Рисунок игрушки медвежонок зайка

Обновлено: 18.05.2024

Цель: формирование интереса детей к лепке.

Задачи: Образовательные:

- Закреплять приемы лепки. (раскатывание, сплющивание шара)

- Формировать умение пользоваться стекой.

Развивающие:

Развивать творчество, воображение.

Воспитательные:

Воспитывать чувства сопереживания и желание помочь.

Материал:

персонажи Медвежонок, кукла Маша и зайка, картинки ваза с печеностями, спички – палочки для леденцов, пластилин, доски для лепки, стеки, блюдца игрушечные, стол накрытый клеенкой, салфетницы с салфетками.

Ход занятия:

Воспитатель: Здравствуйте ребята!

Какой сегодня день? Хмурый пасмурный или солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода?

А знаете, что надо сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно? Надо улыбнуться. (Звучит песня: От улыбки хмурый день светлей.)

Я хочу с вами поделиться улыбкой. Я дарю вам свою улыбку. У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что, глядя на них, ярче становится день, а на душе теплеет. Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами рядом. Улыбнитесь друг другу.

Воспитатель: Вы любите когда к вам приходят гости?

К нам пришел сказочный гость. Отгадайте загадку кто это:

Спит всю зиму лежебока,

Лапу он свою сосет,

И во сне своем глубоком,

Видит вкусный, сладкий мед,

Может громко, без причины,

Зарычать и зареветь,

Любит спелую малину,

Косолапый наш (медведь).

Посмотрите он пришел к нам в гости, давайте с ним поздороваемся и назовем ласково.

(Дети называют мишутка, мишенька, топтыжка.)

Мишка здоровается с детьми.

Воспитатель: Посмотри, Мишка сколько веселых детей ты встретил. А почему ты такой грустный?

Медведь: Ко мне в гости скоро придут гости кукла Маша и зайчик. Но я не знаю чем можно угостить моих друзей. Сам я люблю леденцы на палочке.

Воспитатель: Ребята,а как вы думаете, что можно подать к чаю и чем угостить гостей? Какие вкусные угощения вы знаете? (ответы детей)

Воспитатель: Давайте посмотрим на картинки, что там изображено (конфеты, пряники, печенье, торт, леденцы на палочке).

Что же можно придумать? Как же помочь мишке? Правильно сготовить самим. А готовить сладости мы будем из пластилина.

Проходите за столы.

Воспитатель: А вы помните, что любит Мишка? (Леденец на палочке)

Какой формы леденец? (Круглой) Каким цветом может он быть?

Чтобы приготовить леденец нужно отщипнуть кусочек пластилина и круговыми движениями раскатать из него шар.

Что не хватает нашему леденцу? (палочки)

Нужно взять палочку и укрепить на нее нашу сладость.

Теперь давайте посмотрим как вылепить баранку. На что похожа баранка? Какого цвета бывают баранки? (коричневый, желтый)

Кладем кусочек пластилина на ладошку. Другой ладошкой прикрываем и движениями взад-вперед формируем колбаску. А как же превратить нашу колбаску в баранку? Правильно, ее нужно свернуть в колечко и закрепить концы.

Еще можно слепить печенье. Какого цвета пластилин нам понадобится? (желтый, коричневый). Чтобы слепить печенье мы раскатываем шар. Кладем шар на ладонь,а другой ладошкой сплющиваем его. Стекой можно нарисовать узор на нашем печенье.

А сейчас предлагаю показать Мишке какие вы дружные.

Дружат в нашей группе девочки и мальчики,

Мы сейчас подружим маленькие пальчики.

1 2 3 4 5 будем дружно мы играть!

А теперь мы с вами начнем лепить сладости для гостей. Вы можете сами выбрать какое угощение хотите приготовить - баранку, леденец на палочке или печенье.

Вот мы с вами приготовили угощение. Давайте сложим наши сладости на тарелочку и будем ждать гостей. Мишка благодарит вас за помощь. И спрашивает что вам больше всего понравилось? Что вызвало затруднение?

(Стук в дверь. Приходят Зайка и кукла Маша).

Ребята давайте поздороваемся с гостями. Кукла Маша и зайчик пришли с угощениями для вас (конфеты).

Мишка приглашает всех на чаепитие. Ребята, что мы должны сначала сделать перед тем как идти за стол? (помыть руки)

Мы сейчас помоем руки, достанем красивые тарелочки и чашечки и пойдем пить чай.

Конспект занятия по лепке «Угощение для птичек» Цель: Создать условия для умения детей отщипывать небольшие кусочки пластилина от целого куска, раскатывать его между ладонями круговыми.

Дидактическая игра «Приготовим для Мишки угощение» (средняя группа) Дидактическая игра "Приготовим для Мишки угощение" Цель. Продолжать знакомить детей с окружающим миром. Закреплять знания о животных. Обогащать.

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе «Угощение для цыплят» Конспект интегрированного занятия в I младшей группе «Угощение для цыплят» Цель: учить детей: узнавать (по картинке) и называть.

Конспект НОД для группы раннего возраста «Угощение для зайчика» Конспект НОД для группы раннего возраста тема: «Угощение для зайчика» Цели: Познакомить с особенностями внешнего вида и образа жизни.

Конспект НОД по лепке «Пряники для Мишки» для детей младшей группы Тема: «Пряники для Мишки» Образовательные области: познавательное, художественно-эстетическое, речевое. Задачи: познакомить детей с содержанием.

Конспект НОД по лепке в средней группе «Угощение для зверят» по сказке В. Сутеева «Яблоко» Программное содержание. Формировать умения пропорционально делить кусок пластилина на равные части, лепить небольшие предметы круглой формы,.

Конспект занятия по лепке в младшей группе «Пряники для зайчика» Тема: «Пряники для зайчика» Задачи: Образовательные: вспомнить стихотворение А. Барто «Зайка», предложить детям рассказать стихотворение.

Конспект занятия по познавательному развитию «Большой и маленький Мишки» в первой младшей группе Задачи. Знакомить детей с названиями предметов ближайшего окружения: игрушка -мишка; учить детей описывать игрушку (называть части, величину,.

Конспект занятия по лепке во второй младшей группе «Угощение на день рождения» Цели:лепка пирожных по представлению; формирование интереса к лепке. Задачи: учить детей лепить пирожные по представлению, скатывать комок.

Тема «Игрушки» обязательно должна быть использована в ходе логопедических занятий с дошкольниками 2-7 лет. Конечно, для детей в детском саду лучше всего подходят картинки Игрушки, которые специально отобраны для развивающих занятий.

В лексическом материале по этой теме можно выделить несколько важных «ступеней», элементов, которые должны быть усвоены дошкольниками:

Само обобщающее понятие «игрушки».
Различные названия предметов, используемых для игр разного типа (сюжетных, подвижных и т.д).
Общие признаки и свойства игрушек, а также их отличия от других предметов.
Способы использования тех или иных игрушек.
Особенности их устройства.
Представление о материале, из которого изготовлены предметы для игр.

Вот минимальный перечень слов по теме Игрушки для детей, которые должны быть введены в активный словарь детей дошкольного возраста:

Названия игрушек и их частей (существительные):

мишка, зайка, собачка, кукла, машинка, мяч, волчок, конструктор, матрешка, пирамидка, голова, туловище, рука, нога, мордочка, лапка, хвостик.

Характеристики предметов для игр (прилагательные):

* их полезно учить с детьми по парам, сравнивая свойства разных игрушек.

Большой – маленький, круглый — квадратный, мягкий — твердый, гладкий — шершавый, меховой — пластмассовый, железный — деревянный, новый — старый.

Различные действия, которые можно совершать с данными предметами (глаголы):

Катать, возить, строить, качать, одевать, купать, кормить, носить, покупать, терять, находить, шить, играть, собирать.

Нарисованные картинки

Для формирования пассивного словаря огромное значение имеют картинки для детей, изображающие различные игрушки. Очень хорошо, если они представлены в большом разнообразии, это позволяет предлагать ребенку множество различных речевых упражнений и занятий.

Для логопедических игр намного удобнее использовать именно карточки, а не реальные предметы. Сортировка и описание изображений способствует не только речевому развитию детей, но также совершенствует их:

наглядно-образное мышление;
оперативную память;
внимание.

Конечно, нарисовать такие картинки самому очень сложно, лучше найти готовые, отобранные профессиональными логопедами.

Раскраски

Для проведения занятий по теме «Игрушки» также очень полезно использовать тематические раскраски. Они помогают ребенку не только изучить и запомнить всевозможные названия предметов для игр, но соазу же потренироваться в использовании большого числа описательных прилагательных (в описаниях различных цветов и материалов). Правильно подобранная раскраска — настоящий помощник для логопедов и родителей!

С картинками «Игрушки» можно проводить множество простых и эффективных логопедических занятий, направленных на развитие речи детей-дошкольников. Вот несколько примеров подобных игр:

Назови картинки

Развитию речи малышей способствует называние различных игрушек, изображенных на карточках. Важно подобрать максимально реалистичные рисунки, это помогает ребенку быстрее узнать тот или иной предмет. Такие картинки игрушек для детей непременно должны быть яркими, привлекательными внешне.

Что здесь лишнее?

Популярную логическую игру «Четвертый лишний» можно использовать и на логопедических занятиях. В ходе нее детям предлагается четыре изображения, три из которых можно назвать одним словом («игрушки»), а одно — нет, эта карточка подбирается из других категорий (овощи, растения, животные, транспорт и т.д). Такая игра способствует обогащению и активизации пассивного словаря, а также отлично тренирует внимание и мышление дошкольников.

Какая? Какой? Какие?

Показывайте ребенку по одной картинке из набора карточек «Игрушки» и просите перечислить свойства того предмета, который изображен на ней. Например: кукла — новая, нарядная, пластмассовая, кудрявая, синеглазая, большая, новая и т. п. Если у вас есть картинки из серии Игрушки для детей на прозрачном фоне, то лучше использовать именно их в этой игре.

Назови ласково

Эта игра отлично подходит для формирования навыка использования уменьшительно-ласкательных суффиксов существительных. Взрослый показывает детям 4 лет и старше игрушки (на картинках или реальные) и просит назвать их ласково. Примеры:

– кукла — куколка;
– мяч — мячик;
– медведь — мишка;
– слон — слоник;
– заяц — зайчик;
– машина — машинка;
– скакалка — скакалочка.

Для детей старшего дошкольного возраста 6-7 лет можно провести усложненное занятие: попросить вспомнить названия игрушек, которые используются только в «ласковой» форме. (волчок, пирамидка) или не имеют ее совсем (юла, обруч, поезд, клоун и др).

Один-много

Научите малыша не только называть игрушки по одной, но и находить ту или иную из них в группе похожих/одинаковых изображений, Пример:

мяч – мячик
кукла — куклы
кубик — кубики
шарик — шарики.

Сыщики

Еще одна простая и увлекательная игра, которая поможет ребенку быстро выучить названия большого количества игрушек. В качестве наглядного материала для нее можно использовать:

картинки;
реальные предметы для игр;
видео-материалы.

Сначала нужно показать четыре различные картинки с изображениями игрушек, а потом одну из карточек спрятать (закрыть). Малыш должен вспомнить и назвать то, что пропало.

Угадай какого цвета

Предложите ребенку назвать цвет той игрушки, какую вы покажите ему. Начинать нужно с основных цветов, затем можно добавить более сложные варианты, с оттенками (ярко-красный, алый, темно-зеленый, светло-розовый). В ходе этой игры можно также закрепить понятия

– яркий;
– разноцветный;
– прозрачный;
– многоцветный.

Это чья игрушка?

моя (собачка, юла, пирамидка)
мой (мячик, слоник, зайка, клоун)
мое (лото, домино)
мои (кубики, шарики)

Кто что делает?

кукла спит — куклы спят
петрушка сидит — петрушки сидят
зайка упал с полки — зайки упали с полки
волчок крутится — волчки крутятся
шарик укатился — шарики укатились
машинка сломалась — машинки сломались
медведь спит — медведи спят

Большая картинка «Игрушки для детей» может быть использована для подобного занятия с несколькими малышами сразу, группового или подгруппового.

Какая игрушка?

Эта увлекательная игра помогает детям освоить правила согласования существительного с прилагательным быстро и легко. Попросите малыша придумать как можно больше характеристик для той игрушки, изображение которой окажется у вас в руках. Лучше всего проводить эту игру среди нескольких детей или в паре взрослый-ребенок. Старайтесь избегать повторов прилагательных, важно назвать как можно больше разных слов.

Лошадка — деревянная, новая, любимая, удобная, твердая, гладкая, коричневая.
Слоник — фиолетовый, мягкий, большой, грустный, ушастый.

Магазин

Привычную игру «в магазин» можно немного видоизменить и эффективно использовать для развития речи детей старшей и подготовительной группы детского сада. Предложите ребятам выбрать карточку из набора «Игрушки», т. е. «сделать покупку». Затем мальчик или девочка подходит к витрине и выбирает «покупку». Свои действия ребенок должен сопровождать правильно построенным полным предложением, в котором он должен назвать выбранный предмет и несколько его характеристик (цвет, материал, величину и другие особенности). Это упражнение способствует обогащению детского активного словаря и развитию воображения.

1. Я хочу купить большой желтый шарик.
2. Я хочу купить яркий красный кубик.
3. Я хочу купить нарядную маленькую куклу.
4. Я хочу купить набор деревянных кубиков в коробке.

Для этой игры очень хорошо подходят картинка Игрушки для детей на прозрачном фоне, хотя можно использовать и обычные картонные карточки.

Игры с разрезными картинками

Карточки с изображением различных игрушек могут быть использованы для логопедических занятий также в виде разрезанных рисунков. Детям предлагается сложить картинку и составить описание к ней.

Эта игра развивает не только речь, но и весь комплекс познавательных процессов (внимание, наглядно-образное мышление, оперативную память), а также ловкость и мелкую моторику.

Тема «Игрушки» – одна из самых любимых детьми, они с удовольствием выполняют упражнения с «портретами» своих любимых мишек, кукол, машинок, мячиков. Проводить занятия с подобными изображениями можно как с самыми маленькими детьми, так и с теми, кто уже на будущий год пойдет в школу.

Уникальные раскраски зайцев и кроликов подходят для детей 2, 3, 4 года, 5, 6 лет . Эти красивые раскраски нарисовали детские художники специально для нашего сайта. Распечатайте понравившуюся раскраску зайчика.

381

410

602

402

332

633

362

617

428

684

394

635

369

395

563

331

524

699

504

483

580

370

583

445

313

656

448

344

693

557

602

406

675

514

381

380

682

530

693

665

496

604

305

414

500

1 комментарий

Раскраски для детей зайцы распечатать бесплатно А4

Целая коллекция раскрасок зайчиков и кроликов для детей на нашем сайте. Раскраски кролики и зайцы подходят для детей младшего возраста: 3, 4 года, дошколят: 5, 6 лет и школьников: 7, 8 лет.

Все раскраски кролики имеют четкий контур, что очень удобно для детей в 3-4 года.

Плюс нашего сайта - это то, что распечатать понравившиеся вам раскраски можно абсолютно бесплатно без регистрации в хорошем качестве на листке А4.

Раскрашивать зайцев можно не только серым цветом, но и бежевым, сиреневым. Можно совместить сразу три цвета.

Распечатайте два листочка А4 с раскраской: один для себя, другой для ребенка. И покажите на своем примере, как раскрасить раскраску кролика или зайчика. Малыши любят повторять за взрослыми.

Для удобства на сайте справа есть раскрашенный вариант, вы можете подсмотреть, а можете раскрасить зайца так как хочется вам.

Совместные занятия с раскрасками полезны не только для детей, но и для родителей.

Забавные изображения ушастых кроликов и зайчат вызывают бурю положительных эмоций. Посмотрите, какие милые картинки. Хочется каждого пушистого прыгуна потискать.

Раскраски зайцы и кролики расположены в категории Дикие животные, где есть еще разные раскраски: олени, львы, слоны, тигры, кенгуру и многие другие. Вы также можете посмотреть раскраски домашних животных: щенята, котята. А если у вас дочка, то переходите в раздел раскраски для девочки. Еще тысячи разнообразных детских раскрасок на странице раскраски для детей.

Все девчонки обожают, когда им дарят плюшевых медведей. Этих огромных, теплых и мягких друзей, с которыми можно спать в обнимку. Самым известным из таких медведей стал мишка Тедди. Это симпатичный серый плюшевый медведь с заплатками. Его изображение стало очень популярным и используется на различных открытках. Далее предлагаем посмотреть рисунки для скетчбука мишки Тедди. Возможно и вы захотите его нарисовать и подарить кому-то.

Мишка с цветком.

Рисунок мишка Тедди.

Рисунок влюбленный мишка.

Рисунок мишка Тедди.

Рисунок в скетчбук мишка.

Рисунок для срисовки мишка.

Рисунок мишка Тедди.

Рисунок прикольный мишка.

Рисунок милый мишка.

Рисунок мишка с шариками.

Рисунок влюбленный мишка.

Рисунок мишка с цветами.

Рисунок для срисовки плюшевый медвежонок.

Рисунок мишка в облаках.

Рисунок мишка с цветами.

Раскраска мишка Тедди.

Рисунок влюбленные мишки.

Рисунок мишка с цветами.

Рисунок поэтапно мишка.

Рисунок для срисовки мишка Тедди.

Рисунок влюбленный мишка.

Раскраска мишка Тедди.

Рисунок мишка с сердечком.

Рисунок мишка с воздушными шарами.

Рисунок мишка с цветком.

Раскраска мишка Тедди.

Мишка с игрушкой.

Игрушка с бантиком.

С днем рождения.

Мишка с бантиком.

Мишка с сердцем.

Рисунок на крафтовой бумаге.

Плюшевый мишка — одна из самых популярных и любимых игрушек всех детей с самого юного возраста. Конечно, ведь такие мишки очень мягкие, милые и такие уютные. У многих девочек даже во взрослом возрасте плюшевый мишка остается любимой игрушкой с которой она засыпает. Далее предлагаем посмотреть рисунки плюшевого мишки для срисовки.