Что такое детский конструктор

Обновлено: 04.05.2024

Пришлось найти видео, по бумажной инструкции не получилось собрать из-за небольшой ошибки. Ребёнок доволен) Можно менять глазки - наклейки хорошего качества.

Конструктор Ecoiffier Abrick в сумке (100 элементов)

Хороший конструктор, для малышей отличный вариант. Даже самые маленькие детали не влезут в рот (даже взрослому), можно быть спокойной, что никто ничего не проглотит. Приятные яркие цвета, крупный размер деталей, удобный для маленьких ручек. Детальки скрепляются относительно прочно и разъединяются без особых усилий (не как у Лего)). Очень удобно, что конструктор в сумке на замочке, удобно хранить (можно куда-то положить, а можно повесить за петельку на крючок). Сыну 16 мес, от набора в восторге, может сидеть с нами собирать, а может и самостоятельно с ним возиться (просто под присмотром). Здорово, что разные наборы из этой серии конструкторов совместимы, со временем обязательно расширим набор

Конструктор Технок Волшебный поезд

Качество пластика на 4 (ребенку это вообще не принципиально). Несовместим с Лего и подобными конструкторами. Помещается на автомобильную дорогу от Knopa. Моего ребенка (2,4 года) не привлекло. В целом хороший поезд.

Конструктор Наша Игрушка Робот Мой маленький питомец (17 деталей)

Лисенок как на картинке. В целом инструкция понятная, все собрали, все работает. Лисенок двигается и при нажатии на хвост, и от косточки. Моторчик жужжит, но минусом это не считаю, пластик хороший. За 700 р игрушка норм.

Конструктор Wonderworld Trix-Track Кошки-мышки

Качество деталей низкое. Детали часто не подходят или вылетают, некоторые вообще как будто меньше и даже не ставятся. На деревянных многоуровневых деталях выпирает толстый слой клея. Собирать надо с усилием, но и этого мало, ведь все ели держится и ходит ходуном … Сама (идея) игра супер , у нас много комплектов. Конечно для качества на данный момент - стоимость завышена.

Конструктор — это замечательная детская игрушка, которая способна доставить радость не только ребятишкам, но и взрослым. Нередко к юному строителю по доброй воле на помощь приходят мама и папа. В игровой форме малыши осваивают новые для себя навыки, раскрывают творческий потенциал и развивают логические способности.

Составление из кубиков дворцов, машин и домов требует усидчивости и внимания, именно поэтому основная часть таких игр рекомендуется для детей от трех лет. Однако сегодня производители выпускают варианты и для самых маленьких. Детали в таких наборах крупные, они легко скрепляются друг с другом. Замечательные игрушки на магнитах выпускает фирма Magformers.

Как выбрать правильный детский конструктор?

Самые популярные детские конструкторы — игрушки Lego. Яркие детали большого размера подходят для малышей до 5 лет. Элементы имеют нейтральные цвета, а из составных частей можно построить любые фигуры: от домов и гаражей до кукольных замков. Часто с деталями «Лего» совмещаются и элементы игровых наборов других производителей, например, Cogo.

Варианты для деток от 5 лет разнообразнее. В это время игрушки начинают делиться на мальчишеские и девчоночьи. Наборы для девочек выполняются в пастельных тонах. Основные персонажи игр — животные и куклы — есть и в строительных комплектах. Мальчишеские цвета — традиционные красный, синий, черный, белый, зеленый. А главные действующие лица — полицейские, роботы, воины и т. п.

Большим спросом у детей и их родителей пользуются сюжетные игровые наборы. Ребенку предлагается смоделировать город или целую вселенную по образцам известных фильмов или мультсериалов. Здесь на первый план выходят персонажи «Звездных войн», «Бэтмена», «Человека-паука».

Сегодня очень популярными являются разновидности 3D-конструкторов. Подобные наборы производятся из разных материалов, позволяют собирать огромное количество различных конструкций. В сегодняшней статье мы узнаем все самое важное о современных 3D-конструкторах.

Особенности

В настоящее время на выбор детей и взрослых представляется много разных типов конструкторов. Сборка тех или иных игрушек/предметов затягивает мастеров всех уровней. Специально для самых маленьких выпускаются простые и симпатичные варианты, а для более опытных пользователей продаются замысловатые и очень сложные виды конструкторов. Одними из самых популярных и интересных являются 3D-объемные комплекты. Подобные варианты позволяют собирать привлекательные и необычные предметы.

Разные виды рассматриваемых конструкций объединяются одной важной особенностью – возможностью собирать привлекательные 3D-модели реальных объектов по принципу собирания пазлов. Это говорит о том, что моделирование тех или иных предметов осуществляется без применения клея или разных вспомогательных крепежей. Детали конструируются таким образом, что их достаточно правильно сложить друг с другом для получения желаемых результатов.

3D-конструктор имеет много положительных качеств. Узнаем, как такие комплекты влияют на растущие умы.

Сборка необычных 3D-конструкторов может стать замечательным увлечением как для детей, так и для взрослых. Подобные процессы увлекают пользователей, позволяют отвлечься от стрессовых ситуаций и проблем.
Когда ребенок самостоятельно собирает качественный объемный конструктор, он активно развивает мелкую моторику. Подобное воздействие является очень важным и положительным, благотворно влияет на работу детского мозга.
Благодаря сборке объемных конструкторов дети учатся ставить перед собой конкретные цели и задачи, а потом достигать их. Таким образом в маленьких мастерах развивается необходимое упорство, целеустремленность.
Нередко сборка 3D-конструкторов проходит в одной компании детей с взрослыми. Выстраиваются более тесные семейные связи, родители налаживают с детьми дружеские и доброжелательные отношения.
Сама по себе сборка объемных конструкторов доставляет детям огромное удовольствие, поднимает настроение. Юные мастера всегда безумно рады видеть эффектные результаты проведенных работ.

Подобрать оптимальный продукт можно для ребенка с любыми навыками и умениями. Для детей разных возрастов адаптированы качественные комплекты разного уровня сложности.

Существует много разных типов объемных конструкторов. Главный критерий разделения подобных продуктов – материал их изготовления. В магазинах покупатели встречают и бумажные, и картонные, и деревянные, и пластиковые, и даже металлические типы конструкторов. Каждый из таких продуктов имеет свои отличительные черты и особенности, которые обязательно надо учитывать.

Из бумаги

Очень популярными являются бумажные объемные конструкторы. Они стоят недорого, представлены в огромном ассортименте, продаются во многих магазинах. Сборка этих вариантов является простой, не занимает слишком много времени.

Объемные поделки собираются из качественной плотной бумаги. Из такой основы можно моделировать любые фигурки, к примеру, персонажей мультфильмов, животных, птиц, подводных жителей и так далее. Такие изделия могут собираться в соответствии с японской техникой оригами, благодаря чему приобретают очень необычный многогранный вид.

Из картона

Картонные конструкторы имеют много общего с бумажными. Чтобы они приобрели объемный вид, заготовку надо просто вырезать, а потом собрать вместе все детали. Привлекательными и оригинальными являются сборные картонные фигурки в виде домов, замысловатых архитектурных строений. Эффектно выглядят собранные из картона конструкции в виде объемного сердца, единорога, динозавра, льва, лошади, кота – вариантов очень много.

Как и бумажные, картонные конструкторы стоят недорого. Они представлены в богатом ассортименте, собираются без лишних трудностей. Есть схемы, подходящие для детей разных возрастных групп.

Из дерева

Потрясающим качеством характеризуются современные деревянные 3D-конструкторы. Это востребованные продукты, которые привлекают покупателей экологической безопасностью. В подобных комплектах все детали производятся из податливых материалов, с которыми приятно работать. Как правило, в рассматриваемых конструкторах все составляющие делаются из фанеры, толщина которой составляет от 3 до 4 мм.

В магазинах продается много деревянных конструкторов, разработанных для детей разных возрастов. 3D-пазлы из дерева имеют массу отличий от других популярных конструкторов. Нужно учесть, что собираются такие конструкции строго по этапам. Необходимо действовать пошагово, придерживаясь инструкции.

Степень сложности объемных конструкторов из дерева в первую очередь определяется числом деталей и механизмов. Как правило, производители современных деревянных 3D-пазлов обозначают на них ограничение «14+». Ребенку, который еще не достиг этого возраста, подобные наборы лучше не брать, особенно если взрослые не готовы помогать ему.

При сборке деревянных конструкций очень важно правильно надавливать на детали, тщательно разбираться во всех схемах. Неверно собранные элементы разбирать не так легко, как может показаться на первый взгляд.

Из пластмассы

Не менее популярны объемные конструкторы из пластмассы. Существует множество схем сборки разных пластиковых фигурок. Существуют даже такие варианты, которые адаптированы для самых маленьких мастеров. Обычно в последних присутствуют детали крупных размеров, которые трудно случайно проглотить или потерять, а в руках удерживать очень удобно.

Для детей постарше выпускаются конструкторы, в которых имеются детали меньших размеров, но в больших количествах. Сборка подобных конструкций может потребовать от юного мастера порядка двух дней.

Из металла

В подобных конструкторах присутствуют крепкие и надежные детали, изготовленные из металла. Они беспроблемно скрепляются друг с другом. В результате можно собрать огромное количество разнообразных фигурок. С готовой поделкой можно спокойно играть, не переживая за ее долговечность и износостойкость, поскольку повредить металлические детали довольно трудно. Конструкторы из металла позволяют собирать фигурки машин, механических конструкций и других необычных вещей.

Как выбрать?

Разберем по пунктам, как следует правильно подбирать для детей хорошие объемные пазлы.

В первую очередь надо определиться с материалом, из которого набор должен быть изготовлен. Тут все зависит от пожеланий маленького мастера, а также его способностей и навыков. Начинать можно с бумажных или картонных вариантов, а потом переходить к металлическим или деревянным видам.
Важно обращать внимание на возрастные ограничения. Для детей разных возрастов производители выпускают конструкторы разной сложности. Для начинающих «конструкторов» лучше выбирать простые и незамысловатые схемы. Если же ребенок имеет определенный опыт в сборке 3D-поделок, ему можно купить комплект посложнее.
Рекомендуется подбирать для ребенка конструктор, выполненный в той тематике, которая ему действительно интересна. К примеру, мальчики любят собирать модели в виде самолетов, танков, динозавров, хищников. Девочкам больше приходятся по душе конструкции в виде милых зверюшек, замков принцесс и прочих подобных предметов.

Рекомендуется покупать 3D-пазлы в специализированных магазинах. Высоким качеством обладают фирменные наборы, многие из которых имеют демократичную стоимость.

Конструктор — это набор стандартных деталей, из которых можно собрать множество различных предметов. Каких только деталей не бывает?! Металлические и пластмассовые, выпуклые и вогнутые, абсолютно ровные…

Первый конструктор (Meccano) был создан в 1901 году Фрэнком Хорнби из Ливерпуля (Великобритания) — английским изобретателем, бизнесменом и политиком, не имевшим формального инженерного образования. Основанные им компании по производству игрушек сделали его состоятельным человеком. Он даже написал книгу под названием «Фрэнк Хорнби: человек, заработавший миллион на игрушке».

Первоначально идея Фрэнка Хорнби изобразить инженерные конструкции в миниатюре реализовалась в детском наборе конструктора для мальчиков. Назывался он «механическим пособием для новичков», был металлическим и состоял из различных балок, уголков, перекрытий, колёсиков, скоб и других деталей. В набор также входили гайки, болты, отвёртка и гаечный ключ, но не существовало каких-либо определённых схем — каждый ребёнок мог проявить фантазию и создать целый город с мостами, автомобилями, самолётами и даже летающими тарелками. В 1926 году появляются первые цветные детали — красные и зелёные. В 1970 году конструктор был дополнен электромотором. В 1981 году во Франции впервые появляются принципиально новые модели из пластика.

В 1932 году в Дании был изобретён новый вид конструктора — деревянный. Ехан Корбули был многодетным отцом и торговцем. Любимым занятием его младшего сына было ломать сооружения, которые строили его старшие братья из деревянных кубиков. Тогда отец нашёл решение: он проделал во всех кубиках дырочки, и их можно стало крепко соединять при помощи деревянных палочек. Пластмассовый кубик появился только в 1958 году.

Первые знакомые всему миру пластмассовые детали конструктора Lego появились в 1949 году. Каждую секунду в мире продается 7 конструкторов этой фирмы! Если разделить все выпущенные кубики Lego на людей, живущих на Земле, каждому жителю планеты досталось бы 64 кирпичика.

Сегодня детям доступны новые модели конструкторов: магнитный и электронный. В магнитном конструкторе детали могут быть соединены между собой с помощью магнитов. Основоположником в производстве магнитных конструкторов для детей стала канадская компания Mega Bloks, основанная в 1967 году. Ею был создан принципиально новый вид конструктора, который не имел определённого сюжета, а представлял собой абстрактную фигуру, из которой ребёнок мог сделать всё, что захочет. Позже были разработаны серии «Пираты Карибского моря» по мотивам одноименного художественного фильма, «Драконы», «Need for Speed», созданные по мотивам компьютерной игры и многие другие.

Конструкторы любят и взрослые, прежде всего, за психологический и педагогический эффекты. Детские конструкторы считаются универсальным учебным пособием, которое развивает моторику рук, мышление, память, фантазию, а также множество других навыков, которые пригодятся ребёнку в будущем. Известно, что уровень развития ребёнка находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. Влияние мануальных (ручных) действий на развитие мозга человека было известно ещё во II веке до н. э. в Китае.

Робот Джиттер, построенный из деталей конструктора Lego Mindstorm, побывал в космосе! Его задачей было продемонстрировать сбор различных предметов в условиях невесомости. С этим он успешно справился.

Вы привыкли думать, что конструктор – игрушка для взрослых ребят? Вовсе нет. Малыши тоже с удовольствием и огромной пользой погрузятся в игровой процесс. Просто нужно правильно выбрать первый конструктор для малыша.

Как же правильно выбрать конструктор деток до двух лет? Какой конструктор будет действительно развивающим, а не просто будет занимать ребёнка на короткое время? Давайте ответим на эти вопросы.

Сейчас в магазинах огромный выбор красивых конструкторов, но начать конструировать с маленьким ребёнком лучше всего с классического деревянного конструктора. Деревянный элемент конструктора имеет вес, а значит, маленькому ребёнку проще сделать устойчивую конструкцию, она не будет падать при каждом его действии. К тому же деревянные детали, в отличие от пластмассовых, не скользят. Да и прочности их позавидует любой пластмассовый конструктор. Итак, с материалом определились. Вы скажете: «Ну вот и выбрали конструктор». Не торопитесь, теперь поговорим о важном!

Первое правило

Для малышей нужно выбирать конструктор, в котором не задана тема! Из такого набора можно построить любые сооружения – и поезд, и машинку, и дом, и деревню, и цирк, и парк, и заборчик.

Например, очень популярные тематические наборы LEGO Duplo могут использоваться для игр с малышом, но они заранее задают направление его фантазии, в них уже задан сюжет. И если перед вами набор «Ферма» построить из него автостанцию для машинок будет проблематично. Поэтому такие наборы лучше использоваться для режиссёрских и сюжетно-ролевых игр с ребёнком постарше.

Также очень важно, чтобы на гранях деталей конструктора не было изображений. Например, чтобы кубик мог быть и воротами, и столом, и дорожкой, и кабиной машины. А рисунок на детальке не ограничивал ребёнка в его замысле.

Второе правило

В конструктор должны входить детали разной формы. Минимальный набор: кубы, бруски («кирпичики»), треугольные призмы (это деталь мы называем ребёнку «крыша»), пластины, цилиндры. Дополнительно в набор могут входить конусы, полусферы. Поэтому конструктор только из кубиков нам тоже не подойдет. Он может быть лишь дополнением к основному конструктору.

Полезный совет: замечательно, если в ваш набор для конструирования будут входить длинные цилиндры. Тогда на длинные цилиндры мы можем положить пластину, а сами цилиндры станут нашими колёсами. На пластине мы можем построить кабину, вагончик и другие детали. Из такого конструктора легко построить поезд, тележку, машинку на колёсах. Иногда в набор вместо цилиндров кладут много конусов – это менее удобный набор, ведь тогда машинку не построить.

Третье правило

Хорошо, если вы найдёте набор для конструирования из натурального неокрашенного дерева. Цветной конструктор лучше дать малышу чуть позже. Пусть вначале он сосредоточится именно на форме деталей и не отвлекается на цвет. Конструктор без окраски деталей хорош ещё тем, что безопасен для маленького ребёнка и экологичен – краска точно не осыпется, если он возьмёт деталь в рот.

Начинаем конструировать!

Если вы покупаете конструктор с множеством деталей, не давайте их все сразу. Для начала малышу будет достаточно кубиков, брусков, цилиндров, призм-«крыш». Остальные детали на первое время уберите. Сначала ребёнок при конструировании будет учиться выделять и учитывать два признака одновременно – форму и размер детали, различать детали и знакомиться с их названиями (маленький кирпичик – большой кирпичик, маленькая крыша – большая крыша).

Когда малыш начнёт свободно конструировать из основных форм – кубика, кирпичика, призмы с пластинами - введите другие формы: конус, цилиндр – назовём его «столбик», полукруглую сферу – «шапочку». На этом этапе можно уже ввести цветной конструктор. Тогда малыш, например, сможет выполнить вашу просьбу с перечислением трёх признаков: «Дай мне, пожалуйста, большой красный брусок. Что-то никак не могу его найти в коробке. А где у нас маленький жёлтый куб?». Однако помните: чтобы ребёнок смог это сделать, нужен длительный подготовительный период, когда малыш будет играть, различая только 2 признака – размер и форму, без цвета.

Позже, к трём годам малышу уже может не хватать деталей конструктора для больших сюжетных композиций. Поэтому можно будет дополнить «базовый» конструктор дополнительными элементами или приобрести универсальный цветной деревянный конструктор из множества деталей. Теперь главная задача – обеспечение достаточного количества элементов, чтобы даже в большой сюжетной композиции ребёнку хватило деталей для воплощения его замыслов. Малыши очень расстраиваются, когда задумывают что-то построить, а деталей в итоге не хватает!

Подведём итог обучения конструированию маленького ребёнка. Малыш начинает не просто воспроизводить ваши образцы, а комбинировать разные элементы конструктора по своему замыслу, делает попытки использовать постройки в сюжете, объединяя их в целостные смыслы творческих игр. Испытывает радость творчества и созидания. Интересного вам конструирования!

Ася Валасина, кандидат педагогических наук, автор сайта
для педагогов и родителей «Родная тропинка»

Конструктор для крохи – не всегда игрушка на вырост. О том, как правильно выбрать первый конструктор наш эксперт рассказывала в прошлой публикации. Итак, конструктор у нас есть: как же в него играть с малышом?

Очень часто, купив конструктор, взрослые предлагают ребёнку сразу все детали, рассчитывая, что малыш тут же что-то из них построит. Но этого не происходит. Ребёнок теряется в изобилии. Он не знаком с названиями деталей, не знает, что с ними делать. Малыш механически перебирает и бросает детали, строит и тут же рушит постройку, кидается деталями, однообразно действует одну минуту и тут же переключается на другие более интересные ему занятия. В чём причина? Ему просто не нравится такая игрушка? Или нам, взрослым, нужно сначала научить малыша играть с конструктором?

Знакомим малыша с конструктором

С одного года до трёх лет малышей следует познакомить с основными, самыми простыми деталями из конструктора. Названия деталей конструктора сложны для ребёнка, поэтому желательно давать «детские» названия, понятные для них: кирпичик (параллелепипед), крыша (треугольная призма), шапочка или шляпка (полусфера). Чтобы малыш выучил названия, нужно постоянно использовать эти слова в разговоре: «Где большая шапочка? Вот она!», «Дай мне кубик», «Ставим кубик на кубик – будет башенка». Проводить такую работу можно и в тот момент, когда вы убираете конструктор на место. Например, сказать малышу, что сейчас мы убираем в коробку только кубики, потом кирпичики. На третьем году жизни ребёнка можно проводить игры «Что в мешочке». Вы прячете в красивый непрозрачный мешок деталь конструктора, а ребёнок её обследует и пытается на ощупь определить, что это такое и правильно назвать.

Лучше, если сначала вы будете давать ребёнку конструктор с деталями разной формы, но одного цвета. Тогда малышу будет легче отличать их форму и ориентироваться в ней. И только после этого ребёнку следует давать цветной конструктор с разноцветными деталями разной формы и размера, - в этом случае он учится различать не только форму, но и цвет, потом размер деталей. Не доставайте сразу же все детали конструктора! Их может быть в наборе от 50 до 100 и более, а ребёнку достаточно для первых построек всего 10-12 деталей.

Что может построить малыш

В раннем возрасте малыш узнаёт от мамы не только названия деталей, но и способы действия с ними – элементарные способы конструирования.

Кубики можно поставить горизонтально, получатся вагончики для поезда. А можно поставить вертикально – сделать башенку.
Кирпичики могут лежать на столе горизонтально, тогда получится дорожка. Она может быть разной. Можно сделать узкую дорожку, если соединить кирпичики узкой стороной. А можно – широкую, если их соединять друг с другом длинной стороной.
Если те же самые кирпичики поставить вертикально на стол рядом друг с другом, то получится уже не дорожка, а заборчик.
Если к кубику рядом поставить вертикально кирпичик – получится стульчик. А если на тот же кубик положить тот же самый кирпичик горизонтально, получится совсем другая постройка – не стул, а стол!

Из кирпичиков, поставленных на ребро, мы строим загородку для курочек, коров, делаем парк, делаем двор для прогулок матрёшек и других маленьких фигурок людей и зверей.
Мы строим гараж для игрушечной машины, в который она будет заезжать через ворота.
Мы строим трамвай или автобус. Для этого делаем замкнутое пространство из кирпичиков, а после этого располагаем в нём сидения для пассажиров и место для водителя.

Этапы игр с конструктором

Очень важно соблюдать последовательность в усложнении построек малыша. Тогда он будет чувствовать себя умелым и успешным, с удовольствием будет учиться новому. К следующему этапу мы переходим только, когда предыдущий этап уже освоен ребёнком.

Основные этапы усложнения построек для малышей:

Этап 1. Строительство из деталей одной формы, например, только из кубиков (башенка, поезд) или только из кирпичиков (дорожки, заборчики).

Этап 2. Комбинирование в одной постройке деталей двух форм (например, постройка из кубиков и кирпичиков – стул, стол, машинка.)

Этап 3. Использование в постройках деталей разных форм – не только уже знакомых малышу кубиков и кирпичиков, но и «крыш» (призм), «столбиков» (цилиндров), пластин. На этом этапе в одной постройке ребёнка встречаются детали трёх форм (кубики, кирпичики и ещё одна новая форма).

Этап 4. Конструирование построек с использованием перекрытий (ворота, арки, мосты). Например, можно построить мост из кубиков и пластины, а вверху его украсить «призмами-крышами».

Этап 5. Сюжетные композиции с разными постройками из множества деталей.

Ася Валасина, кандидат педагогических наук,
автор сайта для педагогов и родителей «Родная тропинка»

Читайте также: