На каком расстоянии вешать игрушки над кроваткой в 3 месяца
Обновлено: 03.05.2024
В период новорожденности и первых трех месяцев малыш начинает познавать мир с помощью органов зрения, слуха, осязания. Поэтому игрушки в этом возрасте должны развивать именно эти анализаторы.
Зрительное сосредоточение на ярких крупных предметах появляется у ребенка в 3—5 недель. Для воспитания и развития зрительного сосредоточения первыми игрушками ребенка после выписки из родильного дома могут быть цветные кольца или 2—3 крупных шара яркого цвета, подвешиваемых над его кроваткой поочередно, через каждые 2—3 дня. Для развития умения прислушиваться к звукам, определять их направление необходимо приобрести различные погремушки. В этот период малышу можно купить музыкальную карусель, убедившись, что она не издает резких звуков. Во время засыпания ее лучше снимать с кроватки, чтобы не мешать нормальному засыпанию.
Для ребенка до 3 месяцев игрушка должна быть самой простой, не шумной и легкой. Мягкие игрушки покупать ребенку до года не рекомендуется, поскольку в них часто скапливается пыль, а части (глаза, носик и др.) ребенок может откусить и подавиться ими. Игрушка должна быть яркой, но без изобилия цветов. Установлено, что для детей первого года жизни достаточно 4 цвета игрушек: желтый, красный, синий, зеленый. Вид яркой игрушки уже на втором месяце жизни вызывает радостное состояние, оживленные движения рук и ног (комплекс оживления).
В возрасте от 3 до 6 месяцев у малыша начинает развиваться координация движений. Он стремится взять и удержать погремушку. При покупке погремушек для малыша не покупайте слишком тяжелую — ребенку будет неудобно ее держать, кроме того, он может ударить себя, не удержав ее в руках. Звуки, издаваемые погремушкой, должны быть не очень резкими — малыш может испугаться громких звуков.
Начиная с первого месяца жизни, рекомендуется вешать над малюткой игрушку для рассматривания.
В возрасте 2—2,5 месяца игрушки для рассматривания вешают над грудью малыша на расстоянии не ниже 50 см. Низко подвешенная игрушка может вызвать у него косоглазие. Не следует вешать игрушку в коляске, в которой ребенок должен только спать на свежем воздухе.
Лучше вешать одну одноцветную игрушку, удобную для рассматривания (диаметром приблизительно 6—8 см). Не следует увлекаться разноцветными шарами и погремушками с множеством деталей. Нельзя допускать, чтобы все время висела одна и та же игрушка, время от времени игрушки следует менять. Однако слишком частая смена игрушек затрудняет развитие концентрации внимания. Все должно быть умеренно.
Игрушки следует подвешивать на прикрепленных стойках, высоту их изменяют в зависимости от возраста и развития ребенка. С 3 месяцев малыш может уже ощупывать игрушки и должен учиться захватывать их. Для развития умения целенаправленно достать игрушку ее вешают на расстоянии вытянутой руки. Игрушки должны быть удобны для захватывания: кольца с шариками и другие разнообразные подвески разной формы, величины и цвета. Для того чтобы ребенок получал различные тактильные ощущения, ему следует давать для ощупывания игрушки из различного материала.
В возрасте от 0 до 3 месяцев можно использовать следующие игрушки:
Цветной «мобиль» — подвижная конструкция с укрепленными на ней пластмассовыми фигурками. Способствует развитию зрения малыша, заставляет его фиксировать взгляд, стимулирует зрительное сосредоточение и прослеживающие движения глаз. «Мобиль» закрепляется на расстоянии 15-20 см от глаз ребенка, на нее подвешивается 2-4 игрушки, которые необходимо менять с периодичностью 4-5 дней.
Воздушные шары. Они также способствуют развитию зрения (стимулируют зрительное сосредоточение) и координации движений. Воздушный шарик можно подвязать к ручке малыша. Со временем малыш установит взаимосвязь между движением своей руки и шарика.
Схематическое изображение человеческого лица. Малыш наделен способностью узнавать человеческие лица и рассматривает их с большим интересом, чем другие объекты.
Музыкальные игрушки (погремушки, колокольчики, резиновые пищалки). К 3-му месяцу у ребенка формируется реакция локализации источника звука — малыш поворачивает голову в сторону звучащей игрушки.
Погремушки и любые другие игрушки, которые можно хватать и сжимать. Способствуют развитию координации движений и моторики. Лучше подбирать погремушки и пластмассовые кольца контрастных цветов.
Мягкий яркий браслет с колокольчиком или бубенчиком. Такая игрушка будет способствовать развитию координации движений рук и развитию слуха (стимулировать слуховое сосредоточение). Браслет надевается малышу на запястье, попеременно на правую и левую руку.
Игрушки из разных тканей (например, меха, фланели, перышек — для детей без аллергии и т. д.) развивают тактильную чувствительность. Не забывайте их регулярно стирать!
Деревянные или пластмассовые кольца, закрепленные над кроватью. Помогут понять свои двигательные возможности, способствуют развитию координации движений. К концу 3-го месяца над кроваткой можно прикрепить кольца так, чтобы они были доступны для малыша. С их помощью малыш научится двигать полуоткрытой ладошкой по направлению к предмету.
Что делать, чтобы к первому классу твой ребенок не стал очкариком? Прислушайся к советам опытного детского офтальмолога – узнай, как развить и сохранить зрение малышу от рождения до 7 лет.
Какие цвета стимулируют зрение?
Сейчас есть тенденция использовать при подготовке детской новорожденного игрушки пастельных тонов вместо ярких. На мобиль вешают белых овечек, розовых мышат, стены украшают слониками жемчужного цвета, пудровыми котятами. Все это создает красивый интерьер и успокаивает взор уставшей мамы.
Младенцу же для развития зрения нужны яркие контрастные цвета: синий, красный, зеленый, желтый. Таковы рекомендации, разработанные отечественными нейрофизиологами и офтальмологами. С рождения дайте больше контраста на желтый цвет — первый цвет, который малыш начинает различать. Повесьте на стенах вокруг кроватки побольше рисунков: цыпленок на зеленой лужайке, солнце на синем небе, желтый цветок на красном фоне.
Пусть на шторах и обоях тоже будут крупные цветные картинки. Родителям кажется, что все это ярко, аляписто, однако именно такой подход стимулирует развитие зрения.
Какой размер цветовых пятен выбрать?
Цветовые пятна должны быть крупными, величиной с ладонь или больше. Небольшие игрушки для младенца и рисунки с узкими полосками или в мелкий горошек не будут выполнять свою роль, развивать и стимулировать зрительную активность. И не зря в книжках, которые созданы для малышей от года, и рисунки большие, без обилия деталей, и шрифт крупный. Это связано, в первую очередь, даже не с особенностями мозга ребенка, а с его зрением, с тем, чтобы не допустить избыточной нагрузки.
На каком расстоянии располагать игрушки?
Ребенок рождается со зрением от +3,5 до +4 диоптрий. Для сравнения: так же видит пожилой человек в возрасте примерно 70 лет без очков. Малыш дальнозорок, поэтому подвешивать игрушки ближе, чем на 40 сантиметров не нужно. У нас, к сожалению, наблюдается тенденция вешать погремушки и игрушки на мобиль, развивающий коврик, в коляску или переноску и надолго оставлять.
Подносить погремушку к лицу можно, но долго держать ее рядом с глазами — вредно. Ребенок будет напрягать зрение, а напряжение приведет к давлению мышц на глазное яблоко, и оно растянется, изменит форму вплоть до яйцеобразной.
В каком возрасте идти на первый прием к офтальмологу?
Если нет особых показаний (раннее рождение, ребенок пострадал в родах, опасность повышенного внутричерепного давления), то первый визит я рекомендую в 1,5-2 месяца. Не стоит спешить с проверкой предметного зрения, пока еще идет созревание нервной системы и формируются зрительные реакции. Второй раз, если все в порядке, показать малыша офтальмологу нужно в годик.
Какой продукт самый полезный для глаз?
Детям после года я бы рекомендовала вводить в меню наваристые бульоны на кости. Варить 4-6 часов, чтобы из косточки выделился коллаген. При короткой варке это невозможно. Коллаген необходим для питания сухожилий и склеры глазного яблока.
Увлечение вегетарианством приводит к тому, что склера недополучает жизненно важного для нее продукта, становится мягкой и податливой, быстро растягивается — возникает предрасположенность к близорукости. Если мама беспокоится о концентрации бульона, то для маленьких детей его можно варить на большем количестве воды. К слову, дети, в меню которых есть наваристые бульоны, лучше растут и не имеют проблем с позвоночником и связками.
Когда начать показывать мультфильмы?
По рекомендации ВОЗ, телевизионная нагрузка разрешена только с 3 лет. Однако мы понимаем, в каком мире живем, и говорим родителям – с 2 лет по 15-20 минут в день. А компьютер — с 6 лет по 10 минут в день. Около 20% моих пациентов моих соблюдают эти рекомендации, и я вижу, что у их детей совсем другое зрение и воображение, другой тип мышления. Ведь нервная система развивается в том направлении, откуда получает стимул. И дети, воспитанные на мультфильмах, получают его извне — из готовой картинки. А те, кому читают книжки, с кем занимаются творчеством, получают стимул изнутри.
С какого возраста разрешить гаджеты?
В природе нет стабильного фокуса: все движется, изменяется. Птица летит, ветки качаются на ветру, рыбка плывет, мячик катится. Когда глаз то и дело меняет свой фокус, он получает естественный обмен внутриглазной жидкости. А если ребенок смотрит на экран смартфона, то его глаз надолго замирает на одном фокусном расстоянии и возникает нарушение объема питания.
Кроме того, доказано, что свечения экрана дает лучевую нагрузку на сетчатку, а она плохо защищена. Поэтому я бы советовала гаджеты исключить до полного созревания зрения, до школьного возраста.
С какими UV-фильтрами должны быть очки?
Сетчатку нужно защищать и от ультрафиолетовых лучей. Маленьким детям показано ношение солнцезащитных очков с возраста, когда ребенок может носить их. Кепка или панама не станут полноценной заменой очкам. Покупать их советую в оптике, чтобы UV-фильтр был 300-400 единиц. Признак того, что фильтр подобран правильно, – это светлые круги вокруг глаз ребенка, приехавшего с каникул у моря.
Врач-офтальмолог высшей категории Центра классического акушерства и здоровья будущих родителей «Дар жизни»
От рождения и до трехмесячного возраста ребенок познает мир с помощью трех органов чувств: осязание, зрение и слух. Поэтому игрушки следует подбирать, исходя из их воздействия на эти анализаторы.
Содержание статьи
- С какого возраста нужно вешать игрушки над детской кроваткой
- Какие игрушки покупать детям до года
- Как выбрать мобиль
Игрушки для детей до трех месяцев должны отвечать некоторым требованиям. Они должны быть легкими и нешумными, самых простых форм. Приветствуются яркие цвета, но следует избегать их изобилия. На первом году жизни ребенку достаточно игрушек четырех цветов: синего, красного, желтого, зеленого. Двухмесячный ребенок уже их воспринимает, что можно определить по его оживлению, движению ног и рук при виде яркой игрушки. Но не стоит в этом возрасте покупать малышу мягкие игрушки: они накапливают пыль, а мелкие детали можно оторвать и проглотить.
Игрушки для развития зрения и слуха
Игрушки для рассматривания можно вешать над кроваткой ребенка уже на первом месяце его жизни.
Малыш может сосредоточить зрительное внимание на крупных и ярких предметах с возраста 3-5 недель. В этот период его первыми игрушками могут стать крупные однотонные шары или кольца ярких цветов. Ребенок не нуждается в игрушках с множеством деталей. Их подвешивают над детской кроваткой, периодически меняя расцветку. Игрушку вешают над грудью ребенка. Чтобы не развить косоглазия, расстояние от глаз малыша до рассматриваемого предмета должно быть не менее 50 см. Диаметр игрушки должен быть в пределах от 6 до 10 см. Не нужно вешать более одного предмета. Частая смена игрушек и обилие расцветок будет мешать малышу сконцентрировать внимание. Во всем должна быть умеренность.
Чтобы развивать слух и умение устанавливать направление звука, ребенку нужны погремушки. С этой же целью приобретают музыкальную карусель. Важно убедиться, что она издает мягкие и не слишком громкие звуки. Музыка должна быть спокойной, не перенасыщенной тональностями. Когда малыша укладывают спать, карусель убирают с кроватки: ничего не должно мешать нормально уснуть. Если ребенок спит в коляске на свежем воздухе, в нее игрушки подвешивать не стоит.
Игрушки на развитие координации движений
Координация движений развивается у детей в возрасте от трех месяцев до полугода. Малыши стараются поднимать и удерживать погремушку. В это время необходимо приобрести соответствующие игрушки. Погремушка не должна быть тяжелой. Малыш должен с легкостью ее удерживать. Кроме того, чем легче игрушка, тем она менее травмоопасна. Не следует выбирать очень шумные погремушки: ребенок может испугаться резких звуков.
Игрушки для захватывания подвешивают на специальных стойках. По мере развития ребенка их высота меняется. Трехмесячный малыш уже изучает игрушки на ощупь и старается их схватить. Фигурки должны располагаться на расстоянии вытянутой руки, быть удобными для удерживания и иметь различные формы. Для развития тактильных ощущений нужно предлагать ребенку игрушки из разных материалов.
Любая подвеска с разнообразными фигурками над кроваткой ребенка является не только украшением, но и одновременно дает малышу возможность с интересом ее рассматривать, учиться тянуться к предметам и трогать их. Несмотря на кажущуюся простоту, такие игрушки помогут развить ребенка сразу в нескольких направлениях.
- Как повесить игрушку над кроваткой
- Как выбрать мобиль
- Как музыкальные игрушки влияют на развитие ребенка
Подвесная игрушка над кроватью позволяет тренировать ребенку: зрение, концентрацию и внимание, умение фокусировать взгляд, а также способность различать и узнавать предметы. Кроме всего остального, медленное движение и нежные звуки позволят малышу успокоиться и вызвать массу положительных эмоций.
Игрушки – подвески крепятся на кровать малыша при помощи специального кронштейна или дуги. Они бывают как жесткими, так и мягкими, маленькими и более или менее крупными, в форме фигурки или шара. Существуют также разновидности по цвету: пестрые, однотонные, в полоску, блестящие, в крапинку, но обязательно приятного цвета.
Детям до четырех месяцев лучше подвешивать над кроваткой фигурку с изображение лица (например, колобок с ротиком и глазками), она очень порадует вашего ребенка и обязательно научит общаться с людьми и сосредотачиваться.
К шести месяцам жизни ребенка на кроватку можно подвесить звучащую игрушку. Она позволит стимулировать слух и зрение малыша, позволит соотносить звуковой эффект с собственными движениями, тем самым, помогая развивать координацию рук и глаз. Также ребенку будет интересно попытаться достать висящую над ним игрушку, потрогать ее и даже попытаться ухватить.
Растяжки или погремушки-гирлянды выглядят как несколько небольших по размерам игрушек, которые соединены между собой при помощи ленты, резинки или шнура. По функциям они примерно напоминают игрушки-подвески. Повесить такую растяжку можно как на кроватке, так и на коляске, но обязательно таким образом, чтобы ребенок мог самостоятельно ее задевать, двигая руками или ногами. Устанавливать игрушку лучше всего за противоположные бортики на расстоянии примерно семи сантиметров над грудью ребенка. Гирлянда может быть из пластика или дерева, главное, чтобы она приковывала детское внимание, но и не была сильно яркой.
Подвеску-карусель необходимо крепить на кронштейне, непосредственно над кроваткой ребенка таким образом, чтобы он мог видеть все части игрушек. Подвеска также может иметь подсветку, которая будет проецировать изображение на потолок комнаты и сопровождаться приятной мелодией, которая усилит «волшебный» эффект игрушки.
При установке подвесного механизма над кроваткой ребенка необходимо обращать внимание на то, как расположены игрушки. Ведь лежащий, на спине ребенок должен видеть каждую фигурку целиком, а не только ее нижнюю часть, которая будет казаться ему узкой полоской. Стоит отметить, что движение, которое видит малыш, должно быть достоверным. Поэтому лучшим вариантом будет, если в воздухе будут парить не крокодилы и бегемоты, а бабочки, рыбки или пчелки.
Первые игрушки для малыша очень важны, так как они помогают ему познавать мир и развиваться. Поэтому к их выбору надо подходить очень осознанно, а не покупать все, что увидели в детском магазине.
- Как пользоваться мобилем для младенца
- Как выбрать мобиль
- С какого возраста нужно вешать игрушки над детской кроваткой
Мобиль - одна из самых распространенных игрушек для малыша в первые месяцы после его рождения. На данный момент выбор их достаточно большой, поэтому не всегда можно сразу сориентироваться в этом ассортименте. Бывают механические мобили, которые работают по принципу музыкальной шкатулки - музыка начинает звучать после завода ключом; и электронные, работающие от батареек.
Сам мобиль крепится к детской кровати, коляске или стульчику для кормления, а на него подвешено несколько мягких или пластмассовых игрушек, которые при включении крутятся под музыку. При этом есть модели, в которых несколько мелодий на выбор, включая классические и звуки природы и даже можно записать что-то свое. Обычно они идут с дополнительным музыкальным блоком, который можно использовать и отдельно в более позднем возрасте. Такие варианты более дорогие, но зато долговечнее да и само звучание обычно приятнее.
Малыш где-то в месяц начинает рассматривать предметы, фокусируя на них внимание, поэтому до этого времени доставать какие-либо игрушки будет бессмысленно. Можно включать негромкую приятную музыку для развития слуха. Мобиль в это время тоже можно использовать как музыкальное сопровождение. При выборе мобиля стоит обратить внимание на возможность регулировки громкости, а также на само звучание.
Некоторые врачи рекомендуют вешать мобиль на кроватку только после достижения ребенком 3-х месяцев, т.к. слежение за крутящимися игрушками может вызвать косоглазие. Это возможно только в том случае, если он расположен действительно под определенным углом, и ребенок, чтобы их рассмотреть, должен смотреть в сторону. Мобиль надо закреплять таким образом, чтобы малыш смотрел прямо на него, и на расстоянии не менее 40 см, как в принципе и все остальные игрушки, чтобы укреплять его зрение.
Сколько пользоваться мобилем в день, зависит только от вашего ребенка. Некоторые малыши с удовольствием засыпают под приятную мелодию, а другие, наоборот, разгуливаются и начинают активно двигать ручками-ножками.
Не стоит сразу же оставлять ребенка одного с включенным мобилем. Вначале, после закрепления его на кровати, надо дать время малышу, чтобы рассмотреть игрушку, чуть позже попробовать включить на пару минут и посмотреть на реакцию. Если ребенок заинтересовался, то пусть музыка поиграет минут 5, а потом постепенно увеличивайте время. Малыш может испугаться новых звуков и заплакать, в этом случае мобиль стоит сразу выключить и убрать. Через пару дней попробовать снова. Возможно процесс привыкания к этой игрушке может затянуться, а есть дети, которые его вообще не любят, но чаще всего это зависит от модели и от качества звучания мелодий.
У некоторых родителей мобиль является спасением в первые месяцы ребенка, т.к. это возможность его развлечь на некоторое время без участия взрослых и дать несколько минут отдыха. К тому же он положительно воздействует на зрение, слух и дает первые впечатления об окружающем мире. Чуть позже эти крутящиеся игрушки можно давать в руки малышу для развития мелкой моторики детских ручек. А те модели, которые имеют съемный музыкальный блок, можно использовать в течении нескольких лет уже самостоятельно.
Читайте также: