Конструктор это в информатике программный модуль

Обновлено: 28.04.2024

Когда все члены класса (или структуры) являются открытыми, для инициализации этого класса (или структуры) мы можем использовать агрегатную инициализацию напрямую, используя инициализацию списком:

Однако, как только мы сделаем какие-либо переменные-члены закрытыми, мы больше не сможем инициализировать классы таким образом. И это понятно: если у вас нет прямого доступа к переменной (поскольку она является закрытой), у вас не должно быть возможности напрямую инициализировать ее.

Итак, как же инициализировать класс с закрытыми переменными-членами? Ответ: через конструкторы.

Конструкторы

Конструктор – это особый вид функции-члена класса, которая автоматически вызывается при создании экземпляра объекта этого класса. Конструкторы обычно используются для инициализации переменных-членов класса соответствующими значениями по умолчанию или пользовательскими значениями или для выполнения любых шагов настройки, необходимых для использования класса (например, открытие файла или базы данных).

В отличие от обычных функций-членов, у конструкторов есть определенные правила того, как они должны называться:

конструкторы должны иметь то же имя, что и класс (с такими же заглавными буквами);
конструкторы не имеют возвращаемого типа (даже не void ).

Конструкторы по умолчанию

Конструктор, который не принимает параметров (или все параметры имеют значения по умолчанию), называется конструктором по умолчанию. Конструктор по умолчанию вызывается, если не предоставлены значения инициализации, предоставляемые пользователем.

Вот пример класса, у которого есть конструктор по умолчанию:

Этот класс был разработан для хранения дробного значения в виде целочисленных числителя и знаменателя. Мы определили конструктор по умолчанию с именем Fraction (такое же, как у класса).

Поскольку мы создаем экземпляр объекта типа Fraction без аргументов, то сразу после выделения памяти для объекта будет вызван конструктор по умолчанию, и наш объект будет инициализирован.

Эта программа дает следующий результат:

Обратите внимание, что числитель и знаменатель были инициализированы значениями, которые мы установили в конструкторе по умолчанию! Без конструктора по умолчанию числитель и знаменатель будут иметь мусорные значения, пока мы явно не присвоим им осмысленные значения или не инициализируем их другими способами (помните: переменные базовых типов не инициализируются значениями по умолчанию).

Прямая и унифицированная инициализации с использованием конструкторов с параметрами

Хотя конструктор по умолчанию отлично подходит для обеспечения инициализации наших классов осмысленными значениями по умолчанию, часто мы хотим, чтобы экземпляры нашего класса имели определенные значения, которые мы предоставляем. К счастью, конструкторы также можно объявлять с параметрами. Вот пример конструктора, который принимает два целочисленных параметра, которые используются для инициализации числителя и знаменателя:

Обратите внимание, что теперь у нас есть два конструктора: конструктор по умолчанию, который будет вызываться в случае по умолчанию, и второй конструктор, который принимает два параметра. Благодаря перегрузке функций эти два конструктора могут мирно сосуществовать в одном классе. Фактически, вы можете определить столько конструкторов, сколько захотите, при условии, что каждый имеет уникальную сигнатуру (количество и типы параметров).

Итак, как нам использовать этот конструктор с параметрами? Это просто! Мы можем использовать инициализацию списком или прямую инициализацию:

Как всегда, мы предпочитаем инициализацию списком. Причины для использования прямой инициализации при вызове конструкторов (шаблоны и std::initializer_list ) мы узнаем позже в этой серии статей. Существует еще один специальный конструктор, который может заставить инициализацию с фигурными скобками делать что-то другое, в этом случае мы должны использовать прямую инициализацию. Об этих конструкторах мы поговорим позже.

Обратите внимание, что мы дали второму параметру конструктора с параметрами значение по умолчанию, поэтому следующее также допустимо:

Значения по умолчанию для конструкторов работают точно так же, как и с любыми другими функциями, поэтому в приведенном выше случае, когда мы вызываем six , функция Fraction(int, int) вызывается со вторым параметром, по умолчанию равным 1.

Правило

Для инициализации объектов класса используйте инициализацию с фигурными скобками.

Копирующая инициализация с использованием оператора присваивания при работе с классами

Как и в случае с переменными базовых типов, инициализировать классы также можно, используя копирующую инициализацию:

Однако при работе с классами мы рекомендуем избегать этой формы инициализации, поскольку она может быть менее эффективной. Хотя прямая инициализация, унифицированная инициализация и копирующая инициализация работают одинаково с базовыми типами, копирующая инициализация с классами работают не одинаково (хотя конечный результат часто бывает одинаковым). Мы рассмотрим различия более подробно в следующей главе.

Уменьшение количества конструкторов

В приведенном выше объявлении двух конструкторов класса Fraction конструктор по умолчанию на самом деле несколько избыточен. Мы могли бы упростить этот класс следующим образом:

Хотя этот конструктор по-прежнему является конструктором по умолчанию, теперь он определен таким образом, что может принимать одно или два значения, предоставленных пользователем.

При реализации конструкторов подумайте, как вы можете уменьшить их количество за счет разумной установки значений по умолчанию.

Напоминание о параметрах по умолчанию

Правила определения и вызова функций с параметрами по умолчанию (описанные в уроке «8.12 – Аргументы по умолчанию») применимы и к конструкторам. Напомним, что при определении функции с параметрами по умолчанию все параметры по умолчанию должны следовать после любых параметров, отличных от параметров по умолчанию, т.е. после параметра по умолчанию не может быть параметров, не заданных по умолчанию.

Это может привести к неожиданным результатам для классов, которые имеют несколько параметров по умолчанию разных типов. Рассмотрим следующий код:

В s4 мы попытались создать Something , предоставив только double . Это не будет компилироваться, поскольку правила соответствия аргументов параметрам по умолчанию не позволят нам пропустить не крайний правый параметр (в данном случае крайний левый параметр типа int ).

Если мы хотим иметь возможность создать Something только c double , нам нужно добавить второй (не используемый по умолчанию) конструктор:

Неявно созданный конструктор по умолчанию

Если в вашем классе нет конструкторов, C++ автоматически сгенерирует для вас открытый конструктор по умолчанию. Иногда это называют неявным конструктором («implicit constructor», или неявно сгенерированным конструктором).

Рассмотрим следующий класс:

У этого класса нет конструктора. Следовательно, компилятор сгенерирует конструктор, который позволит нам создать объект Date без аргументов.

Этот конкретный неявный конструктор позволяет нам создать объект Date без аргументов, но не инициализирует ни один из его членов, если мы не создадим объект Date с помощью прямой инициализации или инициализации списком (поскольку все члены принадлежат базовым типам, а те при создании не инициализируется). Если бы у Date были члены, которые сами принадлежат типам классов, например std::string , конструкторы этих членов вызывались бы автоматически.

Чтобы обеспечить инициализацию переменных-членов, мы можем инициализировать их при их объявлении.

Хотя вы не видите неявно созданный конструктор, вы можете доказать, что он существует:

Приведенный выше код компилируется, потому что объект Date будет использовать неявный конструктор (который является открытым).

Если в вашем классе есть какие-либо другие конструкторы, неявно сгенерированный конструктор предоставлен не будет. Например:

Чтобы разрешить создание Date без аргументов, добавьте в конструктор аргументы по умолчанию, добавьте пустой конструктор по умолчанию или явно добавьте конструктор по умолчанию:

Использование = default – это почти то же самое, что добавление конструктора по умолчанию с пустым телом. Единственное отличие состоит в том, что = default позволяет нам безопасно инициализировать переменные-члены, даже если у них нет инициализатора:

Использование = default длиннее, чем написание конструктора с пустым телом, но лучше выражает ваши намерения (создать конструктор по умолчанию) и безопаснее. = default также работает для других специальных конструкторов, о которых мы поговорим в будущем.

Правило

Если у вас в вашем классе есть конструкторы, и вам нужен конструктор по умолчанию, который ничего не делает, используйте = default .

Классы, содержащие классы

Класс может содержать в качестве переменных-членов другие классы. По умолчанию, когда создается внешний класс, у переменных-членов вызываются конструкторы по умолчанию. Это происходит до выполнения тела конструктора.

Это можно продемонстрировать следующим образом:

Этот код печатает:

Когда создается переменная b , вызывается конструктор B() . Перед выполнением тела конструктора инициализируется m_a , вызывая конструктор по умолчанию класса A . Это печатает " А ". Затем управление возвращается конструктору B , и выполняется тело конструктора B .

Это имеет смысл, если подумать, что конструктор B() может захотеть использовать переменную m_a , поэтому сначала лучше инициализировать m_a !

Отличие от последнего примера в предыдущем разделе в том, что m_a принадлежит типу класса. Члены типа класса инициализируются, даже если мы не инициализируем их явно.

В следующем уроке мы поговорим о том, как инициализировать эти переменные-члены класса.

Замечания о конструкторах

Многие начинающие программисты не понимают, создают ли конструкторы объекты или нет. Они этого не делают – компилятор выполняет выделение памяти для объекта до вызова конструктора.

Конструкторы на самом деле служат двум целям. Во-первых, они определяют, кому разрешено создавать объект. То есть объект класса может быть создан только в том случае, если может быть найден соответствующий конструктор.

Во-вторых, конструкторы можно использовать для инициализации объектов. Вопрос о том, действительно ли конструктор выполняет инициализацию, зависит от программиста. Синтаксически допустимо иметь конструктор, который вообще не выполняет инициализацию (конструктор по-прежнему служит цели создания объекта, как указано выше).

Однако, как и при инициализации всех локальных переменных, при создании объекта рекомендуется инициализировать все переменные-члены. Это можно сделать либо с помощью конструктора, либо с помощью других средств, которые мы покажем в будущих уроках.

Лучшая практика

Всегда инициализируйте все переменные-члены в ваших объектах.

Наконец, конструкторы предназначены для использования для инициализации только при создании объекта. Не следует пытаться вызвать конструктор для повторной инициализации существующего объекта. Хотя это может компилироваться, результаты будут не такими, как вы планировали (вместо этого компилятор создаст временный объект, а затем отбросит его).

Небольшой тест

Вопрос 1

Напишите класс мяча с именем Ball . Ball должен иметь две закрытые переменные-члены со значениями по умолчанию: m_color (" black ") и m_radius (10.0). Ball должен предоставить конструкторы для установки только m_color , установки только m_radius , установки обоих или ни одного из значений. В этом вопросе теста не используйте параметры по умолчанию для ваших конструкторов. Также напишите функцию для печати цвета и радиуса мяча.

Следующая программа-пример должна скомпилироваться:

и выдавать следующий результат:

b) Обновите свой ответ на предыдущий вопрос, чтобы использовать конструкторы с параметрами по умолчанию. Используйте как можно меньше конструкторов.

Вопрос 2

Что произойдет, если вы не объявите конструктор по умолчанию?

Если вы не определили никаких других конструкторов, компилятор создаст для вас пустой открытый конструктор по умолчанию. Это означает, что ваши объекты будут создаваться без параметров.
Если вы определили другие конструкторы (по умолчанию или нет), компилятор не создаст для вас конструктор по умолчанию. Предполагая, что вы сами не предоставили конструктор по умолчанию, ваши объекты не будут создаваться без аргументов.

Модуль — функционально законченный фрагмент программы, оформленный в виде отдельного файла с исходным кодом или поименованной непрерывной её части (например, Active Oberon), предназначенный для использования в других программах. Модули позволяют разбивать сложные задачи на более мелкие в соответствии с принципом модульности. Обычно проектируются таким образом, чтобы предоставлять программистам удобную для многократного использования функциональность (интерфейс) в виде набора функций, классов, констант. Модули могут объединяться в пакеты и, далее, в библиотеки. Удобство использования модульной архитектуры заключается в возможности обновления (замены) модуля, без необходимости изменения остальной системы. В большинстве случаев различные модули могут запускаться как на одном сервере, так и на разных, для распределения нагрузки и создания распределенной архитектуры.

История концепции модулей

История концепции модулей, как единиц компиляции, восходит к языкам Фортран II и Кобол, то есть к концу 1950-х годов [1] [2] . В 1976 году появилась публикация, в которой была развита концепция модульности — о языке Mesa (англ.), который был разработан в Xerox PARC. В 1977 году подробно ознакомился с этой концепцией ученый Никлаус Вирт, общаясь с разработчиками в Xerox PARC. [3] Эти идеи были использованы Виртом при создании языка Модула-2, публикация о котором вышла в 1977 году [4] .

Поддерживающие языки

Языки формально поддерживающие концепцию модулей: IBM S/360 Assembler, Кобол, RPG, ПЛ/1, Ада, D, F (англ.) , Фортран, Haskell, Blitz BASIC, OCaml, Паскаль, ML, Модула-2, Оберон, Компонентный Паскаль, Zonnon, Erlang, Perl, Python и Ruby. В IBM System i использовались «модули» от языков RPG, Кобол и CL, когда программировалась в среде ILE.

Модульное программирование может быть осуществлено, даже когда синтаксис языка программирования не поддерживает явное задание имён модулям.

Программные инструменты могут создавать модули исходного кода, представленные как части групп — компонентов библиотек, которые составляются с программой компоновщиком.

Примечания

↑A brief history of FORTRAN
↑COBOL Subprograms
↑Никлаус Вирт. Краткая история Modula и Lilith, перевод с англ. с комментариями в тексте Р. Богатырева
↑The History of Modula-2 and Oberon

Концепции языков программирования
Структурные языки программирования

Wikimedia Foundation . 2010 .

Полезное

Смотреть что такое "Модуль (программирование)" в других словарях:

Модуль — (от лат. modulus «маленькая мера»): В Викисловаре есть статья «модуль» Мо … Википедия

Модуль (значения) — Модуль (от лат. modulus «маленькая мера») составная часть, отделимая или хотя бы мысленно выделяемая из общего. Модульной обычно называют вещь, состоящую из чётко выраженных частей, которые нередко можно убирать или добавлять, не разрушая вещь… … Википедия

Контрактное программирование — (design by contract (DbC), programming by contract, contract based programming) это метод проектирования программного обеспечения. Он предполагает, что проектировщик должен определить формальные, точные и верифицируемые спецификации… … Википедия

Связанность (программирование) — Связанность (англ. coupling) или зависимость (англ. dependency) характеристика взаимосвязи модуля с другими модулями. Это степень, в которой каждый программный модуль полагается на другие модули. Связанность обычно… … Википедия

Функциональное программирование на Питоне — Функциональное программирование является одной из парадигм, поддерживаемых языком программирования Python. Основными предпосылками для полноценного функционального программирования в Python являются: функции высших порядков, развитые средства… … Википедия

Функциональное программирование на Python — Функциональное программирование является одной из парадигм, поддерживаемых языком программирования Python. Основными предпосылками для полноценного функционального программирования в Python являются: функции высших порядков, развитые средства… … Википедия

Объектно-ориентированное программирование на Python — Объектно ориентированное программирование на Python программирование на Python с использованием парадигмы ООП: с самого начала Python проектировался как объектно ориентированный язык программирования[1]. Содержание 1 Введение 1.1 … Википедия

Аспектно-ориентированное программирование — Парадигмы программирования Агентно ориентированная Компонентно ориентированная Конкатенативная Декларативная (контрастирует с Императивной) Ограничениями Функциональная Потоком данных Таблично ориентированная (электронные таблицы) Реактивная … Википедия

Эволюционное программирование — Содержание 1 Эволюционное программирование 2 Современное эволюционное программирование … Википедия

Компонентно-ориентированное программирование — Парадигмы программирования Агентно ориентированная Компонентно ориентированная Конкатенативная Декларативная (контрастирует с Императивной) Ограничениями Функциональная Потоком данных Таблично ориентированная (электронные таблицы) Реактивная … Википедия

В объектно-ориентированном программировании конструктор класса (от англ. constructor , иногда сокращают ctor) — специальный блок инструкций, вызываемый при создании объекта.

Конструктор схож с методом, но отличается от метода тем, что не имеет явным образом определённого типа возвращаемых данных, не наследуется, и обычно имеет различные правила для рассматриваемых модификаторов. Конструкторы часто выделяются наличием одинакового имени с именем класса, в котором объявляется. Их задача — инициализировать члены объекта и определить инвариант класса, сообщив в случае некорректности инварианта. Корректно написанный конструктор оставит объект в «правильном» состоянии. Неизменяемые объекты тоже должны быть проинициализированы конструктором.

Термин «конструктор» также используется для обозначения одного из тегов, описывающих данные в алгебраическом типе данных. Это использование несколько отличается от описываемого в статье. Для дополнительной информации смотрите Алгебраический тип данных.

В большинстве языков конструктор может быть перегружен, что позволяет использовать несколько конструкторов в одном классе, причём каждый конструктор может иметь различные параметры.

Содержание

Назначение конструктора

Одна из ключевых особенностей ООП — инкапсуляция: внутренние поля объекта напрямую недоступны, и пользователь может работать с объектом только как с единым целым, через открытые ( public ) методы. Каждый метод, в идеале, должен быть устроен так, чтобы объект, находящийся в «допустимом» состоянии (то есть когда выполняется инвариант класса), после вызова метода также оказался в допустимом состоянии. И первая задача конструктора — перевести поля объекта в такое состояние.

Вторая задача — упростить пользование объектом. Объект — не «вещь в себе», ему часто приходится требовать какую-то информацию от других объектов: например, объект File , создаваясь, должен получить имя файла. Это можно сделать и через метод:

Но удобнее открытие файла сделать в конструкторе: [1]

Виды конструкторов

Некоторые языки программирования различают несколько особых типов конструкторов:

конструктор преобразования — конструктор, принимающий один аргумент (эти конструкторы могут вызываться автоматически для преобразования значений других типов в объекты данного класса).

Конструктор по умолчанию

Конструктор не имеющий обязательных аргументов. Используется при создании массивов объектов, вызываясь для создания каждого экземпляра. В отсутствие явно заданного конструктора по умолчанию его код генерируется компилятором (что на исходном тексте, естественно, не отражается).

Конструктор копирования

Конструктор, аргументом которого является ссылка на объект того же класса. Применяется в C++ для передачи объектов в функции по значению.

Конструктор копирования в основном необходим, когда объект имеет указатели на объекты выделенные в куче. Если программист не создаёт конструктор копирования, то компилятор создаст неявный конструктор копирования, который копирует указатели как есть, то есть фактическое копирование данных не происходит и два объекта ссылаются на одни и те же данные в куче. Соответственно попытка изменения «копии» повредит оригинал, а вызов деструктора для одного из этих объектов при последующем использовании другого приведёт к обращению в область памяти, уже не принадлежащую программе.

Аргумент должен передаваться именно по ссылке, а не по значению. Это вытекает из коллизии: при передаче объекта по значению (в частности, для вызова конструктора) требуется скопировать объект. Но для того, чтобы скопировать объект, необходимо вызвать конструктор копирования.

Конструктор преобразования

Конструктор, принимающий один аргумент. Задаёт преобразование типа своего аргумента в тип конструктора. Такое преобразование типа неявно применяется только если оно уникально.

Виртуальный конструктор

Конструктор не бывает виртуальным в смысле виртуального метода — для того, чтобы механизм виртуальных методов работал, нужно запустить конструктор, который автоматически настроит таблицу виртуальных методов данного объекта.

«Виртуальными конструкторами» называют похожий, но другой механизм, присутствующий в некоторых языках — например, он есть в Delphi, но нет в C++ и Java. Этот механизм позволяет создать объект любого заранее неизвестного класса при двух условиях:

этот класс является потомком некоего наперёд заданного класса (в данном примере это класс TVehicle );
на всём пути наследования от базового класса к создаваемому цепочка переопределения не обрывалась. При переопределении виртуального метода синтаксис Delphi требует ключевое слово overload , чтобы старая и новая функции с разными сигнатурами могли сосуществовать, override для переопределения функции либо reintroduce для задания новой функции с тем же именем — последнее недопустимо.

В языке вводится так называемый классовый тип (метакласс). Этот тип в качестве значения может принимать название любого класса, производного от TVehicle .

Такой механизм позволяет создавать объекты любого заранее неизвестного класса, производного от TVehicle .

Заметьте, что код

является некорректным — директива reintroduce разорвала цепочку переопределения виртуального метода, и в действительности будет вызван конструктор TMotorcycle.Create (а значит, будет создан мотоцикл, а не мопед!)

Синтаксис

Имя конструктора должно совпадать с именем класса. Допускается использовать несколько конструкторов с одинаковым именем, но различными параметрами.

Пример

Python

В языке Python конструктором является метод класса с именем __init__ . Кроме того не следует забывать, что первым аргументом любого метода должен быть указатель на контекст класса self.

Пример

Delphi

В Delphi, в отличие от C++, для объявления конструктора служит ключевое слово constructor . Имя конструктора может быть любым, но рекомендуется называть конструктор Create .

Пример

Некоторые отличия между конструкторами и другими методами Java:

конструкторы не имеют чётко определённого типа возвращаемых данных;
конструкторы не могут напрямую вызываться (необходимо использовать ключевое слово new );
конструкторы не могут быть synchronized , final , abstract , native и static типов;
конструкторы всегда выполняются в том же потоке.

Пример

JavaScript

В JavaScript в качестве конструктора выступает обычная функция, используемая в качестве операнда оператора new . Для обращения к созданному объекту используется ключевое слово this .

Пример

Эйфель

В Эйфеле подпрограммы, которые инициализируют объекты, называются процедурами создания. Процедуры создания в чём-то подобны конструкторам и в чём-то отличаются. Они имеют следующие характеристики:

Процедуры создания не имеют никакого явного типа результата возврата (по определению процедуры[Примечание 1] ).
процедуры создания поименованы (имена ограничены допустимыми идентификаторами);
процедуры создания задаются по именам в тексте класса;
процедуры создания могут быть вызваны напрямую (как обычные процедуры) для повторной инициализации объектов;
каждый эффективный (то есть конкретный, не абстрактный) класс должен (явно или неявно) указать по крайней мере одну процедуру создания;
процедуры создания отвечают за приведение только что проинициализированного объекта в состояние, которое удовлетворяет инварианту класса [Примечание 2] .

Хотя создание объекта является предметом некоторых тонкостей [Примечание 3] , создание атрибута с типовым объявлением x: T , выраженном в виде инструкции создания create x.make состоит из следующей последовательности шагов:

создать новый непосредственный экземпляр типа T [Примечание 4] ;
выполнить процедуру создания make для вновь созданного экземпляра;
прикрепить вновь созданный объект к сущности x .

Пример

В первом отрывке ниже определяется класс POINT . Процедура make кодируется после ключевого слова feature .

Ключевое слово create вводит список процедур, которые могут быть использованы для инициализации экземпляров класса. В данном случае список содержит default_create , процедуру с пустой реализацией, унаследованной из класса ANY , и процедуру make с реализацией в самом классе POINT .

Во втором отрывке класс, являющийся клиентом класса POINT , имеет объявления my_point_1 и my_point_2 типа POINT .

В коде подпрограммы my_point_1 создаётся с координатами (0.0; 0.0). Поскольку в инструкции создания не указана процедура создания, используется процедура default_create , унаследованная из класса ANY . Эта же строка могла бы быть переписана как create my_point_1.default_create . Только процедуры, указанные как процедуры создания могут использоваться в инструкциях создания (то есть в инструкциях с ключевым словом create ).

Следующей идёт инструкция создания для my_point_2 , задающая начальные значения для координат my_point_2 .

Третья инструкция осуществляет обычный вызов процедуры make для ре-инициализации экземпляра, прикреплянного к my_point_2 , другими значениями.

ColdFusion

Пример

Необходимо отметить, что в ColdFusion не существует метода-конструктора. Широкое распространение среди сообщества программистов на ColdFusion получил способ вызова метода ' init ', выступающего в качестве псевдоконструктора.

Пример

В PHP (начиная с версии 5) конструктор — это метод __construct() , который автоматически вызывается ключевым словом new после создания объекта. Обычно используется для выполнения различных автоматических инициализаций, как например, инициализация свойств. Конструкторы также могут принимать аргументы, в этом случае, когда указано выражение new , необходимо передать конструктору формальные параметры в круглых скобках.

Тем не менее, конструктор в PHP версии 4 (и ранее) — метод класса с именем этого же класса.

Пример

В Perl конструктор должен применить функцию bless к некой переменной (обычно ссылке на хеш):

Но это минимальный базовый вариант, есть множество более продвинутых способов, начиная от use fields и заканчивая Moose.

Упрощенные конструкторы (с псевдокодом)

Конструкторы всегда являются частью реализации классов. Класс (в программировании) описывает спецификации основных характеристик набора объектов, являющихся членами класса, а не отдельные характеристики какого-либо объекта из них. Рассмотрим простую аналогию. Возьмем в качестве примера набор (или класс, используя его более общее значение) учеников некоторой школы. Таким образом мы имеем:

Тем не менее, класс Student — всего лишь общий шаблон (прототип) наших школьников. Для его использования программист создает каждого школьника в виде объекта или сущности (реализации) класса. Этот объект является тем реальным фрагментом данных в памяти, чьи размер, шаблон, характеристики и (в некоторой мере) поведение определяются описанием класса. Обычный способ создания объектов — вызов конструктора (классы в общем случае могут иметь отдельные конструкторы). Например,

Примечания

↑Подпрограммы Эйфеля являются либо процедурами либо функциями. У процедур нет никакого возвращаемого типа. Функции всегда имеют возвращаемый тип.
↑ Поскольку должен быть также удовлетворён инвариант наследуемого(-ых) класса(-ов), нет обязательного требования вызова родительских конструкторов.
↑ Полная спецификация содержится в стандартах ISO/ECMA по языку программироная Эйфель в он-лайн доступе. [2]
↑ Стандарт Эйфеля требует, чтобы поля были инициализированы при первом доступе к ним, т.ч. нет необходимости осуществлять их инициализацию значениями по умолчанию во время создания объекта.

Ссылки

↑ Конечно, это приводит к определённым техническим трудностям — например, что будет, если из конструктора выпадет исключение? Впрочем, разработчик класса просто должен выполнять требования языка, а в большинстве программ не требуется детальная диагностика и автоматические повторы при ошибках.
↑ISO/ECMA документ описания Эйфеля

См. также

Wikimedia Foundation . 2010 .

Полезное

Смотреть что такое "Конструктор (программирование)" в других словарях:

Конструктор — (от лат. constructor «строитель»): В Викисловаре есть статья «кон … Википедия

Конструктор класса — В объектно ориентированном программировании конструктор класса (от англ. constructor, иногда сокращают ctor) специальный блок инструкций, вызываемый при создании объекта, причём или при его объявлении (располагаясь в стеке или в статической… … Википедия

Конструктор объекта — В объектно ориентированном программировании конструктор класса (от англ. constructor, иногда сокращают ctor) специальный блок инструкций, вызываемый при создании объекта, причём или при его объявлении (располагаясь в стеке или в статической… … Википедия

Деструктор (программирование) — Деструктор специальный метод класса, служащий для деинициализации объекта (например освобождения памяти). Содержание 1 Деструктор в Delphi 2 Деструктор в С++ … Википедия

Класс (программирование) — У этого термина существуют и другие значения, см. Класс. Класс в программировании набор методов и функций. Другие абстрактные типы данных метаклассы, интерфейсы, структуры, перечисления характеризуются какими то своими, другими… … Википедия

Класс (объектно-ориентированное программирование) — Класс, наряду с понятием «объект», является важным понятием объектно ориентированного подхода в программировании (хотя существуют и бесклассовые объектно ориентированные языки, например, Прототипное программирование). Под классом подразумевается… … Википедия

Объектно-ориентированное программирование на Питоне — С самого начала Питон проектировался как объектно ориентированный язык программирования [1]. Содержание 1 Введение 1.1 Принципы ООП … Википедия

Интерфейс (объектно-ориентированное программирование) — У этого термина существуют и другие значения, см. Интерфейс (значения). Интерфейс (от лат. inter «между», и face «поверхность») семантическая и синтаксическая конструкция в коде программы, используемая для специфицирования… … Википедия

Визуальное программирование — Возможно, эта статья содержит оригинальное исследование. Добавьте ссылки на источники, в противном случае она может быть выставлена на удаление. Дополнительные сведения могут быть на странице обсуждения. (25 мая 2011) … Википедия

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Обращаем Ваше внимание, что c 1 сентября 2022 года вступают в силу новые федеральные государственные стандарты (ФГОС) начального общего образования (НОО) №286 и основного общего образования (ООО) №287. Теперь требования к преподаванию каждого предмета сформулированы предельно четко: прописано, каких конкретных результатов должны достичь ученики. Упор делается на практические навыки и их применение в жизни.

Мы подготовили 2 курса по обновлённым ФГОС, которые помогут Вам разобраться во всех тонкостях и успешно применять их в работе. Только до 30 июня Вы можете пройти дистанционное обучение со скидкой 40% и получить удостоверение.

Столичный центр образовательных технологий г. Москва

Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца

от 3 170 руб. 1900 руб.

Количество часов 300 ч. / 600 ч.

Успеть записаться со скидкой

Форма обучения дистанционная

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Тест по информатике «База данных. Основные функции».doc

Тест по информатике
«База данных. Основные функции»

База данных – это?
1. набор данных, собранных на одной дискете;
2. данные, предназначенные для работы программы;
3. совокупность взаимосвязанных данных, организованных по определенным правилам, предусматривающим общие принципы описания, хранения и обработки данных;
4. данные, пересылаемые по коммуникационным сетям.
1. Иерархическая база данных – это?
  1. БД, в которой информация организована в виде прямоугольных таблиц;
  2. БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчиненными;
  3. БД, в которой записи расположены в произвольном порядке;
  4. БД, в которой существует возможность устанавливать дополнительно к вертикальным иерархическим связям горизонтальные связи.
  1. Реляционная база данных - это?
    1. БД, в которой информация организована в виде прямоугольных таблиц;
    2. БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчиненными;
    3. БД, в которой записи расположены в произвольном порядке;
    4. БД, в которой принята свободная связь между элементами разных уровней.
    1. Сетевая база данных – это?
      1. БД, в которой информация организована в виде прямоугольных таблиц
      2. БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчиненными;
      3. БД, в которой записи расположены в произвольном порядке;
      4. БД, в которой принята свободная связь между элементами разных уровней.
      1. Поле – это?
        
        Строка таблицы;
        
        Столбец таблицы;
        
        Совокупность однотипных данных;
        
        Некоторый показатель, который характеризует числовым, текстовым или иным значением.
        
        Запись – это?
        
        Строка таблицы;
        
        Столбец таблицы;
        
        Совокупность однотипных данных;
        
        Некоторый показатель, который характеризует числовым, текстовым или иным значением.
        
        Характеристики типов данных. Убери лишнее.
        
        Текстовый; 6) денежный;
        
        Поле MEMO; 7) словесный;
        
        Числовой; 8) дата/время;
        
        Функциональный; 9) поле NEMO;
        
        Дата/число; 10) счетчик.
        
        Форма – это?
        
        Созданный пользователем графический интерфейс для ввода данных в базу;
        
        Созданная таблица ввода данных в базу;
        
        Результат работы с базой данных;
        
        Созданная пользователем таблица.
        
        Мастер – это?
        
        Программный модуль для вывода операций;
        
        Программный модуль для выполнения, каких либо операций;
        
        Режим, в котором осуществляется построение таблицы или формы;
        
        Режим, в котором осуществляется вывод таблицы или формы.
        
        Конструктор – это?
        
        Программный модуль для вывода операций;
        
        Программный модуль для выполнения, каких либо операций;
        
        Режим, в котором осуществляется построение таблицы или формы;
        
        Режим, в котором осуществляется вывод таблицы или формы.
        
        Виды работ с базами данных. Убери лишнее.
        
        Создание баз данных;
        
        Поиск данных;
        
        Сортировка данных;
        
        Заполнение базы данных;
        
        Создание формы данных;
        
        Отбор данных.
        
        Какая панель используется для создания кнопки в базе данных?
        
        Инструментов;
        
        Компонентов;
        
        Элементов;
        
        Соcтояния.
        
        Ответы: 1-3, 2-2, 3-1, 4-4, 5-2, 6-1, 7 - 4,5,7,9, 8 -1, 9-2, 10-3, 11-1,4,5, 12-3
        
        Курс повышения квалификации
        
        Основы разработки онлайн-курса
        
        Курс повышения квалификации
        
        Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
        
        Курс повышения квалификации
        
        Теория и методика педагогического проектирования
        
        «Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей»
        
        Выбранный для просмотра документ Прочти!.txt
        
        Данный материал был скачан с сайта www . IgraZa . ru
        
        . Орфография и форматирование автора материала.
        
        На сайте IgraZa . ru представлены почти все виды занимательных задач, с которыми может встретиться человек в современной периодической и непериодической печати, а также на просторах Интернета.
        
        P . S . Единственным источником дохода сайта является переход по рекламным ссылкам.
        
        Если ресурс оказался Вам полезен, потратьте 1 минуту времени и кликните любой рекламный блок на сайте.
        
        Краткое описание документа:
        
        База данных – это? набор данных, собранных на одной дискете; данные, предназначенные для работы программы; совокупность взаимосвязанных данных, организованных по определенным правилам, предусматривающим общие принципы описания, хранения и обработки данных; данные, пересылаемые по коммуникационным сетям. Иерархическая база данных – это? БД, в которой информация организована в виде прямоугольных таблиц; БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчиненными; БД, в которой записи расположены в произвольном порядке; БД, в которой существует возможность устанавливать дополнительно к вертикальным иерархическим связям горизонтальные связи. Реляционная база данных - это? БД, в которой информация организована в виде прямоугольных таблиц; БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчиненными; БД, в которой записи расположены в произвольном порядке; БД, в которой принята свободная связь между элементами разных уровней. Сетевая база данных – это? БД, в которой информация организована в виде прямоугольных таблиц БД, в которой элементы в записи упорядочены, т.е. один элемент считается главным, остальные подчиненными; БД, в которой записи расположены в произвольном порядке; БД, в которой принята свободная связь между элементами разных уровней. Поле – это? Строка таблицы; Столбец таблицы; Совокупность однотипных данных; Некоторый показатель, который характеризует числовым, текстовым или иным значением. Запись – это? Строка таблицы; Столбец таблицы; Совокупность однотипных данных; Некоторый показатель, который характеризует числовым, текстовым или иным значением. Характеристики типов данных. Убери лишнее. Текстовый; 6) денежный; Поле MEMO; 7) словесный; Числовой; 8) дата/время; Функциональный; 9) поле NEMO; Дата/число; 10) счетчик. Форма – это? Созданный пользователем графический интерфейс для ввода данных в базу; Созданная таблица ввода данных в базу; Результат работы с базой данных; Созданная пользователем таблица. Мастер – это? Программный модуль для вывода операций; Программный модуль для выполнения, каких либо операций; Режим, в котором осуществляется построение таблицы или формы; Режим, в котором осуществляется вывод таблицы или формы. Конструктор – это? Программный модуль для вывода операций; Программный модуль для выполнения, каких либо операций; Режим, в котором осуществляется построение таблицы или формы; Режим, в котором осуществляется вывод таблицы или формы. Виды работ с базами данных. Убери лишнее. Создание баз данных; Поиск данных; Сортировка данных; Заполнение базы данных; Создание формы данных; Отбор данных. Какая панель используется для создания кнопки в базе данных? Инструментов; Компонентов; Элементов; Соcтояния. Ответы: 1-3, 2-2, 3-1, 4-4, 5-2, 6-1, 7 - 4,5,7,9, 8 -1, 9-2, 10-3, 11-1,4,5, 12-3
        
        Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
        
        Обращаем Ваше внимание, что c 1 сентября 2022 года вступают в силу новые федеральные государственные стандарты (ФГОС) начального общего образования (НОО) №286 и основного общего образования (ООО) №287. Теперь требования к преподаванию каждого предмета сформулированы предельно четко: прописано, каких конкретных результатов должны достичь ученики. Упор делается на практические навыки и их применение в жизни.
        
        Мы подготовили 2 курса по обновлённым ФГОС, которые помогут Вам разобраться во всех тонкостях и успешно применять их в работе. Только до 30 июня Вы можете пройти дистанционное обучение со скидкой 40% и получить удостоверение.
        
        Столичный центр образовательных технологий г. Москва
        
        Получите квалификацию учитель математики за 2 месяца
        
        от 3 170 руб. 1900 руб.
        
        Количество часов 300 ч. / 600 ч.
        
        Успеть записаться со скидкой
        
        Форма обучения дистанционная
        
        Курс повышения квалификации
        
        Основы разработки онлайн-курса
        
        Курс повышения квалификации
        
        Инструменты онлайн-обучения на примере программ Zoom, Skype, Microsoft Teams, Bandicam
        
        Курс повышения квалификации
        
        Теория и методика педагогического проектирования
        
        «Домашнее обучение. Лайфхаки для родителей»
        
        Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
        
        Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
        
        Описание презентации по отдельным слайдам:
        
        Конструкторы и деструкторы
        Канарейкин А. И.
        
        Деструкторы
        Деструктор – антипод конструктора, который вызывается автоматически при разрушении объекта
        Имя деструктора совпадает с именем конструктора, но перед ним ставится знак  (тильда)
        
        Объявление деструктора
        Деструкторы по умолчанию являются открытыми
        При объявлении деструкторов действуют несколько правил:
        Не могут иметь аргументов
        Не могут иметь возвращаемого типа (включая void)
        Не могут возвращать значение с помощью оператора return
        Не могут объявляться как const, volatile или static. Однако их можно вызывать для уничтожения объектов, объявленных как const, volatile или static
        
        Использование деструкторов
        Деструкторы вызываются, когда происходит одно из следующих событий:
        Объект, предоставленный с использованием оператора new, можно явно освободить с использованием оператора delete
        Локальный (автоматический) объект с областью видимости "блок" выходит за пределы области видимости
        Время существования временного объекта заканчивается
        Программа заканчивается, глобальные или статические объекты продолжают существовать
        Деструктор можно явно вызывать
        имя объекта. ~ имя деструктора ()
        Ограничения на использование деструкторов:
        Невозможно взять адрес деструктора
        Производные классы не наследуют деструкторы базового класса
        
        Конструкторы
        Конструктор – особая функция, являющаяся членом класса и позволяющая инициализировать объекты в момент их создания
        Это означает, что конструктор автоматически вызывается в момент создания объекта, т.е. при его объявлении. При этом:
        при объявлении локальных объектов конструкторы вызываются каждый раз при входе в соответствующий блок
        для глобальных и статистических локальных объектов конструкторы вызываются лишь однажды
        
        Объявление конструктора
        Как метод класса.
        Правила синтаксиса:
        Имя конструктора должно совпадать с именем класса
        В объявлении конструктора не указывается тип возвращаемого значения, так как они не могут возвращать значения
        Определение конструктора
        Внутри класса:
        имя конструктора (параметры) < тело конструктора>
        Вне класса:
        имя класса :: имя конструктора (параметры)
        Вызов конструктора
        В явном виде не вызывается, автоматически запускается при объявлении объекта
        
        Виды конструкторов
        Конструктор без параметров
        Конструктор с параметрами:
        конструктор с одним параметром
        конструктор с несколькими параметрами
        
        Конструктор, аргументом которого является ссылка на объект того же класса. Применяется в C++для передачи объектов в функции по значению.
        Конструктор копирования в основном необходим, когда объект имеет указатели на объекты, выделенные в куче. Если программист не создаёт конструктор копирования, то компилятор создаст неявный конструктор копирования, который копирует указатели как есть, то есть фактическое копирование данных не происходит и два объекта ссылаются на одни и те же данные в куче. Соответственно попытка изменения «копии» повредит оригинал, а вызов деструктора для одного из этих объектов при последующем использовании другого приведёт к обращению в область памяти, уже не принадлежащую программе.
        Аргумент должен передаваться именно по ссылке, а не по значению. Это вытекает из коллизии: при передаче объекта по значению (в частности, для вызова конструктора) требуется скопировать объект. Но для того, чтобы скопировать объект, необходимо вызвать конструктор копирования.
        
        Конструктор, принимающий один аргумент. Задаёт преобразование типа своего аргумента в тип конструктора. Такое преобразование типа неявно применяется только если оно уникально.
        Определенное пользователем преобразование типа может иметь одну из двух форм: - из классового типа C в любой тип T, для чего у С должен быть C::operator T() - из любого типа T в классовый тип C, для чего у C должен быть C::C(T) (или же C::C(T&), или же C::C(T&&))
        Если в каком-то выражении допустимы оба этих случая, возникает неоднозначность и ошибка компиляции.
        Если конструктор (или operator T()) помечен ключевым словом explicit, то такое преобразование типа применяется только при наличии явной операции приведения типа вида (T)C или же static_castC. Если же слова explicit нет, то компилятор может вставить такое преобразование даже неявно, например, при вызове функции f(T arg) в виде f(C).
        
        Конструктор не бывает виртуальным в смысле виртуального метода— для того, чтобы механизм виртуальных методов работал, нужно запустить конструктор, который автоматически настроит таблицу виртуальных методов данного объекта.
        «Виртуальными конструкторами» называют похожий, но другой механизм, присутствующий в некоторых языках — например, он есть в Delphi, но нет в C++ и Java. Этот механизм позволяет создать объект любого заранее неизвестного класса при двух условиях:
        этот класс является потомком некоего наперёд заданного класса (в данном примере это класс TVehicle);
        на всём пути наследования от базового класса к создаваемому цепочка переопределения не обрывалась. При переопределении виртуального метода синтаксис Delphi требует ключевое слово overload, чтобы старая и новая функции с разными сигнатурами могли сосуществовать, override для переопределения функции либо reintroduce для задания новой функции с тем же именем — последнее недопустимо.
        
        В C++11 появился новый тип неконстантных ссылок, носящий название «ссылка на праводопустимое выражение» (rvalue reference) и обозначаемый как T&&, и новый вид конструкторов — конструкторы перемещения (move constructors). Конструктор перемещения принимает на входе значение неконстантной ссылки на объект класса, и используется для передачи владения ресурсами этого объекта. Конструкторы перемещения были придуманы для решения проблемы потери эффективности, связанной с созданием временных объектов.
        
        Заключение
        Используя конструкторы и деструкторы, ваши классы могут выполнять инициализацию и очистку после себя автоматически, без вашего участия! Это уменьшает вероятность возникновения ошибок и упрощает процесс использования классов.
        
        Краткое описание документа:
        
        Конструктор – особая функция, являющаяся членом класса и позволяющая инициализировать объекты в момент их создания.
        
        Конструкторы и деструкторы существенно улучшают работу с классами в языке программирования C++. Благодаря ним вы можете создавать объекты на основе классов и сразу инициализировать ряд переменных.
        
        подготовка к ЕГЭ/ОГЭ и ВПР
        
        по всем предметам 1-11 классов
        
        Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей
        
        Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения
        
        Читайте также:
        
        
        Прохождение лего стар варс the complete saga
        
        Паровозик лего дупло не заезжает на мост
        
        Современный домик на дереве lego minecraft 21174
        
        Йохокуб конструктор что это
        
        Инструкция лего сити кран