Развивающая игрушка горох своими руками

Обновлено: 29.04.2024

В последнее время развивающие игрушки появились на прилавках всех магазинов. «А как без них?!» — восклицают педагоги. Давайте разберемся, что такое развивающая игрушка.

Если исходить из названия, то это игрушка, которая что-то развивает у ребенка: мелкую моторику или какие-то знания. По большому счету, все игрушки являются развивающими: погремушка учит ребенка управлять своими ручками (хватать, перекладывать из руки в руку, бросать). И все-таки, развивающими обычно называют те игрушки, которые позволяют ребенку чему-то научится в игровой форме. Многие из таких игрушек вы можете сделать своими руками.

Основные этапы развития ребенка
0— 3 месяца
3 — 6 месяцев
6 — 9 месяцев
9 — 12 месяцев
1 год — 1 год 3 месяца
1 год 3 месяца — 1 год 6 месяцев
1 год 6 месяцев — 1 год 9 месяцев
1 год 9 месяцев — 2 года
2 — 3 года
3 — 5 лет
Материалы для изготовления развивающих игрушек
Остатки ткани
Швейная фурнитура
Мебельная фурнитура
Шуршащие элементы
Гремящие элементы
Звенящие элементы
Блестящие и прозрачные элементы
Открывающиеся элементы
Старая одежда
Наполнители
Какими бывают развивающие игрушки
Варианты игрушек и умения, которые они развивают
Детский браслет-погремушка
Бусы (слингобусы)
Подушка с пуговицами
Книжка
Стенд с замочками
Коврик — сказка
Меры предосторожности при изготовлении игрушек
Мастер-классы по созданию развивающих игрушек своими руками

Автор игрушки — Татьяна Акчурина

Основные этапы развития ребенка

Прежде чем приступить к изготовлению игрушки, определите, на какой возраст она будет рассчитана. Очевидно, что игрушка для годовалого ребенка не будет интересна пятилетке. Немаловажно и то, чем увлекается ребенок. От этого зависит, какой формы будет ваша игрушка и каким сюжетом она будет объединена.

Хотелось бы напомнить, что все индивидуально. Возможно ваш ребенок уже овладел каким-то навыком раньше времени, возможно — нет.

0— 3 месяца

Ребенок большую часть времени лежит на спине. Необходимо развивать умение сосредоточивать взгляд.

Виды игрушек: мобили, яркие погремушки, гирлянды, бусы.

Требования к игрушкам: разные фактуры, легкость игрушек, простые формы. Цвета яркие, но не пестрые. Желательно не больше 5 предметов.

3 — 6 месяцев

Ребенок больше двигается и все предметы тянет в рот. Учится переворачиваться со спины на живот. Необходимо развивать координацию движений, слух и зрение, навык хватания.

Виды игрушек: неваляшки, тряпичные бусы, игрушки с зеркалом, погремушки — гантели, кольца. Развивающие коврики с дугами. Тряпичные мячики, браслеты с пуговицами.

Требования к игрушкам: яркие, разнофактурные игрушки, издающие разные звуки.

6 — 9 месяцев

Ребенок учится ползать, узнает близких. Некоторое время способен развлекать себя сам. Необходимо поощрять двигательную и речевую активность, а также развивать умение хватать предмет не всей рукой, а двумя пальцами.

Виды игрушек: развивающие коврики, сортеры, пирамидки, матрешки, музыкальные игрушки с кнопками.

Требования к игрушкам: яркие, звучащие игрушки должны отличаться по форме, весу, способу использования.

9 — 12 месяцев

Ребенок учится ходить, говорить. Необходимо развивать двигательную и речевую активность.

Виды игрушек: развивающие коврики и книжки с картинками, игрушки–каталки, куклы с ярко выраженными чертами лица, перчаточные и пальчиковые куклы, пирамидки, кубики, сортеры, варианты коробочек, ведерок, корзинок (игрушки– вкладыши).

Требования к игрушкам: игрушки, состоящие из разных частей, которые можно собирать и разбирать. Игрушки, отражающие ситуации реального мира.

1 год — 1 год 3 месяца

Начинается активное развитие и исследование окружающего мира. У ребенка проявляется стремление к самостоятельности. Необходимо развивать двигательную и речевую активность, а также операции мышления: сравнение, обобщение, анализ.

Виды игрушек: пирамидки, кубики, игрушки-вкладыши, музыкальные инструменты.

Требования к игрушкам: игрушки, состоящие из разных частей, которые можно собирать и разбирать.

1 год 3 месяца — 1 год 6 месяцев

Развитие речи, поощрение речевой активности, развитие мелкой моторики (расстегивание — застегивание различными способами). Развитие операция мышления.

Виды игрушек: развивающие коврики и книжки, кубики, игрушки с сюрпризом (секретом), сортеры.

Требования к игрушкам: игрушки, позволяющие обобщать предметы по признакам сходства, величины, цвета. Названия животных, растений, одежды и т. п.

1 год 6 месяцев — 1 год 9 месяцев

Активное познание окружающего мира. Необходимо развивать активное использование предметов по другому назначению, самостоятельную игру, понимание эмоций.

Виды игрушек: игрушки, отражающие реальные ситуации и предметы окружающего мира, животных.

Требования к игрушкам: предметные игры (сюжетные, строительные и т. п.). Игрушки, требующие показать и назвать цвета, форму, выбрать действие.

1 год 9 месяцев — 2 года

У ребенка идет активное социальное развитие. Необходимо развивать понимание формы, цвета, размера.

Виды игрушек: сортеры, пирамидки, кубики, книжки.

Требования к игрушкам: игрушки, которые можно группировать по форме, цвету, размеру.

2 — 3 года

Продолжается активное социальное развитие малыша, он уже умеет взаимодействовать с другими детьми. Необходимо развивать мелкую моторику, а также умение различать формы, цвета, размеры.

Все виды игрушек. Поделки из природных материалов, бумаги, пластилина.

Требования к игрушкам: игрушки для предметных, сюжетно-ролевых игр.

3 — 5 лет

Активность, умение самостоятельно выстраивать свою игровую деятельность. Необходимо закреплять эти навыки.

Виды игрушек: детское лото, пазлы. Игры на изучение времени суток и времен года. Изучение алфавита и цифр.

Материалы для изготовления развивающих игрушек

Материалов для изготовления развивающих игрушек огромное множество, большинство из них есть в каждом доме!

Остатки ткани

Развивающие игрушки хороши тем, что для них можно использовать остатки, которые есть у каждой рукодельницы. Например, остатки различных тканей, фетра, флиса, трикотажа. Разная фактура только приветствуется!

Хотите облегчить себе жизнь? Используйте небольшие отрезки тканей, которые прикладывают к новым костюмам.

Те, кто умеет вязать, могут использовать квадратики, которые вяжутся для расчета петель.

Швейная фурнитура

В ход идет всё: шнурки, ленты, пуговицы, бусины, молнии, кнопки, кулиски, защелки, липкая лента, пряжки и многое, многое другое! А небольшие термоаппликации вполне могут сыграть роль секретика, спрятавшегося за шторкой или в кармашке.

Мебельная фурнитура

Защелки-щеколды, крючки, ключи с замочками и винтики с резьбой можно использовать, например, при «строительстве» домика.

Шуршащие элементы

Шуршание того или иного элемента достигается за счет вложенной внутрь скомканной целлофановой обертки от чая или коробки конфет.

Гремящие элементы

Гремящие элементы представляют огромный простор для фантазии. Вложите внутрь пластиковый контейнер от бахил или пластиковое яйцо из Киндер-сюрприза, в которое насыпана какая-нибудь крупа (рис, горох, греча, небольшие макароны), соль, сухие вишневые косточки или желуди.

Звенящие элементы

Чаще всего представляют собой небольшой колокольчик, купленный за небольшие деньги в сувенирной лавке или рыболовном магазине.

Блестящие и прозрачные элементы

К таким относятся кусочки плотной фольги, внутренняя сторона упаковки от сока или молока, а также упаковки от игрушек или постельного белья.

Открывающиеся элементы

Они обычно очень нравятся детям, особенно если под ними кто-то прячется) Варианты: окошко, кармашки, шторки. А можно использовать вот такие обычные крышечки от воды или сока.

Автор — Ольга Максимова

Старая одежда

Некоторые мастерицы используют детскую одежду своих малышей, которая им уже мала.

Наполнители

В качестве мягких наполнителей обычно используют синтепон, поролон (тогда ваш кубик будет держать форму) или пенопласт.

Впрочем, я уверена, что если вы подумаете, то обязательно придумаете что-то свое!

Какими бывают развивающие игрушки

В сети Интернет можно найти огромное количество развивающих игрушек, сделанных своими руками: книжки, кубики, панно и коврики, подушки, стенды, домики, фигуры животных и т. д.

Развивающий домик и пазлы-животные

Сюжеты тоже разнообразны. Это может быть какая-то детская сказка или просто сюжетная картинка.

Вспомните, например, чем увлекается ваш мальчик: машинками или паровозиками?

Интересны варианты книжек «про малыша» — они не только развивают моторику, но и помогают ребенку лучше узнать окружающий мир.

А может это будет просто кубик, с некоторыми элементами? Выбирать вам.

Все игрушки можно разделить на 2 большие группы: те, с которыми ребенок может играть самостоятельно и те, для которых нужна помощь или присутствие взрослого. Обычно к первым относят развлекающие игрушки для детей первых месяцев жизни, а также игрушки, развивающие мелкую моторику. После нескольких показов, ребенок уже самостоятельно сможет расстегивать молнию или пуговку, откручивать крышечку и т. д.

Присутствия взрослого требуют игрушки, развивающие умение считать; находить больше-меньше, право-лево, верх-низ; называть цвета и геометрические фигуры, части тела или животных, объяснять правила поведения или дорожного движения и т. д.

Варианты игрушек и умения, которые они развивают

Детский браслет-погремушка

Такой браслет пригодится совсем маленькому малышу (от 2 до 4 месяцев). Он будет способствовать развитию слуха и зрения малыша, а также координации движений.

Бусы (слингобусы)

Слингобусы развивают восприятие цвета, тактильные ощущения, учат ребенка перебирать и перекатывать небольшие элементы. А можно помимо бусин, прикрепить несколько небольших вязаных зверьков или фрукты.

Подушка с пуговицами

Несмотря на кажущуюся легкость — игрушка довольно интересна. Пуговки разной фактуры развивают тактильное восприятие малыша. Возьмите её с собой в дорогу и просите ребенка (в зависимости от его возраста) найти все пуговицы определенного цвета, сосчитать их (на всей подушке, в одном ряду или столбце), найти наибольшую или наименьшую пуговицу определенного цвета в ряду или на всей подушке, показать какая пуговица справа от маленькой синей и т. д.

Книжка

Развивает мелкую моторику, учит называть животных, позволяет изучать цвета и геометрические фигуры.

Стенд с замочками

Уверена, мальчишки будут просто в восторге! Ведь столько всего, что можно открыть, расстегнуть, повернуть и нажать. Сделать развивающий стенд довольно просто, бОльшая часть элементов найдется в кладовке любого мужчины.

Коврик — сказка

Коврик развивает речь и фантазию ребенка. Несложные наводящие вопросы родителей помогут малышу быстрее освоить эти навыки (А представь, что Колобок повернул в другую сторону? С кем он встретится? и др.)

Не забывайте, что любая сказка — это и лишний повод напомнить правила поведения (о том, что нельзя убегать от родителей, что надо слушаться старших, быть прилежным и трудолюбивым).

Меры предосторожности при изготовлении игрушек

Все мелкие элементы должны быть крепко пришиты.
Проверьте на себе все элементы, которые вы собираетесь использовать. легко ли расстегивается молния? Не прищемит ли ребенок палец защелкой-карабином?
Внимательно осмотрите игрушку: на ней не должно быть острых элементов, которые могут поранить вашего малыша.
Материалы не должны содержать вредных добавок и примесей.

Мастер-классы по созданию развивающих игрушек своими руками

А вот некоторые мастер-классы и примеры развивающих игрушек, которые представлены на «Крестике»:

- развитие слухового восприятия (горошины наполнены разными звуковыми элементами по парам.

Для изготовления игрушки я использовала капсулы от киндер-сюрприза. Обвязаны капсулы хлопковыми гипоаллергенными нитками.

Дидактическая игрушка «Разноцветный горошек».

Возраст детей: 2-7 лет

Речь ребенка тесно связана с развитием мелкой моторики рук. Замечено: что дети, совершающие многочисленные оживленные движения пальцами рук, развиваются в речевом отношении явно быстрее других.

Игры по тренировке пальцев начинают с детьми шести-семи месяцев, с так называемой пальчиковой гимнастики со стихами и забавными упражнениями. Для детей постарше своеобразный массаж пальцев происходит в процессе игры с игрушками из разных материалов.

Вязаные игрушки - это отличный тренажер для маленьких пальчиков. Поверхность вязаной игрушки имеет ребристую структуру, которая во время прикосновений малыша осуществляет легкий массаж его пальчиков. Таким образом, развивается тактильная чувствительность.

Описание игрушки: Игрушка представляет из себя вязаный крючком стручок гороха на молнии, с десятью цветными горошинками. Горошины обвязаны крючком из пряжи разных цветов. Все горошины снабжены звучащими элементами.

Методика работы:

Педагог предлагает детям поиграть в игры с разноцветным горошком. Данное пособие может использоваться в структуре непосредственной образовательной деятельности и в процессе самостоятельной игровой деятельности детей.

Задачи:

1. Развивать мелкую моторику.

2. Развивать сенсорное восприятие.

3. Развивать слуховое внимание.

4. Способствовать развитию количественного счёта.

5. Способствовать развитию лексико-грамматических конструкций.

6. Способствовать развитию речи в целом.

7. Развивать длительный речевой выдох.

Игра "Найди горошину, которая гремит так же"

Все горошины поделила на пары наполнены: бисером, бубенчики, скорлупой от фисташек, бусинами из дерева и пустотелые. Сколько получилось пар?

Наполнители использовала такие, чтобы после стирки горошин, они не потеряли свою функциональность.

Я зелёненький горошек

Круглый, сахарный, хороший!

Я расту на каждой грядке

Любят все меня ребятки!

Домик мой зовут стручок,

В нём закрылся и молчок!

Набираюсь я там сил,

Но в стручке я не один:

Мама, папа, братья, я

Всех горошком угощайте!

Игра «Посчитай горошек».

Цель: развитие мелкой моторики; обучение счёту в пределах пяти, в дальнейшем в пределах десяти; упражнение в согласовании числительных с существительными.

Вариант 1.

Бери горошины, считай и клади на тарелочку: один, два, пять.

Вариант 2.

Бери горошины, считай и клади на тарелочку: одна горошина, две горошины, пять горошин.

Игра «Собери горошек».

Цель: развитие мелкой моторики; закрепление названий цветов.

Расстегни замочек и собери все горошины в тарелочку. Назови цвета горошин. Разложи обратно горошины в стручок, чтобы они не убежали. Застегни замочек.

Педагог рассказывает стихотворение, а дети совершают соответствующие движения руками.

Дом зелёный тесноват:

Узкий, длинный, гладкий.

В доме рядышком сидят

Круглые ребятки. (дети рукой поглаживают стручок гороха)

Осенью пришла беда –

Треснул домик гладкий, (дети расстёгивают замочек стручка)

Поскакали кто куда

Круглые ребятки. (дети срывают горошины)

Игра «Какой? Какая? Какие?»

Цель: развитие мелкой моторики; обучение согласованию прилагательных с существительными; закрепление названий цветов и формы.

Стручок какой? Зелёный стручок. Длинный стручок. Мягкий стручок.

Горошина какая? Круглая горошина. Зелёная горошина. Звонкая горошина.

Горошины какие? Круглые горошины. Разноцветные горошины. Звонкие горошины.

Игра «Громко – Тихо».

Цель: развитие мелкой моторики; закрепление порядкового счёта в пределах пяти; развитие слухового внимания.

Разложи горошины по тарелочкам. В одну тарелочку горошины, которые поют тихую песенку, а в другую горошины, которые поют громкую песенку. Посчитай горошины в каждой тарелочке.

Игра «Покатай горошины».

Цель: Развитие мелкой моторики; развитие тактильных ощущений, самомассаж ладоней; развитие речи с движением; закрепление названий цветов.

Прокатывай горошину по ладони и рассказывай стихотворение:

Горошина

Какая ты хорошая.

Какая ты хорошая,

Слова в стихотворении меняются в зависимости от выбранного цвета горошины (красная горошина, голубая горошина и т. д.)

Самомассаж ладоней: прокатывание горошины по кругу и движения вперёд-назад.

1. Мы горошины катаем –

Свои руки развиваем.

Будем с ними мы играть,

Свои пальцы развивать.

Какие вы хорошие!

Помогайте нашим детям

Пусть узнают всё на свете!

Для ребят хороших.

Будем весело играть,

Речь и пальцы развивать.

2. Мы возьмём горошину

Опустим на ладошку

Мы возьмём горошину

Подуем мы на крошку.

Игра «Горох».

Цель: развитие мелкой моторики; развитие длительного речевого выдоха.

Воспитатель высыпает горох из тарелочки на коврик (предварительно собранный детьми):

«Вот рассыпался горох». Дети: «Ох. Ох. Ох!»

Использование дидактической игры «Разноцветный горошек» в совместной деятельности даёт возможность воспитателю оценивать достижения детьми определённых результатов в образовательной области «Познание» и соответственно планировать свою работу. Дидактические игры и пособия, их проведение можно считать одной из форм мониторинга планируемых результатов образовательной программы.

Изготовление развивающей игры «Стручок горошка» Доброго времени суток! Хочу рассказать о своей первой развивающей игрушке, связанной крючком своими руками. Это "Стручок горошка". Игрушка.

Изготовление дидактической игры из морских камушков Игровая деятельность имеет неоспоримое преимущество перед любой другой. В игре ребёнок добровольно и с удовольствием подчинятся предусмотренным.

Изготовление дидактической игры «Лишь полезная еда на столе у нас всегда!» Если хочешь быть здоровым, Не хандрить и не болеть, Все проблемы эти в жизни Можно с честью одолеть! Вкусной, правильной едою, Что энергию.

Изготовление развивающей игры «Стручок горошка» и правила игры с дидактической игрой Изготовление развивающей игры «Стручок горошка» и дидактические игрыДоброго времени суток! Хочу рассказать о своей развивающей игрушке,.

Мастер-класс для воспитателей и родителей по изготовлению развивающей дидактической игры «Поварята» для дошкольников Мастер-класс для воспитателей и родителей по изготовлению развивающей дидактической игры «Поварята» или «Варим борщ, компот, варенье» для.

Мастер-класс. Изготовление дидактической игры «Наш сундучок» Представляю Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению дидактической игры "Наш сундучок" Мы взяли обычную коробку из под обуви. Красиво.

Мастер-класс «Изготовление дидактической игры «Тактильные крышечки» Мастер класс. Изготовление дидактической игры «Тактильные крышечки». Хочу вам представить мастер класс, как я изготовила дидактическую.

Мастер-класс по изготовлению развивающей дидактической игры на прищепках «Лягушка-попрыгушка» Подготовила: Лиховицкая Светлана Леонидовна Предлагаю вашему вниманию развивающую дидактическую игру на прищепках "Лягушка-попрыгушка".

Развитие пространственной ориентировки и зрительного восприятия в процессе развивающей дидактической игры «Весёлые фишки» Развитие пространственной ориентировки и зрительного восприятия в процессе развивающей дидактической игры: «Весёлые фишки».Воспитатель.

Доброго времени суток! Хочу рассказать о своей первой развивающей игрушке, связанной крючком своими руками. Это "Стручок горошка".

Игрушка "Стручок горошка" способствует:

- развитию мелкой моторики рук, умение манипулировать предметами (ребенок расстёгивает и застёгивает молнию, вынимает и вставляет горошины);

- развитие тактильных ощущений;

- цветовое восприятие, разучивание цветов радуги;

- счёт в пределах 7, количество;

- развитие слухового восприятия (горошины наполнены разными звуковыми элементами по парам).

На дно стручка и на каждую горошину пришита липучка, чтобы закрепить их в стручке.

Игра "Найди горошину, которая гремит так же"

Все горошины поделила на пары, оставив одну красную пустой. Оранжевая и желтая наполнены бисером, в голубую и синею вложены бубенчики,зеленая и фиолетовая наполнены скорлупой от фисташек. Сколько получилось пар?

Наполнители использовала такие, чтобы после стирки горошин, они не потеряли свою функциональность.

Я зелёненький горошек

Круглый, сахарный, хороший!

Я расту на каждой грядке

Любят все меня ребятки!

Домик мой зовут стручок,

В нём закрылся и молчок!

Набираюсь я там сил,

Но в стручке я не один :

Мама, папа, братья, я

Всех горошком угощайте!

Дидактическое пособие «Игры-шнуровки». Изготовление игры своими руками Цель: Развитие ориентировки в пространстве, мелкой моторики рук, развитие глазомера,самостоятельности, усидчивости, усваивание понятия.

Художественное творчество «Урожай зелёного горошка» Наступила весна. Природа просыпается ото сна. Огороды на окне радуют первой зеленью. Мы с детьми представили в творчестве растение горох.

Изготовление дидактической игры по ПДД «Дорога домой» Дидактическая игра «Дорога домой» Игра предназначена для индивидуальной работы с детьми дошкольного возраста 3 — 7 лет. В игровой набор.

Изготовление дидактической игры по сказке «Репка» Мною была изготовлена дидактическая игра по сказке "Репка". Данная игра направлена на развитие мелкой моторики, памяти, внимания, мышления.

Изготовление игры для детей бильбоке "Бильбоке" - это игрушка, изобретённая ещё в 19 веке. Изначально она представляла собой шарик, прикреплённый к палочке. О ней я узнала.

Изготовление игры «Кто что ест» Мною была сделана игра "кто что ест". Эта игра подходит для детей разных возрастов. Направлена на развитие мелкой моторики, памяти, внимания,.

Изготовление нестандартного оборудования для русской народной игры «Малечина-калечина» В настоящее время актуальной задачей является сохранение национальных традиций, формирование национального самосознания человека. В нашем.

Изготовление дидактической игры «Гусеница» Материал: картон, ткань, фоамиран, клей, ножницы,колокольчик, картинки-термозаплатки, декоративные бантики Для изготовления поворотного.

Разработка развивающей игры по математике своими руками «Счет до 10» Задачи: формировать представление о числе и количестве, продолжать учить считать в пределах 10, развивать представление о геометрических.

Роль развивающей игры для дошкольника Что дают развивающие игры для дошкольника. В основу игр положены два принципа обучения – от простого к сложному и «самостоятельно по способностям».

Для изготовления данного пособия нам потребуется: пряжа четырех цветов ( в работе используем основные цвета: красный, желтый, зеленый, синий, замочки по цвету пряжи, синтепон, нитки, игла, ножницы, крючок №2, картонная коробочка.

Далее нам необходимо для изготовления стручка гороха набрать цепочку (от 12 до 20 воздушных петель в зависимости от желаемого размера стручка) и продолжить вязание по схеме.

Далее берем потайной замок, в цвет пряжи связанного стручка и пришиваем его к нашей детали.

Для наполнения стручков вывязываем горошины разной величины (по желанию) в тон стручка (примерно 5-6 штук) и наполняем их синтепоном.

Далее оформляем коробочку для игры, которую можно обклеить для плотности скотчем или самоклеющейся пленкой.

Данное пособие готово к работе с детьми.

Данная игра способствует развитию цветового восприятия, развитию мелкой моторики, воображения.

Мастер-класс дидактической игры «Лото малышам» Сырова Наталья Анатольевна. Мастер - класс дидактической игры " Лото малышам". Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня я хочу поделиться с.

Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Крокодил» Описание работы: Предлагаю вам мастер-класс: «Изготовление дидактической игры для ФЭМП «Крокодил». Данный материал поможет воспитателям,.

Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Мороженое» Для изготовления данного пособия нам потребуется: цветной картон (основные цвета и их оттенки), шаблон "мороженого" на белом листе бумаги,.

Мастер-класс по изготовлению дидактической игры по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста «Какой знак?» Мастер-класс по изготовлению дидактической игры по ФЭМП для детей старшего дошкольного возраста "Какой знак?" (для магнитной доски) Игра.

Мастер-класс по изготовлению дидактической игры по ФЭМП «Составь букет. Состав числа» Мастер-класс по изготовлению дидактической игры по ФЭМП "Составь букет" (состав числа) Для работы нам потребуется: - Цветной картон; - Напечатанные.

Мастер-класс по изготовлению дидактической игры по художественно-эстетическому развитию «Разноцветная гусеница» Мастер-класс по изготовлению дидактической игры по художественно-эстетическому развитию в первой младшей группе "Разноцветная гусеница".[/b].

Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «В гостях у Феи Экологии» для детей старшего дошкольного возраста «Через сказку, игру, через неповторимое детское творчество – верная дорога к сердцу ребёнка». В. А. Сухомлинский Дидактические игры на классификацию.

Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Веселые фигуры» Мастер – класс по изготовлению дидактической игры: "Веселые фигуры" Возраст: Дидактическая игра предназначена для детей от 2 до 7 лет.

Мастер-класс по изготовлению дидактической игры из бросового материала «Светофор» для младшего дошкольного возраста Предлагаю Вашему вниманию мастер-класс по изготовлению дидактической игры своими руками "Светофор" для младшего возраста из бросового.

Мастер-класс по созданию дидактической игры «Изучаем эмоции» Мастер-класс по созданию дидактической игры "Изучаем эмоции" Для работы понадобится: - Картон желтого и коричневого цветов; - Бумага.

Зеленые горошинки-обвязывала тенисные шарики (хочу сделать из них смайлики)
Цветные горошинки-обвязывала шарики от погремушек и ещё пору шариков из шариковых дезодорантов достала.
ну и как? похоже на горох?

Скопируйте код и вставьте в окошко создания записи на LiveInternet, предварительно включив там режим "Источник"

Построим каркасный дом вашей мечты

Каркасный дом с 3 спальнями и террасой V075 "Хамилтон"

Каркасный дом с гаражом V244 "Колорадо"

Каркасный дом с 4 спальнями V022 "Тонавада"

Каркасный дом с эркером V439 "Шривпорт"

Квартиру мы купили еще в 2007 году, в 2008 сделали капитальный ремонт и благополучно отметили новоселье. Но две шестиметровые лоджии мы так и не отделали, не хватило денег. И как-то наш друг проронил такую фразу: Сразу не сделаете - уже никогда не сделаете! Поэтому мелкие недоделки по квартире я постаралась доделать пока свежо, а вот лоджии так и стояли до этой осени грустные и обшарпанные, такие как нам достались от предыдущих хозяев.

Когда давно ходишь беременной, весь мир кажется сказочным, а ты в нем, как минимум, фея. Круглая такая фея. Глаза блестящие, улыбка загадочная, походка… опущу про походку. И ты ждешь. И думаешь, съедая второе мороженое на скамеечке парка, ВОТ-ВОТ! Еще чуть-чуть и вот оно счастье! Ты много читала, ты спрашивала, ты всё-всё можешь себе представить. Но проходит время… и ты понимаешь… НЕПРАВДА! Итак, список того, к чему я была абсолютно не готова.

Давно знаю идентичность многих лекарств, но каждый раз все равно в недоумении. Как на обществе деньги делают. Есть у меня такая табличка, где прописаны недорогие аналоги дорогим разрекламированным лекарствам. Чем чаще болеем, чем чаще приходится пользоваться. Но сегодня я была вообще ошарашена. Мне нужны были Лазолван (от кашля) и Кларитин (от аллергии). Сверив по списку нашла замену - Амброксол и Лорагексал. Разница по цене - в 7 раз!

В марте месяце были съемки с моим участием в программе "Модный приговор". Ничего хорошего об этой передаче вспомнить я не могу, хотя было немало приятных моментов. Но самое страшное - мне обрезали волосы. И вот сижу я сейчас, смотрю на себя в зеркало и понимаю что только об этом и помню.

Читайте также: