Ракета из железного конструктора 4 класс

Обновлено: 28.04.2024

расширить представление учащихся о профессиональной деятельности космонавта.

Вложение	Размер
prezentatsiya_k_urokupo_tekhnologii_raketa.part1_.rar	1.39 МБ
prezentatsiya_k_urokupo_tekhnologii_raketa.part2_.rar	1.39 МБ
prezentatsiya_k_urokupo_tekhnologii_raketa.part3_.rar	1.39 МБ
prezentatsiya_k_urokupo_tekhnologii_raketa.part4_.rar	1.27 МБ
urok_po_tekhnologii_sozdanie_izdeliya_raketa.docx	25.8 КБ

Предварительный просмотр:

Тема урока: РАКЕТА – НОСИТЕЛЬ.
ИЗДЕЛИЕ «РАКЕТА-НОСИТЕЛЬ»

закрепить основные знания о ракетостроении (конструкции, история создания ракеты);
расширить представление о назначении ракеты-носителя;
учить экономно расходовать бумагу с целью сохранения природных ресурсов,
показать значение бумаги в практической жизни человека; совершенствовать умения чтения чертежа, выполнение чертежа, используя чертежные инструменты (линейка-циркуль);
учить выполнять модель ракеты из бумаги;
совершенствовать умения организовывать собственную деятельность, определять последовательность операций по изготовлению изделия;
расширить представление учащихся о профессиональной деятельности космонавта.

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, различные виды бумаги, образец готового изделия; материалы: тонкий цветной картон или плотная цветная бумага, тонкая цветная бумага; инструменты и приспособления: ножницы, клей, карандаш, циркуль, линейка, карандаш, презентация.

Организационный момент.
Актуализация знаний. Постановка целей урока.

Сегодня на уроке мы с вами будем работать на авиационно-космической промышленности. Что мы будем производить, узнаете, отгадав загадку.

Крыльев нет у этой птицы,

Но нельзя не подивиться:

Лишь распустит птица хвост,

И поднимется до звезд ( Ракета )

Верно, она выпускает и космические ракеты – носители.

Что такое ракета-носитель? (Это ракета, которая несет груз)

Кто совершает полет на космической ракете? ( Космонавт )

Назовите фамилию первого космонавта? ( Юрий Алексеевич Гагарин)

Что вы знаете об этом космонавте? (Ответы детей )

Что вы можете рассказать о Валентине Терешковой?

Назовите фамилию конструктора космической ракеты? ( Королев )

Каково предназначение космической ракеты?( Исследование верхних слоев атмосферы, доставка груза на космические станции)

Что будем делать на уроке? ( Ракету-носитель ).

Рассмотрим конструкцию ракеты. Из каких элементов состоит конструкция космической ракеты? ( Конструкция ракеты состоит из нескольких ступеней, поэтому ее называют многоступенчатой. Также существует ракета-носитель – ракета, которая выводит в космос (несет) полезный груз )

Ракеты носители классифицируют по количеству ступеней (одноступенчатые, многоступенчатые и т.д.) каждая ступень является отдельной ракетой со своим двигателем и топливом. По мере удаления от Земли ракета потребляет много топлива. Когда топливо заканчивается в одной ступени, ее топливный бак отделяется и происходит зажигание топлива в следующей ступени. Облегченная ракета продолжает лететь заданным курсом. Последняя ступень выводит полезный груз на орбиту, после чего работа ракеты считается завершенной.

Запуском ракеты управляют с Земли. Из центра управления полетами постоянно следят за космическим кораблем и оборудованием на протяжении всего полета. Комплекс сооружений и технических средств, предназначенных для сборки, подготовки и запуска космических летательных аппаратов, называется космодромом. Обычно космодромы занимают большую площадь и находятся вдалеке от густонаселенных мест, чтобы отделяющиеся в процессе полета ступени не навредили населенным территориям или соседним стартовым площадкам.

Что вы знаете о космонавтах? (ответы учащихся)

Совершают полеты космонавты. Это опасная и сложная профессия. К полету в космос люди должны быть подготовлены. Они тренируются, чтобы успешно работать в космической среде. Человека, совершившего полет в космос, в разных странах называют по-разному.

Человека, совершившего космический полет на корабле советского или российского производства, - космонавт; на американском космическом корабле – астронавт; на китайском космическом корабле – тайконавт.

В экипаже две должности: командир экипажа и бортинженер. В полете необходимо выполнять много различных задач: управлять кораблем, выпускать спутник на орбиту, проверять новые приборы, проводить эксперименты в условиях невесомости. Некоторые работы совершаются вне корабля.

Какую специальную одежду необходимо надевать космонавту?

Герметичный скафандр поддерживает температуру тела, обеспечивает защиту от микрометеоритов, подает кислород для дыхания. Для перемещения вне корабля космонавт надевает специальный ранцевидный двигатель.

(Учитель демонстрирует готовое изделие, ученики рассматривают его)

Из чего будем мастерить изделие? ( Из бумаги )
Что такое бумага, когда она появилась?
Какие виды бумаги существуют?( Для письма и печати, отделочный материал, декоративная, поделочный материал, упаковочная, для производства денег, фотобумага, чистящий материал )

- Какими свойствами обладает бумага? ( Гладкость, шероховатость, плотность, тонкость, растяжимость, мягкость, влагопрочность )

Сборка модели ракетной установки из металлического конструктора

Предлагаем следующий вариант сборки модели

Начнем сборку шасси модели согласно рисункам

Далее соберем крышу кабины ракетной установки согласно рисунку

Поэтапно соберем ракетную установку

Подготовим две сборочные части

Далее продолжим сборку согласно рисункам

Приступим к сборке основной части модели

Установим крышу и боковые части кабины

Установим ракетную установку на шасси

Если Вам понравилась модель, не забываем делиться с друзьями. Ссылки ниже)

Сборка модели реактивной установки из металлического конструктора

Предлагаем следующий вариант сборки модели

Начнем сборку с шасси модели

Далее соберем реактивную установку согласно рисункам

Отложим ненадолго собранные части и приступим к сборке крыши кабины

Далее продолжим сборку шасси

и реактивную установку

Установим боковые части кабины

И модель готова)

Если Вам понравилась модель, не забываем делиться с друзьями. Ссылки ниже)

АЛЬБОМ МОДЕЛЕЙ ИЗ МЕТАЛЛИЧЕСКОГО КОНСТРУКТОРА

Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Обращаем Ваше внимание, что c 1 сентября 2022 года вступают в силу новые федеральные государственные стандарты (ФГОС) начального общего образования (НОО) №286 и основного общего образования (ООО) №287. Теперь требования к преподаванию каждого предмета сформулированы предельно четко: прописано, каких конкретных результатов должны достичь ученики. Упор делается на практические навыки и их применение в жизни.

Мы подготовили 2 курса по обновлённым ФГОС, которые помогут Вам разобраться во всех тонкостях и успешно применять их в работе. Только до 30 июня Вы можете пройти дистанционное обучение со скидкой 40% и получить удостоверение.

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и практики современного образования

Курс повышения квалификации

Деятельность руководителя в управлении дошкольной образовательной организацией

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогическое сопровождение детей с ТНР в условиях ДОУ

Курс добавлен 11.04.2022
Сейчас обучается 22 человека из 15 регионов

«Арт-терапевтические возможности применения мандалотерапии в работе»

Поможем развить концентрацию и внимание с раннего возраста
Повысим гибкость и раскованность в общении

Рабочие листы и материалы для учителей и воспитателей

Более 2 500 дидактических материалов для школьного и домашнего обучения

Описание презентации по отдельным слайдам:

«РАКЕТА»
LEGO-конструирование в подготовительной к школе группе

Земля является единственной планетой, на которой есть жизнь.
Мы являемся жителями планеты Земля

Старт корабля «Восток» был произведён
12 апреля 1961 года с космодрома Байконур,
с пилотом-космонавтом Юрием Алексеевичем Гагариным на борту.

Старт ракеты и модель
космического корабля «Восток»

«Лего» – умная игра,
Завлекательна, хитра.
Интересно здесь играть,
Строить, составлять, искать!
Приглашаю всех друзей
«Лего» собирать скорей.
Там и взрослым интересно:
В «Лего» поиграть полезно!
На космической ракете
Мы в космос отправимся
С испытаньями, поверьте,
всей командой справимся.

Для того чтобы построить основание ракеты,
нужно взять 2 кирпичика желтого цвета 2х4
и установить их рядом друг с другом

Первая ступень ракеты.
Надо взять 4 кирпичика синего цвета (2х4)
и закрепить их симметрично друг другу поверх желтых кирпичиков.

Потом надо взять 2 кирпичика красного цвета 2х4

Далее необходимо взять 3 кубика синего цвета 2х2
и один кубик зеленого цвета 2х2
и установить их друг на друга поверх красных кирпичиков посередине .

Затем надо взять 1 кирпичик красного цвета
и два кубика 2х2 синего и зеленого цветов

Мы трудились очень дружно -
Получилось то, что нужно:
Не машинка, не конфета,
Настоящая ракета!
Вот отправится в полёт
Наш прекрасный звездолёт!

Краткое описание документа:

Мы трудились очень дружно -

Получилось то, что нужно:

Не машинка, не конфета,
Настоящая ракета!
Вот отправится в полёт
Наш прекрасный звездолёт!

Для развития мышления дошкольников большую роль играет практическая значимость Лего-конструкторов, которая основана на том, что дети учатся строить по схемам. Используя конструкторы перед дошкольниками понятные для них цели и в то же время интересные им. Таким образом, в игре, не замечая того, они обучаются, приобретают необходимые знания, умения и навыки. Однако главное, на что направлено Лего-конструирование - это развитие мышления, развитие интеллектуальных способностей детей. А работа с конструктором одновременно и пробуждает интерес детей к новому, к творчеству, к решению задач, а также развивает изобретательность, инициативность, познавательный интерес и целеустремленность.

Цель:

Способствовать овладению детьми навыками и умениями работы с конструктором Лего.

Читайте также: