Проект новогодняя игрушка в младшей группе
Обновлено: 03.05.2024
Участники проекта : воспитатель, дети, родители.
Возраст детей: 3-4 года (2 младшая группа)
Цель проекта : Создание условий для формирования интереса к истории новогодней игрушки
Познакомить с историей возникновения новогодней игрушки;
Расширить представления детей о разнообразии новогодних игрушек.
Развивать художественно-эстетические способности, умения и навыки продуктивной деятельности.
Способствовать взаимодействию детей и родителей в процессе общей деятельности при изготовление новогодней игрушки.
Воспитывать бережное отношение к новогодним игрушкам.
Актуальность проекта :
Самый красивый и сказочный праздник для детей и взрослых - Новый год! Это ожидание чуда, ни с чем несравнимая зимняя сказка и самые положительные эмоции, радость и веселье. Для каждого из нас Новый год связан с детством – с традицией наряжать елку стеклянными шарами и фигурками, хлопушками и гирляндами всей семьей. С помощью реализации данного проекта я хочу познакомить детей с историей возникновения новогодней игрушки, расширить представления о разнообразии новогодних игрушек. Для того что бы дети могли понять, что новогодние игрушки можно не только купить в магазине, но и сделать самим, для того что бы украсить зеленую красавицу к празднику, было принято решение организовать мини-музей «Новогодняя игрушка», сделанных собственными руками, что поспособствует увеличить общение родителей и детей дома.
Расширение знаний детей о разнообразии новогодних игрушек;
Создание мини-музея «Новогодняя игрушка»;
Рассказы детей об изготовлении игрушек в семье;
Украшение детьми новогодней елки игрушками;
Организация и проведение новогоднего утренника.
Ход проекта
I. Этап - Подготовительный
Формулирование цели и задач проекта;
Изучение методической литературы;
Составление перспективного плана;
Создание развивающей среды;
Подбор игр и оборудования.
II. Этап Основной
Беседа об истории новогодней игрушки в России, «Как люди готовятся к новогоднему празднику?», «Чем украсить ёлочку?», «Правила пожарной безопасности», «Правила поведения на празднике»;
Рассматривание иллюстраций, фотографий, альбома «Новогодние игрушки»;
Составление рассказов по картине «Скоро новый год»;
Пальчиковые игры «Новогодний праздник», «Елка»;
П/и «Зайка беленький сидит», «Снежинки и ветер», «Дед Мороз», «Заморожу!»;
Д/и «Собери ёлку», «Бусы для ёлочки», пазрезные картинки «Разбились игрушки»;
Сюжетно-ролевая игра «Мы готовимся к Новому году»;
Помощь в украшении новогодней ёлки;
Посильная помощь в украшении группы;
Чтение художественной литературы С. Михалков «В снегу стояла ёлочка», К. Чуковский «Ёлка», З. Александрова "Дед Мороз", Я. Аким "Елка наряжается", А. Вишневская «Новый год в детском саду»;
Разучивание стихотворений, песен и танцев к новогоднему празднику;
НОД рисование «Нарядная ёлочка»;
НОД аппликация «Праздничная ёлочка»;
НОД лепка «Ёлочный шарик»;
Украшение ёлки игрушками.
Консультации для родителей:
Объяснение цели и задач проекта;
Консультации для родителей «История новогодней елочной игрушки», «Новогодняя игрушка своими руками»;
Изготовление новогодней игрушки совместно с родителями;
Привлечение к организации мини музея «Новогодняя игрушка».
III. Этап заключительный
На заключительном этапе был создан мини – музей «Новогодняя игрушка»;
Украшение новогодней ёлки на площадке для прогулок игрушками, созданными родителями совместно с детьми;
Награждение участников на новогоднем утреннике.
Краткосрочный проект «Огород на подоконнике» во второй младшей группе Тип проекта:практический. Сроки реализации проекта:февраль-апрель Этапы проекта: •подготовительный •основной •заключительный Участники.
Краткосрочный проект «Наши любимые сказки» во второй младшей группе Краткосрочный проект «Наши любимые сказки» Вид проекта: творческий Тема проекта: Наши любимые сказки Автор проекта: Рыжкова М. И. Целевая.
Краткосрочный проект во второй младшей группе «Покормим птиц зимой» Название проекта: «Покормим птиц зимой» Тип проекта: информационно-ориентированный. Вид проекта: краткосрочный, семейный, групповой Сроки.
Краткосрочный проект во второй младшей группе «Елочка — живая иголочка» Краткосрочный проект во второй младшей группе «Елочка - живая иголочка» Тип проекта: познавательный, творческий Участники проекта: Дети.
Краткосрочный проект «Фольклор для малышей» во второй младшей группе Краткосрочный проект во второй младшей группе на тему: «Фольклор для малышей» Актуальность: Каждый педагог хочет, чтобы речь его маленьких.
Краткосрочный проект во второй младшей группе «Овощи и фрукты — полезные продукты» Тип проекта: познавательно- исследовательский. Вид проекта: групповой. Участники: дети, воспитатели, родители. Продолжительность: краткосрочный.
Краткосрочный проект во второй младшей группе «Я и моя семья» Тип проекта: краткосрочный, творческий. Цель проекта: формировать образ «Я», умение называть своё имя, фамилию, имена членов семьи, развивать.
Проект направлен на ознаколмление детей с новогодними традициями, на развитие художественно-эстетических способностей, приобщение детей к коллекционированию самодельных елочных игрушек.
| Вложение | Размер |
|---|---|
| obrazovatelnyy_proekt_dlya_detey_itogovyy_1.docx | 27.83 КБ |
Предварительный просмотр:
Образовательный проект для детей 3-4 лет: «Новогодние игрушки»
Цель проекта: приобщение детей к культуре новогоднего праздника, его традициям; развитие у детей художественно-эстетического отношения к окружающей действительности, обогащение детских впечатлений.
- Познакомить с историей возникновения новогодней игрушки; с разнообразием новогодних игрушек и традицией украшать новогоднюю елку;
- Развитие художественно-эстетических способностей, умений и навыков детей в продуктивной деятельности;
- Способствовать взаимодействию детей и родителей в изготовлении и коллекционировании новогодних игрушек;
- налаживать конструктивное взаимодействие с семьями воспитанников;
- просвещать родителей в вопросах новогодней истории страны;
- повышать уровень вовлеченности родителей в деятельность ДОУ.
Место проведения: ГБДОУ детский сад №3 Красногвардейского района Санкт-Петербурга младшая группа «Пчёлки».
Продукт проектной деятельности: коллекция новогодних игрушек, изготовленных совместно с родителями дома своими руками.
Тип проекта: групповой, краткосрочный, информационно-практико-ориентированный.
Участники проекта: дети, воспитатели, родители.
Продолжительность проекта: 2 недели.
Организация проекта: создание условий для познавательной, продуктивной, творческой деятельности детей, вовлечение родителей в проектную деятельность.
Формы реализации проекта: НОД, совместная деятельность (беседы, чтение художественной литературы, конструирование, игровая деятельность, оформление выставки детских творческих работ, индивидуальная работа, использование ИКТ), работа с родителями, самостоятельная деятельность детей, коллекционирование.
К 2017 году был воплащен проект "Новогодняя игрушка", который прошел на УРА!
Было созданно необычное колличество новогодних игрушек, которыми была украшена главная ёлка в детском саду!
| Вложение | Размер |
|---|---|
| proekt-_novogodnyaya_igrushka.docx | 27.59 КБ |
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 27 комбинированного вида
Колпинского района Санкт- Петербурга
«Новогодняя игрушка для ёлки»
Украшение для ёлочки
Андреева Е.В., Базенина О.Н.
Дети 3-4 лет, родители и родственники детей
Срок реализации проекта:
Краткосрочный (декабрь 2016 года)
Интеграция образовательных областей:
ОО познавательное развитие, ОО речевое развитие, ОО художественно- эстетическое развитие, ОО социально- коммуникативное, ОО физическое развитие.
Проект направлен на расширение знаний детей о предметном мире. Так же актуальна и проблема взаимодействия педагогов ДОУ и родителей воспитанников, вовлечение их в жизнь детского сада и группы. Только объединив усилия, мы обеспечим прекрасные условия для воспитания нравственности, чувств любви и привязанности к своей культуре, своему народу через разумное, рациональное использование общенародных праздников, основанных на фольклоре, творчестве, традициях и обычаях.
Приобщить детей к атмосфере всеобщего волшебства в предновогодние дни, подвигнуть к проявлению добрых чувств и пожеланий друг другу.
Повысить интереса к истории новогодней игрушки.
Приобщение к культуре новогоднего праздника, его традициям; развитие художественно-эстетического отношения к окружающей действительности, обогащение детских впечатлений.
1. Познакомить с разнообразием новогодних игрушек и традицией украшать новогоднюю елку
2. Развитие художественно-эстетических способностей, умений и навыков продуктивной деятельности
3. Способствовать взаимодействию детей и родителей в изготовлении и коллекционировании новогодних игрушек
- Подготовительный
- Реализация проекта
- Рефлексивная фаза, подведение итогов, вручение грамот за участие в проекте.
Демонстрация итогового продукта на новогодней ёлке в музыкальном зале
1.Создание коллекции новогодних игрушек, изготовленных совместно с родителями дома своими руками.
2.Рассказы детей об изготовлении игрушек в семье.
3.Украшение детьми новогодне елки своими игрушками.
4.Создание выставки новогодних игрушек: - на групповой ёлке;
-на ёлке в музыкальном зале.
5.Улучшение работы по взаимодействию с родителями, активизация позиции родителей как участников педагогического процесса.
Участники проекта : Дети 1 младшей группы, родители, воспитатели.
Актуальность: Какое чудо – Новогодние праздники! И главный символ праздника елка с нарядами и украшениями. Но маленькие дети ещё не понимают суть праздника, многие боятся сказочных героев, большого скопления людей. Совместная деятельность сближает родителей и детей, учит взаимопониманию, доверию. Дальнейшее развитие детей зависит от совместной работы родителей и педагогов. Ведь как бы серьезно ни продумывались формы воспитания детей в детском саду, нельзя достигнуть поставленной цели без поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе. Проект позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии нового года.
Цель проекта: Создать хорошие настроение у детей и желание вместе со взрослыми изготовить новогоднюю игрушку для украшения ёлки.
Задачи:
- развивать познавательную активность дошкольников;
- развивать речевые умения;
- формировать представление детей о новогодней ёлке;
- повышать уровень вовлеченности родителей в деятельность ДОУ;
- вызвать эмоционально – положительное отношение к предстоящему празднику.
Ожидаемый результат : В процессе взаимодействия «педагог – дети - родители» в реализации проекта дети проявляют интерес к совместной деятельности при изготовлении новогодней игрушки. Наблюдается проявление доброты, заботы, бережное отношение к игрушкам. Отмечается речевая активность детей в разных видах деятельности. Происходит обогащение родительского опыта посредством взаимодействия и сотрудничества с ребёнком в семье, повышается компетентность родителей. Родители будут больше времени проводить с детьми и привлекать их к совместному творчеству. Появление интереса у родителей к жизни ДОУ. Все получат положительные эмоции и хорошее настроение.
1. Пальчиковая гимнастика: «Наряжаем елку», «Елочка». «Снежинки», «На ёлке»
2.Динамические паузы: «Зимой», «Новый год», «Ёлка»
3.П/и «Снежинки и ветер», «Зайка беленький сидит»
1.Помощь в украшении новогодней ёлки
2.Посильная помощь в украшении группы
1.Рассматривание иллюстраций, картинок на тему
« За окошком снег идет» и др.; беседы по ним.
2.Наблюдение за елью на прогулке.
3.Дидактические игры «Найди самую большую и маленькую елку», «Выкладывание елочки из палочек», «Бусы на елку».
1.Чтение художественной литературы Михалков С. В. «В лесу стояла ёлочка», Чуковский К. И. «Ёлка»
Е.Трутневой «С Новым годом!»
2.Разучивание стихотворений новогодней и зимней тематики
Художественно- эстетическое развитие
1.Разучивание новогодних песен и танцев для утренника.
2.Слушание музыки и детских новогодних песен.
- «Шарики для ёлочки» (рисование),
- «Бусы для ёлочки» (лепка)
- «Праздничная ёлочка» (рисование ладошками)
- Коллективная работа «Заснеженный город».
Сотрудничество с родителями
1.Консультация для родителей «Новогодние игрушки своими руками» « Традиции Нового года».
2.Привлечение к организации выставки «Новогодняя игрушка для ёлочки»
3. Информация в приемной: «Что такое Новый год», «Новый год для детей - как устроить праздник?».
4. Разучивание стихотворений и песен с детьми для новогоднего утренника.
- Показ воспитателем мастер – класса по изготовлению новогодней игрушки «Весёлый Дед Мороз» своими руками на родительском собрании.
Подведение итогов проекта:
- Выставка «Новогодняя игрушка для ёлочки».
1 .Д.Н. Колдина «Лепка и рисование с детьми 2-3 лет конспекты занятий». Издательство Москва Мозаика-Синтез 2012 года.
2 .Е.А. Янушко «Рисование с детьми раннего возраста 1-3 года».
Издательство Москва Мозаика-Синтез 2013 года.
3. Т.Н. Доронова, С.Г. Доронов «Ранний возраст: планирование работы с детьми от 1 года до 3 лет с использованием игрушек». Издательство издательский дом «Воспитание дошкольника» Москва – 2007 год.
4. Г.И.Винникова «Занятия с детьми 2-3 лет: социальное развитие, окружающий мир». Издательство творческий центр сфера Москва 2010 год.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Проект "Новогодняя игрушка"
К празднованию Нового 2014 года в нашем саду стартовал проект "Новогодняя игрушка".
Проект "Новогодняя игрушка"
Проект разработан для детей средней группы детского сада.
Проект «Новогодние игрушки».
Время новогодних праздников – это время волшебства и таинственных превращений, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом. Все и млад и стар, ждут с нетерпением встречи нового года, .
Проект "Новогодняя игрушка нашей семьи"
Проект разработан для детей второй младшей группы и родителей. В проект включены:календарное, перспективное планирование на неделю, технологические карты по конструированию "Елочные бусы", и аппликаци.
Проект "Новогодняя игрушка"
Краткосрочный проект "Новогодняя игрушка"
Цель проекта: познакомить с историей Новогодней игрушки и научиться ее изготовлять. Задачи проекта: для детей: - Выявить проблему и найти способы.
Проект "Новогодние игрушки"
Проект направлен на удовлетворение потребности детей в активной, совместной творческой деятельности, в стремлении сделать что-то своими руками.
Тип проекта : групповой, краткосрочный, информационный, практикоориентированный.
Продолжительность: краткосрочный (1 неделя)
Участники проекта : Дети 2 младшей группы, родители, воспитатели, старший воспитатель.
Актуальность: Какое чудо – Новогодние праздники - это время волшебства и таинственных превращений, время красивой, доброй сказки, которая приходит в каждый дом.
И главный символ праздника елка с нарядами и украшениями. Издавна, люди к Новому году, делали украшения и ёлочные игрушки, своими руками. Нам хотелось бы принять, участив в возрождение этой доброй традиции. Ведь процесс изготовления игрушек объединял, сплачивал всю семью, сближает родителей и детей, учит взаимопониманию, доверию. Каждый старался сделать, что - то особенное, неповторимое для украшения своего дома и елки.
Но маленькие дети ещё не понимают суть праздника, многие боятся сказочных героев, большого скопления людей. Дальнейшее развитие детей зависит от совместной работы родителей и педагогов. Ведь как бы серьезно ни продумывались формы воспитания детей в детском саду, нельзя достигнуть поставленной цели без поддержки и активного участия родителей в педагогическом процессе. Проект направлен на расширение знаний детей о предметном мире. Так же актуальна и проблема взаимодействия педагогов ДОУ и родителей воспитанников, вовлечение их в жизнь детского сада и группы. Только объединив усилия, мы обеспечим прекрасные условия для воспитания нравственности, чувств любви и привязанности к своей культуре, своему народу через разумное, рациональное использование общенародных праздников, основанных на фольклоре, творчестве, традициях и обычаях.
Приобщить детей к атмосфере всеобщего волшебства в предновогодние дни, подвигнуть к проявлению добрых чувств и пожеланий друг другу. Проект позволяет создать радостную эмоциональную атмосферу в преддверии нового года.
Цель проекта : Создать хорошие настроение у детей и желание вместе со взрослыми изготовить новогоднюю игрушку для украшения ёлки.
Повысить интереса к истории новогодней игрушки.
Приобщение к культуре новогоднего праздника, его традициям; развитие художественно-эстетического отношения к окружающей действительности, обогащение детских впечатлений.
- Познакомить с разнообразием новогодних игрушек и традицией украшать новогоднюю елку
- Способствовать взаимодействию детей и родителей в изготовлении и коллекционировании новогодних игрушек
- Развитие художественно-эстетических способностей, умений и навыков продуктивной деятельности
- Организовать совместную деятельность педагогов, детей и родителей.
- Развивать коммуникативные и творческие способности детей через пальчиковые игры, пение, чтение стихотворений, рассказов.
- Воспитывать интерес к ручному труду, бережное отношение к игрушкам.
Детская проектная задача : Украсить елочку к Новому году.
Ожидаемый результат: В процессе взаимодействия «педагог – дети - родители» в реализации проекта дети проявляют интерес к совместной деятельности при изготовлении новогодней игрушки. Наблюдается проявление доброты, заботы, бережное отношение к игрушкам. Отмечается речевая активность детей в разных видах деятельности. Происходит обогащение родительского опыта посредством взаимодействия и сотрудничества с ребёнком в семье, повышается компетентность родителей. Родители будут больше времени проводить с детьми и привлекать их к совместному творчеству. Появление интереса у родителей к жизни ДОУ. Все получат положительные эмоции и хорошее настроение.
Этапы реализации проекта :
I этап Подготовительный
обоснование актуальности темы, мотивации её выбора, формулирование цели и задач проекта;
изучение методической литературы;
составление перспективного плана;
создание развивающей среды;
подбор игр и оборудования
II этап Основной.
1. Пальчиковая игра «Снежинки»
2. Рассматривание иллюстраций, картинок на тему
«Зимние забавы»,
3. Чтение художественной литературы Михалков С. В. «В лесу стояла ёлочка»
4. П/и «Снежинки и ветер»
Вторник :
1. Рассматривание альбома «Новогодние игрушки»
2. Чтение художественной литературы Е. Трутневой «С Новым годом!»
3. Д/и «Разрезные картинки – игрушки разбились»
4. Слушание музыки и детских новогодних песен
5. Пальчиковая игра: «Дедушка мороз»
1. Пальчиковая игра «На ёлке»
2. Динамическая пауза: «Зимой»
3. Наблюдение за елью
4. Чтение художественной литературы Чуковский К. И. «Ёлка»
5. Загадывание загадок о зиме
1. Динамическая пауза: «Новый год»
2. П/и «Зайка беленький сидит»
3. Чтение стихотворений новогодней и зимней тематики
4. Д/и «Собери ёлку»
5. Чтение пословиц и поговорок о зиме.
1. Динамическая пауза: «Ёлка»
2. Художественное творчество «Новогодняя ёлка с огоньками и шарами» (рисование, раскраски)
3. П/и «Два Мороза»
4. Пальчиковая гимнастика «Новый год»
5. Заучивание примет о зиме.
III этап Заключительный:
• Демонстрация итогового продукта;
• Награждение участников памятными благодарностями
Работа с родителями:
Консультация для родителей «Новогодние традиции на Руси»
Привлечение к украшению группы, созданию ёлочных игрушек своими руками
Привлечение к организации выставки «Новогодняя игрушка для ёлочки»
Консультация для родителей «Что такое Новый год?»
Консультация для родителей: «Новогодняя игрушка своими руками»
Информация в приемной: «Что такое Новый год», «Новый год для детей - как устроить праздник?».
Выставка ёлочных игрушек, сделанных совместно детьми и родителями.
Дизайн-проект оформления музыкального зала к Новому году Дизайн-проект оформления музыкального зала на Новый год Руководитель и исполнитель : воспитатель Русина Ж. А. Цель дизайн-проекта: оформление.
Конспект родительского собрания «Подготовка к Новому году во второй младшей группе» Конспект родительского собрания на тему: «Подготовка к Новому году» во второй младшей группе № 2 Воспитатель: Кукина О. А Цель: обсудить.
Краткосрочный исследовательский творческий проект «Чудеса, фокусы, эксперименты» во второй младшей группе Краткосрочный исследовательско-творческий проект во второй младшей группе «Колокольчики» Тема: «Чудеса, фокусы, эксперименты» Краткосрочный.
Краткосрочный творческий проект во второй младшей группе «Моя семья» Проект во второй младшей группе «Моя семья».Подготовила: Брюховских Екатерина, воспитатель МАДОУ «Детский сад №28» г. Верхняя Пышма. Тип.
Краткосрочный творческий проект «День Победы» в младшей группе Краткосрочный творческий проект в младшей группе «День Победы» Проблема: незнание детьми праздника - День Победы, о ветеранах Великой отечественной.
Краткосрочный творческий проект «Салют Победе» во второй младшей группе Краткосрочный творческий проект во 2 младшей группе «Салют Победе» Актуальность проблемы: Нет достаточно знаний у детей о Великой Отечественной.
Краткосрочный творческий проект во второй младшей группе «Осень, осень, в гости просим!» Цель: Пополнение и обогащение знаний детей по лексическим темам: «Осень», «Овощи», «Фрукты». Задачи:- Расширять знания детей об осени, её.
Проект «Новогодняя игрушка» Паспорт проекта Актуальность разработки и реализации педагогического проекта: Как и чем украсить группу к Новому году? В преддверии этого.
Проект в подготовительной группе «Новогодняя игрушка» Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Гимназия г. Троицка"Проект "Новогодняя игрушка"Подготовили: воспитатели подготовительной.
Творческий краткосрочный проект для воспитанников средней группы «Моя любимая игрушка» Творческий краткосрочный проект для воспитанников средней группы «Одуванчик» «Моя любимая игрушка» Творческий краткосрочный проект для.
Читайте также: