Что можно построить из мягкого конструктора

Обновлено: 06.05.2024

Создатели детских игрушек всегда стараются придумывать что-то новое и удивлять малышей. Одна из таких новинок – это современные конструкторы-липучки.

Особенности

Такой набор для игр выглядит довольно необычно. В коробке находятся не привычные блоки или гладкие шарики. Детали, которые используются для сбора фигурок, напоминают маленькие колючки от репейника. При этом мягкие и приятные на ощупь.

У таких наборов для детей есть большое количество преимуществ.

Доступная цена. Детские наборы стоят недорого. Выгоднее всего покупать их во время проведения какой-либо акции.
Привлекательность. Разноцветные детали привлекают детей своим ярким внешним видом, малыши не остаются равнодушными к таким наборам. Красиво выглядят и упаковки с цветными шариками. Поэтому их можно дарить своим детям на любые праздники.
Полезность. Объемные детали массируют подушечки пальцев ребенка во время игры. Работа с ними развивает мелкую моторику малышей. Это идет им на пользу. Кроме того, игры с таким конструктором также помогают развивать усидчивость и внимательность. Они дают детям возможность поэкспериментировать и проявить свою фантазию.
Безопасность. Конструктор состоит из безопасных для здоровья материалов. Поэтому его можно спокойно давать своему малышу. Отдельно стоит отметить, что играть с таким конструктором можно даже в ванне, ведь все детали, которые находятся в наборе, являются водостойкими.
Универсальность. Развивающий конструктор одинаково хорошо подходит как девочкам, так и мальчикам.

Единственный минус такого конструктора заключается в том, что детали со временем засоряются. К ним липнет шерсть животных, а также человеческие волосы. Очистить конструктор от загрязнений практически невозможно.

Как пользоваться?

Схема использования такого конструктора достаточно проста. Объемные цветные шарики покрыты мелкими крючочками. Именно благодаря им детали и соединяются между собой.

В комплекте с наборами также всегда идут мелкие аксессуары. Они легко фиксируются на поверхности шариков. Такие детали находятся в небольших пакетиках, поэтому хранить их очень удобно.

В каждой упаковке с деталями можно найти и инструкцию. Это значительно упрощает игру с конструктором. Ведь, рассматривая нужный пример, легко сделать подходящую фигурку.

При этом пользоваться инструкцией необязательно. Из цветных деталей, входящих в любой набор, можно формировать следующие фигурки.

Животные. Маленьких зверьков, сделанных из липучек, можно использовать для различных игр.
Постройки. Из ярких цветных шариков можно делать как самые простые поделки, так и объемные дома или башенки.
Сказочные персонажи. Если простые поделки кажутся ребенку слишком скучными, из цветных шариков получится сделать необычных монстров или героев различных сказок. Готовые фигурки также можно использовать для различных игр.
Буквы и цифры. Они могут быть как однотонными, так и цветными. Такие заготовки стоит использовать для обучения ребенка в игровой форме.

Стоит отметить, что все липучие конструкторы многоразовые. Поэтому собирать и разбирать фигурки можно много раз подряд. Отдельные детали при этом не будут деформироваться, но играть с ними рекомендуется на ровной поверхности.

Давая конструктор в руки своему ребенку, следует также помнить о том, что липучие шарики могут легко запутаться в длинных волосах. Поэтому волосы надо убирать в хвост или косу. Ребенку нужно объяснить, что из цветных шариков не стоит делать цветные заколки, венки или ободки. Если одна деталь все же запутается в волосах, ее нужно будет очень аккуратно достать оттуда при помощи расчески. Главное – запастись терпением и не делать слишком резких движений.

Маленького ребенка, играющего с таким конструктором впервые, лучше всего не оставлять без присмотра. Важно следить за тем, чтобы он не тянул детали в рот, а также не бросался ими в людей или животных.

Подводя итог, можно сказать, что конструкторы-липучки – это отличный подарок для любознательных и творческих детей. Как только ребенок привыкнет к новой игрушке, он будет с удовольствием проводить время за созданием фигурок из цветных шариков.

В этом году Дед Мороз подарил внучке конструктор банчемс (Bunchems Mega Pack 800+). Это интересная, развивающая игрушка стала популярной в России.

Конструктор представляет собой набор из ярких разноцветных шариков из мягкой пластмассы, примерно 2 см в диаметре. Шарики с мягкими иголочками-крючками похожи на репейник, как и настоящие соцветия репейника, прекрасно липнут друг к другу. Можно сделать много разных поделок, как по инструкции, так и самому.

Коробка с конструктором оформлена в виде чемоданчика с ручкой.

Шарики поделены по цветам, каждый цвет находится в своей ячейке.

Отдельно в пакетике лежат аксессуары.

Игра с конструктором-репейником интересна и полезна для детей, развивает воображение, мышление, мелкую моторику рук, фантазию, и творческие способности.

Предлагаю вашему вниманию наши первые поделки.

Дарья еще маленькая (2,4 г.) ей больше нравится играть с готовыми игрушками. Игрушки легко разбираются.

Петушок - символ наступившего года

Использование конструктора-репейника Банчемс (Bunchems) в работе психолога Конструктор-репейник Банчемс (Bunchems) - это набор мягких разноцветных шариков, с мягкими иголочками, загнутыми на концах. Эти пушистые.

Фотоотчет. Наши поделки для любимых мам. Мамины руки – тепло, Мамины очи – светло, Мамина сказка во сне, Мамины гены во мне, Мамины мысли со мной, Маме поклон мой земной. (Е. Колтовская).

Фотоотчет «Наши поделки. Работа с родителями» этом году я взяла новую группу. Взяла со средней группы. Очень тяжело было. Родители очень настороженно относились ко мне.

Конспект НОД по конструированию из конструктора «Заюшкина избушка» Елена Самойлова. Конспект НОД по конструированию из конструктора на тему: «Заюшкина избушка» Программные задачи: • Продолжать учить детей.

Наши осенние поделки (фотоотчет выставки) Сегодня мне хочется пригласить всех Вас на нашу осеннюю выставку к хозяйке Осени. Осень - это замечательное время года для создания разных.

Наши поделки к светлому празднику Пасхи. Совместные с воспитателем работы. Рисование + аппликация. Шаблон яичка раскрашивали гуашью по своему желанию, после просмотра различных.

Наши поделки на осеннюю тему в детский сад Вот уже 2 года мы ходим в детский сад. И каждую осень,как и все детки и их родители делаем поделки в сад. Это очень интересное и полезное.

Сценарий образовательной деятельности с детьми с использованием мягкого конструктора Г. В. Урадовских «Сценарий образовательной деятельности по художественному конструированию с детьми 4 - 5 лет»Тема: «Эпизод сказки «Три поросёнка».Форма.

Нина Маркова
Использования мягкого модуля «Строит Кроха» в развитии конструктивных умений детей раннего возраста.

По мнению Лиштван З. В., Венгер Л. А., Давидчук А. Н. и др., конструирование является практической деятельностью, направленной на получение определенного, заранее задуманного продукта. Детское конструирование детей раннего возраста, в связи с их ограниченным опытом, тесно, обязательно и всегда связано с игрой и является деятельностью, отвечающей интересам детей, а иначе они не будут ею заниматься.

Наряду с деревянным строительным материалом, пластмассовым конструктором в качестве материала для развития конструктивных навыков детей мы используем мягкий модуль «Строит Кроха».

У детей раннего возраста слабо развита крупная моторика, поэтому крупные двигательные процессы (макромоторные) преобладают над мелкими (микромоторные). Именно этой особенностью детей продиктовано преимущество использования данного нестандартного оборудования. Мягкий модуль занимает ребёнка значительно дольше, ребёнок не испытывает усталости, так как идет планомерное распределение энергии, вовлечение большого количества органов и систем организма в игровой процесс, создаётся возможность ненавязчиво переключить нагрузку с одной группы мышц на другие.

Объемность и четкость геометрических форм создает основу для развития сенсорных способностей - практического освоения и знакомства детей :

- с формами: цилиндр (дети говорят труба, куб (кубик, трехгранная призма (крыша, четырехугольная призма (кирпичик);

- размерами: большой, маленький;

- основными цветами: красный, жёлтый, синий, зелёный.

Задачи конструирования при работе с мягким модулем решаются :

• при непосредственном пространственном конструировании (расположение в длину друг за другом (узкая дорожка, рядом по ширине (широкая дорожка, полянка, накладывание друг на друга (башенка) и т. д. ,

• при создании элементов декорации в сюжетно-ролевой игре (кровать для куклы, стол для парикмахера, машина для поездки в магазин и т. д,

• при организации двигательной активности (воротца для подлезания и прокатывание мяча, препятствия для перешагивания) и конструктивной деятельности.

Неоценима роль занятий с мягким модулем для психологической разгрузки детей и развития желания конструировать, видоизменять, экспериментировать, изготавливать постройки для себя в натуральную величину.

Цель и задачи конструирования с мягким модулем соответствуют традиционным: продолжать учить детей сооружать элементарные постройки, учить разворачивать игру вокруг собственной постройки, способствовать развитию вариативного расположения строительных форм в пространстве, учить детей непосредственно включаться в практическую деятельность.

Игры – занятия с мягким модулем можно организовывать в утренний и вечерний периоды времени, на прогулке в помещении при сниженной температуре, во второй половине дня.

Мною разработана и адаптирована система конструктивной деятельности в процессе сюжетно-ролевых игр с мягким модулем «Строит Кроха».

Гараж для больших машин: «Поставь машину в гараж».

Цель – развивать умение у детей ставить строительный материал на узкую грань близко друг к другу

Дом: «Накорми куклу Катю обедом», «К нам пришли гости».

Цель - развивать умение накладывать кирпичик на кубик, придвигать кирпичик к кубику; побуждать детей обыгрывать постройку.

Постройка кроватки. «Уложи мишку спать».

Цель – развивать умение у детей придвигать кирпичики узкой гранью к пластине, способствовать использованию сюжетных игрушек.

Постройка машины. «Мы ехали, мы ехали», «Прокати нас, Петруша».

Цель - побуждать детей обыгрывать постройку, вызвать положительные эмоции от игры.

Постройка парикмахерской. «Как я ходила в парикмахерскую»

Цель - продолжать учить детей сооружать постройку стула и стола, побуждать детей располагать строительный материал в пространстве.

Постройка больницы. «Кукла Таня заболела», «На прием к врачу».

Цель - развивать умение сооружать знакомые постройки, побуждать детей убирать за собой строительный материал.

Хочу остановиться на некоторых моментах организационного плана.

Так, участие воспитателя воспринимается детьми как особая радость и часто является сигналом для включения всех воспитанников в общую деятельность. Часто я начинаю самостоятельно сооружать постройку, создаю проблемную ситуацию («Кукла хочет спать, что надо сделать?», предлагаю помочь мне («Принеси, Саша, мне, пожалуйста, кирпичик и кубик, чтобы построить стол»). Эти же приёмы необходимы на этапе обыгрывания, т. к. высокая активность и интерес детей в период строительства часто значительно снижаются на этом этапе.

Использование большого количества материала одновременно вызывает у детей возбуждение, спонтанность, хаос. В результате весь материал расхватывается, возможны конфликты между детьми, поэтому нужно начинать с ограниченного количества форм, постепенно пополняя новыми формами.

Наличие детей разного возраста в группе требует от воспитателя особых умений развести детей во времени и пространстве, предметную и игровую деятельность, определить различные игровые задачи и содержание деятельности с модульным оборудованием детей 2г. ж. и 3 г. ж. Однако, эта же ситуация создаёт естественные условия для создания специальных развивающих и воспитательных ситуаций, заданий для детей 2года жизни («Построй такой же как у меня») и для детей 3 года жизни, ориентированных на подражательность первых и заботу, помощь младшим, педагогу.

Развитие воображения, внимательности, логики, моторики рук – все это благодаря конструкторам-мозаике. Довольно сложно найти другую игрушку, которая на такое длительное время займет внимание ребенка и не надоест ему.

Особенности

Конструкторы-мозаика отличаются по форме, цветовой палитре, количеству и материалу деталей.

Детали могут быть как объемные, так и плоские. В комплекте они могут быть все одинаковые как по размеру, так и по способам крепления, а могут и различаться. Чаще всего детали имеют форму квадратов, прямоугольников, уголков. Есть конструкторы «круглые», детали в них в форме снежинок.

Различна и комплектация набора: по наличию схем конструирования, по возможным дополнительным приспособлениям для сборки, по наличию емкостей для хранения деталей.

Конструктор-мозаика интересен детям начиная с 3-х лет. Малышам можно играть с мелкими деталями только под присмотром родителей, чтобы не допустить заталкивания их в нос, уши или заглатывания.

Даже не вникая в предложенные схемы сборки, с детьми младшего возраста начинают знакомство с игрой с различения цветов и геометрических фигур, с произвольного выкладывания узоров или фигурок.

Такая игрушка одинаково интересна как мальчикам, так и девочкам. Довольно часто и взрослые, наравне с детьми, с энтузиазмом вовлекаются в процесс конструирования.

Что можно собрать?

Очень часто схемы детских развивающих конструкторов предлагают сборку кораблей, самолетов, танков, ракет, кукольных квартир, целых городов.

Внимательно изучив инструкцию, даже из необычных по форме снежинок-деталей можно сделать дома, машины, вертолет, ракету, цветы, деревья, пианино и множество других поделок.

С помощью конструктора с гибкими деталями можно собирать фантастические фигурки человечков, игрушечных животных, а большое количество деталей позволяет создать одновременно целый зоопарк.

Мозаику можно использовать не только как конструктор, собирая поделки по схемам, но и применять при других развивающих играх:

научиться узнавать цвета (игры «Золушка», «Грибники»), когда игрок сортирует – собирает фишки по цветам;
изучать цифры и буквы, выкладывая их из деталей мозаики по предложенному трафарету;
использовать фишки в качестве счетного материала, играя в магазин;
играть в «Крестики-нолики», в таком случае элементы конструктора используются в качестве игровых фишек;
сражаться в «Выбивашки», когда детали построенной конструкции выбивают отдельной фишкой;
быть строителем «высотных» сооружений «Чья башня выше?», выстраивая из имеющихся элементов максимально высокие башни до момента их падения;
придумывать свои авторские поделки.

Конструктор-мозаика – правильный выбор взрослых, которые заботятся о развитии ребенка и его полезном досуге.

Среди развивающих игр-занятий для детей, мягкий конструктор занимает особое место. Он представляет собой различного вида детали и блоки из мягкого материала, приятного на ощупь. Но главной особенностью такого конструктора является его безопасность, благодаря чему эту игрушку можно доверить даже малышам. Этот вид конструкторов появился в магазинах достаточно недавно, однако уже успел завоевать популярность среди родителей.

Давайте рассмотрим, в чем состоит польза мягкого конструктора для детей.

Преимущества мягкого детского конструктора

В отличие от традиционных игрушек из пластмассы, мягкий конструктор приятен на ощупь и превосходно развивает мелкую моторику. Как правило, его детали изготовлены из мягкого полимера, либо поролона, который обтянут яркой тканью разных цветов.
Он способствует развитию зрительного внимания и логики, воображения и усидчивости ребенка.
Играя с деталями конструктора, малыши получают представление о том, что означает «большой» и «маленький», учатся сравнивать предметы.
Блоки конструктора познакомят вашего кроху с основными цветами и формами.
Наборы мягкого конструктора предназначены для малышей от 6 месяцев и до 3 лет. В комплекте с некоторыми моделями идут задания по сборке различных фигур, рассчитанные на конкретный возраст.
Дети с удовольствием играют с таким конструктором самостоятельно. Кроме того, конструктор отлично подходит для проведения развивающих занятий в игровой форме.
Материал, из которого изготовлен конструктор, легко моется и дезинфицируется.
Детали конструктора не имеют острых или твердых углов, благодаря чему эти игрушки безопасны для малышей любого возраста.

Виды мягкого конструктора

Сегодня в детских магазинах продаются различные разновидности мягкого конструктора. Наиболее популярными моделями являются такие:

Конструкторы - это настоящая находка для детей. Сегодня на рынке игрушек их представлено великое множество. Однако не теряют своей популярности деревянные модели, ведь их ассортимент также довольно разнообразен. Подробнее о деревянных конструкторах для детей мы расскажем вам в нашей статье.

Разнообразие видов конструкторов для детей, представленных на полках детских супермаркетов поражает воображение. Большой популярностью у мальчишек пользуются сегодня электрические конструкторы. Подробнее о них мы расскажем в нашей статье.

Игры-пазлы известны своими способностями невероятно развивать мозг ребенка. Причем, это актуально, как для малышей, так и для взрослых. В этой статье мы рассмотрим, какими пазлами можно увлечь малышек, и что можно предложить девочкам постарше.

Довольно интересной разновидностью первых пазлов для малышей, являются книги-пазлы. Помимо сборки частей картинки, малыш рассматривает книгу, а мама читает ему стишки или сказку. Детки приходят в восторг от таких увлекательных занятий! Подробнее о подобных книгах вы можете узнать, прочитав нашу статью.

Читайте также:

Что можно построить из мягкого конструктора

Особенности

Популярные наборы

Как пользоваться?

Особенности

Популярные модели

Что можно собрать?

Преимущества мягкого детского конструктора

Виды мягкого конструктора