказывает кто-то, как солому согнуть,

Связать, соединить, чтобы куклу смастерить.

Солома в руках гнулась - не ломалась,
Как надо ложилась, переплеталась,

Словно помочь ей старалась.
А может, все это девчушке казалось.

Играть-то нечем было,
Вот куклу из соломы она и мастерила.

Звучит р.н.п. «Пошла Дуня по дороге» дети мастерят кукол.

После окончания работы, дети с куклами в руках выстраиваются на полукруг.
Ребенок: Велика Россия наша

И талантлив наш народ.

Выходи честной народ,

Дети с куклами исполняют хоровод «Хорошо пастух играет» р.н.п.

-82%

Данная разработка «Посиделки у бабушкиного сундука» отвечает всем, возможным в данной тематике, требованиям к условиям реализации программы ФГОС НОО. Мероприятие позволит познакомить детей с некоторыми обычаями и обрядами русского народа.

Содержимое разработки

Тема: «Посиделки у бабушкиного сундука»

воспитание уважения к народным ценностям, к родной земле, любовь к родному краю;

активизировать познавательный интерес, нравственное отношение к истории и культуре родного края, к живому наследию своих предков;

развитие творческих способностей.

Познакомить детей с историей русского народа: бытом, обычаями, гостеприимством.

Дать представление об избе, о печке – главной части избы.

Продолжать знакомить с устным народным творчеством – пословицами, поговорками, прибаутками. Употреблять их в разговорной речи, формировать и обогащать речь детей образными, меткими выражениями русского фольклора.

Обогащать словарь названиями предметов быта: самовар, печь, ухват, чугунок, прялка, лапти.

Оборудование:

1.Выставка: предметы женской одежды: сарафан, рубаха, кокошник, кичка, передник, душегрея и предметы мужской одежды: порты, зипун, кафтан, треух, картуз, лапти и онучи).

Содержимое сундука:

1).На подносе свекла, морковь, лук, мука, угольки, картофель.

2). Украшения для волос: бусы, ленты, заколки.

3). Бусы в подарок мамам.

4.Утварь: ухват, кочерга, веник, коромысло

7.Посуда: глиняный горшок, берестяной туес, деревянная ложка.

9. Коромысло с вёдрами.

11. Куклы – обереги: подорожница, травница, неразлучники.

12. Наборы травяных чаёв, заварочные чайники, чайные пары, выпечка, сахар кусковой, чайные ложки, самовар.

Добрый день, гости дорогие. Мне очень приятно всех вас видеть сегодня у нас в гостях.

Слава нашей стороне,

Слава русской старине!

И про эту старину

Я рассказывать начну,

Чтобы дети знать могли

О делах родной земли.

Сегодня занятие у нас не обычное. В гости нас к себе пригласил музейный экспонат. Что за экспонат вы сможете узнать, разгадав загадку:

Он давно уж не новый,

К тому же совсем

Он скромно стоит у неё

В нём бабушка держит

Отрезы на платья,

Но только не дверца,

А крышка на нём.

С висячим замком. (Сундук)

Вот и мы у этого сундука посидим, поговорим, много нового узнаем.

В старину, когда были закончены огородные работы, темными зимними вечерами собирались люди в большой избе, пели, водили хороводы, рассказывали сказки, говорили шутки - прибаутки и работали: вязали, вышивали, пряли, плели лапти и корзинки. Назывались такие встречи – ПОСИДЕЛКИ. Начинаются наши посиделки с песни.

Песня – хоровод «По малину в сад пойдем»

1. По малину в сад пойдем,
В сад пойдем, в сад пойдем,
Плясовую заведем,
Заведем, заведем.

Припев:
Солнышко на дворе,
А в саду тропинка.
Сладкая ты моя,
Ягодка-малинка!

2.Ты, малинка, не в роток,
Не в роток, не в роток, -
Насыпайся в кузовок,
В кузовок, в кузовок.
Припев.

3.Как малины наберем,
Наберем, наберем,
Пирогов мы напечем,
Напечем, напечем.
Припев.

4.Пирогов мы напечем,
Напечем, напечем.
Всех соседей позовем,
Позовем, позовем!
Припев:

Сборы на посиделки.

В русских деревнях, когда девушка собиралась на посиделки, занавешивались в доме окна, но не изнутри, а снаружи. Чтобы это значило?

(В те времена зеркала были доступны не каждому, они очень дорого стоили. Потому-то занавешивали застеклённые окна снаружи ставнями, чтобы в них можно было смотреться изнутри как в зеркало.)

Готовиться к посиделкам начинали заранее. Парни и девушки надевали самую лучшую одежду.

А вы знаете предметы крестьянской одежды? Давайте проверим.

(на выставке: предметы женской одежды: сарафан, рубаха, кокошник, кичка, передник, душегрея и мужской одежды: порты, зипун, кафтан, треух, картуз, лапти и онучи).

Чтобы показать свою красоту, девушки использовали косметику.

Давайте попробуем навести красоту при помощи бабушкиных средств.

Конкурс 1. «Я ль на свете всех милее». (Из сундука достаю на подносе свекла, морковь, лук, мука, угольки, картофель).

Раньше не было таких косметических средств, как сейчас, поэтому девушки для этих целей использовали овощи. Девицы – красавицы для вас конкурс «Я ль на свете всех милее».

Независимое жюри выбирает победительницу конкурса.

Конкурс 2. Коса – девичья краса.

Коса – девичья краса. До замужества девушка ходила с непокрытой головой. А вот замужней женщине опростоволоситься считалось непозволительным. Девушки старались показать своё умение в косоплетении, косы украшали лентами, бусами.

А вы сможете поразить нас таким умением?

Независимое жюри выбирает победительницу конкурса.

Девочки проходят по кругу.

Вот как описывали девицу в летописи:

Ходит плавно — будто лебедушка,

Смотрит сладко — как голубушка,

Молвит слово — соловей поет.

Горят щеки ее румяные,

Как заря на небе божием.

Косы русые, золотистые,

В ленты яркие заплетенные,

По плечам бегут, извиваются.

Наши дети хотят, чтобы их мамы всегда были красивыми. Примите, пожалуйста, наши подарки.

«Дом вести – не рукавом трясти» - гласит пословица.

Вокруг сундука вы видите множество предметов, о каждом из них в народе придумали загадку. Давайте мы их разгадаем.

1.Зимой много ест,

Летом много спит,

Тело тёплое, крови нет,

Сесть, на неё сядешь,

А не везёт. (Печь)

Юра. Печь играла в доме главную роль. Появилась даже такая поговорка «Плясать от печки», то есть начинать с главного. Печь использовали для отопления помещения, приготовления пищи людям и животным, для вентиляции помещения. На печи спали, хранили вещи, сушили зерно, лук, чеснок. Зимой около неё держали птицу и молодых животных. В печке даже мылись.

Учитель. У печи находилась большая часть утвари. Кто знает, что может означать это слово?

Утварь - это совокупность предметов, необходимых человеку в его обиходе.

Книзу узок, верх широк, не кастрюля … (чугунок)

А кто знает его назначение?

Кто сможет показать чугунок?

Рогат, да не бык,

Хватает, да не сыт,

А сам в угол идёт. (Ухват)

Кто сможет показать ухват?

А кто знает его назначение?

Ухват – устройство для передвижения горшков и чугунов в печи.

Умение подхватить горшки требовало определённых навыков, которые приобретались длительной практикой.

А вы хотите попробовать?

Дети пробуют поднять ухватом чугунок.

А вот ещё одна загадка.

Скачет в огонь.(Кочерга)

Кто сможет показать ухват?

А кто знает её назначение?

Кочерга – приспособление для размешивания углей в печи.

Другом кочерги был предмет, о котором следующая загадка.

Взялся за уборку:

В пляс по комнате пошел,

Оглянулся — чистый пол! (Веник)

Веник находился тоже возле печи. Именно под веником, по народным поверьям, жил Домовой.

Конкурс "Шутка домового".

А вот посмотрите, тут у нас еще какая-то тарелка с перемешанными рисом и горохом! Наверное, это домовой над нами подшутил! Давайте разберем все по сортам.

Музыка: народная песня "Я горошек молочу".

Вот ещё экспонаты, без которых не обходилась ни одна изба.

Третий на берегу валяется.

На третьем повисли. (Коромысло с вёдрами)

А кто знает их назначение?

Да, воду носили на коромысле. Без особой сноровки это было сложно. Попробуйте и сами в этом убедитесь.

Звучит песня «Пошла млада за водой» в исполнении мам. (Приложение № 1)

Дети переносят два ведра с водой на коромысле.

По диагонали от печи в избе находился красный угол. Это главное место в избе.

Как вы думаете, что значит красный угол?

Ксюша. Красный - значит красивый, главный. В углу на полочке стояли иконы, украшенные тканым или вышитым полотенцем. В этой части избы происходили важные события в жизни семьи, самых дорогих гостей усаживали в красном углу. Это было самое почетное место. В этом же углу всегда находился большой стол, где сразу могла разместиться вся семья. Около стола стояли лавки.

Учитель: Прежде, чем сесть за стол, необходимо было воспользоваться этими предметами:

Три ноги, два уха, а шестое брюхо. (Рукомойник.)

Тая. Рукомойником раньше был глиняный кувшин с двумя сливными носиками по сторонам, и лишь потом появился медный рукомойник с одним носиком. Под ним стояла деревянная лохань, куда стекала грязная вода.

На стене висит, болтается,

За него всяк хватается. (Полотенце)

На стол выставлялась посуда.

Из каких материалов раньше в нашей местности делали посуду и почему?

(Чаще всего посуда была глиняная, берестяная и деревянная.)

Никто костей не собрал. (Горшок)

В соседней деревне Шуломень жили хорошие гончары. Их посуда славилась по всей округе.

Ваня. Берестяной туесок. В берестяном туесе можно хранить ягоды, а можно – грибы, можно держать там сливки, масло коровье, творог, сметану, и молоко. Масло в них не горкло, сметана долго хранилась, молоко, и творог не кисли. В берестяных туесах эти скоропортящиеся и незаменимые в каждой семье продукты были надёжно защищены от воздействия тепла.

Привезла нам каши сладкой,

Ждёт лошадка у ворот –

Открывай пошире рот. (Ложка)

Стоит бычок подбоченивши бочок шипит и кипит, всем чай пить велит. (Самовар)

И без этого предмета жизнь человека немыслима.

То взад, то вперёд,

Ходит, бродит пароход.

Продырявит море. (Утюг)

Постникова Е.М. Скорее всего, первыми утюгами были тяжёлые камни, которыми придавливали ткань. Потом появились рубель и валёк. Позднее появились утюги чугунные (литые). Их желательно было иметь два: пока одним гладили, другой нагревался. Затем появился «угольный» утюг. Внутрь закладывали горящие угли и начинали гладить. А в 1882 году американец Генри Сили изготовил утюг с электрическим нагревателем.

Следующий экспонат был необходим при покупке, например, сахара или муки.

Сам худ, голова с пуд.(Безмен).

Учитель: Итак, мы с вами совершили небольшое путешествие в мир русской избы.

На праздничных посиделках любимым развлечением были частушки.

1.Пропоём мы вам частушки,

Что пойдут плясать старушки,

2.В Городецке мы живем,

Сушки - пряники жуем.

Мы частушек много знаем,

И сейчас для вас споем.

3.Хлебом-солью всех встречаем

Самовар на стол несем.

Мы за чаем не скучаем,

Говорим о том, о сем.

4.Ты расти, расти, коса,

до шелкова пояса,

Как ты вырастешь, коса,

Будешь городу краса.

5.Наши девы — молодицы,

На все руки мастерицы:

Вяжут, шьют, прядут и ткут

И умело дом ведут.

6.Запрягу я кошку в дрожки,

А котёнка в тарантас,

Повезу свою подружку

Всем соседям напоказ.

7.Ах, мое приданое

Крепкое, не рваное —

Вышивала я узор

На свой свадебный убор.

Где вы набелилися?

Мы вчера коров доили,

9.У меня не сарафане

Только я не косолапа,

10. На берёзе сидит Ёжик.

На головке сапожок,

На ноге фуражка.

11.В сундуке моем добро

Когда времечко придет,

12.Старый бабушкин сундук.

Тайны жизни в нем живут,

Наша женская судьба

Место в нем свое нашла.

Вместе: Мы частушки вам пропели

Хорошо ли плохо ли

Мы бы очень все хотели

Чтобы нам похлопали!

Небылицы в лицах.

Ну-ка сядем - ка рядком,

Да поговорим ладком.

Небылицы в лицах

Сидят в светлицах,

Да говорят потешки.

Выходят девицы и молодцы, говорят потешки.

- Федул, чего губы надул?

- А велика ли дыра?

Один ворот остался.

Фома, что из леса нейдёшь?

Да он не пускает!

Да об калитку головой ударился.

Скажи, а когда это случилось?

Да вчера вечером.

А, что же ты сегодня плачешь?

Вчера вечером дома никого не было.

Да в лес по дрова.

Какое сено, ведь это дрова.

А коль видишь, что спрашиваешь?

Старый бабушкин сундук

В бабушкином доме, в дальнем уголке.

Притаилось чудо в старом сундуке.

Очень любопытно, что хранится в нем?

Что же прячет бабушка в сундуке своем?

Обещала бабушка показать добро,

хоть не накопила злато-серебро.

Честь и хвала нашим бабушкам. Именно они донесли до нас культурное наследие предков, бережно сохранили в сундуках дорогие сердцу предметы, согретые руками нескольких поколений.

Чего только не хранилось в бабушкином сундуке. (Открываю крышку.) Раньше девушка не могла выйти замуж, пока не приготовит себе сундук приданого. Там должно было быть постельное бельё, полотенца, скатерти, одежда. Всё украшалось вышивками. В сундуке хранились и дорогие вещи: письма от родственников, украшения, редкие покупные игрушки, которые доставали по праздникам.

Достаю куклу-оберег. Куклы в древности служили обрядовым символом. Куклам приписывались различные волшебные свойства: они могли защитить человека от злых сил, принять на себя болезни и несчастья, помочь хорошему урожаю.

Подорожница - верный хранитель в дорогу и дарится тому, кто уезжает путешествовать.

Неразлучники - символ и оберег крепкого союза, дарят молодожёнам на свадьбу. Делается как бы на одной руке, чтобы идти по жизни рука об руку, быть вместе в радости и беде.

Травница - кукла для очищения воздуха в избах.

Чаепитие. Заканчивались посиделки чаепитием.

Бабушка Марины Рябовой: Все знают о японских и китайских чайных церемониях. Но и у наших предков тоже были свои традиции, связанные с чаем. Очень любили травяные чаи. И я предлагаю участникам наших посиделок попробовать чай по старинным русским рецептам.

Определить, что завариваем (в мисочках разные виды трав)

Показать, как пили чай наши предки (с блюдечка, из чашки, вприкуску)

Выбрать из предложенного посуду для чаепития.

А сейчас мы приглашаю всех на чаепитие с пирогами.

Гостей и близких привечаю

Ароматным сладким чаем угощаю.

От всех невзгод, от всех болезней

Вкусный чай всегда полезней.

Наш гость сегодня не скучай,

Пей от души горячий чай.

Викторина (РЕФЛЕКСИЯ)

1 вопрос: Как называется обряд, с которым мы сегодня познакомились?