Набор конструктор оптик инструкция
Обновлено: 27.04.2024
Предлагаю еще один обзор о увлекательной игрушке для детей. Как вы уже поняли из названия обзора, речь пойдет о электронном конструкторе. Что же это такое и с чем его едят?
В поисках игрушки, которой можно было бы порадовать и удивить ребенка, наткнулась на данный конструктор.
Электронный конструктор “Знаток” представляет собой набор электронных блоков и соединений, позволяющий конструировать электрические цепи без пайки.
Сначала очень возрадовалась, увидев, что производителем значилась Россия, но покопавшись еще, выяснила, что производитель все-таки Китай.
Китайцы в очередной раз удивили находчивостью — соединение происходит обычными одежными кнопками!
Идея мне понравилась и конструктор был приобретен.
Решила взять средний по количеству схем.
Игрушка рекомендуется для детей от 5 и до 99 лет.
Все детали вложены в пластиковую подставку.
Подробнейшая инструкция в деталях рассказывает, как собрать ту или иную схему – ребенку будет интересно узнать, насколько просто и интересно устроены вещи, которыми все мы пользуемся в быту.
Сознательно прячу их под спойлер, так как это не особо важная информация.
Любая схема собирается вот на такой подставке размером 28х22 см.
Детали защелкиваются по принципу одежных клёпок.
Это импровизированные провода.
Конструктор содержит 53 детали, казалось, не так уж и много, но простор для фантазии огромный.
2 батарейных отсека с крышками, батарейки в комплекте не идут.
Детали конструктора
Ну-с-с, приступим. Попробуем чего-нибудь сконструировать. Возьмем для начала простенькую схему лампы, управляемой магнитом.
Отбираем необходимые детали.
Путем легкого нажатия пристегиваем их к основанию.
Готово!
Лампочка загорелась (плохо видно, подсели батарейки).
Попробуем собрать теперь тестер электропроводности.
Здесь все просто.
Проводим эксперимент — прикладываем деревянный предмет и проверяем, является ли он проводником.
Вывод — нет, дерево не проводник.
А теперь проведем тот же эксперимент, только используем на этот раз металлическую ложку.
Лампочка загорелась, значит металл является проводником. Такая игра позволит ответить на вопросы вашего маленького почемучки.
Теперь построим летающий пропеллер. Это у нас любимая схема.
Готовим детали.
Собираем.
Нажимаем кнопку.
Пропеллер начинает вращаться, постепенно разгоняясь.
Пропеллер с пола взлетает до потолка, севшие батарейки помешали насладиться зрелищем вполне.
Теперь соорудим музыкальный дверной звонок, управляемый различными способами.
Готовим детали.
Собираем.
Включаем и слушаем мелодию.
Можно заменить динамик светодиодом.
Или фотоэлементом, тогда музыка будет играть при попадания света на фотоэлемент (по такому принципу собираются датчики рассвета и заката из инструкции).
Теперь соберем схему управления звуками звездных войн
Детали.
Например, управляем магнитом — при поднесении магнита к чувствительной детали из динамика слышатся звуки звездных войн.
И последняя из представленных схем — светодиод, управляемый звуком.
Светодиод загорается от хлопков в ладоши или громкого звука.
По такому же принципу можно сделать звуковую сигнализацию, заменив светодиод динамиком.
Схем еще очень много, можно собрать настоящее радио и детектор лжи, но более не смею вас утомлять.
Спасибо за внимание!
Вывод
С помощью конструктора вам не смоставит труда объяснить ребенку школьного и даже дошкольного возраста как устроено радио, как зажигается лампочки и ответить на трудные вопросы из области электроники.
Здравствуйте, потеряли руководство от электронного конструктора "Знаток" 50 проектов. Может кто знает, где можно скачать?
Выгуглено в разное время на просторах Инета ))
всё это есть в бумажном варианте. в типографском и самиздатовском варианте. кому нужно - обращайтесь.
Отзывов: 0 | Написать отзыв
Быстрый заказ
Пожалуйста, укажите имя и свой номер телефона, чтобы мы могли связаться с Вами
Вы, конечно, уже знакомы со словом «оптика». Скорее всего, вы уже встречали магазины оптики, где продают простейшие оптические приборы – очки. Термин «оптика» в переводе с древнегреческого значит «наука о свойствах зрения и света». Оптика интересна тем, что она присутствует буквально повсюду. Более того, без оптики мы просто не смогли бы видеть. А з наете ли вы, как происходят солнечные затмения и что такое фазы Луны?
Планетарная модель конструктора fischertechnik "Оптика" наглядно продемонстрирует, почему Луна имеет фазы или почему солнечные и лунные затмения происходят. Данный набор может стать первым проводником в увлекательный мир оптических явлений и молодые ученые смогут найти ответы на интересные вопросы природы света.
Оптические линзы с разными фокусными расстояниями, зеркала и другие различные элементы позволяют собрать самые разные оптические приборы: микроскоп, телескоп, перископ, увеличитель, солнечные часы – и даже создавать оптические иллюзии.
Перископ позволит вам почувствовать себя капитаном подводной лодки, а микроскоп покажет увеличенные изображения крошечных объектов!
С помощью солнечных часов вы сможете определить время, а модель с оптическим волокном демонстрирует явление полного отражение света и принцип передачи информации на большие расстояния.
Этот конструктор помогает маленьким ученым открыть для себя мир оптических явлений и выполнить различные эксперименты со светом. Изучайте оптические явления и экспериментируйте со светом!
Качаем Оптический Конструктор (1.0.0.45) Обновление 1.0.0.45 Оценка: ![-]()
![-]()
![-]()
![-]()
![-]()
1 Голосов
В программе, я не смог победить сферические искажения объектива и френелей.
Формулу линзы брал отсюда:
http://diyprojector. p?showtopic=929
Может кто подскажет, как это сделать?
Обязательно прочитайте файл readme.doc, там всего 9 страниц, программа не так проста, как кажется.
На всякий, проверяйте архив на вирусы.
Проект пока открыт, так что предложения и замечания принимаются.
В планах:
1. Устранить сферические искажения френелий и объектива, так как они, их в реальной жизни, не имеют.
2. Добавить функцию автоматической юстировки, т.е. сделать не конструктор, а полноценный калькулятор.
Проект "демо" в программе только для примера моделирования, он имеет мало общего с реальной моделью проектора.
С уважением,
Анатолий.
Ссылку на файл удалил, т.к. устарела.
Ссылка на последнюю версию программы, ниже по ветке.
Уважаемый Анатолий!
(1. Устранить сферические искажения френелий и объектива, так как они, их в реальной жизни, не имеют.)
Не могу с этим согласится.Френель это весьмя некачественная одиночная линза и имеет все аберрации одиночной линзы изготовленной из НЕоптического "стекла".Больше аберраций иметь уже некуда!
У наших простейших трёхлинзовых и четырёх линзовых обьективов сферическая аберрация устранена настолько ,что у триплетов она не заметна глазом по центру поля,а для 4 линзовых индустаров не заметна визуально по всему полю (поэтому они пригодны для целей фотографии).Но сферические аберрации они имеют всё равно!
Ознакомтесь с литературой в разделе сайта ссылки на теорию.
Материал из Википедии:
Сечения колец у линзы таковы, что сферическая аберрация линзы Френеля невелика, и лучи от точечного источника S, помещённого в фокусе линзы, после преломления в кольцах выходят практически параллельным пучком (в кольцевых линзах Френеля).
http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9B%D0%B8%. %B5%D0%BB%D1%8F
На самом деле я не уверен, что у меня имеют место, действительно, сферические аберрации.
Может это "кривизна поля"?
В общем, картина такая:
в Википедию даж я могу написать - и написать такого - . что мама не горюй!
В тонкости если лезть - то до главного не добраться. Еще можно было бы учитывать нагрев воздуха у матрицы френелей и всё такое - иной раз это на экране видно. Но это не главное!
а то сча тебе такого понапишут. и то не так и это не это .
Срочно требуется усилитель мозга. АХТУНГ: Оказывается что всего 150 - 200 мл хорошей водки способны сэкономить от 5-ти литров бензина в день .
Я в начале планировал учитывать выделенное и отведенное тепло, но потом отрезал этот кусок. Оставил для будущих версий />
Сечения колец у линзы таковы-каковы?Для этого они должны быть АСФЕРИЧЕСКИЕ!Может быть для военки СССР такие и делали,сколько это стоит никого не интересовало.Но у нас таких френелей НЕТ и НЕ ПРЕДВИДЕТСЯ.
У нас обычные "сферические" линзы френеля их свойства теоретически(а на самом деле хуже) ничем не отличаются от обычной сферической плоско выпуклой линзы.Учите аберрации одиночной линзы.
Да и этот форум перечитать не мешало бы ,кое что по этому вопросу уже писали.
Смутила подобная (часто встречающаяся) информация:
Варианты использования свободных от сферической аберрации линз Френеля и плоских линз с переменным показателем преломления не получили развития в фотографии.
Возможно это специальные линзы?
wwest: Не заметил продолжение Вашего поста.
Вопрос остается в силе. Как геометрически избавиться от искажений объектива?
Вот справка оптика-практика с деситилетиями стажа по их производству.По триплетам.
"Объектив, о котором идет речь, триплет Тейлора (Кука) – наиболее простой и соответственно недорогой анастигмат. Применяется он очень широко, но главным образом для эпипроекции (для непрозрачных материалов) в школьных эпидиапроекторах.
Для фотографии и проекции применяется один и тот же тип без изменений в оптике. Главное достоинство объектива – плоское поле и относительно ровное распределение по полю остаточных аберраций. Разрешающая сила данной модели объектива 100/360 составляет примерно 20 линий на мм. На краю при половине угла зрения (20-25 градусов) разрешение падает до 10 линий на мм. Главная причина невысокого разрешения – остаточные аберрации, главным образом сферическая. Она равномерно распределена по всему полю. Заметен и хроматизм. Аберрационное пятно для самых ярких звезд в центре поля составляет приблизительно 15-25 секунд дуги (видимый диаметр Марса).
Так что гарантировать дифракционное качество слишком опрометчиво.
Для визуальных целей объектив мало подходит. Для фотографических его имеет смысл применять для формата не менее 6х9 см. Для этого в качестве кассетной части можно использовать корпус простенькой камеры вроде «Москвы». Другие форматы, как уже отмечалось, непрактичны из-за высокой цены на форматную пленку и пластинки. Наилучшим форматом для данного объектива нужно признать 9х12 см.
Ваш Л. Сикорук."
(Как геометрически избавиться от искажений объектива?)-не понял,обьектив законченная конструкция,улучьшить его очень трудно.
(Варианты использования свободных от сферической аберрации линз Френеля)- то что я уже писал дорогая АСФЕРИКА.
(с переменным показателем преломления)- а с такой экзотикой. я даже не слышал.Может обьясните что это такое?
wwest:
Френели оставим, Вы меня убедили. Хотя не представляю в чем трудность изготовления линз френеля без аберраций. Сложности расчета?
Про объектив:
В модели, объектив у меня рассчитывается по формуле плоской линзы, а хотелось бы как в жизни, уменьшить искажения модели.
Можно конечно моделировать объектив из набора +- линз, но надо знать полную информацию о компонентах реального объектива, а разбирать ради этого объектив, не хочется.
Всем Привет!
Трассировка 5000000 лучей проходит в течении 7-10 минут. (ограничение на 5000000 уберите!)
Если кому надо провести трассировку кидайте project.
Carobey: Ограничения нет. Можно нажать кнопку "Продолжить" и рассчитать еще 5млн. лучей.
Проектами или их частями, можно обмениваться при помощи кнопок "Экспорт/Импорт".
Сегодня мы подготовили небольшую подборку электронных конструкторов, с помощью которых ребенок сможет сделать собственные первые эксперименты и совершить первые шаги в программировании.
Опыты с электроникой в последнее время стали довольно популярны: даже в розничных магазинах можно встретить большое количество однотипных, локализованных разными поставщиками, подарочные коробки, внутри которых инструкции для коротких проектов.
Один из самых простых примеров — это «Картофельные часы», "Природное электричество" и т. п.
Последний — это не совсем электронный конструктор, хотя и грань между ними довольно тонкая: набор простых компонентов — есть; схема для сборки, или активации простых элементов — есть; провода, инструкция… В общем, пытаются соответствовать.
Честно говоря, при довольно-таки богатой коробке — весьма незамысловатое наполнение. В комплекте несколько медных и цинковых пластин, провода, крышки, для которых придется самостоятельно искать бутылки, диод на подставке и очень просто сделанные цифровые часы.
Чем может привлечь? Для того, чтобы активировать что-либо, необходимо приложить какие-то усилия сверх набора: найти соленую воду, цветок в горшке или пару яблок. В этом смысле маленькому ребенку может быть любопытно и полезно узнать, что некоторые вещи, которые нас окружают немного необычны.
Надолго такой игрушки не хватит, но часы, подключенные к маминому фикусу вполне могут простоять какое-то время и даже показывать его же, если не забывать вовремя поливать. Стоимость 790 рублей.
Похожим на этот набор можно назвать "Мастерскую электричества", о которой мы не так давно писали. Набор также кому-то кажется слегка переоцененным, но у него есть ряд достоинств.
Две цветные инструкции: текстовая и визуальная, несложная платка с удобным пружинным креплением проводов, что не требует от ребенка сверхчетких действий. И, также как и в описанном выше наборе, некоторое пространство для творчества вместе с соленой водой и т. п. Всего же «Мастерская» электричества предлагает свыше 20 экспериментов.
В наборе моторчик, динамик и несколько лампочек. При, опять же, некоторой «бедности» комплектации сама коробка оформлена весьма приятно и тянет на хороший сувенир ребенку на время школьных каникул.
Микроник — пожалуй, наш самый любимый образец.
Это проект «Амперки» хорошо знакомого вам производителя наборов для программирования на базе Arduino.
Микроник же стоит особняком: ничего программировать тут не надо. Это начальный набор для первых опытов.
В наборе свыше сотни компонентов, которые последовательно должны занять свое место на маленькой плате.
Плата действительно миниатюрная, за что данный конструктор некоторые критикуют, мол, ребенку трудновато работать на таком пространстве. Тут есть и рацзерно. Но одна из задач, вероятно, и была «конструктор для маленьких» сделать маленьким.
Некоторые эксперименты, а также комплектацию «Микроника» мы уже описывали в одном из давних обзоров аж за 2015 год.
Сильно фантазировать тут не получится: все двадцать моделей, которые предусмотрены, собираются из предложенных в наборе компонентов, то есть без соленой воды, фруктов и пластиковых бутылок можно обойтись.
Простейшие эксперименты собираются довольно легко, так как отсчитать нужное количество клеточек для подключения в относительной пустоте не очень сложно.
Иные же модели потребует большего усердия и внимательности.
Из относительно недорогих проектов «Амперки» также хотелось бы упомянуть "Технокуб". Он любопытен тем, что поможет создать ребенку первое смарт-устройство самостоятельно.
Работает он на базе платформы Iskra Neo с микроконтроллером ATmega32U4, что, как уточняют авторы, аналог Arduino Leonardo.
Всего в наборе не так много компонентов, из которых предлагается собрать куб с диодной нотификацией о разных событиях.
С учетом того, что многие подобные вещи нас окружают, начиная от умных браслетов, которые оповещают о звонках, до датчиков движения, смарт-камер с многочисленными пушами, такое занятие кажется очень своевременным.
Вернемся к обычным конструкторам. Из аналогов «Микроника» следует упомянуть конструкторы "Знаток". Главное их отличие — большая наглядность, упрощенный и более надежный способ закрепления элементов.
Безусловно, некоторая атмосфера «серьезного» взрослого конструктора теряется, но для постижения простых законов физики и электроники, возможно, она и не нужна. Элементы конструктора крепятся к плате с помощью «кнопок».
Все выполнено из жестких элементов, и значит конструкция не развалится, не рассыпется: это довольно надежно и прагматично. Сама же «плата» в разы больше и «Мастерской электричества», и уже «Микроника» подавно.
Что-то не доделал? Легко убрать с доской и отложить до следующего раза.
Раз уж мы коснулись темы электронных робототехнических конструкторов, то уместно упомянуть пару примеров. Во-первых, электронные конструкторы «ЛАРТ».
Компания известна на рынке аналогичными наборами электронных экспериментов, типа «Природного электричества» и несколькими моделями программируемых простых моделей. Среди них, например: «Робот-скиф», который управляется блоком R-5 с контроллером Arduino nano.
В комплекте вы получаете:
- Несущая пластина – 1 шт.
- Мотор-редуктор – 4 шт.
- Колесо пластиковое – 4 шт.
- Батарейный отсек на 6 шт. батареек АА – 1 шт.
- Блок управления R-5 – 1 шт.
- Контроллер совместимый с Arduino Nano – 1 шт.
- Инфракрасный датчик ЛМ1-940 – 2 шт.
- Ультразувковой датчик HC-SR04 – 1 шт.
- Сервомотор SG90 – 1 шт.
- Пластиковый держатель УЗ датчика – 1 шт.
- USB кабель – 1 шт.
- Стойка латунная 10 мм – 2 шт.
- Стойка латунная 20 мм – 4 шт.
- Винт М3 х 25 мм – 8 шт.
- Винт М3 х 6 мм – 14 шт.
- Винт М2 х 6 мм — 2 шт.
- Гайка М3 — 2 шт.
- Гайка М2 — 2 шт.
- Комплект проводов – 1 шт.
- Трубка пластиковая для ИК диодов — 2 шт.
- CD диск с описанием конструктора — 1 шт.
Чуть более простой и чуть более дешевый «ЛАРТ» — «Робот, следующий по линии».
- Несущая пластина.
- Ходовая часть: 2 электромотора с колесом 42 мм, держателем моторов и крепежных винтов с гайками М2. И шариковая опора
- Батарейный отсек с 6-ю батарейками типа АА и крепежными винтами с гайками М3.
- Блок управления R5 с контроллером Arduino Nano, металлическими стойками 25 мм и крепежными винтами М3 х 6мм.
- Набор пластиковых деталей робота.
- Крепежные элементы
- Батарейный отсек для 6-ти батареек АА
- Батарейный отсек для 4-х батареек АА
- 4 сервомотора SG90
- Блок управления R-5M
- Контроллер Arduino Nano
- Резиновые ножки
Всего есть несколько наборов. Например, «Стартовый набор» первого уровня призван объяснить основы электроники.
Он построен по принципу обучающих уроков: всего их 30, каждый из которых последовательно включает и теоретическую часть и практические навыки.
Урок №1. Основные понятия электричества.
Напряжение, сопротивление, мощность, сила тока, закон Ома.
Урок №2. Светодиод.
Особенности применения и подключения
Урок №3. Тактовая кнопка.
Использование в электрической цепи
Урок №4. Работа с мультиметром.
Методика измерения электрических характеристик
Урок №5. Переменное сопротивление.
Реостат и потенциометр, их назначение и применение.
Урок №6. Транзисторы.
Описание и разновидности. Построение цепи на основе биполярного транзистора
Урок №7. Последовательное соединение проводников.
Характеристики и особенности. Расчет электрической цепи.
Урок №8. Терморезистор и фоторезистор.
Описание и особенности использования.
Урок №9. Делитель напряжения.
Принцип деления напряжения. Расчет параметров цепи.
Урок №10. Вольт-амперная характеристика.
Определение и функциональное предназначение.
Урок №11. RGB-светодиод.
Особенности подключения полноцветного светодиода.
Урок №12. Параллельное соединение проводников.
Характеристики и особенности. Расчет электрической цепи.
Урок №13. Конденсатор.
Разновидности, характеристики и применение.
Урок №14. Однопереходный транзистор.
Принцип работы и практическое использование в схемах.
Урок №15. Создание простого колебательного контура.
Мигающий светодиод.
Урок №16. Начало работы с микросхемами.
Микросхема счетчика импульсов в мини-проекте «Бегущий огонёк».
Урок №17. Применение микросхемы триггера Шмитта в цифровых системах.
Мини-проект «Автоматический бегущий огонёк».
Урок №18. Особенности работы с 7-сегментным цифровым индикатором.
Мини-проект «Змейка».
Урок №19. Знакомство с логическими элементами.
Микросхема с элементом «НЕ» в мини-проекте «Автоматический ночной светильник»
Урок №20. Микросхема с логическим элементом «И».
Понятие обратной связи и мини-проект «Код доступа».
Урок №21. Триггеры в электронике.
Микросхема D-триггера в мини-проекте «Пластификатор цифр».
Урок №22. Изучение 555-го таймера.
Моностабильный режим работы. Мини-проект «Таймер для домофона».
Урок №23. Работа 555-го таймера в режиме генератора непрерывных колебаний.
Мини-проект «Полицейский маяк».
Урок №24. Принципы создания звука. Звуковой динамик.
Мини-проект «Музыкальный синтезатор».
Урок №25. Расширенное управление таймером.
Мини-проект «Спецсигналы».
Урок №26. Применение драйвера 7-сегментного индикатора.
Мини-проект «Секундомер».
Урок №27. Разновидности электродвигателей.
Коллекторный двигатель и управление им с помощью реле.
Мини-проект «Привод автомобильного стеклоочистителя».
Урок №28. Управление электродвителем с применением Н-моста.
Мини-проект «Лебедка».
Урок №29. Микросхема-драйвер для управления электродвигателем.
Мини-проект «Повелитель мотора».
Урок №30. Управление сервоприводом.
Мини-проект «Сервометроном».
В основе каждого урока один или несколько экспериментов для улучшения восприятия и закрепления знаний. Все, как в школе, в общем. В процессе этой «занимательной физики» ребенку объяснят принципы создания колебательных систем, формирования цифровых сигналов, научат создавать собственные устройства из предложенных микросхем и элементов.
Учебное пособие по основам электроники
Часть 1 — 1 шт.
Часть 2 — 1 шт.
Набор светодиодов:
Красный — 5 шт.
Желтый — 5 шт.
Зеленый — 5 шт.
Набор резисторов:
120 Ом — 20 шт.
240 Ом — 20 шт.
1 кОм — 20 шт.
10 кОм — 20 шт.
100 кОм — 20 шт.
Набор тактовых кнопок с колпачками:
Тактовый кнопки — 3 шт.
Цветные колпачки — 3 шт.
Биполярный транзистор — 5 шт.
Переменный резистор (потенциометр) — 2 шт.
Фоторезистор VT93N1 — 1 шт.
Набор перемычек для макетной платы — 1 шт.
Болтовой клеммник — 3 шт
Макетная плата
82х53 — 2 шт.
Соединительные провода
«папа-папа» длиной 20 см — 40 шт
Батарейный отсек на 4 батарейки АА — 1 шт.
Мультиметр цифровой — 1 шт.
Набор электролитических конденсаторов:
1 мкФ — 5 шт.
47 мкФ — 5 шт.
4,7 мкФ — 5 шт.
100 мкФ — 5 шт.
220 мкФ — 5 шт.
Термистор 10 кОм — 1 шт.
RGB светодиод — 1 шт.
Однопереходный транзистор — 5 шт
Батарейки АА — 8 шт.
Серводвигатель — 1 шт.
Бузер — 1 шт.
Соединительные провода
«папа-мама» длиной 20 см — 20 шт
Мотор-редуктор — 1 шт.
Диод выпрямительный — 5 шт
Отвертка — 1 шт.
Набор микросхем (18 шт):
74hc4017 — 1 шт.
74hc14 — 1 шт.
74hc08 — 2 шт.
74hc04 — 2 шт.
74hc02 — 2 шт.
CD4026 — 2 шт.
L293D — 1 шт.
NE555 — 3 шт.
CD4013 — 4 шт.
7-сегментны индикатор — 2 шт.
Набор керамических конденсаторов:
0,1 мкФ — 5 шт.
0,01 мкФ — 5 шт.
Светодиод синий — 5 шт.
Реле одиночное — 1 шт
Динамик — 1 шт.
Батарейный отсек 1хАА — 1 шт
Батарейный отсек 2хАА — 1 шт.
Стабилизатор напряжения — 2 шт
Датчик наклона — 1 шт.
Модуль с тактовыми кнопками — 2 шт.
DVD диск — 1 шт.
Стоимость такого комплекта — 6999 рублей.
Также в линейке есть похожий конструктор, который отчасти решает аналогичные задачи, с более богатой комплектацией на базе контроллера Arduino.
Читайте также: