Как сделать лебедку из лего
Обновлено: 04.05.2024
Давным-давно (23 дня назад) я написал, что есть инструкция как сделать блок лего своими руками в 3D для печати. Инструкции в нормальном виде я не нашёл, зато нашёл старые записи и пару фоток и решил сделать инструкцию сам. @Metuzel @mrparo @exby вы наконец-то дождались
Работаю в Autodesk Inventor Professional 2017, бесплатная студенческая лицензия, которая у меня кончится через неделю, а я только на 1 курс поступил. студенческую лицензию получить очень просто, с этим справится даже школьник (которым я и был 2 года назад)
Постараюсь объяснить всё максимально просто и понятно. Справка по поводу размеров тоже будет
Сильно не бейте и тапками не кидайтесь.
Сначала идёт текст, а потом картинка к нему
Для деталей лего есть несколько важных констант:
1) Шаг между соседними "кнопками" или отверстиями - 8мм
2) Толщина стенки блока - 1,2мм
ВАЖНОЕ ЗАМЕЧАНИЕ:
многие размеры детали кратны 1,2мм (диаметр "кнопки" 4,8мм=1,2*4)
1. Создаём 1 эскиз - контур блока
- создаём прямоугольник со сторонами 16*32мм
2. Используем операцию "Выдавливание" и выдавливаем наш кирпич на 9,6мм
3. На верхней грани создаём новый эскиз
- рисуем круг диаметром 4,6мм
- расстояние от центра круга до стенок 4мм
4. Выдавливаем кнопку уже знакомой нам операцией
5. Творим колдунство Используем "Прямоугольный массив"
- кликаем на "кнопку"
- кликаем на кнопку выбора 1 оси
- выбираем длинное ребро (оно нужно чтобы задать направление). Если "кнопки" множатся не в ту сторону, то нужно нажать на реверс (где красная и черные стрелки)
- задаём повтор 4 штуки
Аналогично выбираем ребро, повторы (2) и шаг (8) для второй оси
6.Операцией оболочка формируем полость
- выбираем команду оболочка
- задаём толщину стенки 1,2мм
- кликаем на нижнюю грань
На обратной стороне "кнопок" получились углубления, т.к. оболочка стремится везде сохранить заданную толщину. На оригинальном блоке есть такие углубления, так что всё ОК
7. Создаём эскиз на "потолке" блока
- пунктирно проецируем 3 "кнопки" (у меня не пунктирно сделано специально, чтобы на скринах было заметно. Я потом разобрался как сделать так, чтобы было всё видно вне зависимости от типа линий, но это было под конец)
- рисуем любую окружность
- при помощи зависимости "Касательность" закрепляем окружность.
- при помощи команды "Cмещение" строим вторую окружность со смещением 1,2мм
8. Выдавливаем "столбик"
- т.к. мы всё стараемся делать удобно для себя и правильно, то мы вместо выдавливания "по размеру" выберем выдавливание "до выбранного" выбираем нижнюю грань блока. Это нужно для того, чтобы можно было поменять высоту нашего блока изменив всего 1 значение (размер первого выдаливания)
9. Размножаем столбики (прямоугольный массив был в пункте 5)
10. Создаём новый эскиз на "потолке"
- проецируем всё пунктирно (у меня тут не пунктир и я объяснял почему)
- нажимаем F7, чтобы скрыть всё, что над эскизом
- по 2-м точкам и центру строим прямоугольник. Центр - центр средней окружности. Точку "цепляем" на спроецированную линию
- задаём ширину прямоугольника в 1,2мм
- делаем наш круг непунктирным
- командой обрезка обрезаем боковые стороны прямоугольника, лежащие внутри круга
11. Выдавливаем перегородку
12. Размножаем перегородку. В оригинале перегородки идут через 1 "столбик", но при 3D печати имеет смысл дополнительно усилить деталь
- Прямоугольный массив, 3 элемента, симметрично
13. Новый эскиз "на потолке"
- пунктирно проецируем две стенки и "кнопку"
-Я НАКОНЕЦ-ТО ПОНЯЛ КАК СДЕЛАТЬ ТАК, ЧТОБЫ ВСЁ БЫЛО ВИДНО
- прямоугольник по 2-м точкам и центру. Цепляем на проекцию стенки и окружности
- центр прямоугольника должен зацепиться за центр окружности (хз как нормально объяснить, но так и есть)
- ширину ставим 2мм (можно другую поставить)
- одну сторону прямоугольника делаем пунктирной
- "Дуга+центр", центр - центр окружности, цепляем за углы прямоугольника
- "Круговой массив", выделяем наш почти прямоугольник, 2бр (это значит 2 элемента), угол 90 градусов
14. Делаем ДВА выдавливания "до выбранного". Два выдавливания нужны чтобы сделать 2 массива
15. Размножаем выступы
Скрины самого блока скину в комменты, т.к. в посте кончилось место
Особая благодарность выражается Алексею Максимовичу Рытову, который научил меня 3D-моделированию
1.9K постов 6.2K подписчика
Правила сообщества
- Уважайте друг друга.
- Не присваивайте чужие работы.
- Тематика группы: LEGO. Аналоги допускаются.
- Не спамить, не флудить, не вбрасывать.
- Если правила сайта не понятны, я пропишу отдельно в правилах сообщества: НИКАКОЙ РЕКЛАМЫ. Вообще. Реселлеров, магазинов, частных лиц и прочего.
А фото отпечатанного блока будет? Как такие блоки совмещаются с оригинальными?
Про трехмерное моделиование есть пара простых советов ;-)
● при построении эскиза прямоугольника нет необходимости строить две диагонали, хватит и одной - в инвенторе есть привязка по умолчанию к середине отрезка;
● если всёж таки нравятся две диагонали - вторую чаще всего удобнее строить от угла до середины первой диагонали;
● чтобы избежать появления углублений в "кнопках" при выполнении оболочки достаточно оболочку выполнить раньше этих "кнопок";
● перемычки с цилиндрами лучше строить от одного эскиза - меньше построений; для выполнения двух выдавливаний достаточно выбрать общий доступ к эскизу, и он становится доступен для произвольного количества операций;
● с позиции облегчения редактирования лучше эскизы "кнопок" привязывать в поперечном направлении не к боковой стороне, а к оси симметрии.
Антон Григорьев
Лучше сделать робота.
А еще можно придти к нам и собрать что угодно из 120 кг лего.
Москва ВДНХ, кофейня "деталька"
Слава Белкин
Мне 14 и я собираю поселения, играю в цивилизацию из лего (кто не знает цивилизация -такая игрушка на компе где надо страну с 0 строить)
Ваня Ельфов ![]()
запись закреплена
Светлана Петрова запись закреплена
Андрей Мурашов запись закреплена
Огромный грузовик на гусеницах.
Функции
Рулевое управление, поворачивают обе гусеницы за счёт поворотных столов над ними и вала который проходит через каждый из них.
По мелочи: лебедка, открываются двери
Дмитрий Прокопьев запись закреплена
Владимир Соловьев запись закреплена
Арсентий Лимонцев ![]()
запись закреплена
Самоделки которые сделал вчера, провел маленькую фотосессию с моим любимым человечком) 🟠Оцените от 1 до 10🟠
Алексей Корнеев запись закреплена
Иван Волков запись закреплена
Иван Волков запись закреплена
Лего самоделки с 0 до 99 запись закреплена
Антон Григорьев
Красивый
Лего самоделки с 0 до 99 запись закреплена
Лего самоделки с 0 до 99 запись закреплена
Антон Григорьев
Лего самоделки с 0 до 99 запись закреплена
Лего самоделки с 0 до 99 запись закреплена
Ожерелье из LEGO - весёлая идея для детей всех возрастов!
Эти забавные брелоки-подвески можно создавать, а затем перестраивать снова и снова.
Лего самоделки с 0 до 99 запись закреплена
Лего самоделки с 0 до 99 запись закреплена
Лего самоделки с 0 до 99 запись закреплена
Макс Лагуткин
Макс Лагуткин
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Обращаем Ваше внимание, что c 1 сентября 2022 года вступают в силу новые федеральные государственные стандарты (ФГОС) начального общего образования (НОО) №286 и основного общего образования (ООО) №287. Теперь требования к преподаванию каждого предмета сформулированы предельно четко: прописано, каких конкретных результатов должны достичь ученики. Упор делается на практические навыки и их применение в жизни.
Мы подготовили 2 курса по обновлённым ФГОС, которые помогут Вам разобраться во всех тонкостях и успешно применять их в работе. Только до 30 июня Вы можете пройти дистанционное обучение со скидкой 40% и получить удостоверение.
Столичный центр образовательных технологий г. Москва
Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
от 3 170 руб. 1900 руб.
Количество часов 300 ч. / 600 ч.
Успеть записаться со скидкой
Форма обучения дистанционная
Конспект занятия на тему:
«Робот LEGO WeDo.
В аерная лебедка »
Лебедева Марина Сергеевна
Конспект занятия на тему: «Робот LEGO WeDo – ваерная лебедка »
Цель: создать условия для формирования УУД (познавательных, регулятивных, коммуникативных), а именно работа по инструкции, конструирование и организация деятельности обучающихся по построению модели лебедки и программирование ее действий.
Задачи:
· создание и испытание движущейся модели «Ваерная лебедка»;
· формировать действие целеполагание на этапе формулировки целей и задач (регулятивные УУД);
· развивать познавательный интерес к конструированию;
· развивать способности детей к моделированию;
· развивать фантазию, мышление;
· развивать устную речь при подготовке и проведении демонстрации.
- осознание своих возможностей в учении;
- самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности.
Регулятивные :
- формулировать и удерживать учебную задачу;
- составлять план и последовательность действий;
- использовать речь для регуляции своего действия;
- предвидеть возможности получения конкретного результата при решении задач;
- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
- устанавливать соответствие полученного результата поставленной цели;
- стабилизация эмоционального состояния для решения различных задач.
Познавательны е:
- поиск и выделение необходимой информации;
- установление причинно-следственных связей.
Коммуникативные :
- ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои затруднения;
- предлагать помощь и сотрудничество.
Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, конструктор LEGO WeDo 9580
- беседа о профессиях (дети перечисляют знакомые профессии). А какие вы знаете профессии людей, кто занимается промыслом рыбы? Среди них есть матрос –тральщик, который управляет ваерной лебедкой. А что такое ваерная лебедка? Это - операционная промысловая лебедка для буксировки трала. (Трал – большой сачок для лова рыбы, сделанный из канатов и сетки)
Сегодня на занятии вы соберёте модель такой лебедки.
- Какая цель нашего занятия (Создать модель лебедки.)
- Как достичь цели, сформулируйте задачи:
1. Построить модель.
2. Создать программу.
- Будете работать в парах, какую задачу поставим?
3. Дружно работать.
- По окончании работы, что вы сделаете?
4. Оценим работу.
- сформулированные задачи – это будет наш план действий.
1.Рассмотрите модель лебедки. Из скольких частей она состоит?
три части: сама лебедка,
пульт управления лебедкой, за которым сидит матрос.
Модель использует мотор для вращения малого зубчатого колеса, малое зубчатое колесо вращает коронное зубчатое колеса. Коронное зубчатое колесо вращает два больших зубчатых колеса, к которым крепятся оси с «тормозными балками». На оси наматывается канат.
2. Соберите модель лебедки, следуя пошаговым инструкциям. Какие детали конструктора нам понадобятся? (см. презентацию).
3. Соберите трал, следуя пошаговым инструкциям. Какие детали конструктора нам понадобятся? (см. презентацию).
4. Соберите пульт управления лебедкой, следуя пошаговым инструкциям. Какие детали конструктора нам понадобятся? (см. презентацию).
5. С помощью программных блоков программы LEGO Education WeDo составьте программу, по которой лебедка тянет трал. По поднятии трала, издаются звуки, передающие ликование команды судна по поводу хорошего улова рыбы.
«Начало»
«Мотор по часовой стрелке»
«Ждать» 2 сек.
«Выключить мотор»
«Звук» 11
Испытание модели.
- Нажмите на Блок «Начало»
-Трудно ли было создавать эту модель?
- Что вам помогало в работе?
- Проверка выполненного задания.
- Анализ допущенных ошибок.
Испытайте следующие идеи:
- поменяйте малое зубчатое колесо на коронное зубчатое колесо. Как это повлияет на скорость поднятия лебедки?
- закрепите две струны для поднятия трала. Как это скажется на времени работы лебедки?
малое зубчатое колесо - коронное зубчатое колесо.
коронное зубчатое колесо - малое зубчатое колесо.
Закрепление двух струн
Какие другие варианты модели лебедки и программы вы можете создать?
Подведем итог нашей работы.
- Какую цель мы ставили?
- Достигли ли мы этой цели?
- Остались вы довольны сделанной работой?
- Кто смог выполнить поставленные задачи, отправьте в аквариум большую рыбу, у кого были проблемы – рыбу средних размеров, а кому нужно еще раз пройти все этапы сборки – мелкую рыбешку.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Обращаем Ваше внимание, что c 1 сентября 2022 года вступают в силу новые федеральные государственные стандарты (ФГОС) начального общего образования (НОО) №286 и основного общего образования (ООО) №287. Теперь требования к преподаванию каждого предмета сформулированы предельно четко: прописано, каких конкретных результатов должны достичь ученики. Упор делается на практические навыки и их применение в жизни.
Мы подготовили 2 курса по обновлённым ФГОС, которые помогут Вам разобраться во всех тонкостях и успешно применять их в работе. Только до 30 июня Вы можете пройти дистанционное обучение со скидкой 40% и получить удостоверение.
Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ ЛЕГО.docx
Конспект занятия на тему:
«Робот LEGO WeDo.
В аерная лебедка »
Елесина Марина Ивановна
16 декабря 2016 г.
Конспект занятия на тему: «Робот LEGO WeDo – ваерная лебедка »
Цель: создать условия для формирования УУД (познавательных, регулятивных, коммуникативных), а именно работа по инструкции, конструирование и организация деятельности обучающихся по построению модели лебедки и программирование ее действий.
Задачи:
· создание и испытание движущейся модели «Ваерная лебедка»;
· формировать действие целеполагание на этапе формулировки целей и задач (регулятивные УУД);
· развивать познавательный интерес к конструированию;
· развивать способности детей к моделированию;
· развивать фантазию, мышление;
· развивать устную речь при подготовке и проведении демонстрации.
- осознание своих возможностей в учении;
- самооценка на основе критериев успешности учебной деятельности.
Регулятивные :
- формулировать и удерживать учебную задачу;
- составлять план и последовательность действий;
- использовать речь для регуляции своего действия;
- предвидеть возможности получения конкретного результата при решении задач;
- осуществлять итоговый и пошаговый контроль по результату;
- устанавливать соответствие полученного результата поставленной цели;
- стабилизация эмоционального состояния для решения различных задач.
Познавательны е:
- поиск и выделение необходимой информации;
- установление причинно-следственных связей.
Коммуникативные :
- ставить вопросы, обращаться за помощью, формулировать свои затруднения;
- предлагать помощь и сотрудничество.
Оборудование: мультимедийный проектор, интерактивная доска, конструктор LEGO WeDo 9580
- беседа о профессиях (дети перечисляют знакомые профессии). А какие вы знаете профессии людей, кто занимается промыслом рыбы? Среди них есть матрос –тральщик, который управляет ваерной лебедкой. А что такое ваерная лебедка? Это - операционная промысловая лебедка для буксировки трала. (Трал – большой сачок для лова рыбы, сделанный из канатов и сетки)
Сегодня на занятии вы соберёте модель такой лебедки.
- Какая цель нашего занятия (Создать модель лебедки.)
- Как достичь цели, сформулируйте задачи:
1. Построить модель.
2. Создать программу.
- Будете работать в парах, какую задачу поставим?
3. Дружно работать.
- По окончании работы, что вы сделаете?
4. Оценим работу.
- сформулированные задачи – это будет наш план действий.
1.Рассмотрите модель лебедки. Из скольких частей она состоит?
три части: сама лебедка,
пульт управления лебедкой, за которым сидит матрос.
Модель использует мотор для вращения малого зубчатого колеса, малое зубчатое колесо вращает коронное зубчатое колеса. Коронное зубчатое колесо вращает два больших зубчатых колеса, к которым крепятся оси с «тормозными балками». На оси наматывается канат.
2. Соберите модель лебедки, следуя пошаговым инструкциям. Какие детали конструктора нам понадобятся? (см. презентацию).
3. Соберите трал, следуя пошаговым инструкциям. Какие детали конструктора нам понадобятся? (см. презентацию).
4. Соберите пульт управления лебедкой, следуя пошаговым инструкциям. Какие детали конструктора нам понадобятся? (см. презентацию).
5. С помощью программных блоков программы LEGO Education WeDo составьте программу, по которой лебедка тянет трал. По поднятии трала, издаются звуки, передающие ликование команды судна по поводу хорошего улова рыбы.
«Начало»
«Мотор по часовой стрелке»
«Ждать» 2 сек.
«Выключить мотор»
«Звук» 11
Испытание модели.
- Нажмите на Блок «Начало»
-Трудно ли было создавать эту модель?
- Что вам помогало в работе?
- Проверка выполненного задания.
- Анализ допущенных ошибок.
Испытайте следующие идеи:
- поменяйте малое зубчатое колесо на коронное зубчатое колесо. Как это повлияет на скорость поднятия лебедки?
- закрепите две струны для поднятия трала. Как это скажется на времени работы лебедки?
малое зубчатое колесо - коронное зубчатое колесо.
коронное зубчатое колесо - малое зубчатое колесо.
Закрепление двух струн
Какие другие варианты модели лебедки и программы вы можете создать?
Подведем итог нашей работы.
- Какую цель мы ставили?
- Достигли ли мы этой цели?
- Остались вы довольны сделанной работой?
- Кто смог выполнить поставленные задачи, отправьте в аквариум большую рыбу, у кого были проблемы – рыбу средних размеров, а кому нужно еще раз пройти все этапы сборки – мелкую рыбешку.
Конструктор от Лего обожают многие дети. С помощью него возможен полёт фантазии. Каждый конструирует свои идеи. Но в какой-то момент деталей конструктора становится слишком много и тогда можно найти им применение в повседневной жизни и в быту.
Что необходимо для творчества
- Завлечь ребёнка и простимулировать на создание необычных поделок из лего своими руками можно, если расположить тематические книги поблизости с игровым местом.
- Детали, сортированные по цвету, стимулируют творчество.
- Фирменный конструктор Лего хорошо сочетается со многими аналогичными фирмами.
- Можно фантазировать, сочетать несочетаемое, дополнять и видоизменять идеи.
- Можно создавать лего-истории, аналогичные с жизненными ситуациями.
Создание простых, но практичных поделок
Лёгкие поделки из лего сможет сделать даже ребёнок. А их применение пригодится и взрослым. Можно использовать в практических целях в доме, либо завернуть в красивую подарочную упаковку и сделать подарок другу или родственнику.
Держатель для провода
Мало кто замечал, но в стандартную кисть героя от Лего идеально помещается небольшой провод. Стоит только зафиксировать фигурку к столу, и она станет неотъемлемым помощником. Станет удобно фиксировать зарядное и другие устройства.
Ключница
- 1 плоская, длинная деталь (основание);
- 5-7 небольших кубиков;
- клей момент;
- металлические крепежи для брелка.
- К каждому небольшому кубику прикрепить крепежи, за которые будут в дальнейшем вешаться ключи.
- Прикрепить их к основанию на небольшом расстоянии друг от друга, зафиксировав клеем.
- Готово! Осталось повесить в прихожей к стене и можно использовать по назначению.
Брелок
Любому человечку из конструктора лего можно прикрепить металлическую фурнитуру для брелка. Надо только вкрутить её в верхнюю часть головы. Такая интересная и незатейливая поделка приглянется многим. Например, фигурка Деда Мороза будет актуальна в зимнее время года, Гарри Потера – всем любителям данной саги, нубика – любителям игры Майнкрафт.
Подставка для мобильного телефона
- 3 штучки с 8 кружками (2 на 4);
- 2 штучки с 4 кружками (2 на 2);
- 1 плоское поле (6 на 12).
В передней части основания крепятся два маленьких кубика рядом друг с другом. Позади три кубика побольше устанавливаются друг на друга. Посередине очень удобно устанавливается гаджет.
В зависимости от размера можно увеличивать, либо уменьшать всю конструкцию. Цвет кубиков можно выбирать любой в зависимости от интерьера.
Ёмкость для зубных щёток
При помощи лего можно создать стаканы любой формы и высоты. Их применению нет предела. Можно установить в ванной комнате и ставить в него зубные щётки. Так ребёнку станет ещё больше нравиться чистить зубы по утрам и вечерам. Или на рабочем столе в нём могут красоваться цветные карандаши и фломастеры.
Серьги
Маленьким модницам придут по вкусу самодельные серёжки. Как сделать такую поделку из лего не сложно придумать. Для их создания важно выбирать швензы из хирургической стали. Такие украшения будут не только оригинальными, но и безопасными с долгим сроком службы.
Ваза для цветов
Если в доме есть прочная ёмкость, но которая потеряла внешний вид – не беда. На выручку снова придёт конструктор. Только стоит собрать форму, в которую такая ёмкость поместится. Если в неё затем налить воды и поставить букет тюльпанов, то такая ваза будет эффектно смотреться и на праздничном столе.
Креативная подвеска
Каких только кулонов не встречается. В стиле лего будет не просто ярким, красочным, но и универсальным. Он подойдёт взрослым и детям, мальчикам и девочкам. Чтобы его сделать нужно в кубике проделать две дырочки. В них продеть по тонкой проволоке и загнуть в петельки, которыми можно цеплять за верёвку.
Пособие по математике
Младшим школьникам часто сложно даётся тема с частями. Чтобы более понятна была данная тема, рекомендуется её визуализировать. Для этого на кубиках важно количество круглых пупырышек. Например, за целую часть берётся деталь 2 на 4. Тогда за ½ берётся 2 на 2, за ¼ — 1 на 2 и так далее. При сложении и вычитании можно с лёгкостью увидеть, какая фигурка получится, и какой частью она является.
Декорация в аквариуме
Кубики лего обладают практичными свойствами. Они не боятся влаги. Благодаря этому, их с лёгкостью можно использовать в декорировании аквариумов. Рыбки будут рады новому укрытию от любопытных взглядов. А зрителей будет привлекать не только живность, но и вся композиция.
Подарочная коробка
При обдумывании подарка другу на День рождения важной частью является способ его вручения. Упаковка может стать неплохим дополнением. Эффектный внешний вид придаст коробка, собранная из лего. Такая не затеряется и не помнётся.
Кормушка для птиц
Поделка из лего для детей может приобрести особо важный смысл. Кормушка для птиц станет неповторимым объектом на участке или во дворе. Стоит учитывать, что пернатые не любят яркие цвета, поэтому лучше подбирать матовые, светлые оттенки. А для прочности нужно каждую деталь при сборке сажать на клей.
Подставка под стаканы
Простые в конструировании, но необычные во внешнем виде – подстаканники из лего. Важно подобрать так детали, чтобы получилась ровная, гладкая конструкция. Они смотрятся потрясающе в любом интерьере.
Для их хранения можно собрать дополнительно небольшую конструкцию, вмещающую всё количество.
Корпус для процессора
Из деталей лего можно соорудить классный корпус для самой важной части компьютера. Достоинство такой самодельной вещи в том, что отверстия будут именно там, где они нужны, и необходимого размера. Например, вентиляция больше не станет проблемой и излишний нагрев можно компенсировать расположением.
Настенные часы
Поделки из конструктора лего могут быть нужными и практичными вещами в квартире. Одной из такой являются настенные часы. В качестве меток используются любые элементы: фигурки, детали и другое. А вот стрелки и механизм придётся прикупить самостоятельно в магазине.
Настольные игры
- крестики-нолики;
- лабиринт;
- домино.
Ёлочные игрушки
В конструкторе часто встречаются детали необычных форм: закруглённые, угловатые, мелкие.
Такие можно смело использовать в создании игрушек на новогоднюю ёлку. Шарики, человечки, домики и многое другое, нужно только прикрепить верёвочку.
Фигурки сборные
Иногда появляются затруднения, чтобы собрать что-то из Лего. Лёгкие фигурки можно придумать и реализовать самому, но они выглядят просто. А вот более сложные, интересные могут привести в тупик. И приходится тратить много времени. На выручку могут прийти специальные книги с фото поделок из лего. И необязательно покупать новые наборы.
Читайте также: